S PAUD 1202780 Title
UPAYA MENINGKATKAN SIKAP ILMIAH MELALUI
PENERAPAN METODE PROYEK
(Penelitian Tindakan Kelas di PAUD Baiturrahman Pusdiku TNI AD)
SKRIPSI
Diajukan dalam rangka memperoleh gelar sarjana pada program studi pendidikan
guru pendidikan anak usia dini
Oleh
Hani Rostiana
1202780
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA
DINI
DEPARTEMEN PEDAGOGIK
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2016
UPAYA MENINGKATKAN SIKAP ILMIAH ANAK MELALUI METODE
PROYEK
(Penelitian Tindakan Kelas di PAUD Baiturrahman Pusdiku TNI AD
Oleh
Hani Rostiana
Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Sarjana pada Fakultas Ilmu Pendidikan
© Hani Rostiana
Universitas Pendidikan Indonesia
Agustus 2016
Hak Cipta dilindungi undang-undang
Skripsi ini tidak diperbanyak seluruhnya atau sebagian,
Dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.
LEMBAR PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi dengan judul “Upaya
Meningkatkan Sikap Ilmiah Anak Melalui Metode Proyek” ini beserta seluruh
isinya adalah benar-benar karya saya sendiri. Saya tidak melakukan
penjiplakan atau pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai dengan etika
ilmu yang berlaku dalam masyarakat keilmuan. Atas pernyataan ini, saya siap
menanggung resiko/sanksi apabila dikemudian hari dtemukan adanya
pelanggaran etika keilmuan atau ada klaim dari pihak lain terhadap keaslian
karya saya ini.
Bandung, Agustus 2016
Yang membuat pernyataan
Hani Rostiana
NIM.1202780
KATA PENGANTAR
Alhamdulillahirobbil’alamain, puji dan syukur penulis ucapkan atas
rahmat, ridho, nikmat dan kepahaman yang diberikan sehingga penulis dapat
menyelesaikan skripsi ini dengan judul “ Upaya Meningkatkan Sikap
Ilmiah Anak Melalui Metode Proyek”.
Skripsi ini merupakan salah satu syarat dalam menempuh gelar sarjana
Strata (S1) pada program studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini
Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia.
Penulis mengucapkan terima kasih kepada seluruh pihak yang telah
membantu dalam penyusunan skripsi ini. Penulis berharap semoga skripsi ini
dapat bermanfaat bagi penulis serta pembacanya.
Penulis menyadari dalam penulisan skripsi ini banyak terdapat
kekurangannya, baik dari segi penulisan maupun penyajian data, sehingga
memerlukan kritik dan saran yang membangun dari pembaca untuk
penyempurnaan penulisan selanjutnya.
Bandung,
Agustus 2016
Penulis
Hani Rostiana
UCAPAN TERIMA KASIH
Alhamdulillahirobil’alamin, atas izin dan ridho Allah SWT, akhirnya
penulis dapat menyelesaikan karya tulis ini. Banyak pihak-pihak yang telah
membantu baik secara moril maupun materil kepada penulis, sehingga karya
tulis ini dapat terselesaikan. Penulis hanya dapat membalas kebaikan tersebut
dengan ucapan terima kasih sebesar-besarnya yang penulis hanturkan
pertama-tama kepada Allah SWT yang senantiasa melimpahkan rahmat,
kesehatan, kepahaman, dan segalanya untuk penulis.
Tak lupa pada kesempatan ini penulis menyampaikan penghargaan dan
ucapan terima kasih sebesar-besarnya kepada :
1. Yang terhormat Dr. Badru Zaman M.Pd., selaku ketua Program Studi
Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PG PAUD), Universitas
Pendidikan Indonesia (UPI), yang telah senantiasa memberikan bimbingan
dan pengarahannya sehinnga skripsi ini dapat terselesaikan dengan cepat.
2. Yang terhormat Bapak Ali Nugraha, M.Pd selaku Dosen Pembimbing I,
terima kasih atas bimbingan, pengarahan, kesabaran, dan waktu yang telah
diluangkan saat penulis menyelesaikan skripsi ini.
3. Yang terhormat Ibu Dr. Nurfaizah Romadona, selaku Dosen Pembimbing
II, terima kasih atas bimbingan, pengarahan, kesabaran, dan waktu yang
telah diluangkan saat penulis menyelesaikan skripsi ini.
4. Yang terhormat segenap Staff Dosen Program Studi Pendidikan Guru
Pendidikan Anak Usia Dini (PG PAUD) Universitas Pendidikan Indonesia
(UPI) Bandung, yang telah memberikan pengetahuan dan wawasan kepada
penulis selama ini.
5. Yang terhormat Bapak Acun Suntara selaku kepala sekolah PAUD
Baiturrahman Pusdiku TNI AD dan Ibu Lina Marlina selaku guru kelas
kelompok B yang telah membantu penulis selama melaksanakan
penelitian.
6. Yang terhormat kepada kedua orangtuaku dan saudara tercinta Ibu Odah
Suryani, Bapak Ocid Rosidin dan Adik Jamaludin yang selama ini telah
banyak memberikan dukungan dan do’anya sehingga dapat menyelesaikan
skripsi ini.
7. Untuk Yayah Rahayu, Komalasari dan Zaitun Nurbayati yang selama ini
telah banyak memberi motivasi penulis, memberi semangat dan juga atas
sumbangan ide-idenya untuk kesempurnaan skripsi ini.
8. Untuk kekasihku Amin Muhalim yang selama ini telah banyak memberi
dukungan, dan selalu memberikan semangat dalam pengerjaan skripsi
sehingga dapat menyelesaikan skripsi ini.
9. Teman-teman kelas PG PAUD angkatan 2012 yang selama ini berjuang
bersama-sama dari awal masuk kampus UPI hingga terselesaikannya studi
ini yang tidak dapat disebutkan satu persatu.
Bandung, Agustus 2016
Penulis
Hani Rostiana
PENERAPAN METODE PROYEK
(Penelitian Tindakan Kelas di PAUD Baiturrahman Pusdiku TNI AD)
SKRIPSI
Diajukan dalam rangka memperoleh gelar sarjana pada program studi pendidikan
guru pendidikan anak usia dini
Oleh
Hani Rostiana
1202780
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA
DINI
DEPARTEMEN PEDAGOGIK
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2016
UPAYA MENINGKATKAN SIKAP ILMIAH ANAK MELALUI METODE
PROYEK
(Penelitian Tindakan Kelas di PAUD Baiturrahman Pusdiku TNI AD
Oleh
Hani Rostiana
Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Sarjana pada Fakultas Ilmu Pendidikan
© Hani Rostiana
Universitas Pendidikan Indonesia
Agustus 2016
Hak Cipta dilindungi undang-undang
Skripsi ini tidak diperbanyak seluruhnya atau sebagian,
Dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.
LEMBAR PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi dengan judul “Upaya
Meningkatkan Sikap Ilmiah Anak Melalui Metode Proyek” ini beserta seluruh
isinya adalah benar-benar karya saya sendiri. Saya tidak melakukan
penjiplakan atau pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai dengan etika
ilmu yang berlaku dalam masyarakat keilmuan. Atas pernyataan ini, saya siap
menanggung resiko/sanksi apabila dikemudian hari dtemukan adanya
pelanggaran etika keilmuan atau ada klaim dari pihak lain terhadap keaslian
karya saya ini.
Bandung, Agustus 2016
Yang membuat pernyataan
Hani Rostiana
NIM.1202780
KATA PENGANTAR
Alhamdulillahirobbil’alamain, puji dan syukur penulis ucapkan atas
rahmat, ridho, nikmat dan kepahaman yang diberikan sehingga penulis dapat
menyelesaikan skripsi ini dengan judul “ Upaya Meningkatkan Sikap
Ilmiah Anak Melalui Metode Proyek”.
Skripsi ini merupakan salah satu syarat dalam menempuh gelar sarjana
Strata (S1) pada program studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini
Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia.
Penulis mengucapkan terima kasih kepada seluruh pihak yang telah
membantu dalam penyusunan skripsi ini. Penulis berharap semoga skripsi ini
dapat bermanfaat bagi penulis serta pembacanya.
Penulis menyadari dalam penulisan skripsi ini banyak terdapat
kekurangannya, baik dari segi penulisan maupun penyajian data, sehingga
memerlukan kritik dan saran yang membangun dari pembaca untuk
penyempurnaan penulisan selanjutnya.
Bandung,
Agustus 2016
Penulis
Hani Rostiana
UCAPAN TERIMA KASIH
Alhamdulillahirobil’alamin, atas izin dan ridho Allah SWT, akhirnya
penulis dapat menyelesaikan karya tulis ini. Banyak pihak-pihak yang telah
membantu baik secara moril maupun materil kepada penulis, sehingga karya
tulis ini dapat terselesaikan. Penulis hanya dapat membalas kebaikan tersebut
dengan ucapan terima kasih sebesar-besarnya yang penulis hanturkan
pertama-tama kepada Allah SWT yang senantiasa melimpahkan rahmat,
kesehatan, kepahaman, dan segalanya untuk penulis.
Tak lupa pada kesempatan ini penulis menyampaikan penghargaan dan
ucapan terima kasih sebesar-besarnya kepada :
1. Yang terhormat Dr. Badru Zaman M.Pd., selaku ketua Program Studi
Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PG PAUD), Universitas
Pendidikan Indonesia (UPI), yang telah senantiasa memberikan bimbingan
dan pengarahannya sehinnga skripsi ini dapat terselesaikan dengan cepat.
2. Yang terhormat Bapak Ali Nugraha, M.Pd selaku Dosen Pembimbing I,
terima kasih atas bimbingan, pengarahan, kesabaran, dan waktu yang telah
diluangkan saat penulis menyelesaikan skripsi ini.
3. Yang terhormat Ibu Dr. Nurfaizah Romadona, selaku Dosen Pembimbing
II, terima kasih atas bimbingan, pengarahan, kesabaran, dan waktu yang
telah diluangkan saat penulis menyelesaikan skripsi ini.
4. Yang terhormat segenap Staff Dosen Program Studi Pendidikan Guru
Pendidikan Anak Usia Dini (PG PAUD) Universitas Pendidikan Indonesia
(UPI) Bandung, yang telah memberikan pengetahuan dan wawasan kepada
penulis selama ini.
5. Yang terhormat Bapak Acun Suntara selaku kepala sekolah PAUD
Baiturrahman Pusdiku TNI AD dan Ibu Lina Marlina selaku guru kelas
kelompok B yang telah membantu penulis selama melaksanakan
penelitian.
6. Yang terhormat kepada kedua orangtuaku dan saudara tercinta Ibu Odah
Suryani, Bapak Ocid Rosidin dan Adik Jamaludin yang selama ini telah
banyak memberikan dukungan dan do’anya sehingga dapat menyelesaikan
skripsi ini.
7. Untuk Yayah Rahayu, Komalasari dan Zaitun Nurbayati yang selama ini
telah banyak memberi motivasi penulis, memberi semangat dan juga atas
sumbangan ide-idenya untuk kesempurnaan skripsi ini.
8. Untuk kekasihku Amin Muhalim yang selama ini telah banyak memberi
dukungan, dan selalu memberikan semangat dalam pengerjaan skripsi
sehingga dapat menyelesaikan skripsi ini.
9. Teman-teman kelas PG PAUD angkatan 2012 yang selama ini berjuang
bersama-sama dari awal masuk kampus UPI hingga terselesaikannya studi
ini yang tidak dapat disebutkan satu persatu.
Bandung, Agustus 2016
Penulis
Hani Rostiana