Textbook VCD101 Bagian 1
MODUL MATA KULIAH
GAMBAR BENTUK
VCD 101
DISUSUN OLEH
EDY PURWANTORO
PROGRAM STUDI DESAIN KOMUNIKASI VISUAL
UNIVERSITAS PEMBANGUNAN JAYA
2013
MODUL MATA KULIAH
GAMBAR BENTUK
DKV 101
DISUSUN OLEH
EDY PURWANTORO
PROGRAM STUDI DESAIN KOMUNIKASI VISUAL
UNIVERSITAS PEMBANGUNAN JAYA
2013
PENGANTAR
MATA KULIAH GAMBAR BENTUK
Gambar Bentuk merupakan salah satu dari mata kuliah dasar keilmuan Seni Rupa yang wajib
dikuasai oleh mahasiswa atau peserta didik yang hendak mendalami keilmuan Seni Rupa
maupun Desain, atau hendak mengembangkan karirnya sebagai seorang seniman, desainer
ataupun Arsitek.
Hakikatnya, Gambar Bentuk adalah proses penguasaan ketrampilan menggambar yang
didasarkan pada hasil pengamatan bentuk obyek yang akan di gambar. Dalam proses
menggambar, ternyata tidak hanya bentuk obyek saja yang diamati tapi juga karakter obyek,
warna, tektur, struktur dan lain-lain, sehingga hasil pengamatan tidak hanya di pahami tapi
juga dihayati. Oleh karenanya gambar yang muncul dari tangan penggambar, merupakan
representasi dari hasil pemahaman yang diserapnya.
Jadi sesungguhnya, proses menggambar tidak hanya sebagai sebuah proses imajinasi
fanatasi liar seseorang yang dengan tiba-tiba muncul dalam bentuk hasil karya gambar yang
ada, tapi merupakan proses ilmiah yang kemudian dikembangkan dalam bentuk eksprsesi
kreatif seseorang. Karena dalam proses tersebut ada kegiatan observasi terhadap obyek
gambar, ada analisa, sintesa dan kesimpulan yang terwujud dalam bentuk representasi
gambar yang seobyektif mungkin.
Bila dilihat dari sudut pandang ini, ketrampilan dan kemampuan menggambar merupakan
ilmu yang bisa dikuasai oleh siapapun, seperti halnya kemampuan, ketrampilan maupun
keilmuan lain seperti matematika, fisika, biologi, ilmu sosial, budaya dan lain-lain. Tidak
hanya mengandalkan pada bakat saja, tapi dengan kerja keras dan kemauan keras atau
motivasi yang kuat untuk bisa menguasai ketrampilan menggambar.
Persoalannya, bagi yang merasa tidak memiliki bakat, sudah terlebih dahulu disergap rasa
takut dan putus asa takut gambar yang dihasilkannya tidak bagus atau terlalu jelek. Padahal
yang dituntut dari pelajaran gambar bentuk adalah bagaimana menggambar dengan baik
dan benar tidak melulu harus bagus atau indah. Karena, gambar itu akan bagus atau indah
terlihat bila gambar yang kita buat sudah baik dan benar, sesuai dengan bentuk nyatanya,
apapun obyeknya.
Pendidikan formal sekolah dasar dan menengah menyisakan sedikit pelajaran menggambar
dan pemahaman yang salah, menjauhkan sebahagian besar anak didik untuk bisa
menggambar dengan baik dan benar. Ketakutan yang mendasar karena tidak bisa
menggambar dengan indah dan pemahaman bahwa menggambar hanya untuk bagi anakanak yang berbakat seni rupa saja, menutup kemungkinan mereka untuk mau belajar
menggambar dengan baik dan benar.
Sesungguhnya belumlah ada metode belajar menggambar yang dianggap baku atau yang
distandarkan. Beberapa metode belajar menggambar yang ada lebih banyak memicu
motivasi untuk giat melakukan latihan-latihan menggambar berdasarkan instruksi secara
bertahap berdasarkan program yang diterapkan dalam metode tersebut. Namun dengan
mengikuti instruksi yang sudah diprogramkan belumlah cukup untuk langsung bisa
dikatakan trampil atau mahir dalam menggambar. Harapan lebih jauhnya lagi adalah latihan
yang dilakukan secara terus menerus, intensif, sehingga tangan yang menggerakan alat
gambar menjadi luwes dan mampu mengikuti sesuai dengan apa yang diinginkan dari
memori dan imajinasi di otak atau pikiran peserta didik.
Metode dalam buku ini pun begitu, hanya penekanannya pada bentuk latihan yang intensif
dan rutin dengan meniru obyek gambar yang ada di alam sekitarnya, disampaikan secara
bertahap mulai dari struktur bentuk dasar yang paling sederhana hingga pada bentuk dan
tekstur yang lebih rinci. Dan yang paling penting adalah kesesuaian struktur maupun bentuk
yang mendekati obyek secara baik dan benar, itu sudah cukup untuk menghasilkan gambar
yang bagus.
Penyusun.
DAFTAR ISI
Kata Pengantar
Bab 1 :
Persiapan Menggambar
1.1. Alat Dasar Menggambar
1.2. Elemen Dasar Menggambar
1.3. Latihan Pemanasan
Bab 2:
Tanaman Pohon
2.1. Menggambar Daun
2.2. Menggambar Ranting Daun
2.3. Menggambar Pohon
Bab 3:
Alam Benda
3.1. Menggambar Alam Benda Buatan
3.2. Menggambar Alam Benda Buatan Dan Non Buatan
Bab 4:
Hewan
4.1. Menggambar Obyek Kuda
4.2. Menggambar Hewan
Bab 5:
Manusia
5.1. Menggambar Anatomi Manusia
5.2. Menggambar Wajah Manusia
5.3. Menggambar Manusia
Bab 6:
Suasana
6.1. Menggambar Suasana (Landscape)
Daftar Pustaka
GAMBAR BENTUK
VCD 101
DISUSUN OLEH
EDY PURWANTORO
PROGRAM STUDI DESAIN KOMUNIKASI VISUAL
UNIVERSITAS PEMBANGUNAN JAYA
2013
MODUL MATA KULIAH
GAMBAR BENTUK
DKV 101
DISUSUN OLEH
EDY PURWANTORO
PROGRAM STUDI DESAIN KOMUNIKASI VISUAL
UNIVERSITAS PEMBANGUNAN JAYA
2013
PENGANTAR
MATA KULIAH GAMBAR BENTUK
Gambar Bentuk merupakan salah satu dari mata kuliah dasar keilmuan Seni Rupa yang wajib
dikuasai oleh mahasiswa atau peserta didik yang hendak mendalami keilmuan Seni Rupa
maupun Desain, atau hendak mengembangkan karirnya sebagai seorang seniman, desainer
ataupun Arsitek.
Hakikatnya, Gambar Bentuk adalah proses penguasaan ketrampilan menggambar yang
didasarkan pada hasil pengamatan bentuk obyek yang akan di gambar. Dalam proses
menggambar, ternyata tidak hanya bentuk obyek saja yang diamati tapi juga karakter obyek,
warna, tektur, struktur dan lain-lain, sehingga hasil pengamatan tidak hanya di pahami tapi
juga dihayati. Oleh karenanya gambar yang muncul dari tangan penggambar, merupakan
representasi dari hasil pemahaman yang diserapnya.
Jadi sesungguhnya, proses menggambar tidak hanya sebagai sebuah proses imajinasi
fanatasi liar seseorang yang dengan tiba-tiba muncul dalam bentuk hasil karya gambar yang
ada, tapi merupakan proses ilmiah yang kemudian dikembangkan dalam bentuk eksprsesi
kreatif seseorang. Karena dalam proses tersebut ada kegiatan observasi terhadap obyek
gambar, ada analisa, sintesa dan kesimpulan yang terwujud dalam bentuk representasi
gambar yang seobyektif mungkin.
Bila dilihat dari sudut pandang ini, ketrampilan dan kemampuan menggambar merupakan
ilmu yang bisa dikuasai oleh siapapun, seperti halnya kemampuan, ketrampilan maupun
keilmuan lain seperti matematika, fisika, biologi, ilmu sosial, budaya dan lain-lain. Tidak
hanya mengandalkan pada bakat saja, tapi dengan kerja keras dan kemauan keras atau
motivasi yang kuat untuk bisa menguasai ketrampilan menggambar.
Persoalannya, bagi yang merasa tidak memiliki bakat, sudah terlebih dahulu disergap rasa
takut dan putus asa takut gambar yang dihasilkannya tidak bagus atau terlalu jelek. Padahal
yang dituntut dari pelajaran gambar bentuk adalah bagaimana menggambar dengan baik
dan benar tidak melulu harus bagus atau indah. Karena, gambar itu akan bagus atau indah
terlihat bila gambar yang kita buat sudah baik dan benar, sesuai dengan bentuk nyatanya,
apapun obyeknya.
Pendidikan formal sekolah dasar dan menengah menyisakan sedikit pelajaran menggambar
dan pemahaman yang salah, menjauhkan sebahagian besar anak didik untuk bisa
menggambar dengan baik dan benar. Ketakutan yang mendasar karena tidak bisa
menggambar dengan indah dan pemahaman bahwa menggambar hanya untuk bagi anakanak yang berbakat seni rupa saja, menutup kemungkinan mereka untuk mau belajar
menggambar dengan baik dan benar.
Sesungguhnya belumlah ada metode belajar menggambar yang dianggap baku atau yang
distandarkan. Beberapa metode belajar menggambar yang ada lebih banyak memicu
motivasi untuk giat melakukan latihan-latihan menggambar berdasarkan instruksi secara
bertahap berdasarkan program yang diterapkan dalam metode tersebut. Namun dengan
mengikuti instruksi yang sudah diprogramkan belumlah cukup untuk langsung bisa
dikatakan trampil atau mahir dalam menggambar. Harapan lebih jauhnya lagi adalah latihan
yang dilakukan secara terus menerus, intensif, sehingga tangan yang menggerakan alat
gambar menjadi luwes dan mampu mengikuti sesuai dengan apa yang diinginkan dari
memori dan imajinasi di otak atau pikiran peserta didik.
Metode dalam buku ini pun begitu, hanya penekanannya pada bentuk latihan yang intensif
dan rutin dengan meniru obyek gambar yang ada di alam sekitarnya, disampaikan secara
bertahap mulai dari struktur bentuk dasar yang paling sederhana hingga pada bentuk dan
tekstur yang lebih rinci. Dan yang paling penting adalah kesesuaian struktur maupun bentuk
yang mendekati obyek secara baik dan benar, itu sudah cukup untuk menghasilkan gambar
yang bagus.
Penyusun.
DAFTAR ISI
Kata Pengantar
Bab 1 :
Persiapan Menggambar
1.1. Alat Dasar Menggambar
1.2. Elemen Dasar Menggambar
1.3. Latihan Pemanasan
Bab 2:
Tanaman Pohon
2.1. Menggambar Daun
2.2. Menggambar Ranting Daun
2.3. Menggambar Pohon
Bab 3:
Alam Benda
3.1. Menggambar Alam Benda Buatan
3.2. Menggambar Alam Benda Buatan Dan Non Buatan
Bab 4:
Hewan
4.1. Menggambar Obyek Kuda
4.2. Menggambar Hewan
Bab 5:
Manusia
5.1. Menggambar Anatomi Manusia
5.2. Menggambar Wajah Manusia
5.3. Menggambar Manusia
Bab 6:
Suasana
6.1. Menggambar Suasana (Landscape)
Daftar Pustaka