Contoh soal Bahasa Sunda kelas 5 SD soal bahasa sunda
PEMERINTAH KOTA BANDUNG
DINAS PENDIDIKAN
SD NEGERI CIPAMOKOLAN 3
Jl. DERWATI NO. 40 KEC. RANCASARI
Tlp. 022 7533544 Website http://sdn-cipamokolan-3.co.cc
ULANGAN BULAN JANUARI 2012
MATA PELAJARAN
KELAS
: Bahasa Sunda
: V (Lima)
NAMA :
Nilai :
HOMÉ INDUSTRI ROTAN PLUMBON
Lamun di nagara maju seperti Jepang motor ogé geus jadi homé industri. Kumaha di
Indonésia? Keur di Indonesia hususna di Cirebon homé industri téh kalolobanna bagerak
dina kerajinan tangan. Kerajinan tangan nu aya di Cirebon memang loba rupana.
Husus di daérah plumbon aya kerajinan anu dikelolana di imah-imah sewangansewangan (homé industri). Bentuk karajinan tangan na téh mangrupa ngokolakeun rotan
(hoe) jadi korsi, meja, rak baju, wadah seuseuheun, kotak maénan budak, wadah
sésérahan kawinan, jrrd.
Saliwatan mah siga nu babari nyien ieu karajinan téh. Sok padahal ieu karajinan téh
memerlikeun kaahlian husus nya éta nganyam hoe geus meunang nyebitan leutik-leutik.
Masarakat satempat kalolobaanan mah nyieun nepi ka jadi bentuk karajinan. Saterusna
disérénkeun ka Bos-bos rotan nu masarkeun ka luar daérah jeung ka luar negeri.
Kurang-kurangna sabaran mah nganyam rotan téh matak seunggah. Rék teu kitu
kumaha tina sapoé jeput téh paling banter meunang opat siki Karanjang. Kitu gé karanjang
nu bentukna laleutik.
Panghasilan tina ieu karajinan téh teu sabaraha. Tapi bisa pikeun nyumponan
pangabutuh sapopoé di éta lingkungan masarakat. Ceuk salah saurang pangrajin tamba
kesel jeung nganggur di imah cenah.
A. Pilih salah sahiji jawaban nu dianggap paling bener!
1.
Di Jepang mah nyien motor ogé geus jadi homé industri. Éta kalimah téh aya dina pada
ka …
2.
a. hiji
c.
tilu
b. dua
d.
opat
Karajinan nu dijieun tina rotan nurutkeun wacana di luhur nya éta, iwal …
3.
4.
5.
6.
7.
a. korsi
c.
rak baju
b. meja
d.
asbak
Nyienkarajinan tangan tina rotan merlukeun …
a. kaahlian husus
c.
b. kagiatan husus
d. kamonésan husus
Tina sapoé jeput pangrajin meunang … karanjang.
a. dua
c.
opat
b. tilu
d.
lima
Alor sok disebut ogé …
a. plot
c.
setting
b. adegan
d.
téma
Nu teu kaasup conto kecap pangantét nya éta …
a. ka, tina, kana
c.
b. dina, ti, tina d.
téh, mah, sih
siga, tepi ka, di
Di handap seni-seni nu aya di Cirebon, iwal …
a. sintrén
c.
b. kuda lumping
8.
kabiasaan husus
tari topéng
d. beluk
Ngajarkeun tembang Sunda ka barudak ayeuna kacida héséna lantaran …
a. barudak ngora loba ulin
b. barudak ngora kurang sumanget kana diajar
c. barudak ngora ayeuna daya juangna kurang
d. barudak ngora jarang gadéngékeun / némbangkeun tembang Sunda
9.
Di handap nu teu kaasup kana seni sora nya éta …
a. tembang Sunda
c.
b. kawih
tari topéng
d.
rampak sekar
10. Nu dimaksud karangan bahasan téh nya éta …
a. karangan anu eusina medar hiji perkara dumasar kana data jeung pakta nu bisa
dipertanggungjawabkeun.
b. Karangan anu eusina medar hiji perkara dumasar kana biodata jeung kabiasaan nu
bisa dipertanggungjawabkeun.
c. Karangan nu eusina ngabahas hiji carita boh piktip atawa non piktip
d. Karangan nu eusina ngagambarkeun hiji ajadian.
PEMERINTAH KOTA BANDUNG
DINAS PENDIDIKAN
SD NEGERI CIPAMOKOLAN 3
Jl. DERWATI NO. 40 KEC. RANCASARI
Tlp. 022 7533544 Website http://sdn-cipamokolan-3.co.cc
ULANGAN BULAN JANUARI 2012
MATA PELAJARAN
KELAS
: Bahasa Sunda
: IV (Empat)
NAMA :
Nilai :
Gunung Tangkuban Parahu
Ieu Gunung aya di Provinsi Jawa Barat. Parenahna di kalereun kota Bandung. Jangkungna
kira-kira 2.084 meter.
Asal-usul Gunung Tangkuban Parahu dipalikeun kana Legenda “Sangkuriang”, nu
nyaritakeun anak bogoh ka Indungna, Dayang Sumbi. Sangkuriang teu bias nedunan
pamenta Indungna, nyaeta nyieun Talaga jeung parahu dina waktu sapeuting, atuh kacida
ambekna. Parahu ditajong tepi ka nangkubna. Eta parahu robah jadi Gunung nu ayeuna
disebut Gunung Tangkuban Parahu.
Di Provinsi mana ayana Gunung Tangkuban Parahu teh ?
a. Sulawesi
c. Jawa Timur
b. Jawa Barat
d. Jawa Tengah
1. Sakumaha kira-kira jangkungna Gunung Tangkuban Parahu ?
a. 7.567 meter
c. 2.408
b. 2.804 meter
d. 2.084
2. Dipalikeun tina Legenda naon ari Gunung Tangkuban Parahu teh ?
a. Dayang Sumbi
c. sangkuriang
b. Jawa barat
d. gunung tangkuban parahu
3. Nyaritakeun naon legenda sangkuriang teh ?
a. Gunung tangkuban parahu
c. sangkuriang
b. Anak nu bogoh ka indungna
d. jawa barat
4. Saha ngaran Indungna Sangkuriang nu di bogohan ku sangkuriang ?
a. Dayang sumbi
c. sri mulyani
b. Dayang
d. parahu robah
5. Parahu anu di tajong ku sangkuriang robah jadi naon ?
a. Kayu
c. gunung
b. Legenda
d. taneuh
6. Cipanas Garut teh mangrupa hiji tempat mandi nu kakoncara.
Rarangken ka-an atawa pa-an nu tepat pikeun nyampurnakeun kecap mandi nyata ….
a. kamandian
c. kamandipan
b. pamandikan
d. pamandian
7. Unggal malem jum’at di imah Pak Sukur sok aya aneh.
Rarangken ka-an atawa pa-an nu tepat pikeun nyampurnakeun kecap aneh nyata ….
a. Paanehan
c. kaanehan
b. kaanehkan
d. paanehkan
8. Di Kalimantan mah loba pangungsi nu ngalaman sangsara.
Rarangken ka-an atawa pa-an nu tepat pikeun nyampurnakeun kecap sangsara nyata ….
a. Kasangsaraan
c. pasangsaraan
b. Kasangsarakan
d. pasangsarakan
9. Kuring sedih lantaran waktu Bapa kuring maot ku kuring teu tungkul.
Rarangken ka-an atawa pa-an nu tepat pikeun nyampurnakeun kecap tungkul nyata ….
a. Patungkulan
c. katungkulan
b. Patungkulkan
d. nungkulan
10. Aduh Gusti nu Kawasa
Jisim abdi ageung dosa
Pangna abdi gering nangtung
Reh ka sepuh wantun nundung
DINAS PENDIDIKAN
SD NEGERI CIPAMOKOLAN 3
Jl. DERWATI NO. 40 KEC. RANCASARI
Tlp. 022 7533544 Website http://sdn-cipamokolan-3.co.cc
ULANGAN BULAN JANUARI 2012
MATA PELAJARAN
KELAS
: Bahasa Sunda
: V (Lima)
NAMA :
Nilai :
HOMÉ INDUSTRI ROTAN PLUMBON
Lamun di nagara maju seperti Jepang motor ogé geus jadi homé industri. Kumaha di
Indonésia? Keur di Indonesia hususna di Cirebon homé industri téh kalolobanna bagerak
dina kerajinan tangan. Kerajinan tangan nu aya di Cirebon memang loba rupana.
Husus di daérah plumbon aya kerajinan anu dikelolana di imah-imah sewangansewangan (homé industri). Bentuk karajinan tangan na téh mangrupa ngokolakeun rotan
(hoe) jadi korsi, meja, rak baju, wadah seuseuheun, kotak maénan budak, wadah
sésérahan kawinan, jrrd.
Saliwatan mah siga nu babari nyien ieu karajinan téh. Sok padahal ieu karajinan téh
memerlikeun kaahlian husus nya éta nganyam hoe geus meunang nyebitan leutik-leutik.
Masarakat satempat kalolobaanan mah nyieun nepi ka jadi bentuk karajinan. Saterusna
disérénkeun ka Bos-bos rotan nu masarkeun ka luar daérah jeung ka luar negeri.
Kurang-kurangna sabaran mah nganyam rotan téh matak seunggah. Rék teu kitu
kumaha tina sapoé jeput téh paling banter meunang opat siki Karanjang. Kitu gé karanjang
nu bentukna laleutik.
Panghasilan tina ieu karajinan téh teu sabaraha. Tapi bisa pikeun nyumponan
pangabutuh sapopoé di éta lingkungan masarakat. Ceuk salah saurang pangrajin tamba
kesel jeung nganggur di imah cenah.
A. Pilih salah sahiji jawaban nu dianggap paling bener!
1.
Di Jepang mah nyien motor ogé geus jadi homé industri. Éta kalimah téh aya dina pada
ka …
2.
a. hiji
c.
tilu
b. dua
d.
opat
Karajinan nu dijieun tina rotan nurutkeun wacana di luhur nya éta, iwal …
3.
4.
5.
6.
7.
a. korsi
c.
rak baju
b. meja
d.
asbak
Nyienkarajinan tangan tina rotan merlukeun …
a. kaahlian husus
c.
b. kagiatan husus
d. kamonésan husus
Tina sapoé jeput pangrajin meunang … karanjang.
a. dua
c.
opat
b. tilu
d.
lima
Alor sok disebut ogé …
a. plot
c.
setting
b. adegan
d.
téma
Nu teu kaasup conto kecap pangantét nya éta …
a. ka, tina, kana
c.
b. dina, ti, tina d.
téh, mah, sih
siga, tepi ka, di
Di handap seni-seni nu aya di Cirebon, iwal …
a. sintrén
c.
b. kuda lumping
8.
kabiasaan husus
tari topéng
d. beluk
Ngajarkeun tembang Sunda ka barudak ayeuna kacida héséna lantaran …
a. barudak ngora loba ulin
b. barudak ngora kurang sumanget kana diajar
c. barudak ngora ayeuna daya juangna kurang
d. barudak ngora jarang gadéngékeun / némbangkeun tembang Sunda
9.
Di handap nu teu kaasup kana seni sora nya éta …
a. tembang Sunda
c.
b. kawih
tari topéng
d.
rampak sekar
10. Nu dimaksud karangan bahasan téh nya éta …
a. karangan anu eusina medar hiji perkara dumasar kana data jeung pakta nu bisa
dipertanggungjawabkeun.
b. Karangan anu eusina medar hiji perkara dumasar kana biodata jeung kabiasaan nu
bisa dipertanggungjawabkeun.
c. Karangan nu eusina ngabahas hiji carita boh piktip atawa non piktip
d. Karangan nu eusina ngagambarkeun hiji ajadian.
PEMERINTAH KOTA BANDUNG
DINAS PENDIDIKAN
SD NEGERI CIPAMOKOLAN 3
Jl. DERWATI NO. 40 KEC. RANCASARI
Tlp. 022 7533544 Website http://sdn-cipamokolan-3.co.cc
ULANGAN BULAN JANUARI 2012
MATA PELAJARAN
KELAS
: Bahasa Sunda
: IV (Empat)
NAMA :
Nilai :
Gunung Tangkuban Parahu
Ieu Gunung aya di Provinsi Jawa Barat. Parenahna di kalereun kota Bandung. Jangkungna
kira-kira 2.084 meter.
Asal-usul Gunung Tangkuban Parahu dipalikeun kana Legenda “Sangkuriang”, nu
nyaritakeun anak bogoh ka Indungna, Dayang Sumbi. Sangkuriang teu bias nedunan
pamenta Indungna, nyaeta nyieun Talaga jeung parahu dina waktu sapeuting, atuh kacida
ambekna. Parahu ditajong tepi ka nangkubna. Eta parahu robah jadi Gunung nu ayeuna
disebut Gunung Tangkuban Parahu.
Di Provinsi mana ayana Gunung Tangkuban Parahu teh ?
a. Sulawesi
c. Jawa Timur
b. Jawa Barat
d. Jawa Tengah
1. Sakumaha kira-kira jangkungna Gunung Tangkuban Parahu ?
a. 7.567 meter
c. 2.408
b. 2.804 meter
d. 2.084
2. Dipalikeun tina Legenda naon ari Gunung Tangkuban Parahu teh ?
a. Dayang Sumbi
c. sangkuriang
b. Jawa barat
d. gunung tangkuban parahu
3. Nyaritakeun naon legenda sangkuriang teh ?
a. Gunung tangkuban parahu
c. sangkuriang
b. Anak nu bogoh ka indungna
d. jawa barat
4. Saha ngaran Indungna Sangkuriang nu di bogohan ku sangkuriang ?
a. Dayang sumbi
c. sri mulyani
b. Dayang
d. parahu robah
5. Parahu anu di tajong ku sangkuriang robah jadi naon ?
a. Kayu
c. gunung
b. Legenda
d. taneuh
6. Cipanas Garut teh mangrupa hiji tempat mandi nu kakoncara.
Rarangken ka-an atawa pa-an nu tepat pikeun nyampurnakeun kecap mandi nyata ….
a. kamandian
c. kamandipan
b. pamandikan
d. pamandian
7. Unggal malem jum’at di imah Pak Sukur sok aya aneh.
Rarangken ka-an atawa pa-an nu tepat pikeun nyampurnakeun kecap aneh nyata ….
a. Paanehan
c. kaanehan
b. kaanehkan
d. paanehkan
8. Di Kalimantan mah loba pangungsi nu ngalaman sangsara.
Rarangken ka-an atawa pa-an nu tepat pikeun nyampurnakeun kecap sangsara nyata ….
a. Kasangsaraan
c. pasangsaraan
b. Kasangsarakan
d. pasangsarakan
9. Kuring sedih lantaran waktu Bapa kuring maot ku kuring teu tungkul.
Rarangken ka-an atawa pa-an nu tepat pikeun nyampurnakeun kecap tungkul nyata ….
a. Patungkulan
c. katungkulan
b. Patungkulkan
d. nungkulan
10. Aduh Gusti nu Kawasa
Jisim abdi ageung dosa
Pangna abdi gering nangtung
Reh ka sepuh wantun nundung