KOMPARASI KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN PROFESIONAL ANTARA GURU PAI YANG BELUM TERSERTIFIKASI DAN SUDAH TERSERTIFIKASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SMA NEGERI SE-KABUPATEN TRENGGALEK - Institutional Repository of IAIN Tulungagung
DAFTAR RUJUKAN
Abdurrahman, Mulyono. 2003. Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar,
Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Abi Abdullah Muhammad Ibn Isma’il Al-Bukhori. Shahih Bukhori. Semarang:
Maktabah Usaha Keluarga. Juz 1.
Admin, “Menerapkan Kriteria Mutu Guru Sesuai Standar Nasional Pendidikan”,
dalam http://www.iiep.unesco.org/capacity-development/training/trainingmaterials/schoolsupervision.html, diakses tanggal 4 Februari 2016 pukul
21.10 WIB.
Amin, Moh. 1992. Peranan Pendidikan Agama Dalam Pembinaan Moral
Remaja. Pasuruan: IGB (Anggota IKAPI).
Ar- Rasyid
& Samsul Nizar. 2005. Filsafat Pendidikan Islam: Pendekatan
Historis, Teoritis dan Praktis. Jakarta: Ciputat Press.
Arif, Armai. 2005. Reformulasi Pendidikan Islam. Jakarta: CRSD Press.
Arifin, Zaenal. 2011. Penelitian Pendidikan Metode dan Paradigma Baru,
Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Arikunto, Suharsimi. 2002. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: Rineka Cipta.
Bungin, Burhan. 2006. Metodologi Penelitian Kuantitatif: Komunikasi, Ekonomi,
dan Kebijakan Publik Serta Ilmu-ilmu Sosial Lainnya. Jakarta: Kencana.
Bungin, Burhan. 2008. Metodologi Penelitian Kualitatif. Jakarta: Raja Grafindo
Persada.
Darajat, Zakiyah. 1984. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara.
Darajat, Zakiyah. 1996. Metodologi Pengajaran Agama Islam. Jakarta: Bumi
Aksara.
Darajat, Zakiyah. 2004. Pengajaran Agama Islam. Jakarta: Bumi Aksara.
Daulay, Haidar Putra. 2004. Pendidikan Islam dalam Sistem Pendidikan Nasional
di Indonesia. Jakarta: Kencana.
Departemen Agama, UU RI No.14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen, Serta
UU RI No.20 Tahun 2003 Tentang Sisdinas. Dilengkapi Permendiknas
No.11 Tahun 2005 Tentang Buku Teks Pelajaran dan PP RI No.19 Tahun
2005 Tentang SNP.
Departemen Agama. 2006. UU RI No. 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen,
serta UU RI No. 20 Tahun 2003 Tentang Sisdiknas. Dilengkapi
Permendiknas No. 11 Tahun 2005 Tentang Buku Teks Pelajaran dan PP
RI No. 19 Tahun 2005 Tentang SNP. Jakarta: Departemen Agama RI.
Dimyati dan Midjiono. 2006. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Dirjen Pendidikan Tinggi DEPDIKNAS & Dirjen Pendidikan Islam Depag RI,
2008, Sertifikasi Guru Dalam Jabatan Tahun 2008; Rambu-Rambu
Penyusunan Kurikulum Sertifikasi Guru Dalam Jabatan Melalui Jalur
Pendidikan.
Dirjen PMPTK. 2007. Pembinaan dan Pengembangan Sertifikasi Guru. Jakarta:
Depdiknas.
Dirjen PT. 2009. Buku I Naskah Akademik. Jakarta: Depdiknas
Djamarah, Syaiful Bahri. 2000.Guru dan Anak Didik Dalam Edukatif. Jakarta:
Rineka Cipta.
E. Mulyasa. 2008. Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Echols, Jhon M. & Hasan Shadily. 2006. Kamus Inggris Indonesia. Jakarta:
Gramedia.
Efendi, Mukhlison. 2008. Ilmu Pendidikan. Yogyakarta: Nadi Offset.
Emzir. 2013.Metodologi Penelitian Pendekatan Kuantitatif dan kualitatif. Jakarta:
Rajawali Pres.
Faisal, Sanapiah. 1982. Metodologi Penelitian Pendidikan. Surabaya: Usaha
Nasional.
Fathoni, Muhammad. 2014. ”Kompetensi pedagogik guru bahasa Arab MTs
dalam merancang dan melaksanakan evaluasi pembelajaran di kabupaten
Bantul”. Tesis. Yogyakarta:UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.
Fathurahman, Pupuh & M. Sobri Sutikno. 2007. Strategi Belajar Mengajar:
Strategi Mewujudkan Pembelajaran Bermakna Melalui Penanaman
Konsep Umum & Konsep Islam. Bandung: Refika Aditama.
H.A.R Tilaar. 2002. Membenahi Pendidikan Nasional. Jakarta: P.T. Rineka Cipta.
Hadjar, Ibnu. 1996. Dasar-dasar Metodologi Penelitian Kwantitatif dalam
Pendidikan. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Hakim Mahfuzh, “ Menghadirkan Kepribadian dan Sifat Ketuhanan, Dalam Diri
Pendidik Muslim ”, dalam re-searchengines.com/hakiki0708.html, tanggal
16 Maret 2016 pukul 05:45 WIB
Hasan, Iqbal. 2006. Analisis Data Penelitian dengan Statistik. Jakarta: PT. Bumi
Aksara.
Hassanuddin dan Cut Nurmaliah. 2010.“Kompetensi pedagogik guru yang telah
lulus sertifikasi di SMA Negeri Kota Banda Aceh”, Penelitian Dosen
Program Studi Pendidikan Biologi FKIP. Banda Aceh: Univ Syiah
Kuala.http://eprints.ums.ac.id/35247/14/2.%20Naskah%20Publikasi.pdf,
diakses pada tanggal 25 Februari 2016 pukul 14.24 WIB.
Indrianai, Fitri. 2013.“Komparasi pedagogik guru IPA di MIN Yogyakarta II dan
SDN Tamansari 1 Yogyakarta Studi Komparasi”,Tesis (Yogyakarta:UIN
Sunan Kalijaga Yogyakarta.
Jenderal Pembinaan Kelembagaan Agama Islam. 1983. Ilmu Pendidikan Islam,
Jakarta: Proyek Pembinaan Perguruan Tinggi Agama.
Kasiram, Moh. 2010. Metodologi Penelitian Kuantitatif-Kaulitatif. Malang: UINMaliki Press.
Kementrian Agama RI. 2010. Al- Qur’an dan Tafsirnya. Jakarta: Lentera Abadi.
Kunandar. 2007. Guru Profesional dalam Implementasi Kurikulum Tingkat
Satuan Pendidikan (KTSP) dan Persiapan Menghadapi sertifikasi guru.
Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Margono. 2004. Metodologi Penelitian. Jakarta : Rineka Cipta.
Marimba, Ahmad D. 2006. Pengantar Filsafat Pendidikan. Bandung: PT.
Almaarif.
Muhaimin. 2004. Pengembangan Kurikulum Agama Islam di Sekolah, Madrasah,
dan Perguruan Tinggi. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Muhaimin. 2010. Pengembangan Kurikulum Pendidikan Islam. Jakarta: Raja
Wali Press.
Husain, Muhamad. 2004. Agar Jiwa Anak Tetap Bersih. Bandung: Irsyad Baitus
Salim.
Mulyana, E. 2013. Uji Kompetensi dan Penelitian Kinerja Guru. Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Mulyasa, E. 2007. Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Muslich, Mansur. 2007. Sertifikasi Guru Menuju Profesionalisme Pendidik.
Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Muslich, Masnur. 2007. Sertifikasi Guru Menuju Profesionalisme Pendidik.
Jakarta: Bumi Aksara.
Muthi’ah, Siti. 2013.“Persepsi siswa tentang kompetensi pedagogik guru dan
pengaruhnya terhadap hasil belajar kebudayaan Islam siswa di MTSN
Tanggerang II Pemulang Tanggerang Selatan Banten “. Tesis
(Yogyakarta:UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta,
Nata, Abuddin. 2001. Metodologi Studi Islam. Jakarta: Raja Grafindo.
Nisfiannoor, Muhammad. 2009. Pendekatan Statistika Modern Untuk Ilmu Sosial,
Jakarta: Salemba Humanika.
Penjelasan UU RI No. 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen, serta UU RI No.
20 Tahun 2003 Tentang Sisdiknas, dilengkapi dengan PP RI No.19 Tahun
2005, PP RI No.48 Tahun 2005 dan Permendiknas RI No.11 Tahun 2005,
Jakarta: Asa Mandiri. 2006.
Penjelasan UU RI. 2006. No.14 Tahun 2005. Tentang Guru dan Dosen. Jakarta:
Asa Mandiri.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 11 & 30 Tahun 2011 Tentang
Sertifikasi Guru dalam Jabatan & Pemenuhan Beban Kerja Guru dan
Pengawas Satuan Pendidikan. Jakarta: CV Novindo Pustaka.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 16 Tahun
2007 Tentang Standar Kualifikasi Akademik Dan Kompetensi Guru.
Standar Kompetensi Guru, Standar Kompetensi Kepala Sekolah, Standar
Kompetensi Pengawas (Permendiknas No 12, 13, Dan 16).
Prasetyo, Bambang. 2010. Metode Penelitian Kuantitatif: Teori dan Aplikasi.
Jakarta: Rajawali Pers.
Purwanto. 2009. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Sadulloh, Uyoh dkk. 2010. PEDAGOGIK: Ilmu Mendidik Anak. Bandung:
Alfabeta.
Sagala, Syaiful. 2009. Kemampuan Profesional Guru dan Tenaga Kependidikan:
Pemberdayaan Guru, Tenaga Kependidikan dan Masyarakat dalam
Manejemen Sekolah. Bandung: Alfabeta.
Sanusi, A. 2003. Metodologi Penelitian Praktis. Malang: Buntara Media.
Sarimaya, Farida. 2008. Sertifikasi Guru: Apa, Mengapa dan Bagaimana.
Bandung: Yrama Widya.
Shamina, “ Guru Pendidikan Islam Sebagai Mu’allim dan Muaddib “, dalam
http://shamsinagurupendidikanislam.blogspot.com/2012/12/mudarris.ht,diakses
tanggal
16 Maret 2016 pukul 05:47 WIB
Sholahuddin, Marwan. 2013. ”Pengaruh Persepsi Siswa tentang Kompetensi
Pedagogik Guru terhadap Hasil Belajar IPS Sejarah Siswa SMP Negeri 3
Tegowanu Kabupaten Grobogan”. Tesis. Surakarta:UNS.
Soedjarno dkk, 1994. Al-Qur’an dan Terjemahannya. Semarang: Kumudasmoro
Grafindo.
Soetjipto & Raflis Kosasi. 2004. Profesi Keguruan. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Sudarmanto, Gunawan. 2005. Analisis Regresi Linear Ganda dengan SPSS.
Yogyakarta: Graha Ilmu.
Sudijono, Anas. 1987. Statistik Pendidikan. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Sudjana, Nana. 1999. Cara Belajar Siswa Aktif Dalam Proses Belajar Mengajar.
Bandung: Sinar Baru.
Sugiono. 2011. Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2010. Statistika Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Suparlan. 2008. Menjadi Guru Efektif. Yogyakarta: Hikayat.
Tim Penyusun Kamus Pusat Bahasa. 2008. Kamus Besar Bahasa Indonesia.
Jakarta: Balai Pustaka.
Undang-Undang Republik Indonesia, Nomer 20 Tahun 2003, Tentang Sisdiknas,
Bab IX, Pasal 39 Ayat 2e.
Undang-Undang Republik Indonesia. 2009. Nomor 14 Tahun 2005, Tentang Guru
dan Dosen, Bab I Pasal 1 Ayat 1, peraturan pemerintah RI Nomor 74
Tahun 2008, Bab I Pasal I Ayat I. Bandung: CV. Nuansa Aulia.
Undang-undang RI. 2006. Tentang Guru dan Dosen, Nomer: 14 Tahun 2005
Surabaya: Kesindo Utama.
Uno, Hamzah B. 2007. Profesi Pendidikan: Problem, Solusi, dan Revolusi
Pendidikan di Indonesia. Jakarta: Bumi Aksara.
Uno, Hamzah B. 2011. Profesi Kependidikan (Problema, Solusi, dan Reformasi
Pendidikan di Indonesia). Jakarta: PT Bumi Aksara.
Usman, Husaini dkk. 2006. Pengantar Statistika. Jakarta: Bumi Aksara.
Usman, Moh. Umar. 2005. Menjadi Guru Profesional. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Usman, Moh. Uzer. 1992. Menjadi Guru Profesional. Bandung: Rermaja Rosda
Karya.
Wibowo, Mungin Eddy, “Sertifikasi Profesi Pendidikan” dalam http://www.suara
merdeka.com/harian/0602/opi,04,htm,hal.1, diakses 15 Maret 2016 pukul
12:43 WIB.
Zarnuji, Syekh. 2007. Ta’lim Muta’alim, Terj. Aliy As`ad. Kudus: Menara Kudus.
Abdurrahman, Mulyono. 2003. Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar,
Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Abi Abdullah Muhammad Ibn Isma’il Al-Bukhori. Shahih Bukhori. Semarang:
Maktabah Usaha Keluarga. Juz 1.
Admin, “Menerapkan Kriteria Mutu Guru Sesuai Standar Nasional Pendidikan”,
dalam http://www.iiep.unesco.org/capacity-development/training/trainingmaterials/schoolsupervision.html, diakses tanggal 4 Februari 2016 pukul
21.10 WIB.
Amin, Moh. 1992. Peranan Pendidikan Agama Dalam Pembinaan Moral
Remaja. Pasuruan: IGB (Anggota IKAPI).
Ar- Rasyid
& Samsul Nizar. 2005. Filsafat Pendidikan Islam: Pendekatan
Historis, Teoritis dan Praktis. Jakarta: Ciputat Press.
Arif, Armai. 2005. Reformulasi Pendidikan Islam. Jakarta: CRSD Press.
Arifin, Zaenal. 2011. Penelitian Pendidikan Metode dan Paradigma Baru,
Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Arikunto, Suharsimi. 2002. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: Rineka Cipta.
Bungin, Burhan. 2006. Metodologi Penelitian Kuantitatif: Komunikasi, Ekonomi,
dan Kebijakan Publik Serta Ilmu-ilmu Sosial Lainnya. Jakarta: Kencana.
Bungin, Burhan. 2008. Metodologi Penelitian Kualitatif. Jakarta: Raja Grafindo
Persada.
Darajat, Zakiyah. 1984. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara.
Darajat, Zakiyah. 1996. Metodologi Pengajaran Agama Islam. Jakarta: Bumi
Aksara.
Darajat, Zakiyah. 2004. Pengajaran Agama Islam. Jakarta: Bumi Aksara.
Daulay, Haidar Putra. 2004. Pendidikan Islam dalam Sistem Pendidikan Nasional
di Indonesia. Jakarta: Kencana.
Departemen Agama, UU RI No.14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen, Serta
UU RI No.20 Tahun 2003 Tentang Sisdinas. Dilengkapi Permendiknas
No.11 Tahun 2005 Tentang Buku Teks Pelajaran dan PP RI No.19 Tahun
2005 Tentang SNP.
Departemen Agama. 2006. UU RI No. 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen,
serta UU RI No. 20 Tahun 2003 Tentang Sisdiknas. Dilengkapi
Permendiknas No. 11 Tahun 2005 Tentang Buku Teks Pelajaran dan PP
RI No. 19 Tahun 2005 Tentang SNP. Jakarta: Departemen Agama RI.
Dimyati dan Midjiono. 2006. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Dirjen Pendidikan Tinggi DEPDIKNAS & Dirjen Pendidikan Islam Depag RI,
2008, Sertifikasi Guru Dalam Jabatan Tahun 2008; Rambu-Rambu
Penyusunan Kurikulum Sertifikasi Guru Dalam Jabatan Melalui Jalur
Pendidikan.
Dirjen PMPTK. 2007. Pembinaan dan Pengembangan Sertifikasi Guru. Jakarta:
Depdiknas.
Dirjen PT. 2009. Buku I Naskah Akademik. Jakarta: Depdiknas
Djamarah, Syaiful Bahri. 2000.Guru dan Anak Didik Dalam Edukatif. Jakarta:
Rineka Cipta.
E. Mulyasa. 2008. Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Echols, Jhon M. & Hasan Shadily. 2006. Kamus Inggris Indonesia. Jakarta:
Gramedia.
Efendi, Mukhlison. 2008. Ilmu Pendidikan. Yogyakarta: Nadi Offset.
Emzir. 2013.Metodologi Penelitian Pendekatan Kuantitatif dan kualitatif. Jakarta:
Rajawali Pres.
Faisal, Sanapiah. 1982. Metodologi Penelitian Pendidikan. Surabaya: Usaha
Nasional.
Fathoni, Muhammad. 2014. ”Kompetensi pedagogik guru bahasa Arab MTs
dalam merancang dan melaksanakan evaluasi pembelajaran di kabupaten
Bantul”. Tesis. Yogyakarta:UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.
Fathurahman, Pupuh & M. Sobri Sutikno. 2007. Strategi Belajar Mengajar:
Strategi Mewujudkan Pembelajaran Bermakna Melalui Penanaman
Konsep Umum & Konsep Islam. Bandung: Refika Aditama.
H.A.R Tilaar. 2002. Membenahi Pendidikan Nasional. Jakarta: P.T. Rineka Cipta.
Hadjar, Ibnu. 1996. Dasar-dasar Metodologi Penelitian Kwantitatif dalam
Pendidikan. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Hakim Mahfuzh, “ Menghadirkan Kepribadian dan Sifat Ketuhanan, Dalam Diri
Pendidik Muslim ”, dalam re-searchengines.com/hakiki0708.html, tanggal
16 Maret 2016 pukul 05:45 WIB
Hasan, Iqbal. 2006. Analisis Data Penelitian dengan Statistik. Jakarta: PT. Bumi
Aksara.
Hassanuddin dan Cut Nurmaliah. 2010.“Kompetensi pedagogik guru yang telah
lulus sertifikasi di SMA Negeri Kota Banda Aceh”, Penelitian Dosen
Program Studi Pendidikan Biologi FKIP. Banda Aceh: Univ Syiah
Kuala.http://eprints.ums.ac.id/35247/14/2.%20Naskah%20Publikasi.pdf,
diakses pada tanggal 25 Februari 2016 pukul 14.24 WIB.
Indrianai, Fitri. 2013.“Komparasi pedagogik guru IPA di MIN Yogyakarta II dan
SDN Tamansari 1 Yogyakarta Studi Komparasi”,Tesis (Yogyakarta:UIN
Sunan Kalijaga Yogyakarta.
Jenderal Pembinaan Kelembagaan Agama Islam. 1983. Ilmu Pendidikan Islam,
Jakarta: Proyek Pembinaan Perguruan Tinggi Agama.
Kasiram, Moh. 2010. Metodologi Penelitian Kuantitatif-Kaulitatif. Malang: UINMaliki Press.
Kementrian Agama RI. 2010. Al- Qur’an dan Tafsirnya. Jakarta: Lentera Abadi.
Kunandar. 2007. Guru Profesional dalam Implementasi Kurikulum Tingkat
Satuan Pendidikan (KTSP) dan Persiapan Menghadapi sertifikasi guru.
Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Margono. 2004. Metodologi Penelitian. Jakarta : Rineka Cipta.
Marimba, Ahmad D. 2006. Pengantar Filsafat Pendidikan. Bandung: PT.
Almaarif.
Muhaimin. 2004. Pengembangan Kurikulum Agama Islam di Sekolah, Madrasah,
dan Perguruan Tinggi. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Muhaimin. 2010. Pengembangan Kurikulum Pendidikan Islam. Jakarta: Raja
Wali Press.
Husain, Muhamad. 2004. Agar Jiwa Anak Tetap Bersih. Bandung: Irsyad Baitus
Salim.
Mulyana, E. 2013. Uji Kompetensi dan Penelitian Kinerja Guru. Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Mulyasa, E. 2007. Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Muslich, Mansur. 2007. Sertifikasi Guru Menuju Profesionalisme Pendidik.
Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Muslich, Masnur. 2007. Sertifikasi Guru Menuju Profesionalisme Pendidik.
Jakarta: Bumi Aksara.
Muthi’ah, Siti. 2013.“Persepsi siswa tentang kompetensi pedagogik guru dan
pengaruhnya terhadap hasil belajar kebudayaan Islam siswa di MTSN
Tanggerang II Pemulang Tanggerang Selatan Banten “. Tesis
(Yogyakarta:UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta,
Nata, Abuddin. 2001. Metodologi Studi Islam. Jakarta: Raja Grafindo.
Nisfiannoor, Muhammad. 2009. Pendekatan Statistika Modern Untuk Ilmu Sosial,
Jakarta: Salemba Humanika.
Penjelasan UU RI No. 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen, serta UU RI No.
20 Tahun 2003 Tentang Sisdiknas, dilengkapi dengan PP RI No.19 Tahun
2005, PP RI No.48 Tahun 2005 dan Permendiknas RI No.11 Tahun 2005,
Jakarta: Asa Mandiri. 2006.
Penjelasan UU RI. 2006. No.14 Tahun 2005. Tentang Guru dan Dosen. Jakarta:
Asa Mandiri.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 11 & 30 Tahun 2011 Tentang
Sertifikasi Guru dalam Jabatan & Pemenuhan Beban Kerja Guru dan
Pengawas Satuan Pendidikan. Jakarta: CV Novindo Pustaka.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 16 Tahun
2007 Tentang Standar Kualifikasi Akademik Dan Kompetensi Guru.
Standar Kompetensi Guru, Standar Kompetensi Kepala Sekolah, Standar
Kompetensi Pengawas (Permendiknas No 12, 13, Dan 16).
Prasetyo, Bambang. 2010. Metode Penelitian Kuantitatif: Teori dan Aplikasi.
Jakarta: Rajawali Pers.
Purwanto. 2009. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Sadulloh, Uyoh dkk. 2010. PEDAGOGIK: Ilmu Mendidik Anak. Bandung:
Alfabeta.
Sagala, Syaiful. 2009. Kemampuan Profesional Guru dan Tenaga Kependidikan:
Pemberdayaan Guru, Tenaga Kependidikan dan Masyarakat dalam
Manejemen Sekolah. Bandung: Alfabeta.
Sanusi, A. 2003. Metodologi Penelitian Praktis. Malang: Buntara Media.
Sarimaya, Farida. 2008. Sertifikasi Guru: Apa, Mengapa dan Bagaimana.
Bandung: Yrama Widya.
Shamina, “ Guru Pendidikan Islam Sebagai Mu’allim dan Muaddib “, dalam
http://shamsinagurupendidikanislam.blogspot.com/2012/12/mudarris.ht,diakses
tanggal
16 Maret 2016 pukul 05:47 WIB
Sholahuddin, Marwan. 2013. ”Pengaruh Persepsi Siswa tentang Kompetensi
Pedagogik Guru terhadap Hasil Belajar IPS Sejarah Siswa SMP Negeri 3
Tegowanu Kabupaten Grobogan”. Tesis. Surakarta:UNS.
Soedjarno dkk, 1994. Al-Qur’an dan Terjemahannya. Semarang: Kumudasmoro
Grafindo.
Soetjipto & Raflis Kosasi. 2004. Profesi Keguruan. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Sudarmanto, Gunawan. 2005. Analisis Regresi Linear Ganda dengan SPSS.
Yogyakarta: Graha Ilmu.
Sudijono, Anas. 1987. Statistik Pendidikan. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Sudjana, Nana. 1999. Cara Belajar Siswa Aktif Dalam Proses Belajar Mengajar.
Bandung: Sinar Baru.
Sugiono. 2011. Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2010. Statistika Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Suparlan. 2008. Menjadi Guru Efektif. Yogyakarta: Hikayat.
Tim Penyusun Kamus Pusat Bahasa. 2008. Kamus Besar Bahasa Indonesia.
Jakarta: Balai Pustaka.
Undang-Undang Republik Indonesia, Nomer 20 Tahun 2003, Tentang Sisdiknas,
Bab IX, Pasal 39 Ayat 2e.
Undang-Undang Republik Indonesia. 2009. Nomor 14 Tahun 2005, Tentang Guru
dan Dosen, Bab I Pasal 1 Ayat 1, peraturan pemerintah RI Nomor 74
Tahun 2008, Bab I Pasal I Ayat I. Bandung: CV. Nuansa Aulia.
Undang-undang RI. 2006. Tentang Guru dan Dosen, Nomer: 14 Tahun 2005
Surabaya: Kesindo Utama.
Uno, Hamzah B. 2007. Profesi Pendidikan: Problem, Solusi, dan Revolusi
Pendidikan di Indonesia. Jakarta: Bumi Aksara.
Uno, Hamzah B. 2011. Profesi Kependidikan (Problema, Solusi, dan Reformasi
Pendidikan di Indonesia). Jakarta: PT Bumi Aksara.
Usman, Husaini dkk. 2006. Pengantar Statistika. Jakarta: Bumi Aksara.
Usman, Moh. Umar. 2005. Menjadi Guru Profesional. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Usman, Moh. Uzer. 1992. Menjadi Guru Profesional. Bandung: Rermaja Rosda
Karya.
Wibowo, Mungin Eddy, “Sertifikasi Profesi Pendidikan” dalam http://www.suara
merdeka.com/harian/0602/opi,04,htm,hal.1, diakses 15 Maret 2016 pukul
12:43 WIB.
Zarnuji, Syekh. 2007. Ta’lim Muta’alim, Terj. Aliy As`ad. Kudus: Menara Kudus.