S ADP 1101112 Chapter5
111
BAB V
KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN REKOMENDASI
Bab ini berisi mengenai beberapa kesimpulan berdasarkan hasil penelitian yang
berjudul “Studi Komparasi Kinerja Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja
Guru SMA Negeri dan Swasta di Kota Kupang” untuk menjawab sejauh mana tingkat
ketercapaian tujuan penelitian berdasarkan hasil dari serangkaian proses penelitian
yang dilakukan khususnya pada proses pengujian hipotesis yang diajukan oleh
peneliti.
Dimana
dalam
penelitian
ini,
peneliti
ingin
mengetahui
bagaimana
perbedaan kinerja kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru SMA Negeri dan
Swasta di Kota Kupang. Selain itu, pada bab ini juga berisi mengenai implikasi dan
beberapa rekomendasi atau saran yang diajukan oleh peneliti untuk beberapa pihak
yang bersangkutan.
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil data yang diperoleh pada penelitian yang sudah diuraikan
pada bab sebelumnya, maka dapat diperoleh kesimpulan sebagai berikut:
1. Kinerja Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru SMA Negeri
di Kota Kupang.
Hasil temuan pada penelitian ini menunjukan bahwa kinerja kepala
sekolah SMA Negeri di Kota Kupang sudah sangat baik dalam meningkatkan
kinerja gurunya. Hal ini didasarkan pada perolehan nilai rata-rata kinerja
kepala sekolah SMA Negeri di Kota Kupang menggunakan rumus WMS
secara keseluruhan berada dalam kategori sangat baik. Hal tersebut dapat
dilihat dari aspek-aspek kompetensi yang dimiliki oleh Kepala Sekolah SMA
Negeri yaitu kompetensi supervisi, kompetensi manajerial, dan kompetensi
kewirausahaan yang dimana termasuk ke dalam kategori sangat baik. Dengan
demikian dapat dikatakan bahwa kinerja kepala sekolah dalam meningkatkan
kinerja guru SMA Negeri di Kota Kupang sangat baik.
Novtryananda Maryanti Stefani Ghunu , 2015
STUD I KOMPARASI KINERJA KEPALA SEKOLAH D ALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU SMA NEGERI
D AN SWASTA D I KOTA KUPANG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
112
2. Kinerja Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru SMA
Swasta di Kota Kupang.
Hasil penelitian dan perhitungan data dengan menggunakan WMS
menunjukan bahwa kinerja kepala sekolah SMA Swasta di Kota Kupang
masuk ke dalam kategori sangat baik. Rata-rata kinerja kepala sekolah dalam
meningkatkan kinerja guru SMA Swasta di Kota Kupang lebih tinggi
dibandingkan rata-rata kinerja kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja
guru SMA Negeri di Kota Kupang. Dimana semua aspek kompetensi kinerja
kepala sekolah SMA Swasta berada dalam kategori sangat baik. Dapat
disimpulkan bahwa kinerja kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru
SMA Swasta di Kota Kupang sangat baik.
3. Perbedaan Kinerja Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru
SMA Negeri dan Swasta di Kota Kupang.
Hipotesis yang diajukan oleh peneliti adalah “Terdapat perbedaan yang
signifikan antara kinerja kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru
SMA Negeri dan Swasta di Kota Kupang”. Dalam penelitian ini digunakan
analisis komparasi t-test atau uji “t” dan menggunakan rumus pooled varian
dikarenakan kedua data memiliki distribusi normal, jumlah sampel yang
berbeda, dan varian yang homogen.
Setelah melaksanakan uji hipotesis diperoleh hasil bahwa hipotesis yang
peneliti ajukan ditolak. Hal ini dikarenakan thitung < ttabel, sehingga Ho diterima
dan Ha ditolak. Yang berarti bahwa tidak terdapat perbedaan yang signifikan
atara kinerja kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru SMA Negeri
dan Swasta di Kota Kupang.
Hasil perhitungan WMS menunjukan perbedaan kinerja kepala sekolah
dalam meningkatkan kinerja guru antara SMA Negeri dan Swasta di Kota
Kupang pada ke tiga aspek kompetensi nya, yaitu aspek kompetensi supervisi,
aspek
kompetensi
manajerial,
dan
aspek
kompetensi
kewirausahaan.
Perbedaan tersebut hanyalah perbedaan kecil dari setiap aspek dengan nilai
Novtryananda Maryanti Stefani Ghunu , 2015
STUD I KOMPARASI KINERJA KEPALA SEKOLAH D ALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU SMA NEGERI
D AN SWASTA D I KOTA KUPANG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
113
rata-rata yang berselisih kecil dan secara statistik menunjukan perbedaan
perbedaan yang tidak signifikan.
B. Implikasi
Pada
penelitian
ini ditemukan bahwa kinerja kepkala sekolah dalam
meningkatkan kinerja guru SMA Negeri dan Swasta di Kota Kupang pada
kenyataannya tidak memiliki perbedaan yang signifikan. Kinerja kepala sekolah
ini dapat diukur melalui persepsi guru terhadap kinerja kepala sekolah dalam
meningkatkan kinerja guru tersebut dalam kegiatan sehari-hari.
Selain itu dengan ditemukan adanya perbedaan yang tidak signifikan antara
kinerja kepala sekolah SMA Negeri dan Swasta di Kota Kupang menunjukan
bahwa kinerja kepala sekolah SMA di Kota Kupang sudah merata dan dapat
berdampak juga pada kinerja guru yang baik. Selain itu diharapkan juga agar pada
saat pemilihan kepala sekolah, calon kepala sekolah harus memiliki kompetensikomptentensi dasar yang dapat menunjang kinerja guru dan meningkatkan mutu
sekolah tersebut.
C. Rekomendasi
Berdasarkan
hasil
penelitian
mengenai
kinerja
kepala
sekolah
dalam
meningkatkan kinerja guru SMA Negeri dan Swasta di Kota Kupang, peneliti
bermaksud untuk memberikan rekomendasi yang diharapkan dapat bermanfaat
bagi lembaga dalam hal ini sekolah maupun bagi peneliti selanjutnya, yaitu
sebagai berikut:
1. Bagi Sekolah
a. Diharapkan kepala sekolah tetap meningkatkan kinerjanya, karena
kinerja kepala sekolah merupakan tolak ukur atau acuan yang sangat
berdampak pada kinerja guru yang nanti pun akan berdampak pada
output peserta didik. Dengan demikian mutu pendidikan di Kota
Kupang dapat bersaing dengan kota-kota besar di Indonesia.
b. SMA Negeri dan SMA Swasta di Kota Kupang bersaing secara sehat
dalam menarik minat calon peserta didik. Dan diharapkan agar adanya
Novtryananda Maryanti Stefani Ghunu , 2015
STUD I KOMPARASI KINERJA KEPALA SEKOLAH D ALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU SMA NEGERI
D AN SWASTA D I KOTA KUPANG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
114
inovasi-inovasi baru khusunya pada SMA Swasta di Kota Kupang
sehingga calon peserta didik tidak hanya memandang SMA Negeri
saja, melainkan dapat tertarik juga untuk masuk ke SMA Swasta.
2. Bagi Dinas Pendidikan Kota Kupang
a. Berdasarkan hasil penelitian yang menunjukan tidak adanya perbedaan
yang signifikan antara kinerja kepala sekolah dalam meningkatkan
kinerja guru SMA Negeri dan Swasta di Kota Kupang, diharapkan
Dinas Pendidikan Kota Kupang dapat mengadakan pembinaan secara
adil dan bijaksana pada SMA Negeri dan Swaswa di Kota Kupang.
b. Dinas Pendidikan Kota Kupang juga diharapkan untuk memberikan
apresiasi terhadap kepala sekolah SMA Swasta yang telah melakukan
kinerjanya
lebih
baik
dibandingkan
SMA
Negeri,
walaupun
finansial/gaji yang diterima kepala sekolah SMA Swasta lebih sedikit
dibandingkan SMA Negeri.
3. Bagi Peneliti Selanjutnya
Adapun saran untuk peneliti selanjutnya yang tertarik untuk meneliti
kinerja kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru, diharapkan agar
dapat meneliti latar belakang kinerja kepala sekolah dalam meningkatkan
kinerja guru SMA Negeri dan Swasta yang tidak menunjukan perbedaan
secara signifikan. Padahal gaji yang diterima oleh kepala sekolah SMA Negeri
lebih tinggi dibandingkan kepala sekolah SMA Swasta. Dan lebih jelas lagi
jika dilakukan penelitian dengan metode kualitatif.
Novtryananda Maryanti Stefani Ghunu , 2015
STUD I KOMPARASI KINERJA KEPALA SEKOLAH D ALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU SMA NEGERI
D AN SWASTA D I KOTA KUPANG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
BAB V
KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN REKOMENDASI
Bab ini berisi mengenai beberapa kesimpulan berdasarkan hasil penelitian yang
berjudul “Studi Komparasi Kinerja Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja
Guru SMA Negeri dan Swasta di Kota Kupang” untuk menjawab sejauh mana tingkat
ketercapaian tujuan penelitian berdasarkan hasil dari serangkaian proses penelitian
yang dilakukan khususnya pada proses pengujian hipotesis yang diajukan oleh
peneliti.
Dimana
dalam
penelitian
ini,
peneliti
ingin
mengetahui
bagaimana
perbedaan kinerja kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru SMA Negeri dan
Swasta di Kota Kupang. Selain itu, pada bab ini juga berisi mengenai implikasi dan
beberapa rekomendasi atau saran yang diajukan oleh peneliti untuk beberapa pihak
yang bersangkutan.
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil data yang diperoleh pada penelitian yang sudah diuraikan
pada bab sebelumnya, maka dapat diperoleh kesimpulan sebagai berikut:
1. Kinerja Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru SMA Negeri
di Kota Kupang.
Hasil temuan pada penelitian ini menunjukan bahwa kinerja kepala
sekolah SMA Negeri di Kota Kupang sudah sangat baik dalam meningkatkan
kinerja gurunya. Hal ini didasarkan pada perolehan nilai rata-rata kinerja
kepala sekolah SMA Negeri di Kota Kupang menggunakan rumus WMS
secara keseluruhan berada dalam kategori sangat baik. Hal tersebut dapat
dilihat dari aspek-aspek kompetensi yang dimiliki oleh Kepala Sekolah SMA
Negeri yaitu kompetensi supervisi, kompetensi manajerial, dan kompetensi
kewirausahaan yang dimana termasuk ke dalam kategori sangat baik. Dengan
demikian dapat dikatakan bahwa kinerja kepala sekolah dalam meningkatkan
kinerja guru SMA Negeri di Kota Kupang sangat baik.
Novtryananda Maryanti Stefani Ghunu , 2015
STUD I KOMPARASI KINERJA KEPALA SEKOLAH D ALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU SMA NEGERI
D AN SWASTA D I KOTA KUPANG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
112
2. Kinerja Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru SMA
Swasta di Kota Kupang.
Hasil penelitian dan perhitungan data dengan menggunakan WMS
menunjukan bahwa kinerja kepala sekolah SMA Swasta di Kota Kupang
masuk ke dalam kategori sangat baik. Rata-rata kinerja kepala sekolah dalam
meningkatkan kinerja guru SMA Swasta di Kota Kupang lebih tinggi
dibandingkan rata-rata kinerja kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja
guru SMA Negeri di Kota Kupang. Dimana semua aspek kompetensi kinerja
kepala sekolah SMA Swasta berada dalam kategori sangat baik. Dapat
disimpulkan bahwa kinerja kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru
SMA Swasta di Kota Kupang sangat baik.
3. Perbedaan Kinerja Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru
SMA Negeri dan Swasta di Kota Kupang.
Hipotesis yang diajukan oleh peneliti adalah “Terdapat perbedaan yang
signifikan antara kinerja kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru
SMA Negeri dan Swasta di Kota Kupang”. Dalam penelitian ini digunakan
analisis komparasi t-test atau uji “t” dan menggunakan rumus pooled varian
dikarenakan kedua data memiliki distribusi normal, jumlah sampel yang
berbeda, dan varian yang homogen.
Setelah melaksanakan uji hipotesis diperoleh hasil bahwa hipotesis yang
peneliti ajukan ditolak. Hal ini dikarenakan thitung < ttabel, sehingga Ho diterima
dan Ha ditolak. Yang berarti bahwa tidak terdapat perbedaan yang signifikan
atara kinerja kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru SMA Negeri
dan Swasta di Kota Kupang.
Hasil perhitungan WMS menunjukan perbedaan kinerja kepala sekolah
dalam meningkatkan kinerja guru antara SMA Negeri dan Swasta di Kota
Kupang pada ke tiga aspek kompetensi nya, yaitu aspek kompetensi supervisi,
aspek
kompetensi
manajerial,
dan
aspek
kompetensi
kewirausahaan.
Perbedaan tersebut hanyalah perbedaan kecil dari setiap aspek dengan nilai
Novtryananda Maryanti Stefani Ghunu , 2015
STUD I KOMPARASI KINERJA KEPALA SEKOLAH D ALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU SMA NEGERI
D AN SWASTA D I KOTA KUPANG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
113
rata-rata yang berselisih kecil dan secara statistik menunjukan perbedaan
perbedaan yang tidak signifikan.
B. Implikasi
Pada
penelitian
ini ditemukan bahwa kinerja kepkala sekolah dalam
meningkatkan kinerja guru SMA Negeri dan Swasta di Kota Kupang pada
kenyataannya tidak memiliki perbedaan yang signifikan. Kinerja kepala sekolah
ini dapat diukur melalui persepsi guru terhadap kinerja kepala sekolah dalam
meningkatkan kinerja guru tersebut dalam kegiatan sehari-hari.
Selain itu dengan ditemukan adanya perbedaan yang tidak signifikan antara
kinerja kepala sekolah SMA Negeri dan Swasta di Kota Kupang menunjukan
bahwa kinerja kepala sekolah SMA di Kota Kupang sudah merata dan dapat
berdampak juga pada kinerja guru yang baik. Selain itu diharapkan juga agar pada
saat pemilihan kepala sekolah, calon kepala sekolah harus memiliki kompetensikomptentensi dasar yang dapat menunjang kinerja guru dan meningkatkan mutu
sekolah tersebut.
C. Rekomendasi
Berdasarkan
hasil
penelitian
mengenai
kinerja
kepala
sekolah
dalam
meningkatkan kinerja guru SMA Negeri dan Swasta di Kota Kupang, peneliti
bermaksud untuk memberikan rekomendasi yang diharapkan dapat bermanfaat
bagi lembaga dalam hal ini sekolah maupun bagi peneliti selanjutnya, yaitu
sebagai berikut:
1. Bagi Sekolah
a. Diharapkan kepala sekolah tetap meningkatkan kinerjanya, karena
kinerja kepala sekolah merupakan tolak ukur atau acuan yang sangat
berdampak pada kinerja guru yang nanti pun akan berdampak pada
output peserta didik. Dengan demikian mutu pendidikan di Kota
Kupang dapat bersaing dengan kota-kota besar di Indonesia.
b. SMA Negeri dan SMA Swasta di Kota Kupang bersaing secara sehat
dalam menarik minat calon peserta didik. Dan diharapkan agar adanya
Novtryananda Maryanti Stefani Ghunu , 2015
STUD I KOMPARASI KINERJA KEPALA SEKOLAH D ALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU SMA NEGERI
D AN SWASTA D I KOTA KUPANG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
114
inovasi-inovasi baru khusunya pada SMA Swasta di Kota Kupang
sehingga calon peserta didik tidak hanya memandang SMA Negeri
saja, melainkan dapat tertarik juga untuk masuk ke SMA Swasta.
2. Bagi Dinas Pendidikan Kota Kupang
a. Berdasarkan hasil penelitian yang menunjukan tidak adanya perbedaan
yang signifikan antara kinerja kepala sekolah dalam meningkatkan
kinerja guru SMA Negeri dan Swasta di Kota Kupang, diharapkan
Dinas Pendidikan Kota Kupang dapat mengadakan pembinaan secara
adil dan bijaksana pada SMA Negeri dan Swaswa di Kota Kupang.
b. Dinas Pendidikan Kota Kupang juga diharapkan untuk memberikan
apresiasi terhadap kepala sekolah SMA Swasta yang telah melakukan
kinerjanya
lebih
baik
dibandingkan
SMA
Negeri,
walaupun
finansial/gaji yang diterima kepala sekolah SMA Swasta lebih sedikit
dibandingkan SMA Negeri.
3. Bagi Peneliti Selanjutnya
Adapun saran untuk peneliti selanjutnya yang tertarik untuk meneliti
kinerja kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru, diharapkan agar
dapat meneliti latar belakang kinerja kepala sekolah dalam meningkatkan
kinerja guru SMA Negeri dan Swasta yang tidak menunjukan perbedaan
secara signifikan. Padahal gaji yang diterima oleh kepala sekolah SMA Negeri
lebih tinggi dibandingkan kepala sekolah SMA Swasta. Dan lebih jelas lagi
jika dilakukan penelitian dengan metode kualitatif.
Novtryananda Maryanti Stefani Ghunu , 2015
STUD I KOMPARASI KINERJA KEPALA SEKOLAH D ALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU SMA NEGERI
D AN SWASTA D I KOTA KUPANG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu