Soal UAS UKK PKn SMP MTs Kelas 7, 8 Lengkap dengan Kunci Jawaban
LATIHAN ULANGAN AKHIR SEMESTER (UAS)
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
KURIKULUM ACUAN
BENTUK SOAL
DISUSUN OLEH
: PPKN
: VII/ I (GANJIL)
: KURIKULUM 2013
: PILIHAN GANDA
: IWAN SUKMA NURICHT
PILIHAN GANDA
BERILAH TANDA SILANG (x) PADA HURUF a,b,c ATAU d SESUAI DENGAN JAWABAN YANG DIANGGAP
PALING BENAR.
1.
Pahlawan bangsa Indonesia yang dikenal sebagai
pejuang’45 memiliki sikap dan semangat yang
harus kita teladani yakni ....
a. merusak nama bangsa
b. menjaga persatuan dan kesatuan
c. membakar bendera negara
d. penakut
2.
Komitmen yang ditunjukkan oleh para pendiri
negara dalam perumusan Pancasila ditunjukkan
dengan sikap ....
a. selalu bersemangat dalam berjuang
b. kurangnya rasa persatuan dan kesatuan
c. berkorban demi kepentingan kelompok
d. aktif melakukan kegiatan kekerasan
3.
Sebagai seorang siswa, apa yang harus dilakukan
untuk menyelesaikan masalah dalam diskusi ....
a. musyawarah
b. voting atau pengambilan suara terbanyak
c. acuh tak acuh terhadap permasalahan
d. menyerahkan masalah pada teman lain
4.
Hukum dasar yang dijadikan pegangan dalam
penyelenggaraan suatu negara adalah ....
a. Konstitusi
c. Konferensi
b. Konvensi
d. Kontrol
5.
Hukum dasar yang tidak tertulis, namun tetap
dilaksanakan dalam kegiatan kenegaraan adalah ....
a. Konstitusi
c. Konferensi
b. Konvensi
d. Kontrol
6.
Sesuai dengan rumusan dalam pasal 1 ayat (2)
Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia
Tahun 1945, maka yang menjadi pemegang
kedaulatan tertinggi adalah ....
a. Tuhan
c. Raja
b. Negara
d. Rakyat
7.
8.
Pembahasan tentang rancangan Undang-Undang
Dasar dilakukan oleh BPUPKI pada sidang kedua
yakni tanggal ....
a. 10-17 Juli 1945
c. 12-19 Juli 1945
b. 11-18 Juli 1945
d. 13-20 Juli 1945
Sedangkan naskah Undang-Undang Dasar akhirnya
diterima dengan suara bulat pada sidang BPUPKI
tanggal ....
a. 15 Juli 1945
c. 17 Juli 1945
b. 16 Juli 1945
d. 18 Juli 1945
Copyright © IWAN SUKMA NURICHT
9.
Sikap yang ditungjukkan oleh para pendiri
negara dengan tidak mau berkompromi dengan
penjajah dan bangga sebagai bangsa yang baru
merdeka, adalah bukti bahwa mereka memiliki
sikap seperti dibawah ini. Kecuali ....
a. sikap patriotisme
c. sikap
cinta
negara
b. sikap nasionalisme
d. sikap anarki
10. Untuk memaksimalkan peran siswa dalam
kegiatan sekolah, maka perlu ditumbuhkan
sikap peduli terhadap lingkungan berupa ....
a. mengikuti ajakan teman yang nakal
b. selalu menghindari perintah dari sekolah
c. memanfaatkan waktu luang untuk membolos
d. mengatur dan menginstruksikan kepada
teman satu kelas untuk melaksanakan
kegiatan kebersihan di sekolah
11. Sidang BPUPKI yang pertama pada tanggal
29 Mei 1945 membahas tentang ...
a. Undang-Undang Dasar Negera Republik
Indonesia Tahun 1945.
b. Proklamasi Kemerdekaan .
c. Bentuk
Negara
Kesatuan
Republik
Indonesia.
d. Rumusan Dasar Negara.
12. Para tokoh pendiri negara memiliki semangat
yang kuat dalam menyusun dan merumuskan
Pancasila sebagai dasar negara. Pernyataan
tersebut sesuai dengan nilai serta semangat ....
a. kerakyatan dan keadilan
b. kebangsaan atau nasionalisme
c. ketuhanan dan kemanusiaan
d. gotong-royong dan kerja nyata
13. Pada akhir masa sidang pertama, Ketua
BPUPKI membentuk panitia Kecil yang
berjumlah .....
a. enam
c. delapan
b. tujuh
d. sembilan
14. Butir pertama pada usulan dasar negara memuat
kata ‘Persatuan’ yang diusulkan oleh ....
a. Ir. Soekarno
c. Mr. Soepomo
b. Prof.Moh.Yamin,S.H d. Drs. Moh.Hatta
15. Sedangkan di lingkungan masyarakat, sikap
siswa yang benar sebagai perwujudan semangat
komitmen pendiri negara dalam perumusan
1
Pancasila sebagai dasar negara adalah dengan cara
....
a. ikut kegiatan kerja bhakti
b. membiarkan teman berbuat kekacauan
c. membantu tetangga bila diperlukan
d. menghina atau tidak menghormati tetangga
.16. Agar negara Indonesia mampu sejajar dan
mengadakan hubungan kerja sama dengan negaranegara lain dan kita sebagai generasi penerus
bangsa memelihara kemerdekaan merupakan arti
dari ....
a. Persatuan Indonesia
b. Keadilan Sosial Bagi Bangsa Indonesia
c. Bhineka Tunggal Ika
d. Pentingnnya mempertahankan kemerdekaan
Indonesia
17. Isi dari Proklamasi kemerdekaan memuat dua hal
pokok yaitu pernyataan kemerdekaan bangsa
Indonesia, dan ....
a. tindakan yang segera membentuk negara-negara
baru di tiap-tiap provinsi
b. tindakan yang tidak boleh dilewatkan agar
penjajah segera kembali melakukan agresi
militer
c. tindakan yang harus segera dilakukan dengan
pernyataan kemerdekaan
d. tindakan yang harus dilakukan dalam rangka
membentuk provinsi yang baru.
18. Antara Pembukaan UUD Negara Republik
Indonesia
Tahun
1945
dan
Proklamasi
Kemerdekaan merupakan satu kesatuan yang bulat.
Karena ....
a. makna yang terkandung dalam Pembukaan
bertolak
belakang
denga
Proklamasi
Kemerdekaan
b. makna yang terkandung dalam Pembukaan
merupakan
amanat
dari
Proklamasi
Kemerdekaan
c. makna yang terkandung dalam Pembukaan tidak
sejalan dengan Proklamasi Kemerdekaan
d. keduanya tidak punya makna apapun
19. Sebagai pokok kaidah negara fundamental,
pembukaan UUD Negara Republik Indonesia
Tahun 1945 memiliki kedudukan yang kuat dan
tidak dapat diubah, sebab dalam Pembukaan UUD
1945 terdapat landasan ideologi yakni ....
a. Pancasila
c. PERDA
b. Undang-Undang
d. Tap MPR
20. Pada Alinea pertama Pembukaan UUD Negara
Republik Indonesia Tahun 1945 terdapat tulisan
”...bahwa penjajahan diatas dunia tidak sesuai
dengan perikemanusiaan dan perikeadilan...”, dan
kemerdekaan merupakan hak asasi semua bangsa
di dunia. Pernyataan dalam alinea pertama tersebut
memuat dalil ....
a. wajib
c. subjektif
b. sunnah
d. objektif
21. Kemerdekaan yang diraih harus mampu
mengantarkan rakyat Indonesia menuju cita-cita
nasional yaitu negara yang merdeka, bersatu,
berdaulat, adil dan makmur. Makna tersebut sesuai
dengan isi alinea dalam Pembukaan UUD 1945
yakni ....
a. alinea pertama
c. alinea kedua
b. alinea ketiga
d. alinea keempat
22. Sedangkan keyakinan dan tekad yang kuat
untuk memperoleh kemerdekaan dan keyakinan
akan kekuasaan Tuhan, menjadi kekuatan yang
menggerakkan bangsa Indonesia. Makna
tersebut sesuai dengan isi alinea dalam
Pembukaan UUD 1945 yakni ....
a. alinea pertama
c. alinea kedua
b. alinea ketiga
d. alinea keempat
23. Tujuan negara Indonesia secara tertulis terdapat
dalam alinea ke ....
a. empat
c. dua
b. satu
d. tiga
24. Perwujudan isi Pembukaan UUD Negara
Republik Indonesia Tahun 1945 di lingkungan
sekolah antara lain ...
a. belajar dengan sungguh-sungguh untuk
mewujudkan tujuan negara mencerdaskan
kehidupan bangsa.
b. membayar
pajak
demi
suksesnya
pembangunan nasional.
c. membantu korban bencana alam sebagi
perwujudan
melaksanakan
ketertiban
masyarakat.
d. memberikan bantuan kepada fakir miskin
untuk
mewujudkan
tujuan
negara
memajukan kesejahteraan umum.
25. Sedangkan perwujudan isi Pembukaan UUD
Negara Republik Indonesia Tahun 1945 di
lingkungan masyarakat antara lain ...
a. memberikan bantuan kepada fakir miskin
untuk
mewujudkan
tujuan
negara
memajukan kesejahteraan umum.
b. membayar
pajak
demi
suksesnya
pembangunan nasional.
c. membantu korban bencana alam sebagi
perwujudan
melaksanakan
ketertiban
masyarakat.
d. belajar dengan sungguh-sungguh untuk
mewujudkan tujuan negara mencerdaskan
kehidupan bangsa.
26. Kaedah, aturan atau pedoman yang dijadikan
pegangan setiap manusia dalam kehidupan
sehari-hari dimasyarakat, merupakan pengertian
dari ....
a. norma
c. kebiasaan
b. adat
d. kitab suci
27. Norma kesusilaan merupakan salah satu norma
yang bersumber dari ….
a. masyarakat luas
c. ajaran Tuhan
b. hati nurani
d. pemerintah
28. Salah satu contoh perilaku yang menunjukkan
norma kesusilaan antara lain ....
a. menghargai orang lain
b. beribadah sesuai agamanya
c. menyapa anggota masyarakat
d. ikut kegiatan Karang Taruna di kampung
2
Copyright © IWAN SUKMA NURICHT
29. Berikut ini norma yang paling sempurna yang
paling tegas dan bersifat memaksa di antara normanorma yang ada dalam masyarakat adalah norma….
a. hukum
c. kesusilaan
b. agama
d. kesopanan
30. Manusia dalam kehidupan bermasyarakat perlu
mentaati norma-norma yang berlaku agar ....
a. terhindar dari kekacauan
b. dapat rukun
c. tercukupi kebutuhannya
d. dapat saling menghormati
3
Copyright © IWAN SUKMA NURICHT
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
KURIKULUM ACUAN
BENTUK SOAL
DISUSUN OLEH
: PPKN
: VII/ I (GANJIL)
: KURIKULUM 2013
: PILIHAN GANDA
: IWAN SUKMA NURICHT
PILIHAN GANDA
BERILAH TANDA SILANG (x) PADA HURUF a,b,c ATAU d SESUAI DENGAN JAWABAN YANG DIANGGAP
PALING BENAR.
1.
Pahlawan bangsa Indonesia yang dikenal sebagai
pejuang’45 memiliki sikap dan semangat yang
harus kita teladani yakni ....
a. merusak nama bangsa
b. menjaga persatuan dan kesatuan
c. membakar bendera negara
d. penakut
2.
Komitmen yang ditunjukkan oleh para pendiri
negara dalam perumusan Pancasila ditunjukkan
dengan sikap ....
a. selalu bersemangat dalam berjuang
b. kurangnya rasa persatuan dan kesatuan
c. berkorban demi kepentingan kelompok
d. aktif melakukan kegiatan kekerasan
3.
Sebagai seorang siswa, apa yang harus dilakukan
untuk menyelesaikan masalah dalam diskusi ....
a. musyawarah
b. voting atau pengambilan suara terbanyak
c. acuh tak acuh terhadap permasalahan
d. menyerahkan masalah pada teman lain
4.
Hukum dasar yang dijadikan pegangan dalam
penyelenggaraan suatu negara adalah ....
a. Konstitusi
c. Konferensi
b. Konvensi
d. Kontrol
5.
Hukum dasar yang tidak tertulis, namun tetap
dilaksanakan dalam kegiatan kenegaraan adalah ....
a. Konstitusi
c. Konferensi
b. Konvensi
d. Kontrol
6.
Sesuai dengan rumusan dalam pasal 1 ayat (2)
Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia
Tahun 1945, maka yang menjadi pemegang
kedaulatan tertinggi adalah ....
a. Tuhan
c. Raja
b. Negara
d. Rakyat
7.
8.
Pembahasan tentang rancangan Undang-Undang
Dasar dilakukan oleh BPUPKI pada sidang kedua
yakni tanggal ....
a. 10-17 Juli 1945
c. 12-19 Juli 1945
b. 11-18 Juli 1945
d. 13-20 Juli 1945
Sedangkan naskah Undang-Undang Dasar akhirnya
diterima dengan suara bulat pada sidang BPUPKI
tanggal ....
a. 15 Juli 1945
c. 17 Juli 1945
b. 16 Juli 1945
d. 18 Juli 1945
Copyright © IWAN SUKMA NURICHT
9.
Sikap yang ditungjukkan oleh para pendiri
negara dengan tidak mau berkompromi dengan
penjajah dan bangga sebagai bangsa yang baru
merdeka, adalah bukti bahwa mereka memiliki
sikap seperti dibawah ini. Kecuali ....
a. sikap patriotisme
c. sikap
cinta
negara
b. sikap nasionalisme
d. sikap anarki
10. Untuk memaksimalkan peran siswa dalam
kegiatan sekolah, maka perlu ditumbuhkan
sikap peduli terhadap lingkungan berupa ....
a. mengikuti ajakan teman yang nakal
b. selalu menghindari perintah dari sekolah
c. memanfaatkan waktu luang untuk membolos
d. mengatur dan menginstruksikan kepada
teman satu kelas untuk melaksanakan
kegiatan kebersihan di sekolah
11. Sidang BPUPKI yang pertama pada tanggal
29 Mei 1945 membahas tentang ...
a. Undang-Undang Dasar Negera Republik
Indonesia Tahun 1945.
b. Proklamasi Kemerdekaan .
c. Bentuk
Negara
Kesatuan
Republik
Indonesia.
d. Rumusan Dasar Negara.
12. Para tokoh pendiri negara memiliki semangat
yang kuat dalam menyusun dan merumuskan
Pancasila sebagai dasar negara. Pernyataan
tersebut sesuai dengan nilai serta semangat ....
a. kerakyatan dan keadilan
b. kebangsaan atau nasionalisme
c. ketuhanan dan kemanusiaan
d. gotong-royong dan kerja nyata
13. Pada akhir masa sidang pertama, Ketua
BPUPKI membentuk panitia Kecil yang
berjumlah .....
a. enam
c. delapan
b. tujuh
d. sembilan
14. Butir pertama pada usulan dasar negara memuat
kata ‘Persatuan’ yang diusulkan oleh ....
a. Ir. Soekarno
c. Mr. Soepomo
b. Prof.Moh.Yamin,S.H d. Drs. Moh.Hatta
15. Sedangkan di lingkungan masyarakat, sikap
siswa yang benar sebagai perwujudan semangat
komitmen pendiri negara dalam perumusan
1
Pancasila sebagai dasar negara adalah dengan cara
....
a. ikut kegiatan kerja bhakti
b. membiarkan teman berbuat kekacauan
c. membantu tetangga bila diperlukan
d. menghina atau tidak menghormati tetangga
.16. Agar negara Indonesia mampu sejajar dan
mengadakan hubungan kerja sama dengan negaranegara lain dan kita sebagai generasi penerus
bangsa memelihara kemerdekaan merupakan arti
dari ....
a. Persatuan Indonesia
b. Keadilan Sosial Bagi Bangsa Indonesia
c. Bhineka Tunggal Ika
d. Pentingnnya mempertahankan kemerdekaan
Indonesia
17. Isi dari Proklamasi kemerdekaan memuat dua hal
pokok yaitu pernyataan kemerdekaan bangsa
Indonesia, dan ....
a. tindakan yang segera membentuk negara-negara
baru di tiap-tiap provinsi
b. tindakan yang tidak boleh dilewatkan agar
penjajah segera kembali melakukan agresi
militer
c. tindakan yang harus segera dilakukan dengan
pernyataan kemerdekaan
d. tindakan yang harus dilakukan dalam rangka
membentuk provinsi yang baru.
18. Antara Pembukaan UUD Negara Republik
Indonesia
Tahun
1945
dan
Proklamasi
Kemerdekaan merupakan satu kesatuan yang bulat.
Karena ....
a. makna yang terkandung dalam Pembukaan
bertolak
belakang
denga
Proklamasi
Kemerdekaan
b. makna yang terkandung dalam Pembukaan
merupakan
amanat
dari
Proklamasi
Kemerdekaan
c. makna yang terkandung dalam Pembukaan tidak
sejalan dengan Proklamasi Kemerdekaan
d. keduanya tidak punya makna apapun
19. Sebagai pokok kaidah negara fundamental,
pembukaan UUD Negara Republik Indonesia
Tahun 1945 memiliki kedudukan yang kuat dan
tidak dapat diubah, sebab dalam Pembukaan UUD
1945 terdapat landasan ideologi yakni ....
a. Pancasila
c. PERDA
b. Undang-Undang
d. Tap MPR
20. Pada Alinea pertama Pembukaan UUD Negara
Republik Indonesia Tahun 1945 terdapat tulisan
”...bahwa penjajahan diatas dunia tidak sesuai
dengan perikemanusiaan dan perikeadilan...”, dan
kemerdekaan merupakan hak asasi semua bangsa
di dunia. Pernyataan dalam alinea pertama tersebut
memuat dalil ....
a. wajib
c. subjektif
b. sunnah
d. objektif
21. Kemerdekaan yang diraih harus mampu
mengantarkan rakyat Indonesia menuju cita-cita
nasional yaitu negara yang merdeka, bersatu,
berdaulat, adil dan makmur. Makna tersebut sesuai
dengan isi alinea dalam Pembukaan UUD 1945
yakni ....
a. alinea pertama
c. alinea kedua
b. alinea ketiga
d. alinea keempat
22. Sedangkan keyakinan dan tekad yang kuat
untuk memperoleh kemerdekaan dan keyakinan
akan kekuasaan Tuhan, menjadi kekuatan yang
menggerakkan bangsa Indonesia. Makna
tersebut sesuai dengan isi alinea dalam
Pembukaan UUD 1945 yakni ....
a. alinea pertama
c. alinea kedua
b. alinea ketiga
d. alinea keempat
23. Tujuan negara Indonesia secara tertulis terdapat
dalam alinea ke ....
a. empat
c. dua
b. satu
d. tiga
24. Perwujudan isi Pembukaan UUD Negara
Republik Indonesia Tahun 1945 di lingkungan
sekolah antara lain ...
a. belajar dengan sungguh-sungguh untuk
mewujudkan tujuan negara mencerdaskan
kehidupan bangsa.
b. membayar
pajak
demi
suksesnya
pembangunan nasional.
c. membantu korban bencana alam sebagi
perwujudan
melaksanakan
ketertiban
masyarakat.
d. memberikan bantuan kepada fakir miskin
untuk
mewujudkan
tujuan
negara
memajukan kesejahteraan umum.
25. Sedangkan perwujudan isi Pembukaan UUD
Negara Republik Indonesia Tahun 1945 di
lingkungan masyarakat antara lain ...
a. memberikan bantuan kepada fakir miskin
untuk
mewujudkan
tujuan
negara
memajukan kesejahteraan umum.
b. membayar
pajak
demi
suksesnya
pembangunan nasional.
c. membantu korban bencana alam sebagi
perwujudan
melaksanakan
ketertiban
masyarakat.
d. belajar dengan sungguh-sungguh untuk
mewujudkan tujuan negara mencerdaskan
kehidupan bangsa.
26. Kaedah, aturan atau pedoman yang dijadikan
pegangan setiap manusia dalam kehidupan
sehari-hari dimasyarakat, merupakan pengertian
dari ....
a. norma
c. kebiasaan
b. adat
d. kitab suci
27. Norma kesusilaan merupakan salah satu norma
yang bersumber dari ….
a. masyarakat luas
c. ajaran Tuhan
b. hati nurani
d. pemerintah
28. Salah satu contoh perilaku yang menunjukkan
norma kesusilaan antara lain ....
a. menghargai orang lain
b. beribadah sesuai agamanya
c. menyapa anggota masyarakat
d. ikut kegiatan Karang Taruna di kampung
2
Copyright © IWAN SUKMA NURICHT
29. Berikut ini norma yang paling sempurna yang
paling tegas dan bersifat memaksa di antara normanorma yang ada dalam masyarakat adalah norma….
a. hukum
c. kesusilaan
b. agama
d. kesopanan
30. Manusia dalam kehidupan bermasyarakat perlu
mentaati norma-norma yang berlaku agar ....
a. terhindar dari kekacauan
b. dapat rukun
c. tercukupi kebutuhannya
d. dapat saling menghormati
3
Copyright © IWAN SUKMA NURICHT