Pengukuran, Sistem Klasifikasi _ Organisasi Kehidupan
A
Perkembangan dan
Potensi Peserta Didik
Pengukuran dan Sistem
Klasifkasi dalam Kehidupan
PROFESIONAL:
PENGUKURAN DAN SISTEM KLASIFIKASI DALAM
KEHIDUPAN
Brainstorming
•
Perhatikan gambar berikut :
•
•
Apa yang saudara ketahui tentang alat tersebut?
Apakah termasuk alat ukur besaran pokok atau alat ukur besaran
turunan?
Bagaimana cara menggunakannya?
•
PEMBELAJARAN 1.
PENGUKURAN
Tujuan
Setelah guru mempelajari modul ini dengan kerja
keras, disiplin, jujur, kreatif, kerjasama dan
tanggungjawab, diharapkan dapat memahami
konsep besaran dan satuan, memahami satuan
baku dan satuan tak baku, memahami
pengertian dalam pengukuran dan memahami
cara penggunaan berbagai alat ukur dalam
fsika.i
Indikator Pencapaian kompetensi
1.i
2.i
3.i
4.i
Menjelaskan konsep pengukuran.i
Membedakan besaran pokok dan besaran turunan.i
Mengidentifkasi satuan baku dan tak baku
Menjelaskan prosedur pengukuran berbagai besaran
pokok (panjang, massa, waktu).i
5.i Menjelaskan prosedur pengukuran berbagai besaran
turunan.i
Materi
1.i
2.i
3.i
4.i
5.i
6.i
Pengukuran
Besaran Pokok
Besaran Turunan
Satuan Baku dan Satuan tak Baku
Berbagai Alat Ukur dalam Fisika
Teknik Penggunaan Alat Ukur
Pengukuran
Materi …
•
•
•
Pengertian Mengukur
Prosedur Pengukuran :
Pengukuran Tunggal
Pengukuran Berulang
Angka Penting
Besaran Pokok
Materi …
•
•
•
•
•
•
•
Besaran
Besaran
Besaran
Besaran
Besaran
Besaran
Besaran
Panjang
Massa
Waktu
Kuat Arus Listrik
Temperatur
Intensitas Cahaya
Jumlah Zat
Besaran Turunan
Materi …
•
Besaran turunan adalah besaran yang satuannya diturunkan
dari satuan-satuan besaran pokok.i
Satuan Baku dan Satuan Tak Baku
Materi …
•
•
Satuan baku adalah satuan-satuan telah diakui dan ditetapkan
secara internasional.i Satuan baku tersebut dikenal dengan
Sistem Internasional (International System of Units).i Satuan
Sistem Internasional disingkat jadi SI.i
Sistem Internasional dapat dibedakan menjadi:
1.i Sistem MKS (Meter, Kilogram, Sekon)
2.i Sistem CGS (Centimeter, Gram, Sekon)
Berbagai Alat Ukur dalam Fisika
Materi …
•
•
Alat Ukur Besaran Pokok
Alat Ukur Besaran Turunan
Teknik Penggunaan Alat Ukur
Materi …
•
•
•
•
Jangka Sorong
Mikrometer Sekrup
Neraca Teknis
Alat Ukur Listrik
Aktivitas Pembelajaran
Aktivitas Pengukuran
•
•
•
•
•
•
•
•
LK.i A1.i01.i Diskusi Materi Topik Pengukuran (Halaman 40)
LK.iA1.i02: Jangka Sorong (Halaman 41)
LK.iA1.i03: Mikrometer Sekrup (Halaman 43)
LK.iA1.i04: Neraca Teknis (Halaman 44)
LK.iA1.i05: Ampermeter (Halaman 45)
LK.iA1.i06: Voltmeter (Halaman 47)
LK.iA1.i07: Mengukur Besaran Turunan (Halaman 48)
LK.iA1.i08: Penyusunan Soal Penilaian Berbasis Kelas Topik
Pengukuran (Halaman 50)
Latihan Soal
Latihan
PENGUATAN
•
•
•
Mengukur adalah membandingkan suatu besaran dengan
sebuah satuan.i
Besaran pokok, adalah besaran yang satuan-satuannya telah
ditentukan sebelumnya.i Besaran pokok dalam fsika meliputi
besaran panjang, massa, waktu, kuat arus listrik, intensitas
cahaya, temperatur, dan jumlah zat.i
Besaran turunan, adalah besaran yang satuan-satuannya telah
ditentukan sebelumnya.i Besaran turunan antara lain luas,
volume, massa jenis, berat jenis, gaya, tekanan, kecepatan,
percepatan, usaha, energi, daya, dan sebagainya.i
PEMBELAJARAN 2
SISTEM KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP
Brainstorming
PERHATIKAN GAMBAR
DI SAMPING!!
MENURUT PENDAPAT
SAUDARA, APA YANG
MENDASARI
PENGELOMPOKKAN
SAYURAN PADA
GAMBAR TERSEBUT?
APA TUJUANNYA?
Tujuan
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini
diharapkan Anda dapat membedakan
karakteristik organisme berdasarkan
klasifkasinya yang menyebabkan
keanekaragaman hayati.i
1.i
2.i
3.i
4.i
5.i
6.i
Indikator Indikator Pencapaian
kompetensi
Menjelaskan konsep keanekaragaman hayati
Menjelaskan konsep tingkat keanekaragaman hayati (genetik,
jenis, hingga ekosistem)
Menjelaskan sistem klasifkasi makhluk hidup
Membedakan karakteristik organisme prokariotik dan
eukariotik
Membedakan karakteristik Monera, Protista, Fungi, Plantae
dan Animalia
Membuat kunci determinasi makhluk hidup sederhana
Materi
1.i
2.i
3.i
4.i
5.i
Konsep Keanekaragaman Hayati
Tingkat Keanekaragaman Hayati
Sistem Klasifkasi Keanekaragaman Hayati
Klasifkasi Makhluk Hidup
Identifkasi Makhluk Hidup
Konsep Keanekaragaman Hayati
Materi …
•
Keanekaragaman hayati atau biodiversitas adalah
keseluruhan gen, spesies, dan ekosistem di suatu kawasan.i
Tingkat Keanekaragaman Hayati
Materi …
Keanekaragaman hayati :
a.ikeanekaragaman hayati tingkat genetik
b.iKeanekaragaman hayati tingkat jenis
c.iKeanekaragaman hayati tingkat ekosistem.i
Sistem Klasifkasi
Keanekaragaman Hayati
Materi …
•
•
•
Sistem Klasifkasi Buatan (Artifsial)
Sistem Klasifkasi Alami (Natural)
Sistem Klasifkasi Filogeni
Klasifkasi Makhluk Hidup
Materi …
•
Klasifkasi Organisme Prokariotik
– Arkea
– Bakteri
•
Klasifkasi Organisme Eukariotik
–
–
–
–
Protista
Fungi
Plantae
Animalia
Identifkasi Makhluk Hidup
Materi …
•
•
Identifkasi merupakan suatu proses yang dapat kita lakukan
untuk menentukan atau mengetahui identitas dari suatu jenis
organisme.i
Kunci determinasi merupakan serangkaian pertanyaan yang
dapat menggiring kita sehingga dapat mengetahui nama dari
jenis organisme yang ingin kita ketahui identitasnya.i
Aktivitas Pembelajaran
Aktivitas Sistem Klasifkasi Makhluk
Hidup
LK.iA2.i01.i Diskusi Materi Topik Sistem Klasifkasi Makhluk Hidup
LK.iA2.i02: Pengelompokan Jenis Tumbuhan
LK.iA2.i03: Pembuatan Kunci Determinasi
LK.iA2.i04: Penyusunan Soal Penilaian Berbasis Kelas Topik Sistem
Klasifkasi
Makhluk Hidup
Latihan Soal
Latihan
PENGUATAN
Kajian klasifkasi makhluk hidup bersifat dinamis, selalu
berkembang seiring dengan kemajuan ilmu pengetahuan dan
teknologi.i Hingga saat modul ini ditulis, seluruh keanekaragaman
makhluk hidup dikelompokan menjadi tujuh kingdom, yaitu
Bacteria, Archaea, Protozoa, Chromista, Fungi, Plantae, Animalia
(Ruggiero, 2015).i Namun demikian pada pembelajaran di
sekolah, masih digunakan sistem klasifkasi lima kingdom, yaitu
Monera, Protista, Fungi, Plantae, dan Animalia.i
PEMBELAJARAN 3.
KLASIFIKASI MATERI
Tujuan
Setelah guru mempelajari modul ini dengan kerja
keras, disiplin, jujur, kreatif, kerjasama dan
tanggungjawab, diharapkan dapat menjelaskan
konsep unsur, senyawa, campuran beserta
contohnya dalam kehidupan sehari-hari.i
Indikator Pencapaian kompetensi
1.i Mengklasifkasikan materi berdasarkan wujudnya.i
2.i Mendeskripsikan pengertian unsur dan lambang unsur, sifat
dan keberadaan di alam.i
3.i Menjelaskan lambang unsur menurut Berzelius.i
4.i Menyebutkan unsur-unsur yang banyak digunakan dalam
kehidupan.i
5.i Mendeskripsikan pengertian senyawa, rumus kimia senyawa
dan tata namanya.i
6.i Menyebutkan senyawa yang banyak digunakan dalam
kehidupan.i
7.i Mendeskripsikan pengertian campuran beserta contohnya
dalam kehidupan sehari-hari.i
Materi
•
•
•
Berdasarkan wujudnya materi atau zat dibedakan menjadi tiga
golongan yaitu padat, cair, dan gas.i
Berdasarkan zat-zat penyusunnya materi dapat dibedakan
menjadi dua golongan, yaitu zat murni dan campuran.i
Zat murni menurut susunan kimianya dapat dibedakan
menjadi dua macam, yaitu unsur dan senyawa
Unsur dan Senyawa
Materi …
•
Unsur
– Nama Unsur dan Lambang Unsur
– Sifat Unsur
– Kegunaan Unsur dalam Kehidupan
•
Senyawa
–
–
–
–
Rumus Senyawa
Rumus Kimia Senyawa Kovalen
Rumus Kimia Senyawa Ion
Tata Nama Senyawa Kimia
Aktivitas Pembelajaran
Aktivitas Klasifkasi Materi
LK.A3.01. Diskusi Materi Topik Klasifkasi Materi
LK.A3.02 Klasifkasi Materi
LK.A3.03 Sifat Fisik Logam dan Non Logam
LK.A3.04 Pembentukan Senyawa Tembaga Sulfda
LK.A3.05 Campuran
LK.A3.06: Penyusunan Soal Penilaian Berbasis Kelas Topik
Klasifkasi Materi
Latihan Soal
Latihan
PENGUATAN
•
•
Materi dapat dibagi menjadi tiga jenis, yaitu unsur, senyawa,
dan campuran.i Unsur merupakan jenis materi hanya memiliki
satu jenis atom penyusun.i Senyawa merupakan jenis materi
yang tersusun dari dua atau lebih unsur yang berikatan kimia.i
Pemberian nama senyawa mengikuti aturan-aturan.i Aturan
Standar Internasional yang digunakan adalah aturan IUPAC
(International Union Pure and Applied Chemistry).i
PEMBELAJARAN 4
SISTEM ORGANISASI KEHIDUPAN
Tujuan
Setelah mempelajari uraian materi yang ada
dalam modul ini, diharapkan Anda dapat
menguasai konsep Sistem Organisasi Kehidupan
serta mampu mengimplementasikannya dalam
pembelajaran di kelas.i
Indikator Pencapaian kompetensi
1.i Mendeskripsikan keragaman pada sistem
organisasi kehidupan
2.i Mengidentifkasi sistem organisasi kehidupan
mulai dari sel hingga organisme
3.i Mengidentifkasi komponen penyusun sel
4.i Membedakan sel hewan dengan sel tumbuhan
berdasarkan komponen penyusun selnya
Materi
•
•
Keragaman Sistem Organisasi Kehidupan
Sistem Organisasi Kehidupan dari Sel hingga Organisme
Keragaman Sistem Organisasi
Kehidupan
Materi …
Sistem Organisasi Kehidupan dari Sel
hingga Organisme
Materi …
•
•
•
Sel
Jaringan
Organ dan Sistem Organ
Aktivitas Pembelajaran
Aktivitas Sistem Organisasi
Kehidupan
LK.iA4.i01.i Diskusi Materi Topik Sistem Organisasi Kehidupan
LK.iA4.i02: Pengamatan Sel Tumbuhan dan Sel Hewan
LK.iA4.i03: Pengamatan Organ Tubuh Tumbuhan
LK.iA4.i04: Penyusunan Soal Penilaian Berbasis Kelas Topik Sistem
Organisasi
Kehidupan
Latihan Soal
Latihan
PENGUATAN
•
Basis organisasi kehidupan dimulai dari atom ke molekul dan
kemudian di urutkan ke organel, sel, jaringan, organ, sistem
organ, individu, populasi, komunitas, ekosistem, dan biosfer.i
Berdasarkan fungsi dan strukturnya, para ahli biologi
menganggap sel sebagai unit dasar kehidupan, atau unit
terkecil kehidupan, karena sudah menunjukkan ciri-ciri
kehidupan.i Komponen penyusun sel terdiri dari membran
plasma (lapisan pelindung sel), sitoskeleton (rangka sel),
sitoplasma (ruang sebelah dalam sel), materi genetik, dan
organel.i Contoh organel sel diantaranya nukleus, mitokondria,
badan golgi, dan ribosom.i
TERIMA KASIH
Perkembangan dan
Potensi Peserta Didik
Pengukuran dan Sistem
Klasifkasi dalam Kehidupan
PROFESIONAL:
PENGUKURAN DAN SISTEM KLASIFIKASI DALAM
KEHIDUPAN
Brainstorming
•
Perhatikan gambar berikut :
•
•
Apa yang saudara ketahui tentang alat tersebut?
Apakah termasuk alat ukur besaran pokok atau alat ukur besaran
turunan?
Bagaimana cara menggunakannya?
•
PEMBELAJARAN 1.
PENGUKURAN
Tujuan
Setelah guru mempelajari modul ini dengan kerja
keras, disiplin, jujur, kreatif, kerjasama dan
tanggungjawab, diharapkan dapat memahami
konsep besaran dan satuan, memahami satuan
baku dan satuan tak baku, memahami
pengertian dalam pengukuran dan memahami
cara penggunaan berbagai alat ukur dalam
fsika.i
Indikator Pencapaian kompetensi
1.i
2.i
3.i
4.i
Menjelaskan konsep pengukuran.i
Membedakan besaran pokok dan besaran turunan.i
Mengidentifkasi satuan baku dan tak baku
Menjelaskan prosedur pengukuran berbagai besaran
pokok (panjang, massa, waktu).i
5.i Menjelaskan prosedur pengukuran berbagai besaran
turunan.i
Materi
1.i
2.i
3.i
4.i
5.i
6.i
Pengukuran
Besaran Pokok
Besaran Turunan
Satuan Baku dan Satuan tak Baku
Berbagai Alat Ukur dalam Fisika
Teknik Penggunaan Alat Ukur
Pengukuran
Materi …
•
•
•
Pengertian Mengukur
Prosedur Pengukuran :
Pengukuran Tunggal
Pengukuran Berulang
Angka Penting
Besaran Pokok
Materi …
•
•
•
•
•
•
•
Besaran
Besaran
Besaran
Besaran
Besaran
Besaran
Besaran
Panjang
Massa
Waktu
Kuat Arus Listrik
Temperatur
Intensitas Cahaya
Jumlah Zat
Besaran Turunan
Materi …
•
Besaran turunan adalah besaran yang satuannya diturunkan
dari satuan-satuan besaran pokok.i
Satuan Baku dan Satuan Tak Baku
Materi …
•
•
Satuan baku adalah satuan-satuan telah diakui dan ditetapkan
secara internasional.i Satuan baku tersebut dikenal dengan
Sistem Internasional (International System of Units).i Satuan
Sistem Internasional disingkat jadi SI.i
Sistem Internasional dapat dibedakan menjadi:
1.i Sistem MKS (Meter, Kilogram, Sekon)
2.i Sistem CGS (Centimeter, Gram, Sekon)
Berbagai Alat Ukur dalam Fisika
Materi …
•
•
Alat Ukur Besaran Pokok
Alat Ukur Besaran Turunan
Teknik Penggunaan Alat Ukur
Materi …
•
•
•
•
Jangka Sorong
Mikrometer Sekrup
Neraca Teknis
Alat Ukur Listrik
Aktivitas Pembelajaran
Aktivitas Pengukuran
•
•
•
•
•
•
•
•
LK.i A1.i01.i Diskusi Materi Topik Pengukuran (Halaman 40)
LK.iA1.i02: Jangka Sorong (Halaman 41)
LK.iA1.i03: Mikrometer Sekrup (Halaman 43)
LK.iA1.i04: Neraca Teknis (Halaman 44)
LK.iA1.i05: Ampermeter (Halaman 45)
LK.iA1.i06: Voltmeter (Halaman 47)
LK.iA1.i07: Mengukur Besaran Turunan (Halaman 48)
LK.iA1.i08: Penyusunan Soal Penilaian Berbasis Kelas Topik
Pengukuran (Halaman 50)
Latihan Soal
Latihan
PENGUATAN
•
•
•
Mengukur adalah membandingkan suatu besaran dengan
sebuah satuan.i
Besaran pokok, adalah besaran yang satuan-satuannya telah
ditentukan sebelumnya.i Besaran pokok dalam fsika meliputi
besaran panjang, massa, waktu, kuat arus listrik, intensitas
cahaya, temperatur, dan jumlah zat.i
Besaran turunan, adalah besaran yang satuan-satuannya telah
ditentukan sebelumnya.i Besaran turunan antara lain luas,
volume, massa jenis, berat jenis, gaya, tekanan, kecepatan,
percepatan, usaha, energi, daya, dan sebagainya.i
PEMBELAJARAN 2
SISTEM KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP
Brainstorming
PERHATIKAN GAMBAR
DI SAMPING!!
MENURUT PENDAPAT
SAUDARA, APA YANG
MENDASARI
PENGELOMPOKKAN
SAYURAN PADA
GAMBAR TERSEBUT?
APA TUJUANNYA?
Tujuan
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini
diharapkan Anda dapat membedakan
karakteristik organisme berdasarkan
klasifkasinya yang menyebabkan
keanekaragaman hayati.i
1.i
2.i
3.i
4.i
5.i
6.i
Indikator Indikator Pencapaian
kompetensi
Menjelaskan konsep keanekaragaman hayati
Menjelaskan konsep tingkat keanekaragaman hayati (genetik,
jenis, hingga ekosistem)
Menjelaskan sistem klasifkasi makhluk hidup
Membedakan karakteristik organisme prokariotik dan
eukariotik
Membedakan karakteristik Monera, Protista, Fungi, Plantae
dan Animalia
Membuat kunci determinasi makhluk hidup sederhana
Materi
1.i
2.i
3.i
4.i
5.i
Konsep Keanekaragaman Hayati
Tingkat Keanekaragaman Hayati
Sistem Klasifkasi Keanekaragaman Hayati
Klasifkasi Makhluk Hidup
Identifkasi Makhluk Hidup
Konsep Keanekaragaman Hayati
Materi …
•
Keanekaragaman hayati atau biodiversitas adalah
keseluruhan gen, spesies, dan ekosistem di suatu kawasan.i
Tingkat Keanekaragaman Hayati
Materi …
Keanekaragaman hayati :
a.ikeanekaragaman hayati tingkat genetik
b.iKeanekaragaman hayati tingkat jenis
c.iKeanekaragaman hayati tingkat ekosistem.i
Sistem Klasifkasi
Keanekaragaman Hayati
Materi …
•
•
•
Sistem Klasifkasi Buatan (Artifsial)
Sistem Klasifkasi Alami (Natural)
Sistem Klasifkasi Filogeni
Klasifkasi Makhluk Hidup
Materi …
•
Klasifkasi Organisme Prokariotik
– Arkea
– Bakteri
•
Klasifkasi Organisme Eukariotik
–
–
–
–
Protista
Fungi
Plantae
Animalia
Identifkasi Makhluk Hidup
Materi …
•
•
Identifkasi merupakan suatu proses yang dapat kita lakukan
untuk menentukan atau mengetahui identitas dari suatu jenis
organisme.i
Kunci determinasi merupakan serangkaian pertanyaan yang
dapat menggiring kita sehingga dapat mengetahui nama dari
jenis organisme yang ingin kita ketahui identitasnya.i
Aktivitas Pembelajaran
Aktivitas Sistem Klasifkasi Makhluk
Hidup
LK.iA2.i01.i Diskusi Materi Topik Sistem Klasifkasi Makhluk Hidup
LK.iA2.i02: Pengelompokan Jenis Tumbuhan
LK.iA2.i03: Pembuatan Kunci Determinasi
LK.iA2.i04: Penyusunan Soal Penilaian Berbasis Kelas Topik Sistem
Klasifkasi
Makhluk Hidup
Latihan Soal
Latihan
PENGUATAN
Kajian klasifkasi makhluk hidup bersifat dinamis, selalu
berkembang seiring dengan kemajuan ilmu pengetahuan dan
teknologi.i Hingga saat modul ini ditulis, seluruh keanekaragaman
makhluk hidup dikelompokan menjadi tujuh kingdom, yaitu
Bacteria, Archaea, Protozoa, Chromista, Fungi, Plantae, Animalia
(Ruggiero, 2015).i Namun demikian pada pembelajaran di
sekolah, masih digunakan sistem klasifkasi lima kingdom, yaitu
Monera, Protista, Fungi, Plantae, dan Animalia.i
PEMBELAJARAN 3.
KLASIFIKASI MATERI
Tujuan
Setelah guru mempelajari modul ini dengan kerja
keras, disiplin, jujur, kreatif, kerjasama dan
tanggungjawab, diharapkan dapat menjelaskan
konsep unsur, senyawa, campuran beserta
contohnya dalam kehidupan sehari-hari.i
Indikator Pencapaian kompetensi
1.i Mengklasifkasikan materi berdasarkan wujudnya.i
2.i Mendeskripsikan pengertian unsur dan lambang unsur, sifat
dan keberadaan di alam.i
3.i Menjelaskan lambang unsur menurut Berzelius.i
4.i Menyebutkan unsur-unsur yang banyak digunakan dalam
kehidupan.i
5.i Mendeskripsikan pengertian senyawa, rumus kimia senyawa
dan tata namanya.i
6.i Menyebutkan senyawa yang banyak digunakan dalam
kehidupan.i
7.i Mendeskripsikan pengertian campuran beserta contohnya
dalam kehidupan sehari-hari.i
Materi
•
•
•
Berdasarkan wujudnya materi atau zat dibedakan menjadi tiga
golongan yaitu padat, cair, dan gas.i
Berdasarkan zat-zat penyusunnya materi dapat dibedakan
menjadi dua golongan, yaitu zat murni dan campuran.i
Zat murni menurut susunan kimianya dapat dibedakan
menjadi dua macam, yaitu unsur dan senyawa
Unsur dan Senyawa
Materi …
•
Unsur
– Nama Unsur dan Lambang Unsur
– Sifat Unsur
– Kegunaan Unsur dalam Kehidupan
•
Senyawa
–
–
–
–
Rumus Senyawa
Rumus Kimia Senyawa Kovalen
Rumus Kimia Senyawa Ion
Tata Nama Senyawa Kimia
Aktivitas Pembelajaran
Aktivitas Klasifkasi Materi
LK.A3.01. Diskusi Materi Topik Klasifkasi Materi
LK.A3.02 Klasifkasi Materi
LK.A3.03 Sifat Fisik Logam dan Non Logam
LK.A3.04 Pembentukan Senyawa Tembaga Sulfda
LK.A3.05 Campuran
LK.A3.06: Penyusunan Soal Penilaian Berbasis Kelas Topik
Klasifkasi Materi
Latihan Soal
Latihan
PENGUATAN
•
•
Materi dapat dibagi menjadi tiga jenis, yaitu unsur, senyawa,
dan campuran.i Unsur merupakan jenis materi hanya memiliki
satu jenis atom penyusun.i Senyawa merupakan jenis materi
yang tersusun dari dua atau lebih unsur yang berikatan kimia.i
Pemberian nama senyawa mengikuti aturan-aturan.i Aturan
Standar Internasional yang digunakan adalah aturan IUPAC
(International Union Pure and Applied Chemistry).i
PEMBELAJARAN 4
SISTEM ORGANISASI KEHIDUPAN
Tujuan
Setelah mempelajari uraian materi yang ada
dalam modul ini, diharapkan Anda dapat
menguasai konsep Sistem Organisasi Kehidupan
serta mampu mengimplementasikannya dalam
pembelajaran di kelas.i
Indikator Pencapaian kompetensi
1.i Mendeskripsikan keragaman pada sistem
organisasi kehidupan
2.i Mengidentifkasi sistem organisasi kehidupan
mulai dari sel hingga organisme
3.i Mengidentifkasi komponen penyusun sel
4.i Membedakan sel hewan dengan sel tumbuhan
berdasarkan komponen penyusun selnya
Materi
•
•
Keragaman Sistem Organisasi Kehidupan
Sistem Organisasi Kehidupan dari Sel hingga Organisme
Keragaman Sistem Organisasi
Kehidupan
Materi …
Sistem Organisasi Kehidupan dari Sel
hingga Organisme
Materi …
•
•
•
Sel
Jaringan
Organ dan Sistem Organ
Aktivitas Pembelajaran
Aktivitas Sistem Organisasi
Kehidupan
LK.iA4.i01.i Diskusi Materi Topik Sistem Organisasi Kehidupan
LK.iA4.i02: Pengamatan Sel Tumbuhan dan Sel Hewan
LK.iA4.i03: Pengamatan Organ Tubuh Tumbuhan
LK.iA4.i04: Penyusunan Soal Penilaian Berbasis Kelas Topik Sistem
Organisasi
Kehidupan
Latihan Soal
Latihan
PENGUATAN
•
Basis organisasi kehidupan dimulai dari atom ke molekul dan
kemudian di urutkan ke organel, sel, jaringan, organ, sistem
organ, individu, populasi, komunitas, ekosistem, dan biosfer.i
Berdasarkan fungsi dan strukturnya, para ahli biologi
menganggap sel sebagai unit dasar kehidupan, atau unit
terkecil kehidupan, karena sudah menunjukkan ciri-ciri
kehidupan.i Komponen penyusun sel terdiri dari membran
plasma (lapisan pelindung sel), sitoskeleton (rangka sel),
sitoplasma (ruang sebelah dalam sel), materi genetik, dan
organel.i Contoh organel sel diantaranya nukleus, mitokondria,
badan golgi, dan ribosom.i
TERIMA KASIH