Penelitian 2007 SOP Plumbing
Meningkatkan Kompetensi Mahasiswa Pada Praktik Kerja Plumbing
Melalui Model Pembelajaran Berbasis Asesmen
Standard Operating Procedure
Abstrak
Oleh :
Nuryadin Eko Raharjo dan Agus Santosa
Metode asesmen berbasis Standard Operating Procedure (SOP)
kompetensi merupakan teknik untuk memperoleh data dan informasi yang
diperlukan untuk menetapkan apakah seseorang sudah dinyatakan menguasai
suatu kompetensi atau belum. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
peningkatan Kompetensi Mahasiswa pada Praktik Kerja Plumbing Melalui Model
Pembelajaran Berbasis Asesmen Standard Operating Procedure
Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (class room
action research) dengan mengambil subyek penelitian mahasiswa JPTSP yang
mengambil mata kuliah Praktik Plumbing dengan peneliti sebagai dosen
pengampu. Waktu penelitiannya adalah mulai April 2007 sampai Nopember
2007 pada semester ganjil tahun 2007/2008 dengan mengambil tempat di
Bengkel Plumbing JPTSP. Siklus yang digunakan sebanyak empat siklus
disesuaikan dengan job mata kuliah Plumbing.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa : Berdasarkan hasil analisis dan
pembahasan dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran berbasis
asesmen dengan standard operating Procedure (SOP) akan meningkatkan
kompetensi mahasiswa pada mata Kuliah Plumbing apabila menggunakan
format asesmen yang sudah dibakukan. Peningkatan kompetensi akan lebih baik
apabila dilakukan dengan metode penilaian terbuka antara dosen dengan
mahasiswa dan mahasiswa diikutsertakan secara aktif dalam proses penilaian
tersebut. Hal ini dapat dilihat dalam peningkatan nilai pada Praktek Kerja
Plambing dari setiap siklus. Peningkatan ini dikarenakan adanya peningkatan
motivasi belajar mahasiswa yang diakibatkan penilaian yang menggunakan
standar baku, baik format maupun cara penilaian nya disampaikan kepada
mahsiswa secara terbuka serta melibatkan mahasiswa secara langsung dalam
penilaian.
Kata kunci : Kompetensi, asesmen berbasis SOP.
vii
Melalui Model Pembelajaran Berbasis Asesmen
Standard Operating Procedure
Abstrak
Oleh :
Nuryadin Eko Raharjo dan Agus Santosa
Metode asesmen berbasis Standard Operating Procedure (SOP)
kompetensi merupakan teknik untuk memperoleh data dan informasi yang
diperlukan untuk menetapkan apakah seseorang sudah dinyatakan menguasai
suatu kompetensi atau belum. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
peningkatan Kompetensi Mahasiswa pada Praktik Kerja Plumbing Melalui Model
Pembelajaran Berbasis Asesmen Standard Operating Procedure
Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (class room
action research) dengan mengambil subyek penelitian mahasiswa JPTSP yang
mengambil mata kuliah Praktik Plumbing dengan peneliti sebagai dosen
pengampu. Waktu penelitiannya adalah mulai April 2007 sampai Nopember
2007 pada semester ganjil tahun 2007/2008 dengan mengambil tempat di
Bengkel Plumbing JPTSP. Siklus yang digunakan sebanyak empat siklus
disesuaikan dengan job mata kuliah Plumbing.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa : Berdasarkan hasil analisis dan
pembahasan dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran berbasis
asesmen dengan standard operating Procedure (SOP) akan meningkatkan
kompetensi mahasiswa pada mata Kuliah Plumbing apabila menggunakan
format asesmen yang sudah dibakukan. Peningkatan kompetensi akan lebih baik
apabila dilakukan dengan metode penilaian terbuka antara dosen dengan
mahasiswa dan mahasiswa diikutsertakan secara aktif dalam proses penilaian
tersebut. Hal ini dapat dilihat dalam peningkatan nilai pada Praktek Kerja
Plambing dari setiap siklus. Peningkatan ini dikarenakan adanya peningkatan
motivasi belajar mahasiswa yang diakibatkan penilaian yang menggunakan
standar baku, baik format maupun cara penilaian nya disampaikan kepada
mahsiswa secara terbuka serta melibatkan mahasiswa secara langsung dalam
penilaian.
Kata kunci : Kompetensi, asesmen berbasis SOP.
vii