KKMSMPPENJASKelasVIIISemester1
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
MATA PELAJARAN
PENDIDIKAN JASMANI, OLAH RAGA &
KESEHATAN (PJOK)
KELAS VIII ( 1 ) SEMESTER I
16
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
17
Pilihan Akuatik & Pend.
Luar Kelas
Kebugaran & Kesehatan
Keterampilan Cabang
Olahraga
Hasil KKM dalam Aspek
Keterampilan Gerak
Dasar
SDM Guru
Intake Siswa
Mempraktikan berbagai
teknik dasar permainan
dan olahraga dan nilainilai yang terkandung
didalamnya
Daya Dukung
1
INDIKATOR
PENENTUAN KKM DARI
FAKTOR
Komplek-sitas
SK/KD
: .......
: PJOK
: VIII/ 1
:
Urgensi
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/semester
Tahun Ajaran
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
1.1
.
Mempraktikk
an
kombinasi
teknik dasar
salah satu
permainan
dan olahraga
beregu bola
besar
lanjutan
dengan baik
serta nilai
kerjasama,
toleransi,
percaya dini,
keberanian,
menghargai
lawan,
bersedia
berbagi
tempat dan
peralatan**)
Psikomotor
Melakukan
kombinasi
teknik
dasar
menedang
dan
menghenti
kan bola
mengguna
kan kaki
bagian
dalam dan
luar serta
menahan
dengan
telapak
kaki.
Melakukan
kombinasi
teknik
dasar
mengiring
dan
menghenti
kan bola
mengguna
kan
punggung
kaki.
Bermain
dengan
peraturan
yang
dimodifika
si
Kognisi
Mengetah
ui bentuk –
bentuk
teknik
dasar
menedang
,
menggirin
g dan
menghenti
kan bola
mengguna
kan kaki
bagian
dalam dan
luar serta
18
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
Psikomotor
Melakukan
kombinasi
teknik
dasar
passing
atas dan
bawah
bola voli.
Melakukan
kombinasi
teknik
dasar
passing
atas,
bawah dan
smash
tampa
awalan
Bermain
dengan
peraturan
yang
dimodifika
si
Kognisi
Mengetah
ui bentuk –
bentuk
teknik
dasar
passing
atas ,
bawah
bola voli
dan smash
Afeksi
Dapat
bekerjasa
ma
dengan
teman
dalam
kelompok
dan
berbagi
tempat
serta
peralatan
dengan
teman
19
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
Psikomotor
Melakukan
kombinasi
teknik
dasar
passing
(dada,
pantul dan
dari atas
Kepala
SMP/MTs)
Melakukan
kombinasi
teknik
dasar
mengiring,
shooting
(dengan
dua
tangan
dari atas
depan
Kepala
SMP/MTs)
dan lay-up
shoot
Bermain
dengan
pe-raturan
yang di
modifikasi
Kognisi
Mengetah
ui bentuk –
bentuk
teknik
dasar
passing,
mengiring,
shooting
dan lay-up
shoot
Afeksi
Dapat
bekerjasa
ma
dengan
teman
dalam
kelompok
dan
berbagi
tempat
20
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
1.2
.
Mempraktikk
an kombinasi
teknik dasar
salah satu
permainan
dan olahraga
beregu bola
kecil lanjutan
dengan
kombinasi
yang baik
serta nilai
kerjasama,
toleransi,
percaya diri,
keberanian,
menghargai
lawan,
bersedia
berbagi
tempat dan
peralatan
Psikomotor
Melakukan
kombinasi
teknik
dasar
memegan
g raket
forehand
dan
backhand
untuk
melakukan
servis ,
pukulan
forehand
serta
backhand
dengan
koordinasi
yang baik
Bermain
dengan
peraturan
yang
dimodifika
si
Kognisi
Mengetah
ui bentuk –
bentuk
teknik
dasar
memegan
g raket
forehand
dan
backhand
untuk
melakukan
servis ,
pukulan
forehand
serta
backhand
dengan
koordinasi
yang baik
Afeksi
Dapat
bekerjasa
ma
dengan
teman
dalam
21
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
Psikomotor
Melakukan
kombinasi
teknik
dasar
melempar
( pitcher)
dan
mengakap
(catcher)
Melakukan
kombinasi
teknik
dasar
memegan
g stick dan
pukulan
(swing/bun
ch)
Bermain
dengan
peraturan
yang
dimodifika
si.
Kognisi
Mengetah
ui teknik
dasar
melempar,
mengakap
,
memegan
g stick dan
pukulan
Afeksi
Dapat
bekerjasa
ma
dengan
teman
dalam
kelompok
dan
berbagi
tempat
dengan
teman
22
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
Psikomotor
Melakukan
kombinasi
teknik
dasar
memegan
g raket
untuk
melakukan
servis dan
pukulan
forehand
serta
backhand
dengan
koordinasi
yang baik
Bermain
dengan
peraturan
yang
dimodifika
si.
Kognisi
Mengetah
ui bentuk –
bentuk
kombinas
teknik
dasar
memegan
g raket
untuk
melakukan
servis dan
pukulan
forehand
serta
backhand
dengan
koordinasi
yang baik
Afeksi
Dapat
bekerjasa
ma
dengan
teman
dalam
kelompok
dan
berbagi
tempat
23
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
1.3
..
Mempraktika
n ko mbinasi
teknik da sar
salah satu
pe- rmainan
dan olah raga
lanjutan dengan baik
serta nilai
kerjasama ,
toleransi
,percaya
diri,keberania
n,
menghargai
la –
an,bersedia
ber – bagi
tempat dan
peralatan
Psikomotor
Melakukan
tehnik
dasar start
jongkok
mengunak
an abaaba
(bersedia,
siap,ya/go)
Melakukan
kombinasi
tehnik
dasar
strat, lari
dan finish
Melakukan
lomba lari
dengan
peraturan
yang
dimodifika
si
Kognisi
Mengetah
ui bentuk –
bentuk
teknik
dasar start
jongkok
mengunak
an abaaba,
teknik lari
dan finish
Afeksi
Dapat
bekerjasa
ma
dengan
teman
dalam
kelompok
dan
berbagi
tempat
serta
peralatan
dengan
teman
Psikomotor
Melakukan
24
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
tehnik
dasar strat
Melakukan
kombinasi
strat, lari
dan finish
Melakukan
lomba lari
dengan
peraturan
yang
dimodifika
si
Kognisi
Mengetah
ui bentuk –
bentuk
kombinasi
teknik
dasar
strat, lari
dan finish
Afeksi
Dapat
bekerjasa
ma
dengan
teman
dalam
kelompok
dan
berbagi
tempat
serta
peralatan
dengan
teman
Psikomotor
Melakukan
teknik
dasar
posisi awal
menolak
peluru
Melakukan
kombinasi
posisi awal
menolak
dan gerak
ikutan
Melakukan
lomba
25
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
tolak
peluru
dengan
peraturan
yang
dimodifika
si
Kognisi
Mengetah
ui bentuk –
bentuk
kombinas
teknik
dasar
posisi awal
menolak
peluru,
dan gerak
ikutan
Afeksi
Dapat
bekerjasa
ma
dengan
teman
dalam
kelompok
dan
berbagi
tempat
serta
peralatan
dengan
teman
Psikomotor
Melakukan
teknik
dasar
memegan
g lembing,
posisi awal
melempar,
dan gerak
ikutan
Melakukan
kombinasi
tehnik
dasar
lempar
lembing
Melakukan
lomba
26
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
melempar
lembing
dengan
peraturan
yang
dimodifika
si
Kognisi
Mengetah
ui bentuk –
bentuk
kombinas
teknik
dasar
memegan
g lembing,
posisi awal
melempar,
dan gerak
ikutan
Afeksi
Dapat
bekerjasa
ma
dengan
teman
dalam
kelompok
dan
berbagi
tempat
serta
peralatan
dengan
teman
1.4
.
Mempraktikk
an kombinasi
teknik dasar
salah salah
satu
permainan
olahraga bela
diri lanjutan
dengan baik
serta nilai
keberanian,
kejujuran,
menghormati
lawan dan
percaya diri
Psikomotor
Melakukan
kombinasi
gerak
langkah
Melakukan
kuda-kuda,
pukulan
dan
tangkis
Melakukan
gerak
berpasang
an
( pukulan
dan
27
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
tangkisan
Kognisi
Mengetah
ui bentuk –
bentuk
kombinasi
teknik
dasar,
gerak
langkah,
kuda-kuda,
pukulan
dan
tangkis
Afeksi
Dapat
bekerjasa
ma
dengan
teman
dalam
kelompok
dan
berbagi
tempat
serta
peralatan
dengan
teman
Psikomotor
Melakukan
kombinasi
tehnik
dasar dan
tangkisan
Melakukan
gerak
berpasang
an pukulan
dan
tangkis
Kognisi
Mengetah
ui bentuk –
bentuk
kombinasi
teknik
dasar
pukulan
dan
tangkis
Afeksi
28
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
Dapat
bekerjasa
ma
dengan
teman
dalam
kelompok
dan
berbagi
tempat
serta
peralatan
dengan
teman
Psikomotor
Melakukan
kombinasi
teknik
dasar
gerak
langkah
dan
jatuhan
Melakukan
gerak
berpasang
an banting
dan kunci
Kognisi
Mengetah
ui bentuk –
bentuk
kombinas
teknik
dasar
gerak
langkah,
jatuhan,
banting
dan kunci
Afeksi
Dapat
bekerjasa
ma
dengan
teman
dalam
kelompok
dan
berbagi
tempat
29
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
serta
peralatan
dengan
teman
RATA-RATA
RATA-RATA KESELURUHAN
........................................., Juli 2012
Mengetahui
Kepala .........................................
Guru Mata Pelajaran
.........................................
Nip. .........................................
.........................................
Nip. .........................................
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/semester
: .......
: PJOK
: VIII/ 1
30
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
:
2.
1.
Mempraktikkan
latihan kekuatan
dan daya tahan
anggota badan
bagian atas
dengan sistem
sirkuit serta
nilai disiplin dan
tanggung jawab
Psikomotor
Melakukan
mekuatan dan
daya tahan otot
lengan, dada
dan bahu
Melakukan
lomba kekuatan
dan daya tahan
otot lengan,
dada dan bahu
dengan
peraturan yang
dimodifikasi
Kognisi
Mengetahui
bentuk –bentuk
latihan daya
tahan otot
lengan, dada
dan bahu
Afeksi
Dapat
bekerjasama
dengan teman
dalam kelompok
dan berbagi
tempat serta
peralatan
dengan teman
31
Pilihan Akuatik & Pend. Luar Kelas
Kebugaran & Kesehatan
SDM Guru
Intake Siswa
Daya Dukung
Mempraktikan latihan kebugaran
dalam bentuk latihan sirkuit dan
nilai-nilai yang terkandung
didalamnya
Komplek-sitas
2
INDIKATOR
Urgensi
SK/KD
Hasil KKM dalam
Aspek
Keterampilan Cabang Olahraga
PENENTUAN KKM DARI
FAKTOR
Keterampilan Gerak Dasar
Tahun Ajaran
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
2.
2.
Mempraktikkan
latihan kekuatan
dan daya tahan
anggauta badan
bagian bawah
dengan sistem
sirkuit serta
nilai disiplin dan
tanggung jawab
Psikomotor
Melakukan
kekuatan dan
daya tahan otot
paha dan kaki
Melakukan
lomba kekuatan
dan daya tahan
otot paha dan
kaki dengn
peraturan yang
dimodifikasi
Kognisi
Mengetahui
bentuk –bentuk
latihan kekuatan
dan daya tahan
otot paha dan
kaki
Afeksi
Dapat
bekerjasama
dengan teman
dalam kelompok
dan berbagi
tempat serta
peralatan
dengan teman
RATA-RATA
RATA-RATA KESELURUHAN
........................................., Juli 2012
Mengetahui
Kepala .........................................
Guru Mata Pelajaran
.........................................
Nip. .........................................
.........................................
Nip. .........................................
32
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
: .......
: PJOK
: VIII/ 1
:
3.
1.
Mempraktikkan
teknik dasar
senam lantai
meroda serta
nilai
kedisiplinan,
keberanian dan
tanggung
jawab
Psikomotor
Melakukan
tehnik dasar
meroda dengan
bantuan
Melakukan
tehnik dasar
meroda tanpa
bantuan
Kognisi
Mengetahui
33
Pilihan Akuatik & Pend. Luar Kelas
Kebugaran & Kesehatan
SDM Guru
Intake Siswa
Daya Dukung
Mempraktikan
teknik
dasar
senam lantai dan nilai-nilai yang
terkandung didalamnya
Komplek-sitas
3
INDIKATOR
Urgensi
SK/KD
Hasil KKM dalam
Aspek
Keterampilan Gerak Dasar
PENENTUAN KKM DARI
FAKTOR
Keterampilan Cabang Olahraga
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/semester
Tahun Ajaran
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
3.
2.
Mempraktikkan
teknik dasar
senam lantai
guling lenting
serta nilai
kedisiplinan,
keberanian dan
tanggung
jawab
bentuk –bentuk
tehnik dasar
meroda dengan
bantuan dan
tanpa bantuan
Afeksi
Dapat
bekerjasama
dengan teman
dalam kelompok,
kedisiplinan,
keberanian dan
tanggung jawab
Psikomotor
Melakukan
tehnik dasar
melentingkan
badan dari posisi
tidur telentang
Melakukan
tehnik dasar
melenting dari
posisi pundak
menempel
matras
Melakukan
tehnik dasar
melenting dari
gerak berguling
kedepan
Kognisi
Mengetahui
bentuk –bentuk
tehnik dasar
melentingkan
badan
Afeksi
Dapat
bekerjasama
dengan teman
dalam kelompok,
kedisiplinan,
keberanian dan
tanggung jawab
RATA-RATA
RATA-RATA KESELURUHAN
........................................., Juli 2012
Mengetahui
34
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
Kepala .........................................
Guru Mata Pelajaran
.........................................
Nip. .........................................
.........................................
Nip. .........................................
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/semester
Tahun Ajaran
SK/KD
: .......
: PJOK
: VIII/ 1
:
INDIKATO
R
PENENTUAN KKM DARI
FAKTOR
35
Hasil KKM dalam Aspek
4.1
.
Mempraktikka
n teknik dasar
senam irama
menggunakan
tongkat atau
simpai
dengan
gerakan
mengayun
dan memutar
ke berbagai
arah serta
nilai disiplin,
toleransi dan
estetika
Psikomot
or
Melakuk
an
tehnik
dasar
memega
ng tokat
(regular
grips,
revers
grips,
mixed
grips)
Melakuk
an
tehnik
dasar
mengay
un
tongkat
depan,
samping
dan
dibelaka
ng
badan
Kognisi
Mengeta
hui
bentuk –
bentuk
tehnik
dasar
memega
ng
tokatdan
mengay
un
36
Pilihan Akuatik & Pend. Luar
Kelas
Kebugaran & Kesehatan
Keterampilan Cabang Olahraga
Keterampilan Gerak Dasar
SDM Guru
Intake Siswa
Daya Dukung
Komplek-sitas
4
Mempraktikan senam
irama dengan alat dan
nilai-nilai yang
terkandung didalamnya
Urgensi
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
4.
2.
Mempraktikka
n teknik
dasar gerakan
mengayun/
memutar
tongkat ke
berbagai arah
dengan gerak
melangkah
serta nilai
disiplin,tolera
nsi,
keluwesan
gerak, dan
estetika
tongkat
Afeksi
Dapat
bekerjas
ama
dengan
teman
dalam
kelompo
k,
kedisipli
nan,
toleransi
dan
estetika
Psikomot
or
Melakuk
an
tehnik
dasar
mengay
un
dengan
tongkat
kedepan
,sampin
g dan
belakan
g badan,
diikuti
dengan
gerak
melangk
ah
Kognisi
Mengeta
hui
bentuk –
bentuk
tehnik
dasar
mengay
un
dengan
tongkat
kedepan
,sampin
g dan
belakan
g badan,
diikuti
37
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
dengan
gerak
melangk
ah
Afeksi
Dapat
bekerjas
ama
dengan
teman
dalam
kelompo
k,
kedisipli
nan,
toleransi
dan
estetika
RATA-RATA
RATA-RATA
KESELURUHAN
........................................., Juli 2012
Mengetahui
Kepala .........................................
Guru Mata Pelajaran
.........................................
Nip. .........................................
.........................................
Nip. .........................................
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
Nama Sekolah
: .......
Mata Pelajaran
: PJOK
Kelas/semester
: VIII/ 1
Tahun Ajaran
:
SK/KD
INDIKATOR
PENENTUAN KKM DARI
FAKTOR
38
Hasil KKM dalam
Aspek
5
5.
1.
5.
2.
Mempraktikan
teknik
dasar
renang gaya bebas dan nilainilai
yang
terkandung
didalamnya
Mempraktikkan Psikomotor
teknik dasar
Melakukan
gerakan kaki
tehnik dasar
renang gaya
gerakan kaki
bebas serta
renang gaya
nilai disiplin,
bebas
keberanian dan Kognisi
kebersihan
Mengetahui
bentuk –
bentuk tehnik
dasar gerakan
kaki renang
gaya bebas
Afeksi
Dapat
bekerjasama
dengan teman
dalam
kelompok,
kedisiplinan,
keberanian
dan kebersihan
Psikomotor
Mempraktikkan
Melakukan
teknik dasar
teknik dasar
gerakan lengan
gerakan
renang gaya
lengan renang
bebas serta
gaya bebas
nilai disiplin,
Kognisi
keberanian dan
Mengetahui
kebersihan
bentuk –
bentuk tehnik
dasar gerakan
lengan renang
gaya bebas
39
Pilihan Akuatik & Pend. Luar Kelas
Kebugaran & Kesehatan
Keterampilan Cabang Olahraga
Keterampilan Gerak Dasar
SDM Guru
Intake Siswa
Daya Dukung
Komplek-sitas
Urgensi
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
5.
3.
Mempraktikkan
teknik dasar
pernapasan
renang gaya
bebas serta
nilai disiplin
Afeksi
Dapat
bekerjasama
dengan teman
dalam
kelompok,
kedisiplinan,
keberanian
dan kebersihan
Psikomotor
Melakukan
teknik dasar
pernapasan
renang gaya
bebas
Kognisi
Mengetahui
bentuk –
bentuk tehnik
dasar
pernapasan
renang gaya
bebas
Afeksi
Dapat
bekerjasama
dengan teman
dalam
kelompok,
kedisiplinan,
keberanian
dan kebersihan
RATA-RATA
RATA-RATA KESELURUHAN
........................................., Juli 2012
Mengetahui
Kepala .........................................
Guru Mata Pelajaran
.........................................
Nip. .........................................
.........................................
Nip. .........................................
40
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
: .......
: PJOK
: VII/ 1
:
6
6.
1
6. Menerapkan budaya hidup
sehat
Psikomotor
Melakukan
Identifikasi
identifikasi
Macam
berbagai
penyakit
penyakit
Penyebab
menular
penyakit
yang
Gejala
bersumber
penyakit
dari
Kognisi
lingkungan
Mengetahui
tidak sehat
Jenis penyakit
menular yang
bersumber
dari
lingkungan
41
Pilihan Akuatik & Pend. Luar
Kelas
Kebugaran & Kesehatan
Keterampilan Cabang Olahraga
Hasil KKM dalam Aspek
SDM Guru
Intake Siswa
Daya Dukung
INDIKATOR
Komplek-sitas
SK/KD
Urgensi
PENENTUAN KKM DARI
FAKTOR
Keterampilan Gerak Dasar
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/semester
Tahun Ajaran
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
6.
2
Melakukan
cara
menghindari
penyakit
menular
yang
bersumber
dari
lingkungan
yang tidak
sehat
tidak sehat
Afeksi
Dapat
bekerjasama
dengan teman
dalam
kelompok,
kedisiplinan,
dan
kebersihan
Psikomotor
Identifikasi
cara
menghindari
penyakit
menular yang
bersumber
dari
lingkungan
yang tidak
sehat
Kognisi
Mengetahui
cara
menghindari
penyakit
menular yang
bersumber
dari
lingkungan
yang tidak
sehat
AfeksI
Dapat
bekerjasama
dengan teman
dalam
kelompok,
kedisiplinan
dan
kebersihan
RATA-RATA
RATA-RATA KESELURUHAN
42
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
........................................., Juli 2012
Mengetahui
Kepala .........................................
Guru Mata Pelajaran
.........................................
Nip. .........................................
.........................................
Nip. .........................................
43
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
MATA PELAJARAN
PENDIDIKAN JASMANI, OLAH RAGA &
KESEHATAN (PJOK)
KELAS VIII ( 1 ) SEMESTER I
16
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
17
Pilihan Akuatik & Pend.
Luar Kelas
Kebugaran & Kesehatan
Keterampilan Cabang
Olahraga
Hasil KKM dalam Aspek
Keterampilan Gerak
Dasar
SDM Guru
Intake Siswa
Mempraktikan berbagai
teknik dasar permainan
dan olahraga dan nilainilai yang terkandung
didalamnya
Daya Dukung
1
INDIKATOR
PENENTUAN KKM DARI
FAKTOR
Komplek-sitas
SK/KD
: .......
: PJOK
: VIII/ 1
:
Urgensi
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/semester
Tahun Ajaran
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
1.1
.
Mempraktikk
an
kombinasi
teknik dasar
salah satu
permainan
dan olahraga
beregu bola
besar
lanjutan
dengan baik
serta nilai
kerjasama,
toleransi,
percaya dini,
keberanian,
menghargai
lawan,
bersedia
berbagi
tempat dan
peralatan**)
Psikomotor
Melakukan
kombinasi
teknik
dasar
menedang
dan
menghenti
kan bola
mengguna
kan kaki
bagian
dalam dan
luar serta
menahan
dengan
telapak
kaki.
Melakukan
kombinasi
teknik
dasar
mengiring
dan
menghenti
kan bola
mengguna
kan
punggung
kaki.
Bermain
dengan
peraturan
yang
dimodifika
si
Kognisi
Mengetah
ui bentuk –
bentuk
teknik
dasar
menedang
,
menggirin
g dan
menghenti
kan bola
mengguna
kan kaki
bagian
dalam dan
luar serta
18
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
Psikomotor
Melakukan
kombinasi
teknik
dasar
passing
atas dan
bawah
bola voli.
Melakukan
kombinasi
teknik
dasar
passing
atas,
bawah dan
smash
tampa
awalan
Bermain
dengan
peraturan
yang
dimodifika
si
Kognisi
Mengetah
ui bentuk –
bentuk
teknik
dasar
passing
atas ,
bawah
bola voli
dan smash
Afeksi
Dapat
bekerjasa
ma
dengan
teman
dalam
kelompok
dan
berbagi
tempat
serta
peralatan
dengan
teman
19
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
Psikomotor
Melakukan
kombinasi
teknik
dasar
passing
(dada,
pantul dan
dari atas
Kepala
SMP/MTs)
Melakukan
kombinasi
teknik
dasar
mengiring,
shooting
(dengan
dua
tangan
dari atas
depan
Kepala
SMP/MTs)
dan lay-up
shoot
Bermain
dengan
pe-raturan
yang di
modifikasi
Kognisi
Mengetah
ui bentuk –
bentuk
teknik
dasar
passing,
mengiring,
shooting
dan lay-up
shoot
Afeksi
Dapat
bekerjasa
ma
dengan
teman
dalam
kelompok
dan
berbagi
tempat
20
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
1.2
.
Mempraktikk
an kombinasi
teknik dasar
salah satu
permainan
dan olahraga
beregu bola
kecil lanjutan
dengan
kombinasi
yang baik
serta nilai
kerjasama,
toleransi,
percaya diri,
keberanian,
menghargai
lawan,
bersedia
berbagi
tempat dan
peralatan
Psikomotor
Melakukan
kombinasi
teknik
dasar
memegan
g raket
forehand
dan
backhand
untuk
melakukan
servis ,
pukulan
forehand
serta
backhand
dengan
koordinasi
yang baik
Bermain
dengan
peraturan
yang
dimodifika
si
Kognisi
Mengetah
ui bentuk –
bentuk
teknik
dasar
memegan
g raket
forehand
dan
backhand
untuk
melakukan
servis ,
pukulan
forehand
serta
backhand
dengan
koordinasi
yang baik
Afeksi
Dapat
bekerjasa
ma
dengan
teman
dalam
21
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
Psikomotor
Melakukan
kombinasi
teknik
dasar
melempar
( pitcher)
dan
mengakap
(catcher)
Melakukan
kombinasi
teknik
dasar
memegan
g stick dan
pukulan
(swing/bun
ch)
Bermain
dengan
peraturan
yang
dimodifika
si.
Kognisi
Mengetah
ui teknik
dasar
melempar,
mengakap
,
memegan
g stick dan
pukulan
Afeksi
Dapat
bekerjasa
ma
dengan
teman
dalam
kelompok
dan
berbagi
tempat
dengan
teman
22
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
Psikomotor
Melakukan
kombinasi
teknik
dasar
memegan
g raket
untuk
melakukan
servis dan
pukulan
forehand
serta
backhand
dengan
koordinasi
yang baik
Bermain
dengan
peraturan
yang
dimodifika
si.
Kognisi
Mengetah
ui bentuk –
bentuk
kombinas
teknik
dasar
memegan
g raket
untuk
melakukan
servis dan
pukulan
forehand
serta
backhand
dengan
koordinasi
yang baik
Afeksi
Dapat
bekerjasa
ma
dengan
teman
dalam
kelompok
dan
berbagi
tempat
23
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
1.3
..
Mempraktika
n ko mbinasi
teknik da sar
salah satu
pe- rmainan
dan olah raga
lanjutan dengan baik
serta nilai
kerjasama ,
toleransi
,percaya
diri,keberania
n,
menghargai
la –
an,bersedia
ber – bagi
tempat dan
peralatan
Psikomotor
Melakukan
tehnik
dasar start
jongkok
mengunak
an abaaba
(bersedia,
siap,ya/go)
Melakukan
kombinasi
tehnik
dasar
strat, lari
dan finish
Melakukan
lomba lari
dengan
peraturan
yang
dimodifika
si
Kognisi
Mengetah
ui bentuk –
bentuk
teknik
dasar start
jongkok
mengunak
an abaaba,
teknik lari
dan finish
Afeksi
Dapat
bekerjasa
ma
dengan
teman
dalam
kelompok
dan
berbagi
tempat
serta
peralatan
dengan
teman
Psikomotor
Melakukan
24
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
tehnik
dasar strat
Melakukan
kombinasi
strat, lari
dan finish
Melakukan
lomba lari
dengan
peraturan
yang
dimodifika
si
Kognisi
Mengetah
ui bentuk –
bentuk
kombinasi
teknik
dasar
strat, lari
dan finish
Afeksi
Dapat
bekerjasa
ma
dengan
teman
dalam
kelompok
dan
berbagi
tempat
serta
peralatan
dengan
teman
Psikomotor
Melakukan
teknik
dasar
posisi awal
menolak
peluru
Melakukan
kombinasi
posisi awal
menolak
dan gerak
ikutan
Melakukan
lomba
25
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
tolak
peluru
dengan
peraturan
yang
dimodifika
si
Kognisi
Mengetah
ui bentuk –
bentuk
kombinas
teknik
dasar
posisi awal
menolak
peluru,
dan gerak
ikutan
Afeksi
Dapat
bekerjasa
ma
dengan
teman
dalam
kelompok
dan
berbagi
tempat
serta
peralatan
dengan
teman
Psikomotor
Melakukan
teknik
dasar
memegan
g lembing,
posisi awal
melempar,
dan gerak
ikutan
Melakukan
kombinasi
tehnik
dasar
lempar
lembing
Melakukan
lomba
26
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
melempar
lembing
dengan
peraturan
yang
dimodifika
si
Kognisi
Mengetah
ui bentuk –
bentuk
kombinas
teknik
dasar
memegan
g lembing,
posisi awal
melempar,
dan gerak
ikutan
Afeksi
Dapat
bekerjasa
ma
dengan
teman
dalam
kelompok
dan
berbagi
tempat
serta
peralatan
dengan
teman
1.4
.
Mempraktikk
an kombinasi
teknik dasar
salah salah
satu
permainan
olahraga bela
diri lanjutan
dengan baik
serta nilai
keberanian,
kejujuran,
menghormati
lawan dan
percaya diri
Psikomotor
Melakukan
kombinasi
gerak
langkah
Melakukan
kuda-kuda,
pukulan
dan
tangkis
Melakukan
gerak
berpasang
an
( pukulan
dan
27
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
tangkisan
Kognisi
Mengetah
ui bentuk –
bentuk
kombinasi
teknik
dasar,
gerak
langkah,
kuda-kuda,
pukulan
dan
tangkis
Afeksi
Dapat
bekerjasa
ma
dengan
teman
dalam
kelompok
dan
berbagi
tempat
serta
peralatan
dengan
teman
Psikomotor
Melakukan
kombinasi
tehnik
dasar dan
tangkisan
Melakukan
gerak
berpasang
an pukulan
dan
tangkis
Kognisi
Mengetah
ui bentuk –
bentuk
kombinasi
teknik
dasar
pukulan
dan
tangkis
Afeksi
28
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
Dapat
bekerjasa
ma
dengan
teman
dalam
kelompok
dan
berbagi
tempat
serta
peralatan
dengan
teman
Psikomotor
Melakukan
kombinasi
teknik
dasar
gerak
langkah
dan
jatuhan
Melakukan
gerak
berpasang
an banting
dan kunci
Kognisi
Mengetah
ui bentuk –
bentuk
kombinas
teknik
dasar
gerak
langkah,
jatuhan,
banting
dan kunci
Afeksi
Dapat
bekerjasa
ma
dengan
teman
dalam
kelompok
dan
berbagi
tempat
29
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
serta
peralatan
dengan
teman
RATA-RATA
RATA-RATA KESELURUHAN
........................................., Juli 2012
Mengetahui
Kepala .........................................
Guru Mata Pelajaran
.........................................
Nip. .........................................
.........................................
Nip. .........................................
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/semester
: .......
: PJOK
: VIII/ 1
30
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
:
2.
1.
Mempraktikkan
latihan kekuatan
dan daya tahan
anggota badan
bagian atas
dengan sistem
sirkuit serta
nilai disiplin dan
tanggung jawab
Psikomotor
Melakukan
mekuatan dan
daya tahan otot
lengan, dada
dan bahu
Melakukan
lomba kekuatan
dan daya tahan
otot lengan,
dada dan bahu
dengan
peraturan yang
dimodifikasi
Kognisi
Mengetahui
bentuk –bentuk
latihan daya
tahan otot
lengan, dada
dan bahu
Afeksi
Dapat
bekerjasama
dengan teman
dalam kelompok
dan berbagi
tempat serta
peralatan
dengan teman
31
Pilihan Akuatik & Pend. Luar Kelas
Kebugaran & Kesehatan
SDM Guru
Intake Siswa
Daya Dukung
Mempraktikan latihan kebugaran
dalam bentuk latihan sirkuit dan
nilai-nilai yang terkandung
didalamnya
Komplek-sitas
2
INDIKATOR
Urgensi
SK/KD
Hasil KKM dalam
Aspek
Keterampilan Cabang Olahraga
PENENTUAN KKM DARI
FAKTOR
Keterampilan Gerak Dasar
Tahun Ajaran
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
2.
2.
Mempraktikkan
latihan kekuatan
dan daya tahan
anggauta badan
bagian bawah
dengan sistem
sirkuit serta
nilai disiplin dan
tanggung jawab
Psikomotor
Melakukan
kekuatan dan
daya tahan otot
paha dan kaki
Melakukan
lomba kekuatan
dan daya tahan
otot paha dan
kaki dengn
peraturan yang
dimodifikasi
Kognisi
Mengetahui
bentuk –bentuk
latihan kekuatan
dan daya tahan
otot paha dan
kaki
Afeksi
Dapat
bekerjasama
dengan teman
dalam kelompok
dan berbagi
tempat serta
peralatan
dengan teman
RATA-RATA
RATA-RATA KESELURUHAN
........................................., Juli 2012
Mengetahui
Kepala .........................................
Guru Mata Pelajaran
.........................................
Nip. .........................................
.........................................
Nip. .........................................
32
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
: .......
: PJOK
: VIII/ 1
:
3.
1.
Mempraktikkan
teknik dasar
senam lantai
meroda serta
nilai
kedisiplinan,
keberanian dan
tanggung
jawab
Psikomotor
Melakukan
tehnik dasar
meroda dengan
bantuan
Melakukan
tehnik dasar
meroda tanpa
bantuan
Kognisi
Mengetahui
33
Pilihan Akuatik & Pend. Luar Kelas
Kebugaran & Kesehatan
SDM Guru
Intake Siswa
Daya Dukung
Mempraktikan
teknik
dasar
senam lantai dan nilai-nilai yang
terkandung didalamnya
Komplek-sitas
3
INDIKATOR
Urgensi
SK/KD
Hasil KKM dalam
Aspek
Keterampilan Gerak Dasar
PENENTUAN KKM DARI
FAKTOR
Keterampilan Cabang Olahraga
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/semester
Tahun Ajaran
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
3.
2.
Mempraktikkan
teknik dasar
senam lantai
guling lenting
serta nilai
kedisiplinan,
keberanian dan
tanggung
jawab
bentuk –bentuk
tehnik dasar
meroda dengan
bantuan dan
tanpa bantuan
Afeksi
Dapat
bekerjasama
dengan teman
dalam kelompok,
kedisiplinan,
keberanian dan
tanggung jawab
Psikomotor
Melakukan
tehnik dasar
melentingkan
badan dari posisi
tidur telentang
Melakukan
tehnik dasar
melenting dari
posisi pundak
menempel
matras
Melakukan
tehnik dasar
melenting dari
gerak berguling
kedepan
Kognisi
Mengetahui
bentuk –bentuk
tehnik dasar
melentingkan
badan
Afeksi
Dapat
bekerjasama
dengan teman
dalam kelompok,
kedisiplinan,
keberanian dan
tanggung jawab
RATA-RATA
RATA-RATA KESELURUHAN
........................................., Juli 2012
Mengetahui
34
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
Kepala .........................................
Guru Mata Pelajaran
.........................................
Nip. .........................................
.........................................
Nip. .........................................
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/semester
Tahun Ajaran
SK/KD
: .......
: PJOK
: VIII/ 1
:
INDIKATO
R
PENENTUAN KKM DARI
FAKTOR
35
Hasil KKM dalam Aspek
4.1
.
Mempraktikka
n teknik dasar
senam irama
menggunakan
tongkat atau
simpai
dengan
gerakan
mengayun
dan memutar
ke berbagai
arah serta
nilai disiplin,
toleransi dan
estetika
Psikomot
or
Melakuk
an
tehnik
dasar
memega
ng tokat
(regular
grips,
revers
grips,
mixed
grips)
Melakuk
an
tehnik
dasar
mengay
un
tongkat
depan,
samping
dan
dibelaka
ng
badan
Kognisi
Mengeta
hui
bentuk –
bentuk
tehnik
dasar
memega
ng
tokatdan
mengay
un
36
Pilihan Akuatik & Pend. Luar
Kelas
Kebugaran & Kesehatan
Keterampilan Cabang Olahraga
Keterampilan Gerak Dasar
SDM Guru
Intake Siswa
Daya Dukung
Komplek-sitas
4
Mempraktikan senam
irama dengan alat dan
nilai-nilai yang
terkandung didalamnya
Urgensi
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
4.
2.
Mempraktikka
n teknik
dasar gerakan
mengayun/
memutar
tongkat ke
berbagai arah
dengan gerak
melangkah
serta nilai
disiplin,tolera
nsi,
keluwesan
gerak, dan
estetika
tongkat
Afeksi
Dapat
bekerjas
ama
dengan
teman
dalam
kelompo
k,
kedisipli
nan,
toleransi
dan
estetika
Psikomot
or
Melakuk
an
tehnik
dasar
mengay
un
dengan
tongkat
kedepan
,sampin
g dan
belakan
g badan,
diikuti
dengan
gerak
melangk
ah
Kognisi
Mengeta
hui
bentuk –
bentuk
tehnik
dasar
mengay
un
dengan
tongkat
kedepan
,sampin
g dan
belakan
g badan,
diikuti
37
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
dengan
gerak
melangk
ah
Afeksi
Dapat
bekerjas
ama
dengan
teman
dalam
kelompo
k,
kedisipli
nan,
toleransi
dan
estetika
RATA-RATA
RATA-RATA
KESELURUHAN
........................................., Juli 2012
Mengetahui
Kepala .........................................
Guru Mata Pelajaran
.........................................
Nip. .........................................
.........................................
Nip. .........................................
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
Nama Sekolah
: .......
Mata Pelajaran
: PJOK
Kelas/semester
: VIII/ 1
Tahun Ajaran
:
SK/KD
INDIKATOR
PENENTUAN KKM DARI
FAKTOR
38
Hasil KKM dalam
Aspek
5
5.
1.
5.
2.
Mempraktikan
teknik
dasar
renang gaya bebas dan nilainilai
yang
terkandung
didalamnya
Mempraktikkan Psikomotor
teknik dasar
Melakukan
gerakan kaki
tehnik dasar
renang gaya
gerakan kaki
bebas serta
renang gaya
nilai disiplin,
bebas
keberanian dan Kognisi
kebersihan
Mengetahui
bentuk –
bentuk tehnik
dasar gerakan
kaki renang
gaya bebas
Afeksi
Dapat
bekerjasama
dengan teman
dalam
kelompok,
kedisiplinan,
keberanian
dan kebersihan
Psikomotor
Mempraktikkan
Melakukan
teknik dasar
teknik dasar
gerakan lengan
gerakan
renang gaya
lengan renang
bebas serta
gaya bebas
nilai disiplin,
Kognisi
keberanian dan
Mengetahui
kebersihan
bentuk –
bentuk tehnik
dasar gerakan
lengan renang
gaya bebas
39
Pilihan Akuatik & Pend. Luar Kelas
Kebugaran & Kesehatan
Keterampilan Cabang Olahraga
Keterampilan Gerak Dasar
SDM Guru
Intake Siswa
Daya Dukung
Komplek-sitas
Urgensi
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
5.
3.
Mempraktikkan
teknik dasar
pernapasan
renang gaya
bebas serta
nilai disiplin
Afeksi
Dapat
bekerjasama
dengan teman
dalam
kelompok,
kedisiplinan,
keberanian
dan kebersihan
Psikomotor
Melakukan
teknik dasar
pernapasan
renang gaya
bebas
Kognisi
Mengetahui
bentuk –
bentuk tehnik
dasar
pernapasan
renang gaya
bebas
Afeksi
Dapat
bekerjasama
dengan teman
dalam
kelompok,
kedisiplinan,
keberanian
dan kebersihan
RATA-RATA
RATA-RATA KESELURUHAN
........................................., Juli 2012
Mengetahui
Kepala .........................................
Guru Mata Pelajaran
.........................................
Nip. .........................................
.........................................
Nip. .........................................
40
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
: .......
: PJOK
: VII/ 1
:
6
6.
1
6. Menerapkan budaya hidup
sehat
Psikomotor
Melakukan
Identifikasi
identifikasi
Macam
berbagai
penyakit
penyakit
Penyebab
menular
penyakit
yang
Gejala
bersumber
penyakit
dari
Kognisi
lingkungan
Mengetahui
tidak sehat
Jenis penyakit
menular yang
bersumber
dari
lingkungan
41
Pilihan Akuatik & Pend. Luar
Kelas
Kebugaran & Kesehatan
Keterampilan Cabang Olahraga
Hasil KKM dalam Aspek
SDM Guru
Intake Siswa
Daya Dukung
INDIKATOR
Komplek-sitas
SK/KD
Urgensi
PENENTUAN KKM DARI
FAKTOR
Keterampilan Gerak Dasar
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/semester
Tahun Ajaran
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
6.
2
Melakukan
cara
menghindari
penyakit
menular
yang
bersumber
dari
lingkungan
yang tidak
sehat
tidak sehat
Afeksi
Dapat
bekerjasama
dengan teman
dalam
kelompok,
kedisiplinan,
dan
kebersihan
Psikomotor
Identifikasi
cara
menghindari
penyakit
menular yang
bersumber
dari
lingkungan
yang tidak
sehat
Kognisi
Mengetahui
cara
menghindari
penyakit
menular yang
bersumber
dari
lingkungan
yang tidak
sehat
AfeksI
Dapat
bekerjasama
dengan teman
dalam
kelompok,
kedisiplinan
dan
kebersihan
RATA-RATA
RATA-RATA KESELURUHAN
42
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
........................................., Juli 2012
Mengetahui
Kepala .........................................
Guru Mata Pelajaran
.........................................
Nip. .........................................
.........................................
Nip. .........................................
43