SAP ARS 201 SAP PERANCANGAN ARSITEKTUR 1

Satuan Acara Pembelajaran (SAP)

ARS-201 Perancangan Arsitektur 1
Mata Kuliah

: Perancangan Arsitektur 1

Kode/Bobot

: ARS-201/6 SKS

Mata Kuliah Terkait : Prasyarat: ARS-12003 Metode Perancangan Arsitektur
Penanggung Jawab : Eka Permanasari, PhD dan Fery Mulya Pratama ST., M.Ars

Deskripsi Singkat
Dengan tugas merancang suatu bentuk arsitektur temporer sederhana berkapasitas satu hingga dua orang, mata kuliah ini memberikan latihanlatihan untuk melakukan pengamatan dan mengembangkan kepekaan terhadap ruang, potensi dan kekhususan lokasi perancangan, fungsi
bangunan yang dirancang dan kegiatan yang akan terjadi di dalamnya, perilaku pengguna, dan material yang digunakan.

Tujuan Instruksional Umum
1.
2.

3.
4.
5.

Mahasiswa mampu melakukan pengamatan dan analisis terhadap kebutuhan pengguna atas suatu fungsi bangunan sederhana.
Mahasiswa mampu melakukan pengamatan dan analisis terhadap potensi suatu lokasi perancangan.
Mahasiswa mampu melakukan pengamatan dan analisis terhadap potensi dan kekhususan suatu material bangunan.
Mahasiswa mampu mengolah hasil analisisnya menjadi suatu bentuk bangunan temporer sederhana.
Mahasiswa mampu menyajikan suatu presentasi yang menjelaskan gagasan-gagasan perancangannya melalui grafis, model, maupun secara
verbal

No. Tujuan Instruksional Khusus
1

2

1a Mahasiswa mampu melakukan
pengamatan dan analisis terhadap
ragam pengalaman yang ia peroleh
dari berbagai ruang yang berbeda.

Pokok
Bahasan
3
Manusia dan
Ruang

Sub Pokok Bahasan

Estimasi Waktu

Kepustakaan

4

5

6

 Kuliah: Manusia dan

Ruang
 Penjelasan Tugas Kecil A
Eksplorasi Ruang
 Proses Eksplorasi Ruang
(koridor, aula, ruang luar
sepakbola)
 Persiapan Presentasi
 Presentasi dan Diskusi
Kelompok: Tugas Kecil A
Eksplorasi Ruang

 120 menit kuliah,
penjelasan tugas,
dan eksplorasi
ruang
 90 menit
persiapan
presentasi
 90 menit
presentasi &

diskusi kelompok

Karen A. Franck, ‘Chapter 1
Inside, Outside, and Inside
Out’, Karen A. Franck & R.
Bianca Lepori, Architecture
from the Inside Out
(Chichester: Wiley-Academy,
2000), h. 18-45.