UAS Semester 1 Tahun 2016 2017 Kelas 1 – 6

KISI-KISI UJIAN AKHIR SEMESTER
MADRASAH IBTIDAIYAH
TAHUN AJARAN 2016/2017
Nama Madrasah

: MI Futuhiyyah 02

Mata Pelajaran :

Penjasorkes

Kelas

: V ( Lima )

Tahun Ajaran

:

2016/2017

Nama Penyusun

: Ernis Subekti, S.Pd

Semester

:

Gasal

NOMOR SOAL
NO.
1.

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MULTIPLE
CHOICE

1. Siswa dapat mengidentifikasi permainan rounders

1

modifikasi permainan bola kecil, serta nilai

2. Siswa dapat menyebutkan bentuk lapangan rounders

2

kerjasama, sportivitas, dan kejujuran**)

3. Siswa dapat menyebutkan jumlah base dalam permainan rounders

3

4. Siswa dapat menyebutkan jumlah pemain yang harus ada dalam
setiap base

4

5. Siswa dapat menyebutkan teknik dasar bermain rounders

5

1.1 Mempraktikkan variasi gerak dasar ke dalam

6. Siswa dapat menyebutkan hak memukul dalam permainan rounders
7. Siswa dapat menyebutkan jumlah pemain roundres

URAIAN

36
6

8. Siswa dapat menyebutkan panjang sisi lapangan rounders

37

9. Siswa dapat menyebutkan peralatan dalam permainan rounders

7

10.Siswa dapat menyebutkan cara mematikan lawan

8

11.Siswa dapat menggambar lapangan rounders

2.

ESSAY

46

12. Siswa dapat menjelaskan yang memimpin pertandingan sepak bola

9

13. Siswa dapat menjelaskan pengertian mengumpan dengan kepala

10

14. Siswa dapat menjelaskan perkenaan bola saat menyundul

11

modifikasi permainan bola besar, serta nilai

15. Siswa dapat menjelaskan nama penjaga gawang dalam sepak bola

12

kerjasama, sportivitas, dan kejujuran**)

16. Siswa dapat menyebutkan yang bukan teknik dasar bermain sepak
bola

13

17. Siswa dapat menjelaskan istilah corner kick

14

18. Siswa dapat menentukan jumlah pemain sepak bola

15

1.2 Mempraktikkan variasi gerak dasar ke dalam

19. Siswa dapat menyebutkan jarak titik pinalti

3.

38

20. Siswa dapat menjelaskan istilah hands’ball

16

21. Siswa dapat mengidentifikasi olahraga lari

17

modifikasi atletik, serta nilai semangat,

22. Siswa dapat menyebutkan jarak lari pendek yang dilombakan

18

sportivitas, percaya diri dan kejujuran**)

23. Siswa dapat menjelaskan start yang digunakan dalam lari jarak
pendek

1.3 Mempraktikkan variasi gerak dasar kedalam

39

24. Siswa dapat menyebutkan aba-aba start jongkok

4.

5.

2.1 Mempraktikkan aktivitas untuk
kekuatan otot-otot anggota badan
bagian atas, serta nilai kerja keras,
disiplin, kerjasama, dan kejujuran

47

25. Siswa dapat menjelaskan aba-aba siap dalam start jongkok

19

26. Siswa dapat menyebutkan nama lain pelari jarak pendek

20

27. Siswa dapat menjelaskan pandangan saat lari

21

28. Siswa dapat menyebutkan latihan untuk kekuatan otot tangan

48

29. Siswa dapat menjelaskan gambar yang tersedia

22

30. Siswa dapat menjelaskan sikap awal push up

23

31. Siswa dapat menjelaskan contoh latihan kekuatan otot punggung

24

32. Siswa dapat menjelaskan permainan gerobak dorong

25

33. Siswa dapat menjelaskan tentang gambar yang tersedia

26

34. Siswa dapat menjelaskan sikap awal melakukan sikap lilin

27

35. Siswa dapat menyebutkan salah satu bentuk latihan kecepatan

28

6.

7.

8.

2.2 Mempraktikkan aktivitas untuk
kecepatan dan kualitas gerak yang
meningkat, serta nilai kerja keras,
disiplin, kerjasama, dan kejujuran

36. Siswa dapat menjelaskan gambar yang tersedia

3.1 Mempraktikkan latihan
peregangan dan pelemasan yang
benar sebelum memulai aktivitas
senam, serta nilai percaya diri, dan
disiplin

37. Siswa dapat menyebutkan kegiatan sebelum olahraga

40

38. Siswa dapat menyebutkan tujuan pemanasan

41

39. Siswa dapat menjelaskan peregangan statis

42

3.2 Mempraktikkan bentuk-bentuk
senam ketangkasan dalam
meningkatkan koordinasi dan nilai
nilai percaya diri dan disiplin

40. Siswa dapat menjelaskan gambar yang tersedia

30

41. siswa dapat menyebutkan nama lain berdiri dengan kepala

31

29

42. Siswa dapat menerangkan posisi tangan dan dahi saat
headstand

4.1 Mempraktikkan pola jalan, lari dan 43. Siswa dapat menjelaskan senam ritmik
lompat dalam gerak ritmik, serta
44. siswa dapat menyebutkan irama yang digunakan dalam senam
nilai kerjasama, percaya diri, dan
ritmik
disiplin

9.

4.2 Mempraktikkan kombinasi pola
gerak jalan, lari dan lompat dalam
gerak ritmik, serta nilai kerjasama,
percaya diri, dan disiplin

45. Siswa dapat menyebutkan unsur utama senam ritmik

10.

5.1 Mengenal cara menjaga kebersihan 46. Siswa dapat menjelaskan pengertian masa pubertas
alat reproduksi
47. Siswa dapat menyebutkan masa pubertas laki-laki
48. Siswa dapat menyebutkan cara menjaga alat reproduksi

11.

5.2 Mengenal berbagai bentuk
pelecehan seksual

49. Siswa dapat menjelaskan pengertian pelecehan seksual

12.

5.3 Mengenal cara menjaga diri dari

50. Siswa dapat menyebutkan cara mencegah pelecehan seksual

43

49
32

33

50
44
34
45
35

pelecehan seksual

Semarang, 15 Oktober 2016
Guru Penyusun,

Ernis Subekti, S.Pd
NIP. 196905062005012001