Pedoman Pelaksanaan Penilaian Kinerja Guru (PK Guru) | SDN Ciwangi Purwakarta Latihan PK Guru
Penilaian kinerja guru a/n NIZLA SUSANTI YUSUF,S.Pd
Mata Pelajaran Ekonomi
Guru SMAN 2 Limboto Kab.Gorontalo
Berdasarkan laporan Penilaian Kinerja Guru yang dilaksanakan tanggal 19 s/d 30
September 2011 maka :
1. Nilai kopetensi dari gol III/b ke III/c
AKK = 50
AKPB = ( 3+4-5)
10% dari AKK = 5
NPKG = 125 %
Berdasarkan syarat kenaikan pangkat dapat dirumuskan sbb :
(50 - 7 – 5)x24/24X125% = 11,88
4
No
.
1.
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Kompetensi
A. Pedagogik
Menguasai karakteristik peserta didik
Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip
pembelajaran yang mendidik
Pengembangan kurikulum
Kegiatan pembelajaran yang mendidik
Pengembangan potensi peserta didik
Komunikasi dengan peserta didik
Penilaian dan evaluasi
B. Kepribadian
Bertindak sesuai dengan norma hokum,social dan
kebudayaan nasional
Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan
Etos kerja,tanggung jawab yang tinngi, rasa bangga
menjadi guru
C. Sosial
Bersikap insklusif, bertindak obyektif serta tidak
diskriminatif
Komunikatif dengan sesame guru, tenaga
kependidikan, orang tua, pesertas didik dan
masyarakat
D. Profesional
Penguasaan materi, struktur, konsep dan pola pikir
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
Mengembangkan keprofesioanalan melalui tindakan
yang reflektif
Jumlah ( Hasil Penilaian kinerja Guru)
Nilai
4
4
4
4
4
4
3
4
4
4
4
3
3
3
52
( 22 )
Penilaian Kinerja Guru a/n NANI MUSLIANI,S.Pd
NIP.19600604 198109 2 003
Guru Pembina / IV.a
Jabatan : Guru Kelas
No
.
1.
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Kompetensi
Nilai
A. Pedagogik
Menguasai karakteristik peserta didik
Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip
pembelajaran yang mendidik
Pengembangan kurikulum
Kegiatan pembelajaran yang mendidik
Pengembangan potensi peserta didik
Komunikasi dengan peserta didik
Penilaian dan evaluasi
3
3
4
4
3
4
4
B. Kepribadian
Bertindak sesuai dengan norma hokum,social dan
kebudayaan nasional
Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan
Etos kerja,tanggung jawab yang tinngi, rasa bangga
menjadi guru
4
4
4
C. Sosial
Bersikap insklusif, bertindak obyektif serta tidak
diskriminatif
Komunikatif dengan sesame guru, tenaga
kependidikan, orang tua, pesertas didik dan
masyarakat
D. Profesional
Penguasaan materi, struktur, konsep dan pola pikir
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
Mengembangkan keprofesioanalan melalui tindakan
yang reflektif
Jumlah ( Hasil Penilaian kinerja Guru)
3
4
4
3
51
(22)
Hasil PK = 51/56X100=91,07
NPK = 125% Amat baik
Angka Kredit 1 Tahun = ( AKK – AKPKB – AKP) X (JM/JWM) X NPK
4
Angka Kredit 1 Tahun = ( 150 – 1- 15 X 24/24 ) X 125% = 22,45
4
Kesimpulan guru tsb tidak dapat naik pangkat karena Publikasi Ilmiah tidak ada.
Penilaian Kinerja Guru a/n Dra. Khairiati
No
.
JUDUL PUBLIKASI ILMIAH
DIBU
AT
THN
PENILAIN
KRITERIA
1.
2.
3.
4.
5.
6.
UPAYA MENINGKATKAN
MINAT BELAJAR
MATEMATIKA SISWA
TENTANG TRIGONOMETRI
DENGAN MENGGUNAKAN
MULTIMEDIA DI SMAN 103
JAKARTA
( Drs.Martumbur Husugian,
MM )
( Guru MATEMATIKA SMAN
103 Jakarta)
TEKNIK PEMODELAN
SEBAGAI UPAYA
MEMBANTU KEMAMPUAN
MEMBACA PUISI DI SMPN
144 JAKARTA TIMUR
( Dra. Elly Butar-Butar )
( Guru SMPN 144 Jakarta )
PENDIDIKAN JASMANI,
OLAHRAGA, DAN
KESEHATAN
( YAYAT SUPRIATMA)
MEMBUAT MEDIA AUDIO
PEMBELAJARAN
( Khusus dipergunakan di
lingkungan SMK )
( I NYOMAN
WIKA,S.Pd.M.Pd )
( SMKN 1 Denpasar )
ANALISIS KOLERASI
ANATARA MOTIVASI
BELAJAR DENGAN NILAI
MATA PELAJARAN
KESENIAN SISWA KELAS X
SMAN 14 MAKASAR
( Dra. A. MAITI )
( Guru Kesenian pada
SMAN 14 Makasar)
7.
8.
2009
PTK
2009
Tinjauan
Ilmiah
2010
NIL
AI
0
9 a ( DITOLAK )
Lampiran data
tdk lengkap
0
2010
DITOLAK
6a bagian
pendukung
instrument
kurang lengkap
0
BB
Pendidikan
0.5
17 A ( DITOLAK )
BELUM ADA
Pengesahan
Kepsek
MODUL
2007
0
DITOLAK
6c kurang jelas
mengungkapkan
laporan kegiatan
PTK
2008
0,2
DITERIMA
Pemakalah
2010
PENDEKATAN KOMUNIKATIF
DALAM PEMBELAJARAN
BAHASA INDONESIA
(Hj.Hidjerani, S.Pd)
KETERANGAN
0
8ATidak ada dlm PKB
PTK
2008
0
DITOLAK
BUKU
PELAJARAN
JURNAL TEKNOLOGI
PENDIDIKAN
( SUDJARWO )
9.
10
.
PERBEDAAN HASIL
BELAJAR SISWA YANG
DIBERI PEMBELAJARAN
MELALUI DENGAN METODE
PROYEK DENGAN METODE
TELAAH YURISPRUDENSI
( Sri Endang Djasdiati,
Dra )
SEJARAH NASIONAL
INDONESIA DAN UMUM
( Drs. SIMON RUBIANTO)
FORUM ILMU SOSIAL
2004
2008
6 a Lampiran
dokumen tdk
lengkap
6 k Pembahasan
tdk jelas
3
LAPORAN
HASIL
PENELITIAN
YANG DIMUAT
DIJURNAL
ILMIAH
PTK
DITERIMA
0
8ADITOLAK
Karena tdk termasuk
dibidang pendidikan
Mata Pelajaran Ekonomi
Guru SMAN 2 Limboto Kab.Gorontalo
Berdasarkan laporan Penilaian Kinerja Guru yang dilaksanakan tanggal 19 s/d 30
September 2011 maka :
1. Nilai kopetensi dari gol III/b ke III/c
AKK = 50
AKPB = ( 3+4-5)
10% dari AKK = 5
NPKG = 125 %
Berdasarkan syarat kenaikan pangkat dapat dirumuskan sbb :
(50 - 7 – 5)x24/24X125% = 11,88
4
No
.
1.
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Kompetensi
A. Pedagogik
Menguasai karakteristik peserta didik
Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip
pembelajaran yang mendidik
Pengembangan kurikulum
Kegiatan pembelajaran yang mendidik
Pengembangan potensi peserta didik
Komunikasi dengan peserta didik
Penilaian dan evaluasi
B. Kepribadian
Bertindak sesuai dengan norma hokum,social dan
kebudayaan nasional
Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan
Etos kerja,tanggung jawab yang tinngi, rasa bangga
menjadi guru
C. Sosial
Bersikap insklusif, bertindak obyektif serta tidak
diskriminatif
Komunikatif dengan sesame guru, tenaga
kependidikan, orang tua, pesertas didik dan
masyarakat
D. Profesional
Penguasaan materi, struktur, konsep dan pola pikir
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
Mengembangkan keprofesioanalan melalui tindakan
yang reflektif
Jumlah ( Hasil Penilaian kinerja Guru)
Nilai
4
4
4
4
4
4
3
4
4
4
4
3
3
3
52
( 22 )
Penilaian Kinerja Guru a/n NANI MUSLIANI,S.Pd
NIP.19600604 198109 2 003
Guru Pembina / IV.a
Jabatan : Guru Kelas
No
.
1.
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Kompetensi
Nilai
A. Pedagogik
Menguasai karakteristik peserta didik
Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip
pembelajaran yang mendidik
Pengembangan kurikulum
Kegiatan pembelajaran yang mendidik
Pengembangan potensi peserta didik
Komunikasi dengan peserta didik
Penilaian dan evaluasi
3
3
4
4
3
4
4
B. Kepribadian
Bertindak sesuai dengan norma hokum,social dan
kebudayaan nasional
Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan
Etos kerja,tanggung jawab yang tinngi, rasa bangga
menjadi guru
4
4
4
C. Sosial
Bersikap insklusif, bertindak obyektif serta tidak
diskriminatif
Komunikatif dengan sesame guru, tenaga
kependidikan, orang tua, pesertas didik dan
masyarakat
D. Profesional
Penguasaan materi, struktur, konsep dan pola pikir
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
Mengembangkan keprofesioanalan melalui tindakan
yang reflektif
Jumlah ( Hasil Penilaian kinerja Guru)
3
4
4
3
51
(22)
Hasil PK = 51/56X100=91,07
NPK = 125% Amat baik
Angka Kredit 1 Tahun = ( AKK – AKPKB – AKP) X (JM/JWM) X NPK
4
Angka Kredit 1 Tahun = ( 150 – 1- 15 X 24/24 ) X 125% = 22,45
4
Kesimpulan guru tsb tidak dapat naik pangkat karena Publikasi Ilmiah tidak ada.
Penilaian Kinerja Guru a/n Dra. Khairiati
No
.
JUDUL PUBLIKASI ILMIAH
DIBU
AT
THN
PENILAIN
KRITERIA
1.
2.
3.
4.
5.
6.
UPAYA MENINGKATKAN
MINAT BELAJAR
MATEMATIKA SISWA
TENTANG TRIGONOMETRI
DENGAN MENGGUNAKAN
MULTIMEDIA DI SMAN 103
JAKARTA
( Drs.Martumbur Husugian,
MM )
( Guru MATEMATIKA SMAN
103 Jakarta)
TEKNIK PEMODELAN
SEBAGAI UPAYA
MEMBANTU KEMAMPUAN
MEMBACA PUISI DI SMPN
144 JAKARTA TIMUR
( Dra. Elly Butar-Butar )
( Guru SMPN 144 Jakarta )
PENDIDIKAN JASMANI,
OLAHRAGA, DAN
KESEHATAN
( YAYAT SUPRIATMA)
MEMBUAT MEDIA AUDIO
PEMBELAJARAN
( Khusus dipergunakan di
lingkungan SMK )
( I NYOMAN
WIKA,S.Pd.M.Pd )
( SMKN 1 Denpasar )
ANALISIS KOLERASI
ANATARA MOTIVASI
BELAJAR DENGAN NILAI
MATA PELAJARAN
KESENIAN SISWA KELAS X
SMAN 14 MAKASAR
( Dra. A. MAITI )
( Guru Kesenian pada
SMAN 14 Makasar)
7.
8.
2009
PTK
2009
Tinjauan
Ilmiah
2010
NIL
AI
0
9 a ( DITOLAK )
Lampiran data
tdk lengkap
0
2010
DITOLAK
6a bagian
pendukung
instrument
kurang lengkap
0
BB
Pendidikan
0.5
17 A ( DITOLAK )
BELUM ADA
Pengesahan
Kepsek
MODUL
2007
0
DITOLAK
6c kurang jelas
mengungkapkan
laporan kegiatan
PTK
2008
0,2
DITERIMA
Pemakalah
2010
PENDEKATAN KOMUNIKATIF
DALAM PEMBELAJARAN
BAHASA INDONESIA
(Hj.Hidjerani, S.Pd)
KETERANGAN
0
8ATidak ada dlm PKB
PTK
2008
0
DITOLAK
BUKU
PELAJARAN
JURNAL TEKNOLOGI
PENDIDIKAN
( SUDJARWO )
9.
10
.
PERBEDAAN HASIL
BELAJAR SISWA YANG
DIBERI PEMBELAJARAN
MELALUI DENGAN METODE
PROYEK DENGAN METODE
TELAAH YURISPRUDENSI
( Sri Endang Djasdiati,
Dra )
SEJARAH NASIONAL
INDONESIA DAN UMUM
( Drs. SIMON RUBIANTO)
FORUM ILMU SOSIAL
2004
2008
6 a Lampiran
dokumen tdk
lengkap
6 k Pembahasan
tdk jelas
3
LAPORAN
HASIL
PENELITIAN
YANG DIMUAT
DIJURNAL
ILMIAH
PTK
DITERIMA
0
8ADITOLAK
Karena tdk termasuk
dibidang pendidikan