Produk Hukum, Panduan Penyusunan dan Penyelengaraan Program Pendidikan Jarak Jauh
1
!
#$%&% ##
&&
"
#% ##'
$% # #
"
((% # #
)
*
# #
)
+
+
# - .
$% # #
(,
'#,
/
0
*
1)!
%
*
1)!
+
.
1
1
2
!
!
#
)
.
!
3
.
!
"
#$%&% ##
&&
"
#% ##'
$% # #
((% # #
)
*
.
*
+
+
*
.
$% # #
+
/
0
*
1)!
%
*
1)!
+
1
4
! "!
2
3
+
1)!
1)!
'
2
4
2
*
+
1)!
-
1
+
(
5
$
5
+
/
5
+
*
1)!
1)!
+
1)!
6
#
*
*
+
+
&
'
4
*
*
1)!
5
!#
$ %
+
+
!
+
*
!
!
3
7
7
'
4
-
*
!
7
! &!
+
!&!
Keinginan untuk meningkatkan akses terhadap pendidikan telah menjadi pemicu utama untuk
menyelenggarakan sistem PJJ. Berdasarkan paradigma akses ini, sistem PJJ menerapkan prinsip
industrialisasi yaitu sifat pendidikan yang massal untuk mencapai keuntungan ekonomis.
+
1)!
*
*
! &!%
)
!
)
*
+
*
6
!&!'
2
1)!
&
+
*
*
.
8
&
+
3
+
1)!
+
*
*
1)!
*
*
*
*
! (!
1
3
&
9
+
1
3
+
:
;
9
3
+
*
+
9
'
1
!
3
*
3
%
7
+
%
+
*
*
1)!
3
%
7
"
"
3
+
<
1)!
+
7
7
'
*
*
7
4
!)!
!
8
+
'
%
*
+
*
+
4
+
*
1)!
%
*
-
5
+
+
+
+
8
! *!
%
2
+
,
3
.
+
+
2
%
3
%
+
+
<
1
3
%
1
3
%
1)!
+
2
*
2
=
+
3
7
<
7
+
7
*
*
%
7
<
!*!
,
* *
+
+
8
8
*
3
>
*
*
*
+
!
.
<
- !
.
+
<
#
#
8
9
44 ? (# !
!-!
.
$
&
.
1)!
%
.
*
*
!/!
+
0
1)!
1)!
+
*
*
+
+
1
?
1
!1!
?
*
+
*
3
0 0
%
@
10
+
*
!
+
*
@
&
*
*
, ,
3
+
+
+
+
7
+
%
+
*
+
<
*
%
%
%
%
%
+
+
*
+
*
+
2
1
2
2@" < 1
@
"
27
1
*
11
+
&
*
"
A
"
@
@
!
2
)
@
2
+
!
"
%
#
1
!
%&
$
"
!
*
'
'
1B
2
"
( "
.
+
"
#)*+
B
!
"
@
,
+
"
!
#
B
!
"
"
%
"
#
,
+,'
!
"
%
2
B
%)
'
2
"
#
1B
*
%
2
"
"
!
"
!
12
!
2
%
))
B
%
!
"
=
"
!
"
%
'
'
*
"
!
" "
" %
+
!
"
'
"
"
=
"
'
"
"
#
%
"
%)
'
)))
= +
!
%
"
"
#"
!
.
"
"
'
"
<
'
+
'
.
'
13
!
2
.
*
)
%
<
"
'
'
=
"
*
+
*
+
%
=
"
%
=
$
"
!
"
#
%
$
"
%'
=
"
*
"
'
.
)
"
#
&
$
$
,
'
)C
!
D
*
"
#/ (
0
2
1
1
"
"
+
E
"
)
"
!
"
%
.
+
&
"
14
!
2
/
0
%
@
&
"
&0)
D
'
@
D
&
'/
"
'
4
#
&
%
3
%
%
%
'/
D
-
!
'
&
"
'" '/
'
(
0
&4%
'
$
1
,
&5% &
"
'
''0
" #
6
'.
" !
/
%
'
&
'
'
'
'/
6
&
(
&
(
# @
'(
'(
!
1
!
(
"
"
'0
' -
''0
''0
'
"
'0
'
"
'
'0
!
'
*
" !
7
%0
"
,
+
',/(
"
'
1
-
'0
'
15
!
2
%
'
1
-
'0
'
%
4
1
+
$
&
-
''
'-
&
'
'+
'
(
)
*
%
%
"
'
)&
' &
"
'
,
,/(
"
"
'
,/(
,
"
%
#
" %
'
%
%
0
/
'"
4
'
'
'
-
"
',
',
'&
+
"
F
-
"
G
' -
'
&
,/(
!
"
'
C
0
0
1
&
' ,
'"
!
&
0
'
!
'
'
" ','
0
" '
.
"
"
0
"
'
"
$
'
'
16
!
2
.
'0
'
'
(
4
5
+
(
@
= +
"
$
"
!
"
%
8
''
"
4
"
'(
"
$
'
$
'
' "
$
'
-
@
"
"
&
9
!
"
,/(
%$
!
"
'
"
1
% 0
)*+
*
"
@
0
/
2
#
C)
!
%
)
17
!
2
%
G
.
3
!
. *
7
H
1
7
'
. *
4
(
$
. *
*
7
%
. *
. *
.
7 =
1)!
/
. *
@
D
*
7
D
3 !
7 G
@
)
7
*
7
7 &
7 A
. *
7 =
*
%
7
.
*
%
*
3 =
6
=
7 =
7
*
7
<
% 0&
<
= +
,
.
%
%
"3
4
!
'
1
1
!
.
.
"
!
4
-
%
)
I
I
(
)
3
18
#
1
'
4
(
.
*
)" 2
9
A 8
8 E
5
19
!
#$%&% ##
&&
"
#% ##'
$% # #
"
((% # #
)
*
# #
)
+
+
# - .
$% # #
(,
'#,
/
0
*
1)!
%
*
1)!
+
.
1
1
2
!
!
#
)
.
!
3
.
!
"
#$%&% ##
&&
"
#% ##'
$% # #
((% # #
)
*
.
*
+
+
*
.
$% # #
+
/
0
*
1)!
%
*
1)!
+
1
4
! "!
2
3
+
1)!
1)!
'
2
4
2
*
+
1)!
-
1
+
(
5
$
5
+
/
5
+
*
1)!
1)!
+
1)!
6
#
*
*
+
+
&
'
4
*
*
1)!
5
!#
$ %
+
+
!
+
*
!
!
3
7
7
'
4
-
*
!
7
! &!
+
!&!
Keinginan untuk meningkatkan akses terhadap pendidikan telah menjadi pemicu utama untuk
menyelenggarakan sistem PJJ. Berdasarkan paradigma akses ini, sistem PJJ menerapkan prinsip
industrialisasi yaitu sifat pendidikan yang massal untuk mencapai keuntungan ekonomis.
+
1)!
*
*
! &!%
)
!
)
*
+
*
6
!&!'
2
1)!
&
+
*
*
.
8
&
+
3
+
1)!
+
*
*
1)!
*
*
*
*
! (!
1
3
&
9
+
1
3
+
:
;
9
3
+
*
+
9
'
1
!
3
*
3
%
7
+
%
+
*
*
1)!
3
%
7
"
"
3
+
<
1)!
+
7
7
'
*
*
7
4
!)!
!
8
+
'
%
*
+
*
+
4
+
*
1)!
%
*
-
5
+
+
+
+
8
! *!
%
2
+
,
3
.
+
+
2
%
3
%
+
+
<
1
3
%
1
3
%
1)!
+
2
*
2
=
+
3
7
<
7
+
7
*
*
%
7
<
!*!
,
* *
+
+
8
8
*
3
>
*
*
*
+
!
.
<
- !
.
+
<
#
#
8
9
44 ? (# !
!-!
.
$
&
.
1)!
%
.
*
*
!/!
+
0
1)!
1)!
+
*
*
+
+
1
?
1
!1!
?
*
+
*
3
0 0
%
@
10
+
*
!
+
*
@
&
*
*
, ,
3
+
+
+
+
7
+
%
+
*
+
<
*
%
%
%
%
%
+
+
*
+
*
+
2
1
2
2@" < 1
@
"
27
1
*
11
+
&
*
"
A
"
@
@
!
2
)
@
2
+
!
"
%
#
1
!
%&
$
"
!
*
'
'
1B
2
"
( "
.
+
"
#)*+
B
!
"
@
,
+
"
!
#
B
!
"
"
%
"
#
,
+,'
!
"
%
2
B
%)
'
2
"
#
1B
*
%
2
"
"
!
"
!
12
!
2
%
))
B
%
!
"
=
"
!
"
%
'
'
*
"
!
" "
" %
+
!
"
'
"
"
=
"
'
"
"
#
%
"
%)
'
)))
= +
!
%
"
"
#"
!
.
"
"
'
"
<
'
+
'
.
'
13
!
2
.
*
)
%
<
"
'
'
=
"
*
+
*
+
%
=
"
%
=
$
"
!
"
#
%
$
"
%'
=
"
*
"
'
.
)
"
#
&
$
$
,
'
)C
!
D
*
"
#/ (
0
2
1
1
"
"
+
E
"
)
"
!
"
%
.
+
&
"
14
!
2
/
0
%
@
&
"
&0)
D
'
@
D
&
'/
"
'
4
#
&
%
3
%
%
%
'/
D
-
!
'
&
"
'" '/
'
(
0
&4%
'
$
1
,
&5% &
"
'
''0
" #
6
'.
" !
/
%
'
&
'
'
'
'/
6
&
(
&
(
# @
'(
'(
!
1
!
(
"
"
'0
' -
''0
''0
'
"
'0
'
"
'
'0
!
'
*
" !
7
%0
"
,
+
',/(
"
'
1
-
'0
'
15
!
2
%
'
1
-
'0
'
%
4
1
+
$
&
-
''
'-
&
'
'+
'
(
)
*
%
%
"
'
)&
' &
"
'
,
,/(
"
"
'
,/(
,
"
%
#
" %
'
%
%
0
/
'"
4
'
'
'
-
"
',
',
'&
+
"
F
-
"
G
' -
'
&
,/(
!
"
'
C
0
0
1
&
' ,
'"
!
&
0
'
!
'
'
" ','
0
" '
.
"
"
0
"
'
"
$
'
'
16
!
2
.
'0
'
'
(
4
5
+
(
@
= +
"
$
"
!
"
%
8
''
"
4
"
'(
"
$
'
$
'
' "
$
'
-
@
"
"
&
9
!
"
,/(
%$
!
"
'
"
1
% 0
)*+
*
"
@
0
/
2
#
C)
!
%
)
17
!
2
%
G
.
3
!
. *
7
H
1
7
'
. *
4
(
$
. *
*
7
%
. *
. *
.
7 =
1)!
/
. *
@
D
*
7
D
3 !
7 G
@
)
7
*
7
7 &
7 A
. *
7 =
*
%
7
.
*
%
*
3 =
6
=
7 =
7
*
7
<
% 0&
<
= +
,
.
%
%
"3
4
!
'
1
1
!
.
.
"
!
4
-
%
)
I
I
(
)
3
18
#
1
'
4
(
.
*
)" 2
9
A 8
8 E
5
19