S SOS 1002999 Table of content
DAFTAR ISI
LEMBAR PERNYATAAN .................................................................
i
ABSTRAK .........................................................................................
ii
KATA PENGANTAR ........................................................................
iii
UCAPAN TERIMA KASIH ...............................................................
v
DAFTAR ISI .......................................................................................
vii
DAFTAR TABEL ...............................................................................
x
DAFTAR GAMBAR ..........................................................................
xi
DAFTAR BAGAN .............................................................................
xii
DAFTAR LAMPIRAN .......................................................................
xiii
BAB I
PENDAHULUAN ................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah .........................................................
1
B. Identifikasi Masalah................................................................
7
C. Rumusan Masalah ..................................................................
8
D. Tujuan Penelitian ...................................................................
8
E. Manfaat Penelitian .................................................................
9
F. Struktur Organisasi .................................................................
10
BAB II KAJIAN PUSTAKA ...........................................................
12
A. Perubahan Sosial ...................................................................
12
1. Perubahan Sosial ................................................................
12
2. Faktor Penyebab Perubahan Sosial dan Budaya .................. .
21
a. Bertambah dan Berkurangnya Penduduk .........................
21
b. Penemuan-penemuan Baru ..............................................
22
c. Pertentangan atau Konflik dalam Masyarakat .................
25
3. Faktor yang Memengaruhi Jalannya Proses Perubahan .......
26
a. Faktor Pendorong Perubahan Sosial ................................
26
b. Faktor Penghambat Perubahan Sosial ..............................
31
B. Definisi Media Sosial ............................................................
35
C. Definisi Gaya Hidup ..............................................................
51
Elsa Puji Juwita, 2014
Peran Media Sosial Terhadap Gaya Hidup Siswa SMA Negeri 5 Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
D. Definisi Remaja ...................................................................
Elsa Puji Juwita, 2014
Peran Media Sosial Terhadap Gaya Hidup Siswa SMA Negeri 5 Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
59
viii
E. Kaitan Pembelajaran Sosiologi dengan Pembinaan Karakter ..
66
F. Penelitian yang Relevan .........................................................
75
G. Asumsi ..................................................................................
76
BAB III METODOLOGI PENELITIAN .........................................
77
A. Lokasi dan Subjek Penelitian ..................................................
77
1. Lokasi Penelitian .................................................................
77
2. Subjek Penelitian .................................................................
77
B. Pendekatan dan Metode Penelitian ........................................
79
1. Pendekatan Penelitian ..........................................................
79
2. Metode Penelitian ................................................................
81
C. Instrumen Penelitian ..............................................................
84
D. Teknik Pengumpulan Data .....................................................
85
1. Observasi ........................................................................
86
2. Wawancara .....................................................................
88
3. Studi Dokumentasi ..........................................................
89
4. Triangulasi/Gabungan .....................................................
89
E. Prosedur Penelitian ................................................................
91
1. Tahap Pra Penelitian ..........................................................
92
2. Tahap Perizinan Penelitian ................................................
92
3. Tahap Pelaksanaan Penelitian ............................................
93
F. Teknik Pengolahan dan Analisis Data ....................................
94
1. Reduksi Data .....................................................................
95
2. Display Data ......................................................................
96
3. Kesimpulan/Verivikasi Data ..............................................
96
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ...................
98
A. Deskripsi Umum Sekolah ......................................................
98
B. Deskripsi Hasil Penelitian ......................................................
101
1. Intensitas penggunaan media sosial pada siswa SMA Negeri 5
Bandung ............................................................................
102
2. Gaya hidup remaja pengguna media sosial..........................
109
Elsa Puji Juwita, 2014
Peran Media Sosial Terhadap Gaya Hidup Siswa SMA Negeri 5 Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ix
3. Penggunaan media sosial berdampak pada
gaya hidup siswa SMA Negeri 5 Bandung .........................
113
4. Pembelajaran sosiologi dapat memanfaatkan gaya hidup
remaja SMAN 5 Bandung sebagai bahan ajar untuk
membina karakter ..............................................................
120
C. Pembahasan Hasil Penelitian .................................................
130
1. Intensitas penggunaan media sosial pada siswa SMA Negeri 5
Bandung .............................................................................
130
2. Gaya hidup remaja pengguna media sosial..........................
134
3. Penggunaan media sosial berdampak pada gaya hidup
siswa SMA Negeri 5 Bandung ............................................
138
4. Pembelajaran sosiologi dapat memanfaatkan gaya hidup
remaja SMAN 5 Bandung sebagai bahan ajar untuk
membina karakter .............................................................
143
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN .............................................
147
A. Simpulan ...............................................................................
147
B. Saran .....................................................................................
150
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................
152
LAMPIRAN ......................................................................................
156
RIWAYAT HIDUP ...........................................................................
264
Elsa Puji Juwita, 2014
Peran Media Sosial Terhadap Gaya Hidup Siswa SMA Negeri 5 Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
LEMBAR PERNYATAAN .................................................................
i
ABSTRAK .........................................................................................
ii
KATA PENGANTAR ........................................................................
iii
UCAPAN TERIMA KASIH ...............................................................
v
DAFTAR ISI .......................................................................................
vii
DAFTAR TABEL ...............................................................................
x
DAFTAR GAMBAR ..........................................................................
xi
DAFTAR BAGAN .............................................................................
xii
DAFTAR LAMPIRAN .......................................................................
xiii
BAB I
PENDAHULUAN ................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah .........................................................
1
B. Identifikasi Masalah................................................................
7
C. Rumusan Masalah ..................................................................
8
D. Tujuan Penelitian ...................................................................
8
E. Manfaat Penelitian .................................................................
9
F. Struktur Organisasi .................................................................
10
BAB II KAJIAN PUSTAKA ...........................................................
12
A. Perubahan Sosial ...................................................................
12
1. Perubahan Sosial ................................................................
12
2. Faktor Penyebab Perubahan Sosial dan Budaya .................. .
21
a. Bertambah dan Berkurangnya Penduduk .........................
21
b. Penemuan-penemuan Baru ..............................................
22
c. Pertentangan atau Konflik dalam Masyarakat .................
25
3. Faktor yang Memengaruhi Jalannya Proses Perubahan .......
26
a. Faktor Pendorong Perubahan Sosial ................................
26
b. Faktor Penghambat Perubahan Sosial ..............................
31
B. Definisi Media Sosial ............................................................
35
C. Definisi Gaya Hidup ..............................................................
51
Elsa Puji Juwita, 2014
Peran Media Sosial Terhadap Gaya Hidup Siswa SMA Negeri 5 Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
D. Definisi Remaja ...................................................................
Elsa Puji Juwita, 2014
Peran Media Sosial Terhadap Gaya Hidup Siswa SMA Negeri 5 Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
59
viii
E. Kaitan Pembelajaran Sosiologi dengan Pembinaan Karakter ..
66
F. Penelitian yang Relevan .........................................................
75
G. Asumsi ..................................................................................
76
BAB III METODOLOGI PENELITIAN .........................................
77
A. Lokasi dan Subjek Penelitian ..................................................
77
1. Lokasi Penelitian .................................................................
77
2. Subjek Penelitian .................................................................
77
B. Pendekatan dan Metode Penelitian ........................................
79
1. Pendekatan Penelitian ..........................................................
79
2. Metode Penelitian ................................................................
81
C. Instrumen Penelitian ..............................................................
84
D. Teknik Pengumpulan Data .....................................................
85
1. Observasi ........................................................................
86
2. Wawancara .....................................................................
88
3. Studi Dokumentasi ..........................................................
89
4. Triangulasi/Gabungan .....................................................
89
E. Prosedur Penelitian ................................................................
91
1. Tahap Pra Penelitian ..........................................................
92
2. Tahap Perizinan Penelitian ................................................
92
3. Tahap Pelaksanaan Penelitian ............................................
93
F. Teknik Pengolahan dan Analisis Data ....................................
94
1. Reduksi Data .....................................................................
95
2. Display Data ......................................................................
96
3. Kesimpulan/Verivikasi Data ..............................................
96
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ...................
98
A. Deskripsi Umum Sekolah ......................................................
98
B. Deskripsi Hasil Penelitian ......................................................
101
1. Intensitas penggunaan media sosial pada siswa SMA Negeri 5
Bandung ............................................................................
102
2. Gaya hidup remaja pengguna media sosial..........................
109
Elsa Puji Juwita, 2014
Peran Media Sosial Terhadap Gaya Hidup Siswa SMA Negeri 5 Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ix
3. Penggunaan media sosial berdampak pada
gaya hidup siswa SMA Negeri 5 Bandung .........................
113
4. Pembelajaran sosiologi dapat memanfaatkan gaya hidup
remaja SMAN 5 Bandung sebagai bahan ajar untuk
membina karakter ..............................................................
120
C. Pembahasan Hasil Penelitian .................................................
130
1. Intensitas penggunaan media sosial pada siswa SMA Negeri 5
Bandung .............................................................................
130
2. Gaya hidup remaja pengguna media sosial..........................
134
3. Penggunaan media sosial berdampak pada gaya hidup
siswa SMA Negeri 5 Bandung ............................................
138
4. Pembelajaran sosiologi dapat memanfaatkan gaya hidup
remaja SMAN 5 Bandung sebagai bahan ajar untuk
membina karakter .............................................................
143
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN .............................................
147
A. Simpulan ...............................................................................
147
B. Saran .....................................................................................
150
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................
152
LAMPIRAN ......................................................................................
156
RIWAYAT HIDUP ...........................................................................
264
Elsa Puji Juwita, 2014
Peran Media Sosial Terhadap Gaya Hidup Siswa SMA Negeri 5 Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu