PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP PEMBIASAAN NILAI-NILAI RELIGIUS SISWA DI SMPN 1 NGUNUT TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2016 2017 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

DAFTAR ISI
Sampul Luar ................................................................................................

i

Sampul Dalam .............................................................................................

ii

Persetujuan ..................................................................................................

iii

Pengesahan ..................................................................................................

iv

Pernyataan Keaslian ....................................................................................

v

Motto ...........................................................................................................

vi

Persembahan ...............................................................................................

vii

Prakata .........................................................................................................

viii

Daftar Tabel ................................................................................................

x

Daftar Gambar .............................................................................................

xi

Daftar Lampiran ..........................................................................................

xii

Abstrak ........................................................................................................

xiii

Dafatar Isi ....................................................................................................

xix

BAB I. PENDAHULUAN
A. Konteks Penelitian......................................................................

1

B. Fokus Penelitian .........................................................................

11

C. Tujuan Penelitian ........................................................................

12

D. Kegunaan Hasil Penelitian .........................................................

12

E. Penegasan Istilah ........................................................................

14

F. Sistematika Pembahasan .............................................................

17

xix

BAB II. KAJIAN PUSTAKA

A. Tinjauan Guru Pendidikan Agama Islam .................................

19

1. Pengertian Guru Pendidikan Agama Islam ..........................

19

2. Syarat-syarat Guru................................................................

27

3. Tugas Guru ...........................................................................

28

4. Peran Guru............................................................................

32

6. Fungsi Guru ..........................................................................

35

B. Tinjauan Tentang Pembiasaan .................................................

38

1. Pengertian Pembiasaan .........................................................

38

2. Tujuan Pembiasaan ..............................................................

40

3. Faktor Pembiasaan ...............................................................

40

C. Tinjauan Nilai Religius ............................................................

42

1. Pengertian Nilai Religius .....................................................

42

2. Macam-Macam Nilai Religius .............................................

43

D. Tinjauan Shalat Berjamaah ......................................................

48

1. Pengertian Shalat ..................................................................

48

2. Pengertian Shalat Berjamaah ...............................................

50

3. Hukum Shalat Berjamaah.....................................................

51

4. Syarat-Syarat Berjamaah ......................................................

52

5. Kedudukan Imam .................................................................

53

6. Syarat-Syarat Imam ..............................................................

54

xx

7. Syarat-Syarat Ma’mum ........................................................

55

E. Hasil Penelitian Terdahulu .......................................................

56

F. Paradigma Penelitian ................................................................

60

BAB III. METODE PENELITIAN
A. Rancangan Penelitian ..............................................................

61

B. Kehadiran Peneliti ...................................................................

66

C. Lokasi Penelitian .....................................................................

69

D. Sumber data .............................................................................

70

E. Teknik Pengumpulan Data ......................................................

72

F. Analisis Data ............................................................................

75

G. Pengecekan Keabsahan Temuan .............................................

80

H. Tahap-tahap Penelitian ............................................................

82

BAB IV : HASIL PENELITIAN
A. Deskripsi Data ......................................................................

85

1. Peran guru PAI sebagai motivator terhadap pembiasaan
nilai-nilai religius siswa dalam bentuk shalat berjamaah
di SMPN 1 Ngunut Tulungagung ...................................

89

2. Peran guru PAI sebagai fasilitator terhadap pembiasaan
nilai-nilai religius siswa dalam bentuk shalat berjamaah

di SMPN 1 Ngunut Tulungagung ...................................

102

3. Peran guru PAI sebagai edukator terhadap pembiasaan
nilai-nilai religius siswa dalam bentuk shalat berjamaah
di SMPN 1 Ngunut Tulungagung ...................................

xxi

112

B. Temuan Penelitian ................................................................

119

1. Temuan penelitian terkait dengan fokus penelitian yang
kedua ...............................................................................

120

2. Temuan penelitian terkait dengan fokus penelitian yang
kedua ...............................................................................

122

3. Temuan penelitian terkait dengan fokus penelitian yang
ketiga...............................................................................

123

C. Analisis Data ........................................................................

125

BAB V : PEMBAHASAN
A. Peran guru PAI sebagai motivator terhadap pembiasaan nilainilai religius siswa dalam bentuk shalat berjamaah di SMPN
1 Ngunut Tulungagung .......................................................

130

B. Peran guru PAI sebagai fasilitator terhadap pembiasaan nilainilai religius siswa dalam bentuk shalat berjamaah di SMPN
1 Ngunut Tulungagung .......................................................

134

C. Peran guru PAI sebagai edukator terhadap pembiasaan nilainilai religius siswa dalam bentuk shalat berjamaah di SMPN
1 Ngunut Tulungagung .......................................................

137

BAB VI : PENUTUP
A. Kesimpulan ..........................................................................

142

B. Saran .....................................................................................

145

DAFTAR RUJUKAN
LAMPIRAN

xxii