Implementasi Program Pertukaran Dosen Antar LPTK dalam Rangka Peningkatan Kualitas Pembelajaran di FISE UNY (Laporan Penelitian)

LAPORAN PENELITIAN

IMPLEMENTASI P[{OGRAM PERTUKARAN DOSEN
ANT.TR LPTK DALAM RANGKA PENINGKATAN
KUALITAS PEMBELAJARAN
DI FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
T'NIVERSITAS NEG ERI YOGYAKARTA

OI,OII
Muhyadi
Sarclirnan, AM

Agus Sudarsono
Sugi Rahayu
Saicj,hardjo

PENEI,ITIAN

IIiI DIBIAYAI DENCAN

DANA DIPA

UNMRSITI\S NEGERI YOGYAIA{RTA

SI( DDIi{N FIS UNl NO}IOR: 102 TAHUN 2006 l.cl-. 3
APRIL 2006
S

[IIilTT PERJA\.IIAN PT'LAKS;INAAN PENELITIAN

NOMOI{: 2{,uJ5.l,l/pUDIpA?0{16, tANGGAL l3 ApRtL
2006

KATA IIENGANTAR

Puji dan syukur dipanjatkarl kepada Allah SWT, Tuhan Yang Maha Esa, atas
limpahan rahmat, hidayah, dan karuuia-Nya sehingga penelitian dan penyusunan laporan
penelitian tentang progmm pertuliamn dosen ini dapat diselesaikan dengan lancar. Dalam
rangka peryelesaian penelitian ini berbagai pihak telah rnemberikan bantuannya. Oleh
karena itu pada kesempatan ini peneliti menyampaikan penghargaan dan ucapan terima
kasih yang sebesar-besamya kepada:

l.

Dekan FISD LINY yang tela| memberikan ijin penelitian.

2.

Ketua Jurusan?rogram Studidi lingkurgan FISE UNY yang telah memberikan
data terkait pelaksanaan program peftukaran dosen.

3.

Dosen pengampu ir.ata kuliah yan{j dipertukarkan yang kebetular tertunjuk
sebagai responden.

4.

Mahasiswa dari seluruh prodi di lingkungan FISE LII'IY peserta kuliah yang

dilnitrakan, yaig tertunjuk sebagai responden penelitian.

5.

Pihak-pihak lain yang tidak dapal disebutkan namanya, yang telah membantlr
pelaksanaan penelitian ini.

Semoga berbagai pihak yang telah disebutkan di atas memperoleh pahala sctimpal
d.Lri

Allah SWT dan semoga lapolan penelitian ini berrnanfaat bagi pihak-pihak yang

n.enerlukan, utamtuiya empat LPTK yang terlibat dalam program kemitraan khususnya
diJam rangka pengernbangan proglam pertukaran dosen.

Yogyakarta, l5 November 2006
Peneliti

DAIITAR ISI

I'AFTAP.ISI

Halaman
I

K.ATA PENGANTAR

DAfTAR TABEL .....,
ABSTRAK

BAB

t. PENDATIULUAN .........,,,,,,,,,, ,
A. Lrtar Bel*arg Masalair .... ............ ...........
B. Identifikasi Masalah
C. Peirbatasan Masalalt .............................,..,
D. Perumustul Masa1ah .................................
E. Tujuan Penelitian...
F. Mturfaat Penclilian.

BAB II. KAJIAN PUSTATI{ DAN PEIII'ANYAAN PENELITIAN

A. Proses Pembelaj.rcn
B. Peran Dosen dalam Proses Pembelajaran ,...
C. Evf,lu:lsi l'elaksanarn Program ......................
D. Perranyaan |eneIitian ..................................

BAB

TV. HASI IENELITIAN,...........,
A. Persepsi Mahasiswa terhadap Program Pedukaran Dosen ..................
B. Persepsi Pengelola terhadap Program Pe(ukaran Dosen ....................
C. Persepsi Dosen terhadap Program Pertukaran Dosen ..........................
D. KcLerbalasan Peneji1i.1n .................. ...........

BAB V. KESIN,IPULAN DAN SAMI!
Kesimpulan
B, Samn

DAITTAR PUS'IAKA

I

1

2
3
3
3

4
5
5

6
6
8

l3
13

17
21

25
26
26

28
19

DAFTAR TABtrL
Halaman

Tabel

1.

Kesesuaian Proses Pembelajaran dengan KBK ............................. 13
Keterlaksanaan Program Pertukaran Dosen ................................... 14
Jenis Manfaat Progmm Perukann Dosen ..................................... 14

Tabel2.

Tabel3.
Tabel4. Perlu Tidaknya Program Pertularan Mahasiswa .....................,..... l5
Tabel5. Penguasaan Mat€ri oleh Dosen Tamu ..,............,.........................,.. t5
Tabel6. Model Pembelajaran yang Digunakari Dosefl Tamu ..................... 16
TabelT. Pemanfaatan Media Pembelajaran oleh Dosen Mitra .................... l6
Tabel8. ProspekProgramPertukaranDosenkeDepan........................ 11

9.

Manfaat Program Pertukaran Dosen bagi Pengembangan Proses
........................ 18
Pembelajaran
Tabel 10. Manfaat Program Pertukarao Dosen bagi Pengembangan Program

Tabel

..........
Kemitraan.......,......

........................ l8

Tabel 11. Manfaat Program Peftukamn Dosen bagi Pengembangan
FaLultas .......... ...........
Trbel 12. Perlu-tidai