Interferensi Gramatikal Bahasa Bali dalam Pemakaian Bahasa Indonesia Murid Sekolah Dasar di Bali - Repositori Institusi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
~4
INTERFERENSi GRAMATIIrang akan bisa dianggap
mempunyai kedudukan sebagai dwibahasawan bila ia telah mempunyai
ke
s ~
gu
p an
to produce complete meaningful utterance in thee other
language.
Selain pendapat Weinreich dan Haugen di atas, j~ga
dikemukaRan
tulisan Mackey oleh Rusyana (1975 :33) tentang pengcrtian ked·w ibahasaan
ini. Dikatakan bahwa kedwibahasaan itu adalah "the aJ,ternate use of two
or more languages by the same individual." Lebih lanjut dikatakan bahwa
dalam membicarakan masalah kedwibahasaan ini akan terangkwn beberapa pengertian lainnya, seperti masalah tingkat, fungsi, pertukaran,
dan interferensi.
Yang dimaksud dengan p@ngertian tingkat di atas iaJah tingkat
12
:..
penguasaan bahasa, artinya sejauh manakah ia mampu menjadi seorang
dwibahasawan, atau sejauh mana ia mengetahui bahasa yang digunakannya. Pengertian fungsi d1maksudkan untuk apa ia mempergunakan bahasa
itu, dan apa peranan bahasa itu dalam kehidupannya. Selanjutnya, yang
dimaksudkan dengan pertukaran ialah sampai seberap..a luaskah ia dapat
rnempertukarKan bahasa-bahasa itu, dan bagaimana ia dapat berpindah dari
Sa.tu bahasa ke bahasa yang lain, serta dalam keadaan yang bagaimana
Adapun pengertian interferensi, dalam hal ini berarti bagaimana dwibahasawan
menjaga bahasa-bahasa yang satu itu kepada penggunaan bahasa yang lainnya.
Bahasa itu -bukan merupakan milik perserongan, tetapi milik suatu
kelompok masyarakat. Kedwibahasaan merupakan masalah bahasa, oleh
klsrena itu masalah kedwibahasaan inipun bukan masalah perseorangan, tetapi
masalah yang ada dalam suatu kelompok pemakai bahasa. Demikianlah juga
· halnya dalam bahasa Bali ini, yang merupakan milik masyarakat Bali, tiada
terlepas dari masalah yang berhubungan dengan masalah kedwibahasaan
seperti di atas.
Dalam membicarakan masalah kedwibahasaan atau bilingualisme ini, ti·
ada terpisahkan pula pembicaraan tentang pengertian dwibahasawan, identitikasi antarbahasa. Karena dengan a
INTERFERENSi GRAMATIIrang akan bisa dianggap
mempunyai kedudukan sebagai dwibahasawan bila ia telah mempunyai
ke
s ~
gu
p an
to produce complete meaningful utterance in thee other
language.
Selain pendapat Weinreich dan Haugen di atas, j~ga
dikemukaRan
tulisan Mackey oleh Rusyana (1975 :33) tentang pengcrtian ked·w ibahasaan
ini. Dikatakan bahwa kedwibahasaan itu adalah "the aJ,ternate use of two
or more languages by the same individual." Lebih lanjut dikatakan bahwa
dalam membicarakan masalah kedwibahasaan ini akan terangkwn beberapa pengertian lainnya, seperti masalah tingkat, fungsi, pertukaran,
dan interferensi.
Yang dimaksud dengan p@ngertian tingkat di atas iaJah tingkat
12
:..
penguasaan bahasa, artinya sejauh manakah ia mampu menjadi seorang
dwibahasawan, atau sejauh mana ia mengetahui bahasa yang digunakannya. Pengertian fungsi d1maksudkan untuk apa ia mempergunakan bahasa
itu, dan apa peranan bahasa itu dalam kehidupannya. Selanjutnya, yang
dimaksudkan dengan pertukaran ialah sampai seberap..a luaskah ia dapat
rnempertukarKan bahasa-bahasa itu, dan bagaimana ia dapat berpindah dari
Sa.tu bahasa ke bahasa yang lain, serta dalam keadaan yang bagaimana
Adapun pengertian interferensi, dalam hal ini berarti bagaimana dwibahasawan
menjaga bahasa-bahasa yang satu itu kepada penggunaan bahasa yang lainnya.
Bahasa itu -bukan merupakan milik perserongan, tetapi milik suatu
kelompok masyarakat. Kedwibahasaan merupakan masalah bahasa, oleh
klsrena itu masalah kedwibahasaan inipun bukan masalah perseorangan, tetapi
masalah yang ada dalam suatu kelompok pemakai bahasa. Demikianlah juga
· halnya dalam bahasa Bali ini, yang merupakan milik masyarakat Bali, tiada
terlepas dari masalah yang berhubungan dengan masalah kedwibahasaan
seperti di atas.
Dalam membicarakan masalah kedwibahasaan atau bilingualisme ini, ti·
ada terpisahkan pula pembicaraan tentang pengertian dwibahasawan, identitikasi antarbahasa. Karena dengan a