T1 802008069 Full text
HUBUNGAN ANTARA HARGA DIRI DAN KECENDERUNGAN
PERILAKU BULLYING PADA SISWA SMP KRISTEN I MAGELANG
OLEH
SERAFIKA RIZKA AMI VINTYANA
802008069
TUGAS AKHIR
Diajukan Kepada Fakultas Psikologi Guna Memenuhi Sebagian Dari Persyaratan
Untuk Mencapai Gelar Sarjana Psikologi
Program Studi Psikologi
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
2015
HUBUNGAN ANTARA HARGA DIRI DAN KECENDERUNGAN PERILAKU
BULLYING PADA SISWA SMP KRISTEN I MAGELANG
Serafika Rizka Ami Vintyana
Prof. Dr. Sutriyono, M.Sc.
Dr. Ch. Hari S., MS.
Program Studi Psikologi
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
2015
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui signifikansi hubungan antara harga diri
dengan kecenderungan perilaku bullying pada siswa. Dugaan awal yang diajukan
dalam penelitian ini adalah ada hubungan negatif antara harga diri dengan
kecenderungan perilaku bullying pada siswa. Subyek penelitian ini adalah siswa
dengan rentang usia 11-14 tahun yang berjumlah 101 orang. Skala dalam penelitian
ini adalah skala kecenderungan perilaku bullying yang mengacu pada aspek-aspek
yang dikemukakan oleh Olweus (Solberg & Olweus, 2003) sedangkan skala harga
diri mengacu pada aspek-aspek yang dikemukakan oleh Coopersmith (1967).
Corrected item total correlation skala kecenderungan perilaku bullying bergerak
dari 0.308 – 0.477 dengan koefisien reliabilitas Alpha Cronbach sebesar 0.833
sedangkan corrected item total correlation skala harga diri bergerak dari 0.300 0.571 dengan Alpha Cronbach sebesar 0.859. Analisis data menggunakan teknik
korelasi Pearson Product Moment. Koefisien korelasi dari Pearson sebesar - 0.349
dengan signifikansi p = 0.000 (p < 0.05) yang artinya ada hubungan negatif antara
harga diri dengan kecenderungan perilaku bullying pada siswa. Semakin tinggi
harga diri maka semakin rendah kecenderungan perilaku bullying pada siswa, dan
jika semakin rendah harga diri maka semakin tinggi kecenderungan perilaku
bullying pada siswa.
Kata kunci: Harga diri, Kecenderungan perilaku bullying
i
ABSTRACT
This study aims to determine the significance of the relationship between selfesteem with a tendency to bullying behavior in students. Initial hypothesis put
forward in this study is that there is a negative correlation between self-esteem with
a tendency to bullying behavior in students. The subjects of this study were 101
students aged 11-14 years. The scale of this research is the tendency of bullying
behavior which refers to aspects proposed by Olweus (Solberg & Olweus, 2003)
while the self-esteem scale refers to the aspects raised by Coopersmith (1967).
Corrected item total correlation scale bullying behavior tendency range between
0.308 to 0.477 with alpha reliability coefficient 0.833 while Corrected item total
correlation self-esteem scale range between 0.300 to 0.571 with alpha reliability
coefficient 0.859. Data were analyzed using Pearson correlation coefficient of
0.349 with a significance p = 0.000 (p
PERILAKU BULLYING PADA SISWA SMP KRISTEN I MAGELANG
OLEH
SERAFIKA RIZKA AMI VINTYANA
802008069
TUGAS AKHIR
Diajukan Kepada Fakultas Psikologi Guna Memenuhi Sebagian Dari Persyaratan
Untuk Mencapai Gelar Sarjana Psikologi
Program Studi Psikologi
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
2015
HUBUNGAN ANTARA HARGA DIRI DAN KECENDERUNGAN PERILAKU
BULLYING PADA SISWA SMP KRISTEN I MAGELANG
Serafika Rizka Ami Vintyana
Prof. Dr. Sutriyono, M.Sc.
Dr. Ch. Hari S., MS.
Program Studi Psikologi
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
2015
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui signifikansi hubungan antara harga diri
dengan kecenderungan perilaku bullying pada siswa. Dugaan awal yang diajukan
dalam penelitian ini adalah ada hubungan negatif antara harga diri dengan
kecenderungan perilaku bullying pada siswa. Subyek penelitian ini adalah siswa
dengan rentang usia 11-14 tahun yang berjumlah 101 orang. Skala dalam penelitian
ini adalah skala kecenderungan perilaku bullying yang mengacu pada aspek-aspek
yang dikemukakan oleh Olweus (Solberg & Olweus, 2003) sedangkan skala harga
diri mengacu pada aspek-aspek yang dikemukakan oleh Coopersmith (1967).
Corrected item total correlation skala kecenderungan perilaku bullying bergerak
dari 0.308 – 0.477 dengan koefisien reliabilitas Alpha Cronbach sebesar 0.833
sedangkan corrected item total correlation skala harga diri bergerak dari 0.300 0.571 dengan Alpha Cronbach sebesar 0.859. Analisis data menggunakan teknik
korelasi Pearson Product Moment. Koefisien korelasi dari Pearson sebesar - 0.349
dengan signifikansi p = 0.000 (p < 0.05) yang artinya ada hubungan negatif antara
harga diri dengan kecenderungan perilaku bullying pada siswa. Semakin tinggi
harga diri maka semakin rendah kecenderungan perilaku bullying pada siswa, dan
jika semakin rendah harga diri maka semakin tinggi kecenderungan perilaku
bullying pada siswa.
Kata kunci: Harga diri, Kecenderungan perilaku bullying
i
ABSTRACT
This study aims to determine the significance of the relationship between selfesteem with a tendency to bullying behavior in students. Initial hypothesis put
forward in this study is that there is a negative correlation between self-esteem with
a tendency to bullying behavior in students. The subjects of this study were 101
students aged 11-14 years. The scale of this research is the tendency of bullying
behavior which refers to aspects proposed by Olweus (Solberg & Olweus, 2003)
while the self-esteem scale refers to the aspects raised by Coopersmith (1967).
Corrected item total correlation scale bullying behavior tendency range between
0.308 to 0.477 with alpha reliability coefficient 0.833 while Corrected item total
correlation self-esteem scale range between 0.300 to 0.571 with alpha reliability
coefficient 0.859. Data were analyzed using Pearson correlation coefficient of
0.349 with a significance p = 0.000 (p