UTS MID Semester 1 Tahun 2016 2017 Kelas 1 – 6
KISI-KISI UJIAN TENGAH SEMESTER
MADRASAH IBTIDAIYAH
TAHUN AJARAN 2016/2017
Nama Madrasah
: Mi Hidayatus Syubban
Mata Pelajaran :
Akidah Akhlak
Kelas
: V
Tahun Ajaran
:
2016/2017
Nama Penyusun
: Rohmatul Amania
Semester
:
Gasal
NOMOR SOAL
NO.
1.
2.
3.
KOMPETENSI DASAR
Menyakini Allah melalui kalimat
tayyibah
Terbiasa mengucapkan kalimat
tayyibah ( tahmid dan Takbir )
Memahami Allah melalui katimat
tayyibah ( Tahmid dan Takbir )
INDIKATOR
Siswa mengetahui siapa pencipta dunia seisinya
MULTIPLE
CHOICE
ESSAY
Pg
Siswa mengetahui semua yang terjadi atas kehendak siapa
Isian
Siswa mengetahui pengertian kalimat tayyibah
Isian
Siswa terbiasa mengucapkan kalimat tayyibah saat
mendengar kabar baik
Pg
Siswa terbiasa mengucapkan tahmid ketika mendapatkan
nikmat
Siswa mengetahui bahwa takbir terdapat dalam lafal azan
Pg
Siswa mampu menyebutkan waktu yang tepat dalam
melafalkkan bacaan tahmid
Siswa dapat memberi syakal pada bacaan tahmid
Pg
Pg
Uraian
Siswa mampu menuliskan bacaan takmid dalam bahasa
Arab
Siswa mengetahui bacaan tahmid terdapat dalam surat AlFatihah ayat ke 2
URAIAN
Isian
Pg
Siswa mengetahui arti dari bacaan tahmid
Pg
Siswa dapat menuliskan bacaan takbir dalam bahasa arab
4.
Melafalkan kalimat tayyibah
Isian
Siswa mengetahui arti dari bacaan takbir
Pg
Siswa mengetahui waktu yang tepat untuk mengucapkan
bacaan takbir
Siswa mengetahui bahwa kalimat tayyibah juga di baca
setelah salat
Siswa dapat menyebutkan macam-macam takbir
Pg
Isian
Uraian
Siswa dapat melafalkan bacaan tahmid ketika bersin
5.
6.
Meyakini Allah SWT, melalui Asmaul
husna
Mencontoh sifat Allah, sebagai alwahab, ar-rozaq, al-fattah, asy-syakur,
al-mugni
Isian
Siswa dapat menyebutkan waktu-waktu yang di anjurkan
untuk mengucapakn tahmid
Siswa dapat menyebutkan waktu-waktu yang dianjurkan
untuk mengucapakan takbir
Siswa mengetahui pengertian Asmaul husna
Uraian
Uraian
Isian
Siswa dapat menyebutkan jumlah Asmaul husna
Pg
Siswa mengetahui arti dari asmaul husna Al-Fattah
Pg
Siswa mengetahui arti asmaul husna Ar-rozaq
Pg
Siswa dapat meneladani sifat Allah Ar-rozaq
Pg
Siswa dapat menunjukkan bukti bahwa Allah bersifat Asy-
Pg
syakur
Siswa dapat menunjukkan bukti bahwa Allah bersifat AlMugni
Siswa dapat menunjukkan bukti bahwa Allah bersifat AlFattahpg
Siswa mengetahui arti asmaul husna Al- wahab
Siswa dapat menunjukkan bukti bahwa Allah memiliki
sifat al-wahab
Pg
pg
Pg
Pg
7.
8.
Mengenal Allah melalui asmaul husna
al-wahab, ar-rozaq, al-fattah, asysyakur, al-mugni
Melafalkan al-maul husna ( al-wahab,
ar-rozaq, al-fattah, asy-syakur, almugni)
Siswa mengetahui bahwa allah memberi rezeki kepada
siapa saja dengan adil
Siswa dapat menyebutkan dalil tentang asmaul husna arrazaq
Siswa mengetahui bahwa orang yang senantiasa bersyukur
akan terhindar dari sifat-sifat tercela
Siswa dapat menyebutkan tiga asmaul husna beserta
artinya
Siswa mengetahui zat yang memiki nama-nama baik
adalah Allah SWT
Siswa dapat menuliskan asy-syakur dalam bahasa arab
Pg
Isian
Pg
Uraian
Isian
Isian
Semarang, 09 September 2016
Guru Penyusun,
( .............................................. )
MADRASAH IBTIDAIYAH
TAHUN AJARAN 2016/2017
Nama Madrasah
: Mi Hidayatus Syubban
Mata Pelajaran :
Akidah Akhlak
Kelas
: V
Tahun Ajaran
:
2016/2017
Nama Penyusun
: Rohmatul Amania
Semester
:
Gasal
NOMOR SOAL
NO.
1.
2.
3.
KOMPETENSI DASAR
Menyakini Allah melalui kalimat
tayyibah
Terbiasa mengucapkan kalimat
tayyibah ( tahmid dan Takbir )
Memahami Allah melalui katimat
tayyibah ( Tahmid dan Takbir )
INDIKATOR
Siswa mengetahui siapa pencipta dunia seisinya
MULTIPLE
CHOICE
ESSAY
Pg
Siswa mengetahui semua yang terjadi atas kehendak siapa
Isian
Siswa mengetahui pengertian kalimat tayyibah
Isian
Siswa terbiasa mengucapkan kalimat tayyibah saat
mendengar kabar baik
Pg
Siswa terbiasa mengucapkan tahmid ketika mendapatkan
nikmat
Siswa mengetahui bahwa takbir terdapat dalam lafal azan
Pg
Siswa mampu menyebutkan waktu yang tepat dalam
melafalkkan bacaan tahmid
Siswa dapat memberi syakal pada bacaan tahmid
Pg
Pg
Uraian
Siswa mampu menuliskan bacaan takmid dalam bahasa
Arab
Siswa mengetahui bacaan tahmid terdapat dalam surat AlFatihah ayat ke 2
URAIAN
Isian
Pg
Siswa mengetahui arti dari bacaan tahmid
Pg
Siswa dapat menuliskan bacaan takbir dalam bahasa arab
4.
Melafalkan kalimat tayyibah
Isian
Siswa mengetahui arti dari bacaan takbir
Pg
Siswa mengetahui waktu yang tepat untuk mengucapkan
bacaan takbir
Siswa mengetahui bahwa kalimat tayyibah juga di baca
setelah salat
Siswa dapat menyebutkan macam-macam takbir
Pg
Isian
Uraian
Siswa dapat melafalkan bacaan tahmid ketika bersin
5.
6.
Meyakini Allah SWT, melalui Asmaul
husna
Mencontoh sifat Allah, sebagai alwahab, ar-rozaq, al-fattah, asy-syakur,
al-mugni
Isian
Siswa dapat menyebutkan waktu-waktu yang di anjurkan
untuk mengucapakn tahmid
Siswa dapat menyebutkan waktu-waktu yang dianjurkan
untuk mengucapakan takbir
Siswa mengetahui pengertian Asmaul husna
Uraian
Uraian
Isian
Siswa dapat menyebutkan jumlah Asmaul husna
Pg
Siswa mengetahui arti dari asmaul husna Al-Fattah
Pg
Siswa mengetahui arti asmaul husna Ar-rozaq
Pg
Siswa dapat meneladani sifat Allah Ar-rozaq
Pg
Siswa dapat menunjukkan bukti bahwa Allah bersifat Asy-
Pg
syakur
Siswa dapat menunjukkan bukti bahwa Allah bersifat AlMugni
Siswa dapat menunjukkan bukti bahwa Allah bersifat AlFattahpg
Siswa mengetahui arti asmaul husna Al- wahab
Siswa dapat menunjukkan bukti bahwa Allah memiliki
sifat al-wahab
Pg
pg
Pg
Pg
7.
8.
Mengenal Allah melalui asmaul husna
al-wahab, ar-rozaq, al-fattah, asysyakur, al-mugni
Melafalkan al-maul husna ( al-wahab,
ar-rozaq, al-fattah, asy-syakur, almugni)
Siswa mengetahui bahwa allah memberi rezeki kepada
siapa saja dengan adil
Siswa dapat menyebutkan dalil tentang asmaul husna arrazaq
Siswa mengetahui bahwa orang yang senantiasa bersyukur
akan terhindar dari sifat-sifat tercela
Siswa dapat menyebutkan tiga asmaul husna beserta
artinya
Siswa mengetahui zat yang memiki nama-nama baik
adalah Allah SWT
Siswa dapat menuliskan asy-syakur dalam bahasa arab
Pg
Isian
Pg
Uraian
Isian
Isian
Semarang, 09 September 2016
Guru Penyusun,
( .............................................. )