712443601.doc 111.41KB 2015-10-12 00:18:09
PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA
Tutorial of Kretek Dance
Sebagai Solusi Peningkatan Cinta Budaya
Bagi Siswa SD 2 Jati Wetan, Kudus
Oleh :
Frieda Noor Hamida
7311414008 / FE
BIDANG KEGIATAN :
PKM-M
A. JUDUL PROGRAM
Tutorial of Kretek Dance Sebagai Solusi Peningkatan Cinta
Budaya Bagi Siswa SD 2 Jati Wetan, Kudus
B. LATAR BELAKANG
UUD 1945 Pasal 28B Ayat (1) menyatakan bahwa setiap warga
negara memiliki hak untuk mengembangkan diri sendiri untuk memenuhi
kebutuhannya, mendapat pendidikan dan memanfaatkan ilmu pengetahuan
dan teknologi, seni, dan budaya untuk meningkatkan mutu hidupnya bagi
kesejahteraan manusia.
Dewasa ini, kebudayaan barat telah banyak yang masuk di
Indonesia. Kebudayaan dalam hal kesenian tari misalnya, banyak generasi
muda kini lebih gemar mempelajari modern dance daripada tari tradisional
Indonesia. Khususnya di Kudus, yang memiliki tari Kretek. Tari Kretek ini
adalah kesenian tari yang berasal dari Kudus dan di dalam gerakan tarian
ini terdapat cerita tentang kerja dari buruh rokok kretek mulai dari awal
pembuatan rokok sampai menghasilkan 1 batang rokok. Generasi muda di
Kabupaten Kudus yang menggemari bahkan mengetahui tari Kretek
tingkat peminatnya pun rendah. Padahal tari Kretek adalah tari khas
Kudus.
Di masa era globalisasi ini banyak budaya barat yang kurang baik
untuk ditiru tetapi budaya barat bisa masuk dengan mudahnya dikalangan
masyarakat Indonesia. Masuknya budaya barat bisa melalui internet yang
kini zamannya semakin canggih oleh teknologi, sehingga penyebaran
budaya barat yang tidak baik untuk ditiru itu bisa cepat mengkontaminasi
budaya, tingkah laku, dan kebiasaan bangsa Indonesia yang budayanya
ketimuran. Daripada generasi muda menggunakan teknologi yang canggih
ini untuk internet yang kurang baik, lebih baik teknologi canggih kini
digunakan untuk menciptakan aplikasi pembelajaran menari tari
tradisional khususnya tari Kretek yang berasal dari Kudus.
Oleh karena itu, generasi muda Kudus harus mengenal
kebudayaannya sendiri khususnya kebudayaan di Kota Kudus. Untuk
solusi agar bisa mengenal dan bahkan mempelajari tari Kretek dari Kudus
ini, maka kami menyusun program pendidikan seni dan budaya agar
meningkatkan kecintaan budaya bagi siswa di Kudus dengan tutorial of
Kretek Dance.
Program kreativitas mahasiswa Tutorial of Kretek Dance ini akan
kami fokuskan pada siswa-siswi Sekolah Dasar di Kudus karena kesenian
harus ditanamkan sejak dini karena mereka memiliki semangat yang tinggi
untuk mempelajari hal baru. Siswa-siswi yang masih duduk di Sekolah
Dasar juga lebih memiliki daya ingat yang tinggi. Sedangkan pengenalan
budaya ini juga bermanfaat untuk anak-anak sejak dini agar membentuk
kepribadian yang baik pula, seperti menghormati warisan leluhur dan
tumbuhnya rasa bangga atas kebudayaan yang kita miliki. Jadi, selain bisa
memanfaatkan teknologi yang canggih di era globalisasi ini, kita juga bisa
belajar dan melestarikan budaya kesenian tari Kretek dari Kudus.
C. RUMUSAN MASALAH
Berdasarkan latar belakang permasalahan di atas, dalam program ini
akan permasalahan yang di angkat yaitu :
1. Bagaimana membuat Tutorial of Kretek Dance ?
2. Bagaimana konten dari Kretek Dance ?
3. Bagaimana urutan gerakan dari Kretek Dance ?
D. TUJUAN PROGRAM
Tujuan yang ingin dicapai dalam program ini antara lain :
1. Menjelaskan pembuatan aplikasi tutorial of Kretek Dance.
2. Menjelaskan konten dari gerakan Kretek Dance.
3. Menjelaskan urutan gerak dari Kretek Dance.
E. LUARAN YANG DIHARAPKAN
Berdasarkan uraian diatas, maka target luaran yang diharapkan adalah :
1. Sebagai solusi untuk meningkatkan cinta budaya sejak dini.
2. Mampu memanfaatkan teknologi dalam penggunaan aplikasi tutoorial
3.
4.
of Kretek Dance.
Mampu melestarikan budaya di Kota Kudus pada era globalisasi.
Sebagai media untuk mengenalkan kesenian tari Kretak kepada
khalayak luas. Sehingga tidak hanya masyarakat Kudus yang
mengenal kesenian ini, melainkan masyarakat se-Indonesia, bahkan
masyarakat luar negeri, agar tidak ada klaim kalau tari Kretek adalah
tarian dari negeri lain.
F.
MANFAAT PROGRAM
Adapun manfaat dari program kreativitas mahasiswa pengabdian
masyarakat tutorial of Kretek Dance ini adalah :
1. Manfaat program ini untuk penulis, yaitu bisa menyalurkan ide dalam
mencari jalan untuk generasi muda agar mengenal kesenian Kota
Kudus, lalu melestarikannya.
2. Manfaat tutorial of Kretek Dance untuk generasi muda, yaitu bisa
menggunakan kecanggihan teknologi terkini dan sekaligus bisa belajar
kesenian tari Kretek.
3. Manfaat program ini untuk pemerintak dinas pariwisata dan
kebudayaan, yaitu bisa membantu untuk mengenalkan, mencintai, dan
melestarikan budaya khususnya di Kabupaten Kudus.
G. GAMBARAN UMUM MASYARAKAT
Sekolah Dasar 2 Jati Wetan adalah Sekolah Dasar di salah satu Desa
yang berada di kota Kudus, lebih tepatnya terletak di Desa Jati Wetan.
Siswa-siswinya sangat tertarik dengan kesenian tari dan hal lain yang
berhubungan dengan seni. Namun hal ini tidak bisa dilakukan oleh semua
siswa-siswi SD 2 Jati Wetan, karena rata-rata keluarga mereka berasal dari
keluarga
yang
kurang
mampu
sehingga
belum
mampu
untuk
menyekolahkan anak mereka di sanggar tari agar belajar tari di sanggar
(sekolah kesenian).
Siswa yang akan mengikuti pengenalan tutorial of kretek dance
adalah seluruh siswa-siswi SD 2 Jati Wetan kelas 4 dan 5.
Melihat gambaran umum tersebut, maka kami menyusun program
pengenalan, pembelajaran dan pengembangan budaya seni tari tradisional
khususnya tari kretek asal dari kota Kudus dalam bentuk aplikasi komputer
tutorial of kretek dance yang lebih efektif dan efisien.
Kami melihat bahwa siswa-siswi di SD 2 Jati Wetan dapat
mengembangkan keterampilannya dalam membudayakan tradisi melalui
tari kretek. Seni tari dapat membantu siswa siswi SD untuk berekspresi
dan mengkomunikasikan gagasannya lewat gerak-gerik serta mimik wajah
yang masih lucu dan polos. Hal ini juga bisa membantu dalam hal
menanamkan rasa percaya diri mereka untuk kedepannya berani tampil di
depan khalayak umum. Didukung dengan les komputer yang diadakan
oleh sekolah dan aplikasi tutorial of dance yang mudah untuk dipelajari
oleh murid kelas 4 dan 5 SD, program tutorial of kretek dance diharapkan
akan membantu murid belajar nari tanpa harus datang ke sanggar tari dan
tak perlu mengeluarkan biaya yang mahal untuk membayar pelatih.
Pengenalan tutorial of kretek dance akan menggunakan komputer
yang sudah difasilitasi oleh SD 2 Jati Wetan. Sekarang SD 2 Jati Wetan
telah memiliki komputer sejumlah 6 unit yang biasanya digunakan untuk
les tambahan yaitu les komputer. Tutorial of kretek dance ini akan menjadi
program yang membantu siswa SD 2 Jati Wetwn, Kudus, dan pemerintah.
Siswa akan terbantu oleh aplikasi tutorial of kretek dance ini dalam
mempelajari kesenian tari kretek bahkan untuk mengembangkan bakat tari
mereka. Pemerintah pun akan mendapatkan cara alternatif dalam
membudayakan kesenian tari kretek tersebut tanpa khawatir kesenian tari
kretek nantinya hilang maupun diambil oleh negara lain.
H. METODE PELAKSANAAN PROGRAM
Untuk mencapai hasil yang maksimal dalam program ini, perlu
dilakukan perencanaan mengenai persiapan-persiapan yang dibutuhkan,
yaitu dengan melakukan hal-hal sebagai berikut: melakukan perizinan
kerjasama dengan pihak SD 2 Jati Wetan, Kudus dan Dinas Pendidikan
Kota Kudus, menyiapkan aplikasi di komputer, mendata siswa yang akan
mengikuti program ini dengan bekerjasama dengan guru pembimbing
komputer.
Secara umum program ini terdiri atas empat pokok kegiatan, yaitu
(1) Penyiapan aplikasi tutorial of kretek dance, (2) Pelatihan penggunaan
aplikasi kepada guru dan siswa, (3) Latihan penggunaan aplikasi, dan (4)
Pementasan tari kretek.
Tutorial of kretek dance adalah kegiatan pembelajaran dan
mempersiapkan sarana yang akan menjadi sanggar berlatih pengembangan
bakat menari bagi siswa SD 2 Jati Wetan. Tutorial of kretek dance ini
dapat memanfaatkan ruang kelas SD 2 Jati Wetan yang tidak terpakai dan
akan didesain seperti sanggar tari yang dilengkapi oleh kaca cermin.
Pelatihan merupakan upaya untuk memberikan kiat dan praktik
langsung kepada guru dan siswa. Guru juga dilatih karena program ini
diharapkan berkelanjutan untuk pendidikan keterampilan di SD 2 Jati
Wetan, Kudus. Setelah program ini selesai dilakukan, diharapkan guru
dapat menjadi pembimbing dan pelatih untuk seni tari. Pelatihan kepada
guru dan siswa ini akan mengajarkan dasar-dasar bermain aplikasi tutorial
of kretek dance dan kiat menari dalam pementasan. Segala hal yang
berkaitan dengan pementasan tari akan diuraikan dalam pelatihan ini
sehingga saat berlatih mempersiapkan pementasan nanti, guru dan siswa
sudah siap.
Latihan
Pementasan
adalah
kegiatan
latihan
intensif
mempersiapkan pementasan tari. Siswa akan dibimbing dan dilatih secara
intensif untuk memainkan sebuah aplikasi tutorial of kretek dance dan
diekspresikan ke dalam bentuk tarian. Latihan ini akan membentuk siswa
ke dalam karakter-karakter penari dengan tokohnya masing-masing,
latihan koreografi sekaligus penyesuaian musik.
Pementasan tari kretek merupakan muara dari kegiatan program
ini. Pementasan akan dilakukan di perlombaan lomba tari kretek se-Kudus
yang tiap tahun diadakan oleh penciptanya yaitu Ibu Endang Toni,
biasanya di gedung Ngasirah kabupaten Kudus, dan biasanya diadakan
pada bulan April.
Evaluasi akan dilakukan di setiap kegiatan, mulai dari kegiatan
pertama sampai keempat. Setiap masalah yang muncul pada setiap
kegiatan akan dicarikan solusinya agar tidak menghambat pelaksanaan
kegiatan selanjutnya dan menjadi bahan perbaikan untuk kegiatan tahap
selanjutnya. Evaluasi akhir akan dilakukan setelah proses kegiatan tindak
lanjut selesai dilakukan. Hal ini dilakukan untuk mempersiapkan tindak
lanjut keberlangsungan tutorial of kretek dance setelah program selesai
dilakukan. Diharapkan tutorial of kretek dance akan selalu dimanfaatkan
dan menjadi solusi bagi kekosongan pendidikan keterampilan di SD 2 Jati
Wetan.
Evaluasi pasca program tutorial of kretek dance untuk siswa akan
dilakukan oleh panitia untuk mengetahui sejauh mana hasil kegiatan yang
dicapai secara menyeluruh (tujuan, proses penggunaan aplikasi tutorial,
workshop aplikasi tutorial untuk guru dan siswa, latiahan pentas, dan
pementasan tari, dikaitkan dengan luaran yang diharapkan). Evaluasi
inilah yang akan dijadikan pijakan untuk menyusun laporan kegiatan.
Laporan kegiatan disusun sebagai laporan pertanggungjawaban
atas apa yang telah dilakukan. Laporan disusun berdasarkan proses
kegiatan yang telah dilaksanakan serta hasil evaluasi yang telah diadakan.
I.
INDIKATOR KEBERHASILAN
Indikator keberhasilan dalam program ini adalah tersosialisasinya
aplikasi tutorial of kretek dance untuk siswa SD 2 Jati Wetan dan memberi
terobosan baru untuk membudayakan kesenian tari kretek secara
berkelanjutan.
J.
JADWAL KEGIATAN PROGRAM
Program ini direncanakan dengan alokasi waktu sebagai berikut :
N
O
1.
Bulan
Jenis Kegiatan
1
2
3
4
Kajian lapangan
2.
Kajian
sasaran
program
3.
Pembuatan proposal
4.
Revisi proposal
5
Pengajuan proposal
6
Pembuatan perijinan
7
Penyuluhan
5
8
Pembuatan
aplikasi
dan pelaksanaan
9
10
Sosialisasi
Evaluasi
11
Seminar
12
Pembuatan laporan
13
Monitoring
dan
evaluasi
K. BIAYA
NO
1
PEMASUKAN
LP2M
Jumlah
BIAYA
Rp 2.500.000,00
Rp 2.500.000,00
NO
1
2
PENGELUARAN
Tahap pralapangan dan persiapan
BIAYA
Observasi awal
Rp 50.000,00
Penyusunan proposal
Rp 50.000,00
Modem
Pelaksanaan Program
Rp 250.000,00
Transportasi
Rp 200.000,00
Konsumsi
Rp 300.000,00
Dokumentasi
Rp 400.000,00
Biaya pelatihan tari
3
Penataan ruang
Sarana latihan
Paket penyewaan kostum tari
Penyusunan Laporan
Rp 200.000,00
Rp 500.000,00
Rp 500.000,00
Rp 100.000,00
Jumlah Rp 2.500.000,00
Tutorial of Kretek Dance
Sebagai Solusi Peningkatan Cinta Budaya
Bagi Siswa SD 2 Jati Wetan, Kudus
Oleh :
Frieda Noor Hamida
7311414008 / FE
BIDANG KEGIATAN :
PKM-M
A. JUDUL PROGRAM
Tutorial of Kretek Dance Sebagai Solusi Peningkatan Cinta
Budaya Bagi Siswa SD 2 Jati Wetan, Kudus
B. LATAR BELAKANG
UUD 1945 Pasal 28B Ayat (1) menyatakan bahwa setiap warga
negara memiliki hak untuk mengembangkan diri sendiri untuk memenuhi
kebutuhannya, mendapat pendidikan dan memanfaatkan ilmu pengetahuan
dan teknologi, seni, dan budaya untuk meningkatkan mutu hidupnya bagi
kesejahteraan manusia.
Dewasa ini, kebudayaan barat telah banyak yang masuk di
Indonesia. Kebudayaan dalam hal kesenian tari misalnya, banyak generasi
muda kini lebih gemar mempelajari modern dance daripada tari tradisional
Indonesia. Khususnya di Kudus, yang memiliki tari Kretek. Tari Kretek ini
adalah kesenian tari yang berasal dari Kudus dan di dalam gerakan tarian
ini terdapat cerita tentang kerja dari buruh rokok kretek mulai dari awal
pembuatan rokok sampai menghasilkan 1 batang rokok. Generasi muda di
Kabupaten Kudus yang menggemari bahkan mengetahui tari Kretek
tingkat peminatnya pun rendah. Padahal tari Kretek adalah tari khas
Kudus.
Di masa era globalisasi ini banyak budaya barat yang kurang baik
untuk ditiru tetapi budaya barat bisa masuk dengan mudahnya dikalangan
masyarakat Indonesia. Masuknya budaya barat bisa melalui internet yang
kini zamannya semakin canggih oleh teknologi, sehingga penyebaran
budaya barat yang tidak baik untuk ditiru itu bisa cepat mengkontaminasi
budaya, tingkah laku, dan kebiasaan bangsa Indonesia yang budayanya
ketimuran. Daripada generasi muda menggunakan teknologi yang canggih
ini untuk internet yang kurang baik, lebih baik teknologi canggih kini
digunakan untuk menciptakan aplikasi pembelajaran menari tari
tradisional khususnya tari Kretek yang berasal dari Kudus.
Oleh karena itu, generasi muda Kudus harus mengenal
kebudayaannya sendiri khususnya kebudayaan di Kota Kudus. Untuk
solusi agar bisa mengenal dan bahkan mempelajari tari Kretek dari Kudus
ini, maka kami menyusun program pendidikan seni dan budaya agar
meningkatkan kecintaan budaya bagi siswa di Kudus dengan tutorial of
Kretek Dance.
Program kreativitas mahasiswa Tutorial of Kretek Dance ini akan
kami fokuskan pada siswa-siswi Sekolah Dasar di Kudus karena kesenian
harus ditanamkan sejak dini karena mereka memiliki semangat yang tinggi
untuk mempelajari hal baru. Siswa-siswi yang masih duduk di Sekolah
Dasar juga lebih memiliki daya ingat yang tinggi. Sedangkan pengenalan
budaya ini juga bermanfaat untuk anak-anak sejak dini agar membentuk
kepribadian yang baik pula, seperti menghormati warisan leluhur dan
tumbuhnya rasa bangga atas kebudayaan yang kita miliki. Jadi, selain bisa
memanfaatkan teknologi yang canggih di era globalisasi ini, kita juga bisa
belajar dan melestarikan budaya kesenian tari Kretek dari Kudus.
C. RUMUSAN MASALAH
Berdasarkan latar belakang permasalahan di atas, dalam program ini
akan permasalahan yang di angkat yaitu :
1. Bagaimana membuat Tutorial of Kretek Dance ?
2. Bagaimana konten dari Kretek Dance ?
3. Bagaimana urutan gerakan dari Kretek Dance ?
D. TUJUAN PROGRAM
Tujuan yang ingin dicapai dalam program ini antara lain :
1. Menjelaskan pembuatan aplikasi tutorial of Kretek Dance.
2. Menjelaskan konten dari gerakan Kretek Dance.
3. Menjelaskan urutan gerak dari Kretek Dance.
E. LUARAN YANG DIHARAPKAN
Berdasarkan uraian diatas, maka target luaran yang diharapkan adalah :
1. Sebagai solusi untuk meningkatkan cinta budaya sejak dini.
2. Mampu memanfaatkan teknologi dalam penggunaan aplikasi tutoorial
3.
4.
of Kretek Dance.
Mampu melestarikan budaya di Kota Kudus pada era globalisasi.
Sebagai media untuk mengenalkan kesenian tari Kretak kepada
khalayak luas. Sehingga tidak hanya masyarakat Kudus yang
mengenal kesenian ini, melainkan masyarakat se-Indonesia, bahkan
masyarakat luar negeri, agar tidak ada klaim kalau tari Kretek adalah
tarian dari negeri lain.
F.
MANFAAT PROGRAM
Adapun manfaat dari program kreativitas mahasiswa pengabdian
masyarakat tutorial of Kretek Dance ini adalah :
1. Manfaat program ini untuk penulis, yaitu bisa menyalurkan ide dalam
mencari jalan untuk generasi muda agar mengenal kesenian Kota
Kudus, lalu melestarikannya.
2. Manfaat tutorial of Kretek Dance untuk generasi muda, yaitu bisa
menggunakan kecanggihan teknologi terkini dan sekaligus bisa belajar
kesenian tari Kretek.
3. Manfaat program ini untuk pemerintak dinas pariwisata dan
kebudayaan, yaitu bisa membantu untuk mengenalkan, mencintai, dan
melestarikan budaya khususnya di Kabupaten Kudus.
G. GAMBARAN UMUM MASYARAKAT
Sekolah Dasar 2 Jati Wetan adalah Sekolah Dasar di salah satu Desa
yang berada di kota Kudus, lebih tepatnya terletak di Desa Jati Wetan.
Siswa-siswinya sangat tertarik dengan kesenian tari dan hal lain yang
berhubungan dengan seni. Namun hal ini tidak bisa dilakukan oleh semua
siswa-siswi SD 2 Jati Wetan, karena rata-rata keluarga mereka berasal dari
keluarga
yang
kurang
mampu
sehingga
belum
mampu
untuk
menyekolahkan anak mereka di sanggar tari agar belajar tari di sanggar
(sekolah kesenian).
Siswa yang akan mengikuti pengenalan tutorial of kretek dance
adalah seluruh siswa-siswi SD 2 Jati Wetan kelas 4 dan 5.
Melihat gambaran umum tersebut, maka kami menyusun program
pengenalan, pembelajaran dan pengembangan budaya seni tari tradisional
khususnya tari kretek asal dari kota Kudus dalam bentuk aplikasi komputer
tutorial of kretek dance yang lebih efektif dan efisien.
Kami melihat bahwa siswa-siswi di SD 2 Jati Wetan dapat
mengembangkan keterampilannya dalam membudayakan tradisi melalui
tari kretek. Seni tari dapat membantu siswa siswi SD untuk berekspresi
dan mengkomunikasikan gagasannya lewat gerak-gerik serta mimik wajah
yang masih lucu dan polos. Hal ini juga bisa membantu dalam hal
menanamkan rasa percaya diri mereka untuk kedepannya berani tampil di
depan khalayak umum. Didukung dengan les komputer yang diadakan
oleh sekolah dan aplikasi tutorial of dance yang mudah untuk dipelajari
oleh murid kelas 4 dan 5 SD, program tutorial of kretek dance diharapkan
akan membantu murid belajar nari tanpa harus datang ke sanggar tari dan
tak perlu mengeluarkan biaya yang mahal untuk membayar pelatih.
Pengenalan tutorial of kretek dance akan menggunakan komputer
yang sudah difasilitasi oleh SD 2 Jati Wetan. Sekarang SD 2 Jati Wetan
telah memiliki komputer sejumlah 6 unit yang biasanya digunakan untuk
les tambahan yaitu les komputer. Tutorial of kretek dance ini akan menjadi
program yang membantu siswa SD 2 Jati Wetwn, Kudus, dan pemerintah.
Siswa akan terbantu oleh aplikasi tutorial of kretek dance ini dalam
mempelajari kesenian tari kretek bahkan untuk mengembangkan bakat tari
mereka. Pemerintah pun akan mendapatkan cara alternatif dalam
membudayakan kesenian tari kretek tersebut tanpa khawatir kesenian tari
kretek nantinya hilang maupun diambil oleh negara lain.
H. METODE PELAKSANAAN PROGRAM
Untuk mencapai hasil yang maksimal dalam program ini, perlu
dilakukan perencanaan mengenai persiapan-persiapan yang dibutuhkan,
yaitu dengan melakukan hal-hal sebagai berikut: melakukan perizinan
kerjasama dengan pihak SD 2 Jati Wetan, Kudus dan Dinas Pendidikan
Kota Kudus, menyiapkan aplikasi di komputer, mendata siswa yang akan
mengikuti program ini dengan bekerjasama dengan guru pembimbing
komputer.
Secara umum program ini terdiri atas empat pokok kegiatan, yaitu
(1) Penyiapan aplikasi tutorial of kretek dance, (2) Pelatihan penggunaan
aplikasi kepada guru dan siswa, (3) Latihan penggunaan aplikasi, dan (4)
Pementasan tari kretek.
Tutorial of kretek dance adalah kegiatan pembelajaran dan
mempersiapkan sarana yang akan menjadi sanggar berlatih pengembangan
bakat menari bagi siswa SD 2 Jati Wetan. Tutorial of kretek dance ini
dapat memanfaatkan ruang kelas SD 2 Jati Wetan yang tidak terpakai dan
akan didesain seperti sanggar tari yang dilengkapi oleh kaca cermin.
Pelatihan merupakan upaya untuk memberikan kiat dan praktik
langsung kepada guru dan siswa. Guru juga dilatih karena program ini
diharapkan berkelanjutan untuk pendidikan keterampilan di SD 2 Jati
Wetan, Kudus. Setelah program ini selesai dilakukan, diharapkan guru
dapat menjadi pembimbing dan pelatih untuk seni tari. Pelatihan kepada
guru dan siswa ini akan mengajarkan dasar-dasar bermain aplikasi tutorial
of kretek dance dan kiat menari dalam pementasan. Segala hal yang
berkaitan dengan pementasan tari akan diuraikan dalam pelatihan ini
sehingga saat berlatih mempersiapkan pementasan nanti, guru dan siswa
sudah siap.
Latihan
Pementasan
adalah
kegiatan
latihan
intensif
mempersiapkan pementasan tari. Siswa akan dibimbing dan dilatih secara
intensif untuk memainkan sebuah aplikasi tutorial of kretek dance dan
diekspresikan ke dalam bentuk tarian. Latihan ini akan membentuk siswa
ke dalam karakter-karakter penari dengan tokohnya masing-masing,
latihan koreografi sekaligus penyesuaian musik.
Pementasan tari kretek merupakan muara dari kegiatan program
ini. Pementasan akan dilakukan di perlombaan lomba tari kretek se-Kudus
yang tiap tahun diadakan oleh penciptanya yaitu Ibu Endang Toni,
biasanya di gedung Ngasirah kabupaten Kudus, dan biasanya diadakan
pada bulan April.
Evaluasi akan dilakukan di setiap kegiatan, mulai dari kegiatan
pertama sampai keempat. Setiap masalah yang muncul pada setiap
kegiatan akan dicarikan solusinya agar tidak menghambat pelaksanaan
kegiatan selanjutnya dan menjadi bahan perbaikan untuk kegiatan tahap
selanjutnya. Evaluasi akhir akan dilakukan setelah proses kegiatan tindak
lanjut selesai dilakukan. Hal ini dilakukan untuk mempersiapkan tindak
lanjut keberlangsungan tutorial of kretek dance setelah program selesai
dilakukan. Diharapkan tutorial of kretek dance akan selalu dimanfaatkan
dan menjadi solusi bagi kekosongan pendidikan keterampilan di SD 2 Jati
Wetan.
Evaluasi pasca program tutorial of kretek dance untuk siswa akan
dilakukan oleh panitia untuk mengetahui sejauh mana hasil kegiatan yang
dicapai secara menyeluruh (tujuan, proses penggunaan aplikasi tutorial,
workshop aplikasi tutorial untuk guru dan siswa, latiahan pentas, dan
pementasan tari, dikaitkan dengan luaran yang diharapkan). Evaluasi
inilah yang akan dijadikan pijakan untuk menyusun laporan kegiatan.
Laporan kegiatan disusun sebagai laporan pertanggungjawaban
atas apa yang telah dilakukan. Laporan disusun berdasarkan proses
kegiatan yang telah dilaksanakan serta hasil evaluasi yang telah diadakan.
I.
INDIKATOR KEBERHASILAN
Indikator keberhasilan dalam program ini adalah tersosialisasinya
aplikasi tutorial of kretek dance untuk siswa SD 2 Jati Wetan dan memberi
terobosan baru untuk membudayakan kesenian tari kretek secara
berkelanjutan.
J.
JADWAL KEGIATAN PROGRAM
Program ini direncanakan dengan alokasi waktu sebagai berikut :
N
O
1.
Bulan
Jenis Kegiatan
1
2
3
4
Kajian lapangan
2.
Kajian
sasaran
program
3.
Pembuatan proposal
4.
Revisi proposal
5
Pengajuan proposal
6
Pembuatan perijinan
7
Penyuluhan
5
8
Pembuatan
aplikasi
dan pelaksanaan
9
10
Sosialisasi
Evaluasi
11
Seminar
12
Pembuatan laporan
13
Monitoring
dan
evaluasi
K. BIAYA
NO
1
PEMASUKAN
LP2M
Jumlah
BIAYA
Rp 2.500.000,00
Rp 2.500.000,00
NO
1
2
PENGELUARAN
Tahap pralapangan dan persiapan
BIAYA
Observasi awal
Rp 50.000,00
Penyusunan proposal
Rp 50.000,00
Modem
Pelaksanaan Program
Rp 250.000,00
Transportasi
Rp 200.000,00
Konsumsi
Rp 300.000,00
Dokumentasi
Rp 400.000,00
Biaya pelatihan tari
3
Penataan ruang
Sarana latihan
Paket penyewaan kostum tari
Penyusunan Laporan
Rp 200.000,00
Rp 500.000,00
Rp 500.000,00
Rp 100.000,00
Jumlah Rp 2.500.000,00