PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN PASSING BAWAH BERPASANGAN DENGAN PASSING BAWAH KE DINDING TERHADAP HASIL PASSING BAWAH BOLA VOLI SISWA PUTRI EKSTRAKURIKULER SMA SWASTA AL-MAKSUM PERCUT SEI TUAN TAHUN AJARAN 2013/2014.
PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN PASSING BAWAH BERPASANGAN DENGAN
PASSING BAWAH KE DINDING TERHADAP HASIL PASSING BAWAH BOLA
VOLI SISWA PUTRI EKSTRAKURIKULER SMA SWASTA
AL-MAKSUM PERCUT SEI TUAN
TAHUN AJARAN 2013/2014
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi sebagai
Syarat Memperoleh Gelar
Sarjana Pendidikan
OLEH:
HERMANSYAH PUTRA
NIM : 609321036
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
2014
KATA PENGANTAR
Puji syukur atas kehadirat Alaah SWT yang telah melimpahkan rahmat
dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini walaupun
dalan wujud yang sederhana. Skripsi ini dimaksud untuk memenuhi salah satu
syarat dalam menyelesaikan studi di Fakultas Ilmu Keoahragaan Universitas
Negeri Medan.
Selama penyusunan skripsi ini tentunya tidak terlapas dari bantuan,
bimbingan dan arahan dari berbagai pihak. Oleh karena itu pada kesempatan ini
penulis menyampaikan rasa terimakasih yang sebesar-besarnya kepada:
1.
Bapak Prof. Dr. Ibnu Hajar Damanik, M.si selaku Rektor Universitas Negeri
Medan.
2.
Bapak Drs. Basyaruddin Daulay, M.Kes selaku Dekan FIK UNIMED.
3.
Bapak Drs. Suharjo, M.Pd selaku Pembantu Dekan I FIK UNIMED.
4.
Bapak Drs. Mesnan, M.Kes selaku Pembantu Dekan II FIK UNIMED.
5.
Bapak Dr. Budi Valianto, M.Pd selaku Pembantu Dekan III FIK UNIMED.
6.
Bapak Drs. Zulfan Heri, M.Pd selaku Ketua Jurusan PKO FIK UNIMED.
7.
Bapak Drs. Nono Hardinoto M.Pd selaku Seketaris Jurusan PKO FIK
UNIMED.
8.
Bapak Drs. Basyaruddin Daulay, M.Kes selaku Pembimbing Skripsi yang
telah banyak meluangkan waktunya dalam memberikan bimbingan dan
arahan yang sangat berharga dalam penulisan skripsi ini.
9.
Seluruh citivitas akademik FIK Unimed yang telah membantu penulis dalam
menyelesaikan skripsi ini.
10. Bapak Eka Wahyudiansyah S.Pd selaku Pelatih Ekstrakurikuler bola voli
SMA Swasta Al-Maksum Percut Sei Tuan yang telah banyak membantu saya
dalam pelaksanaan penelitian.
11. Adik-adik siswi ekstrakurikuler bola voli yang telah membantu penulis dalam
penelitian ini.
12. Rekan-rekan seperjuangan Mahasiswan PKO stambuk 2009, khususnya anak
spesialis bola voli.
13. Sahabat satu atap 16B yang telah banyak membantu dan menyemangati saya.
14. Teristimewa kepada Ayahanda Ahmad Rifa’i dan Ibunda Herawati yang telah
bersusah payah membesarkan,membimbing dan menyekolahkan saya juga
kasih sayangnya, kesabaran, serta memberikan dukungan baik moril maupun
material sehingga dapat menyelesaikan study ini dan do’anya yang selalu
menyertaiku. Juga untuk adikku tersayang Heryansah, Riski dan Nisa Hairani
15. Speciall for my lovely Anggun Kurnia S.Pd yang banyak membantu
meluangkan waktunya, selalu memberikan support serta do’a bahkan
dukungan dan masukannya dalam penyelesaian skripsi ini.
16. My best friends, Andi Syahputra, Eka, Nanang Gunawan dan Rinaldi Purba
Serta semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang turut
serta memberikan bantuan dan sumbangan pemikiran selama penulis
mengikuti perkuliahan ini. Akhirnya segala kebaikan yang telah diberikan
kepada penulis menjadi amal ibadah yang diterima oleh Yang Mahakuasa.
Semoga Allah senantiasa memberikan balasan yang berlipat ganda kepada
mereka atas bantuan dan amal baaiknya. Penulis menyadari keterbatasan
kemampuan
yang dimiliki,
sehingga
skripsi
ini
masih
jauh
dari
kesempurnaan.
Akhir kata, penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi kita
semua, khusunya bagi dunia pendidikan olahraga serta bagi para pembacanya.
Amin...
Medan,
Juli 2014
Penulis,
Hermansyah putra
Nim : 609321036
ABSTRAK
HERMANSYAH PUTRA. Perbedaan Pengaruh Latihan Passing Bawah
Berpasangan Dengan Passing Bawah ke Dinding Terhadap Hasil Passing
Bawah Bola Voli Siswa Putri Ekstrakurikuler SMA Swasta Al-Maksum
Percut Sei Tuan Tahun Ajaran 2013/2014.
(Pembimbing : Basyaruddin Daulay)
Skripsi : Fakultas Ilmu Keolahragaan UNIMED, Medan 2014
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada Perbedaan Latihan
Passing Bawah Berpasangan Dengan Latihan Passing Bawah ke Dinding
Terhadap Hasil Passing Bawah Bola Voli Siswa Putri Ekstrakurikuler SMA
Swasta Al-Maksum Percut Sei Tuan Tahun Ajaran 2013/2014.
Jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 12 orang yang diperoleh
dengan teknik purposive random sampling (sampel pertimbangan). Selanjutnya
penelitian dilakukan dengan menggunakan tes dan pengukuran terhadap hasil
passing bawah pada saat pre-test dan post-test.
Diantara pre-test dan post-test diberi latihan passing bawah berpasangan
dan latihan passing bawah ke dinding sebagai bentuk latihan untuk meningkatkan
hasil passing bawah bola voli. Hasil tes dan pengukuran ynag dilakukan di
lapangan merupakan temuan penelitian yang dilakukan selama 5 minggu.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen
dengan teknik pengumpulan data menggunakan tes dan pengukuran dengan
melibatkan dua variabel bebas dan satu variabel terikat. Variabel bebas dalam
penelitian ini yaitu latihan passing bawah berpasangan dan latihan passing bawah
ke dinding, sedangkan variabel terikatnya adalah hasil passing bawah. Analisis
data yang dilakukan dengan menggunakan uji-t berpasangan.
Analisis yang digunakan adalah dengan perhitungan statistik yaitu dengan
uji hipotesis atau uji-t.
Hasil dengan uji-t menunjukkan bahwa: untuk hipotesis pertama didapat
nilai thitung sebesar 17,18 dan ttabel sebesar 2,57 , ini berarti mnunjukkan bahwa
thitung > ttabel berarti Ho ditolak dan Ha diterima. Jadi terdapat pengaruh signifikan
dari latihan passing bawah berpasangan terhadap hasil passing bawah bola voli
pada pemain bola voli usia 16-17 tahun di SMA Swasta Al-Maksum Percut Sei
Tuan Deli Serdang Tahun 2013/2014.
Selanjutnya hipotesis kedua menunjukkan bahwa thitung sebesar 10,53 dan
ttabel sebesar 2,57 , ini berarti bahwa thitung > ttabel, berarti Ho ditolak dan Ha
diterima. Jadi terdapat pengaruh signifikan latihan passing bawah ke dinding
terhadap hasil passing bawah bola voli pada pemain bola voli usia 16-17 tahun di
SMA Swasta Al-Maksum Percut Sei Tuan Deli Serdang Tahun 2013/2014.
Berdasarkan hipotesis ketiga menujukkan bahwa thitung sebesar 1,20 dan
ttabel tabel sebesar 2,23 , ini berarti menujukkan thitung < ttabel berarti Ho diterima
dan Ha ditolak. Menunjukkan bahwa Latihan passing bawah berpasangan lebih
besar pengaruhnya dibandingkan dengan latihan passing bawah ke dinding
terhadap hasil passing bawah bola voli Ektrakurikuler SMA Swasta Al-Maksum
Deli Serdang Tahun 2013/2014.
DAFTAR ISI
Halaman
ABSTRAK ............................................................................................................. i
KATA PENGANTAR ......................................................................................... iii
DAFTAR ISI .......................................................................................................... v
DAFTAR TABEL ................................................................................................vii
DAFTAR GAMBAR ............................................................................................ ix
DAFTAR LAMPIRAN ..........................................................................................x
BAB I PENDAHULUAN .......................................................................................1
A. Latar Belakang Masalah .................................................................................1
B. Identifikasi Masalah........................................................................................4
C. Pembatasan Masalah .......................................................................................4
D. Rumusan Masalah ..........................................................................................5
E. Tujuan Penelitian ............................................................................................5
F. Manfaat Penelitian ..........................................................................................6
BAB II LANDASAN TEORITIS ..........................................................................7
A. Kajian Teoritis ................................................................................................7
1. Hakikat Passing Bawah ..............................................................................7
2. Hakikat Latihan .......................................................................................12
3. Hakikat Latihan Passing Bawah Berpasangan .........................................14
4. Hakikat Latihan Passing Bawah ke Dinding
..................................................... ..................................................................... 15
B. Kerangka Berpikir ........................................................................................16
C. Hipotesis .......................................................................................................17
BAB III METODOLOGI PENELITIAN ..........................................................18
A. Lokasi dan Waktu Penelitian ........................................................................18
1. Lokasi Penelitian ......................................................................................18
2. Waktu Penelitian.......................................................................................18
B. Populasi dan Sampel .....................................................................................18
1. Populasi ....................................................................................................18
2. Sampel ......................................................................................................20
C. Metode Penelitian .........................................................................................21
D. Desain Penelitian ..........................................................................................22
E. Instrumen Penelitian .....................................................................................23
F. Prosedur Penelitian........................................................................................24
G. Teknik Analisis Data ....................................................................................25
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN....................................27
A. Deskripsi Data Penelitian .............................................................................27
B. Pengujian Persyaratan Analisis.....................................................................29
1. Uji Normalitas ..........................................................................................29
2.Uji Homogenitas ........................................................................................30
C. Hasil Penelitian .............................................................................................31
1. Pengujian Hipotesis 1 ...............................................................................31
2. Pengujian Hipotesis 2 ...............................................................................32
3. Pengujian Hipotesis 3 ...............................................................................32
D. Pembahasan Hasil Penelitian ........................................................................33
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ...............................................................34
A. Kesimpulan ...................................................................................................34
B. Saran .............................................................................................................34
DAFTAR PUSTAKA ...........................................................................................35
LAMPIRAN-LAMPIRAN ..................................................................................36
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1. Data Tes Pendahuluan kemampuan Passing Bawah Bola Voli ............3
Tabel 2. Data Populasi ....................................................................................... 19
Tabel 3. Data Sampel Penelitian ....................................................................... 21
Tabel 4. Randomired Pre-Test dan Post-Test Two Group Design..................... 22
Tabel 5. Teknik Matching Pairing .....................................................................22
Tabel 6. Norma Penilaian Keterampilan Passing Bawah ...................................24
Tabel 7. Hasil Pre-Test dan Post-Test Hasil Passing Bawah Kelompok
Latihan Passing Bawah Berpasangan dan Latihan Passing
Bawah ke Dinding .................................................................................27
Tabel 8. Uji Normalitas .......................................................................................29
Tabel 9. Uji Homogenitas ...................................................................................31
Tabel 10. Data Mentah Pre-Test Hasil Passing Bawah ........................................36
Tabel 11. Hasil Ranking Data Pre-Test dan Pembagian Kelompok Latihan
Passing Bawah Berpasangan dan Latihan Passing Bawah ke
Dinding Secara Matching ......................................................................37
Tabel 12. Data Mentah Pre-Test dan Post-Test Hasil Passing Bawah
Kelompok Latihan Passing Bawah Berpasangan ..................................38
Tabel 13. Data Mentah Pre-Test dan Post-Test Hasil Passing Bawah
Kelompok Latihan Passing Bawah ke Dinding ....................................38
Tabel 14. Rata dan Simpangan Baku Data Mentah Pre-Test Hasil Passing
Bawah Kelompok Latihan Passing Bawah Berpasangan......................39
Tabel 15. Rata-Rata dan Simpangan Baku Data Mentah Post-Test Hasil
Passing Bawah Kelompok Latihan Passing Bawah Berpasangan ........40
Tabel 16. Rata-Rata dan Simpangan Baku Data Mentah Pre-Test Hasil
Passing Bawah Kelompok Latihan Passing Bawah ke Dinding...........41
Tabel 17. Rata-Rata dan Simpangan Baku Data Mentah Post-Test Hasil
Passing Bawah Kelompok Latihan Passing Bawah ke Dinding...........42
Tabel 18. Uji Normalitas Data Pre-Test Hasil Passing Bawah Kelompok
Latihan Passing Bawah Berpasangan....................................................43
Tabel 19. Uji Normalitas Data Post-Test Hasil Passing Bawah Kelompok
Latihan Passing Bawah Berpasangan....................................................43
Tabel 20. Uji Normalitas Data Pre-Test Hasil Passing Bawah Kelompok
Latihan Passing Bawah ke Dinding ......................................................44
Tabel 21. Uji Normalitas Data Post-Test Hasil Passing Bawah Kelompok
Latihan Passing Bawah ke Dinding ......................................................44
Tabel 22. Perhitungan Rata-Rata Beda, Simpangan Baku Beda dan t-Hitung
dari Data Hasil Pre-Test dan Post-Test Hasil Passing Bawah
Kelompok Latihan Passing Bawah Berpasangan ..................................47
Tabel 23. Perhitungan Rata-Rata Beda, Simpangan Baku Beda dan t-Hitung
dari Data Hasil Pre-Test dan Post-Test Hasil Passing Bawah
Kelompok Latihan Passing Bawah ke Dinding ....................................48
Tabel 24. Perhitungan Uji – t dari data Post-Test Hasil Passing Bawah antara
Kelompok Latihan Passing Bawah Berpasangan dan Latihan Passing
Bawah ke Dinding .................................................................................49
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1. Gerakan Passing Bawah Bola Voli ....................................................9
Gambar 2. Persiapan Melakukan Passing Bawah...............................................10
Gambar 3. Penambahan Latihan secara Bertahap ...............................................12
Gambar 4. Passing Bawah Berpasangan ............................................................14
Gambar 5. Passing Bawah ke Dinding ...............................................................15
Gambar 6. Yayasan Perguruan Al-Maksum .......................................................64
Gambar 7. Peneliti Membeikan Pengarahan .......................................................65
Gambar 8. Melakukan Pemanasan ......................................................................65
Gambar 9. Passing Bawah Berpasangan .............................................................66
Gambar 10. Passing Bawah ke Dinding................................................................66
Gambar 11. Peneliti bersama Guru Penjas dan Para Sampel ................................67
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
Bola voli menjadi salah satu olahraga yang paling digemari karena
permainannya relatif ringan dan mudah. Bola voli biasanya menjadi kegiatan yang
sangat menarik untuk di pertandingkan antar sekolah atau antar kelas, serta semua
masyarakat yang ada di pedesaan dan perkotaan yang di jadikan sebagai hiburan.
Bahkan menjadi kegiatan ekstrakurikuler di sekolah dan di kampus-kampus
perguruan tinggi. Untuk siswa yang telah dapat melakukan passing dengan benar
akan ditingkatkan lagi dengan latihan-latihan yang sesuai dengan kemampuannya.
Salah satu masalah yang sering terjadi dalam passing bawah adalah
rendahnya hasil passing bawah bola voli. Hal ini disebabkan karena kurangnya
minat siswa untuk latihan meningkatkan hasil passing bawahnya. Sehingga saat
melakukan gerakan passing bawah sering melakukan kesalahan terutama pada
sikap awalan, passing yang dilakukan pun sering tidak terarah. Berdasarkan hasil
wawancara dengan Bapak Eka Wahyudiansyah S.Pd (Selasa, 01 Oktober 2013),
sebagai Guru dan Pelatih kegiatan ekstrakurikuler di SMA Swasta Al-Maksum
Percut Sei Tuan, ternyata dari 16 siswa yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler
terdapat 4 orang (25%) berada pada kategori sangat kurang, 12 orang (75%)
berada pada kategori kurang, dan tidak seorangpun siswa yang berada pada
kategori sedang, baik, dan sangat baik.
Dari hasil pengamatan peneliti pada saat latihan siswa melakukan latihan
passing bawah bola sering tidak terarah dikarenakan siswa tidak terlatih
mengendalikan bola, saat menerima passing tanganya tidak diluruskan, posisi
lengan membengkok dan pada saat kegiatan ekstrakurikuler siswa labih sering
melakukan game (permainan) dibandingkan latihanya sehingga kepekaan
perasaan terhadap bola (antisipasi terhadap bola) masi rendah. Sehingga peneliti
memperoleh kesimpulan bahwa kemampuan siswa dalam melakukan praktek
passing bawah bola volinya masih sangat rendah.
Peneliti juga dapati bahwa dalam suatu pertandingan tim tersebut sering
mengalami kegagalan dalam melakukan serangan, hal tersebut diakibatkan masih
rendahnya penguasaan teknik para pemain terutama tangan dan kaki pada saat
melakukan passing
bawah.Sementara teknik dasar passing bawah sangat
berperan penting dalam permainan bola voli, karena apabila teknik passing
bawahnya masih rendah para pemain tidak akan bisa melakukan serangan dengan
baik untuk menghasilkan, menciptakan point (angka).
Untuk mengatasi masalah tersebut, menurut peneliti perlu dilakukan
latihan passing bawah berpasangan dan latihan passing bawah ke dinding yang
kedua bentuk latihan tersebut dapat meningkatkan akurasi pada passing bawah.
Dengan melakukan kedua bentuk latihan ini diharapkan passing bawah mencapai
hasil yang baik.
Hal ini dibuktikan dengan data tes pendahuluan kemampuan passing
bawah siswa putri ekstrakurikuler SMA Swasta Al-Maksum Percut Sei Tuan
Tahun Ajaran 2013/2014.
1
Tabel 1. Data Tes Pendahuluan Kemampuan Passing Bawah BolaVoli
(Selasa, 01 Oktober 2013)
Tinggi
Skor Passing Bawah
Nama
Umur
Nilai
Badan (cm)
(1 menit)
Anum Sukma
17
153
15
70
2
Intan Sri Dewi
16
153
12
70
K
3
Eli Nst
16
156
18
70
K
4
Ramadhani
17
155
10
70
K
5
Serli fitriani
17
153
13
70
K
6
Endang Sulastri
16
155
7
65
SK
7
Desi Arumi
17
156
13
70
K
8
Rani Salma
15
156
5
65
SK
9
Inda Nurma
16
156
10
70
K
10
Rina Wahyuni
15
154
8
65
SK
11
Sari Arimvi
16
157
14
70
K
12
Saniatia
15
154
8
65
SK
13
Suci Antesa
16
153
14
70
K
14
Nisa Hariani
17
153
18
70
K
15
Popiyawati
17
157
9
70
K
16
Cici Sanitia
16
157
11
70
K
No
Dari uraian yang telah dikemukana di atas, peneliti merasa perlu meneliti
lebih dalam lagi mengenai perbedaan pengaruh latihan passing bawah
berpasangan dengan passing bawah ke dinding dan mengangkatnya menjadi judul
skripsi “Perbedaan Pengaruh Latihan Passing Bawah Berpasangan Dengan
Passing Bawah Ke Dinding Terhadap Hasil Passing Bawah Siswa Putri
Ekstrakurikuler SMA Swasta Al-Maksum Percut Sei Tuan Tahun Ajaran
2013/2014”.
Kategori
K
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan pada uraian yang telah dikemukakan dalam latar belakang
masalah, maka dapat diidentifikasi masalah sebagai berikut: faktor apa sajakah
yang mempengaruhi hasil passing bawah. Apakah faktor kondisi fisik dan teknik
berpengaruh terhadap hasil passing bawah? Apakah faktor latihan berpengaruh
terhadap hasil passing bawah? Apakah latihan passing bawah berpasangan
mempengaruhi hasil passing bawah? Apakah latihan passing bawah ke dinding
mempengaruhi hasil passing bawah? Latihan manakah yang lebih besar
pengaruhnya terhadap hasil passing bawah? Apakah ada perbedaan pengaruh
latihan passing bawah berpasangan dan passing bawah ke dinding terhadap hasil
passing bawah?
C. Pembatasan Masalah
Untuk menghindari masalah yang lebih luas dan pendapat yang berbeda
diperlukan pembatasan masalah. Adapun pembatasan yang dimaksud terletak
pada manakah yang lebih besar pengaruhnya antara latihan passing bawah
berpasangan dengan passing bawah ke dinding terhadap hasil passing bawah bola
voli siswa putri ekstrakurikuler SMA Swasta Al-Maksum Percut Sei Tuan Tahun
Ajaran 2013/2014.
D. Rumusan Masalah
Bertitik tolak dari latar belakang masalah dan identifikasi masalah maka
dapat dirumuskan permasalahan dalam penelitian ini adalah:
1. Apakah latihan passing bawah berpasangan memberikan pengaruh yang
signifikan terhadap hasil passing bawah siswa putri ekstrakurikuler SMA
Swasta Al-Maksum Percut Sei Tuan Tahun Ajaran 2013/2014?
2. Apakah latihan passing bawah ke dinding memberikan pengaruh yang
signifikan terhadap hasil passing bawah siswa putri ekstrakurikuler SMA
Swasta Al-Maksum Percut Sei Tuan Tahun Ajaran 2013/2014?
3. Manakah yang lebih besar pengaruhnya antara latihan passing bawah
berpasangan dengan latihan passing bawah ke dinding terhadap hasil
passing bawah siswa putri ekstrakurikuler SMA Swasta Al-Maksum Percut
Sei Tuan Tahun Ajaran 2013/2014?
E. Tujuan Penelitian
Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian untuk mendapatkan penjelasan
(informasi) tentang :
1. Untuk mengetahui pengaruh latihan passing bawah berpasangan terhadap
hasil passing bawah siswa putri ekstrakurikuler SMA Swasta Al-Maksum
Percut Sei Tuan Tahun Ajaran 2013/2014?
2. Untuk mengetahui pengaruh latihan passing bawah ke dinding terhadap
hasil passing bawah siswa putri ekstrakurikuler SMA Swasta Al-Maksum
Percut Sei Tuan Tahun Ajaran 2013/2014?
3. Mana yang lebih besar pengaruhnya antara latihan passing bawah
berpasangan dengan latihan passing bawah ke dinding terhadap hasil
passing bawah siswa putri ekstrakurikuler SMA Swasta Al-Maksum Percut
Sei Tuan Tahun Ajaran 2013/2014?
F. Manfaat Penelitian
Hasil yang akan diperoleh dalam penelitian ini diharapkan dapat
bermanfaat untuk:
1. Bagi peneliti hasil ini untuk menambah wawasan dan pengetahuan peneliti
dalam praktek pembelajaran passing bawah.
2. Bagi guru, sebagai masukan dalam pembelajaran bola voli materi passing
bawah.
3. Bagi mahasiswa fakultas ilmu keolahragaan, diharapkan hasil penelitian ini
sebagai ilmu pengetahuan olahraga yang dapat diterapkan pada masyarakat.
4. Bagi atlet, sebagai bahan masukan dalam latihan sehingga dapat
meningkatkan prestasinya.
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Dari hasil pengujian hipotesis dan pembahasan hasil penelitian hasil
penelitian, maka peneliti dapat menarik beberapa kesimpulan sebagai berikut.
1. Terdapat pengaruh yang signifikan dari latihan passing bawah
berpasangan terhadap passing bawah bola voli siswa putri ekstrakurikuler
SMA Swasta Al-Maksum Percut Sei Tuan Tahun Ajaran 2013/2014.
2. Terdapat pengaruh yang signifikan dari latihan passing bawah ke dinding
terhadap hasil passing bawah pada siswa putri ekstrakurikuler SMA
Swasta Al-Maksum Percut Sei Tuan Tahun Ajaran 2013/2014.
3. Latihan passing bawah berpasangan lebih besar pengaruhnya dari pada
latihan passing bawah kedinding terhadap hasil passing bawah pada siswa
ekstrakurikuler SMA Swasta Al-Maksum Percut Sei Tuan Tahun Ajaran
2013/2014.
B. Saran
1. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa latihan passing bawah
berpasangan dan latihan passing bawah kedinding dapat meningkatkan
hasil passing bawah.
2. Latihan passing bawah berpasangan dan latihan passing bawah kedinding
sangat cocok diterapkan.
3. Kepada para pembaca kiranya dapat dijadikan tambahan ilmu pengetahuan
pada dirinya.
PASSING BAWAH KE DINDING TERHADAP HASIL PASSING BAWAH BOLA
VOLI SISWA PUTRI EKSTRAKURIKULER SMA SWASTA
AL-MAKSUM PERCUT SEI TUAN
TAHUN AJARAN 2013/2014
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi sebagai
Syarat Memperoleh Gelar
Sarjana Pendidikan
OLEH:
HERMANSYAH PUTRA
NIM : 609321036
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
2014
KATA PENGANTAR
Puji syukur atas kehadirat Alaah SWT yang telah melimpahkan rahmat
dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini walaupun
dalan wujud yang sederhana. Skripsi ini dimaksud untuk memenuhi salah satu
syarat dalam menyelesaikan studi di Fakultas Ilmu Keoahragaan Universitas
Negeri Medan.
Selama penyusunan skripsi ini tentunya tidak terlapas dari bantuan,
bimbingan dan arahan dari berbagai pihak. Oleh karena itu pada kesempatan ini
penulis menyampaikan rasa terimakasih yang sebesar-besarnya kepada:
1.
Bapak Prof. Dr. Ibnu Hajar Damanik, M.si selaku Rektor Universitas Negeri
Medan.
2.
Bapak Drs. Basyaruddin Daulay, M.Kes selaku Dekan FIK UNIMED.
3.
Bapak Drs. Suharjo, M.Pd selaku Pembantu Dekan I FIK UNIMED.
4.
Bapak Drs. Mesnan, M.Kes selaku Pembantu Dekan II FIK UNIMED.
5.
Bapak Dr. Budi Valianto, M.Pd selaku Pembantu Dekan III FIK UNIMED.
6.
Bapak Drs. Zulfan Heri, M.Pd selaku Ketua Jurusan PKO FIK UNIMED.
7.
Bapak Drs. Nono Hardinoto M.Pd selaku Seketaris Jurusan PKO FIK
UNIMED.
8.
Bapak Drs. Basyaruddin Daulay, M.Kes selaku Pembimbing Skripsi yang
telah banyak meluangkan waktunya dalam memberikan bimbingan dan
arahan yang sangat berharga dalam penulisan skripsi ini.
9.
Seluruh citivitas akademik FIK Unimed yang telah membantu penulis dalam
menyelesaikan skripsi ini.
10. Bapak Eka Wahyudiansyah S.Pd selaku Pelatih Ekstrakurikuler bola voli
SMA Swasta Al-Maksum Percut Sei Tuan yang telah banyak membantu saya
dalam pelaksanaan penelitian.
11. Adik-adik siswi ekstrakurikuler bola voli yang telah membantu penulis dalam
penelitian ini.
12. Rekan-rekan seperjuangan Mahasiswan PKO stambuk 2009, khususnya anak
spesialis bola voli.
13. Sahabat satu atap 16B yang telah banyak membantu dan menyemangati saya.
14. Teristimewa kepada Ayahanda Ahmad Rifa’i dan Ibunda Herawati yang telah
bersusah payah membesarkan,membimbing dan menyekolahkan saya juga
kasih sayangnya, kesabaran, serta memberikan dukungan baik moril maupun
material sehingga dapat menyelesaikan study ini dan do’anya yang selalu
menyertaiku. Juga untuk adikku tersayang Heryansah, Riski dan Nisa Hairani
15. Speciall for my lovely Anggun Kurnia S.Pd yang banyak membantu
meluangkan waktunya, selalu memberikan support serta do’a bahkan
dukungan dan masukannya dalam penyelesaian skripsi ini.
16. My best friends, Andi Syahputra, Eka, Nanang Gunawan dan Rinaldi Purba
Serta semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang turut
serta memberikan bantuan dan sumbangan pemikiran selama penulis
mengikuti perkuliahan ini. Akhirnya segala kebaikan yang telah diberikan
kepada penulis menjadi amal ibadah yang diterima oleh Yang Mahakuasa.
Semoga Allah senantiasa memberikan balasan yang berlipat ganda kepada
mereka atas bantuan dan amal baaiknya. Penulis menyadari keterbatasan
kemampuan
yang dimiliki,
sehingga
skripsi
ini
masih
jauh
dari
kesempurnaan.
Akhir kata, penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi kita
semua, khusunya bagi dunia pendidikan olahraga serta bagi para pembacanya.
Amin...
Medan,
Juli 2014
Penulis,
Hermansyah putra
Nim : 609321036
ABSTRAK
HERMANSYAH PUTRA. Perbedaan Pengaruh Latihan Passing Bawah
Berpasangan Dengan Passing Bawah ke Dinding Terhadap Hasil Passing
Bawah Bola Voli Siswa Putri Ekstrakurikuler SMA Swasta Al-Maksum
Percut Sei Tuan Tahun Ajaran 2013/2014.
(Pembimbing : Basyaruddin Daulay)
Skripsi : Fakultas Ilmu Keolahragaan UNIMED, Medan 2014
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada Perbedaan Latihan
Passing Bawah Berpasangan Dengan Latihan Passing Bawah ke Dinding
Terhadap Hasil Passing Bawah Bola Voli Siswa Putri Ekstrakurikuler SMA
Swasta Al-Maksum Percut Sei Tuan Tahun Ajaran 2013/2014.
Jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 12 orang yang diperoleh
dengan teknik purposive random sampling (sampel pertimbangan). Selanjutnya
penelitian dilakukan dengan menggunakan tes dan pengukuran terhadap hasil
passing bawah pada saat pre-test dan post-test.
Diantara pre-test dan post-test diberi latihan passing bawah berpasangan
dan latihan passing bawah ke dinding sebagai bentuk latihan untuk meningkatkan
hasil passing bawah bola voli. Hasil tes dan pengukuran ynag dilakukan di
lapangan merupakan temuan penelitian yang dilakukan selama 5 minggu.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen
dengan teknik pengumpulan data menggunakan tes dan pengukuran dengan
melibatkan dua variabel bebas dan satu variabel terikat. Variabel bebas dalam
penelitian ini yaitu latihan passing bawah berpasangan dan latihan passing bawah
ke dinding, sedangkan variabel terikatnya adalah hasil passing bawah. Analisis
data yang dilakukan dengan menggunakan uji-t berpasangan.
Analisis yang digunakan adalah dengan perhitungan statistik yaitu dengan
uji hipotesis atau uji-t.
Hasil dengan uji-t menunjukkan bahwa: untuk hipotesis pertama didapat
nilai thitung sebesar 17,18 dan ttabel sebesar 2,57 , ini berarti mnunjukkan bahwa
thitung > ttabel berarti Ho ditolak dan Ha diterima. Jadi terdapat pengaruh signifikan
dari latihan passing bawah berpasangan terhadap hasil passing bawah bola voli
pada pemain bola voli usia 16-17 tahun di SMA Swasta Al-Maksum Percut Sei
Tuan Deli Serdang Tahun 2013/2014.
Selanjutnya hipotesis kedua menunjukkan bahwa thitung sebesar 10,53 dan
ttabel sebesar 2,57 , ini berarti bahwa thitung > ttabel, berarti Ho ditolak dan Ha
diterima. Jadi terdapat pengaruh signifikan latihan passing bawah ke dinding
terhadap hasil passing bawah bola voli pada pemain bola voli usia 16-17 tahun di
SMA Swasta Al-Maksum Percut Sei Tuan Deli Serdang Tahun 2013/2014.
Berdasarkan hipotesis ketiga menujukkan bahwa thitung sebesar 1,20 dan
ttabel tabel sebesar 2,23 , ini berarti menujukkan thitung < ttabel berarti Ho diterima
dan Ha ditolak. Menunjukkan bahwa Latihan passing bawah berpasangan lebih
besar pengaruhnya dibandingkan dengan latihan passing bawah ke dinding
terhadap hasil passing bawah bola voli Ektrakurikuler SMA Swasta Al-Maksum
Deli Serdang Tahun 2013/2014.
DAFTAR ISI
Halaman
ABSTRAK ............................................................................................................. i
KATA PENGANTAR ......................................................................................... iii
DAFTAR ISI .......................................................................................................... v
DAFTAR TABEL ................................................................................................vii
DAFTAR GAMBAR ............................................................................................ ix
DAFTAR LAMPIRAN ..........................................................................................x
BAB I PENDAHULUAN .......................................................................................1
A. Latar Belakang Masalah .................................................................................1
B. Identifikasi Masalah........................................................................................4
C. Pembatasan Masalah .......................................................................................4
D. Rumusan Masalah ..........................................................................................5
E. Tujuan Penelitian ............................................................................................5
F. Manfaat Penelitian ..........................................................................................6
BAB II LANDASAN TEORITIS ..........................................................................7
A. Kajian Teoritis ................................................................................................7
1. Hakikat Passing Bawah ..............................................................................7
2. Hakikat Latihan .......................................................................................12
3. Hakikat Latihan Passing Bawah Berpasangan .........................................14
4. Hakikat Latihan Passing Bawah ke Dinding
..................................................... ..................................................................... 15
B. Kerangka Berpikir ........................................................................................16
C. Hipotesis .......................................................................................................17
BAB III METODOLOGI PENELITIAN ..........................................................18
A. Lokasi dan Waktu Penelitian ........................................................................18
1. Lokasi Penelitian ......................................................................................18
2. Waktu Penelitian.......................................................................................18
B. Populasi dan Sampel .....................................................................................18
1. Populasi ....................................................................................................18
2. Sampel ......................................................................................................20
C. Metode Penelitian .........................................................................................21
D. Desain Penelitian ..........................................................................................22
E. Instrumen Penelitian .....................................................................................23
F. Prosedur Penelitian........................................................................................24
G. Teknik Analisis Data ....................................................................................25
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN....................................27
A. Deskripsi Data Penelitian .............................................................................27
B. Pengujian Persyaratan Analisis.....................................................................29
1. Uji Normalitas ..........................................................................................29
2.Uji Homogenitas ........................................................................................30
C. Hasil Penelitian .............................................................................................31
1. Pengujian Hipotesis 1 ...............................................................................31
2. Pengujian Hipotesis 2 ...............................................................................32
3. Pengujian Hipotesis 3 ...............................................................................32
D. Pembahasan Hasil Penelitian ........................................................................33
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ...............................................................34
A. Kesimpulan ...................................................................................................34
B. Saran .............................................................................................................34
DAFTAR PUSTAKA ...........................................................................................35
LAMPIRAN-LAMPIRAN ..................................................................................36
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1. Data Tes Pendahuluan kemampuan Passing Bawah Bola Voli ............3
Tabel 2. Data Populasi ....................................................................................... 19
Tabel 3. Data Sampel Penelitian ....................................................................... 21
Tabel 4. Randomired Pre-Test dan Post-Test Two Group Design..................... 22
Tabel 5. Teknik Matching Pairing .....................................................................22
Tabel 6. Norma Penilaian Keterampilan Passing Bawah ...................................24
Tabel 7. Hasil Pre-Test dan Post-Test Hasil Passing Bawah Kelompok
Latihan Passing Bawah Berpasangan dan Latihan Passing
Bawah ke Dinding .................................................................................27
Tabel 8. Uji Normalitas .......................................................................................29
Tabel 9. Uji Homogenitas ...................................................................................31
Tabel 10. Data Mentah Pre-Test Hasil Passing Bawah ........................................36
Tabel 11. Hasil Ranking Data Pre-Test dan Pembagian Kelompok Latihan
Passing Bawah Berpasangan dan Latihan Passing Bawah ke
Dinding Secara Matching ......................................................................37
Tabel 12. Data Mentah Pre-Test dan Post-Test Hasil Passing Bawah
Kelompok Latihan Passing Bawah Berpasangan ..................................38
Tabel 13. Data Mentah Pre-Test dan Post-Test Hasil Passing Bawah
Kelompok Latihan Passing Bawah ke Dinding ....................................38
Tabel 14. Rata dan Simpangan Baku Data Mentah Pre-Test Hasil Passing
Bawah Kelompok Latihan Passing Bawah Berpasangan......................39
Tabel 15. Rata-Rata dan Simpangan Baku Data Mentah Post-Test Hasil
Passing Bawah Kelompok Latihan Passing Bawah Berpasangan ........40
Tabel 16. Rata-Rata dan Simpangan Baku Data Mentah Pre-Test Hasil
Passing Bawah Kelompok Latihan Passing Bawah ke Dinding...........41
Tabel 17. Rata-Rata dan Simpangan Baku Data Mentah Post-Test Hasil
Passing Bawah Kelompok Latihan Passing Bawah ke Dinding...........42
Tabel 18. Uji Normalitas Data Pre-Test Hasil Passing Bawah Kelompok
Latihan Passing Bawah Berpasangan....................................................43
Tabel 19. Uji Normalitas Data Post-Test Hasil Passing Bawah Kelompok
Latihan Passing Bawah Berpasangan....................................................43
Tabel 20. Uji Normalitas Data Pre-Test Hasil Passing Bawah Kelompok
Latihan Passing Bawah ke Dinding ......................................................44
Tabel 21. Uji Normalitas Data Post-Test Hasil Passing Bawah Kelompok
Latihan Passing Bawah ke Dinding ......................................................44
Tabel 22. Perhitungan Rata-Rata Beda, Simpangan Baku Beda dan t-Hitung
dari Data Hasil Pre-Test dan Post-Test Hasil Passing Bawah
Kelompok Latihan Passing Bawah Berpasangan ..................................47
Tabel 23. Perhitungan Rata-Rata Beda, Simpangan Baku Beda dan t-Hitung
dari Data Hasil Pre-Test dan Post-Test Hasil Passing Bawah
Kelompok Latihan Passing Bawah ke Dinding ....................................48
Tabel 24. Perhitungan Uji – t dari data Post-Test Hasil Passing Bawah antara
Kelompok Latihan Passing Bawah Berpasangan dan Latihan Passing
Bawah ke Dinding .................................................................................49
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1. Gerakan Passing Bawah Bola Voli ....................................................9
Gambar 2. Persiapan Melakukan Passing Bawah...............................................10
Gambar 3. Penambahan Latihan secara Bertahap ...............................................12
Gambar 4. Passing Bawah Berpasangan ............................................................14
Gambar 5. Passing Bawah ke Dinding ...............................................................15
Gambar 6. Yayasan Perguruan Al-Maksum .......................................................64
Gambar 7. Peneliti Membeikan Pengarahan .......................................................65
Gambar 8. Melakukan Pemanasan ......................................................................65
Gambar 9. Passing Bawah Berpasangan .............................................................66
Gambar 10. Passing Bawah ke Dinding................................................................66
Gambar 11. Peneliti bersama Guru Penjas dan Para Sampel ................................67
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
Bola voli menjadi salah satu olahraga yang paling digemari karena
permainannya relatif ringan dan mudah. Bola voli biasanya menjadi kegiatan yang
sangat menarik untuk di pertandingkan antar sekolah atau antar kelas, serta semua
masyarakat yang ada di pedesaan dan perkotaan yang di jadikan sebagai hiburan.
Bahkan menjadi kegiatan ekstrakurikuler di sekolah dan di kampus-kampus
perguruan tinggi. Untuk siswa yang telah dapat melakukan passing dengan benar
akan ditingkatkan lagi dengan latihan-latihan yang sesuai dengan kemampuannya.
Salah satu masalah yang sering terjadi dalam passing bawah adalah
rendahnya hasil passing bawah bola voli. Hal ini disebabkan karena kurangnya
minat siswa untuk latihan meningkatkan hasil passing bawahnya. Sehingga saat
melakukan gerakan passing bawah sering melakukan kesalahan terutama pada
sikap awalan, passing yang dilakukan pun sering tidak terarah. Berdasarkan hasil
wawancara dengan Bapak Eka Wahyudiansyah S.Pd (Selasa, 01 Oktober 2013),
sebagai Guru dan Pelatih kegiatan ekstrakurikuler di SMA Swasta Al-Maksum
Percut Sei Tuan, ternyata dari 16 siswa yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler
terdapat 4 orang (25%) berada pada kategori sangat kurang, 12 orang (75%)
berada pada kategori kurang, dan tidak seorangpun siswa yang berada pada
kategori sedang, baik, dan sangat baik.
Dari hasil pengamatan peneliti pada saat latihan siswa melakukan latihan
passing bawah bola sering tidak terarah dikarenakan siswa tidak terlatih
mengendalikan bola, saat menerima passing tanganya tidak diluruskan, posisi
lengan membengkok dan pada saat kegiatan ekstrakurikuler siswa labih sering
melakukan game (permainan) dibandingkan latihanya sehingga kepekaan
perasaan terhadap bola (antisipasi terhadap bola) masi rendah. Sehingga peneliti
memperoleh kesimpulan bahwa kemampuan siswa dalam melakukan praktek
passing bawah bola volinya masih sangat rendah.
Peneliti juga dapati bahwa dalam suatu pertandingan tim tersebut sering
mengalami kegagalan dalam melakukan serangan, hal tersebut diakibatkan masih
rendahnya penguasaan teknik para pemain terutama tangan dan kaki pada saat
melakukan passing
bawah.Sementara teknik dasar passing bawah sangat
berperan penting dalam permainan bola voli, karena apabila teknik passing
bawahnya masih rendah para pemain tidak akan bisa melakukan serangan dengan
baik untuk menghasilkan, menciptakan point (angka).
Untuk mengatasi masalah tersebut, menurut peneliti perlu dilakukan
latihan passing bawah berpasangan dan latihan passing bawah ke dinding yang
kedua bentuk latihan tersebut dapat meningkatkan akurasi pada passing bawah.
Dengan melakukan kedua bentuk latihan ini diharapkan passing bawah mencapai
hasil yang baik.
Hal ini dibuktikan dengan data tes pendahuluan kemampuan passing
bawah siswa putri ekstrakurikuler SMA Swasta Al-Maksum Percut Sei Tuan
Tahun Ajaran 2013/2014.
1
Tabel 1. Data Tes Pendahuluan Kemampuan Passing Bawah BolaVoli
(Selasa, 01 Oktober 2013)
Tinggi
Skor Passing Bawah
Nama
Umur
Nilai
Badan (cm)
(1 menit)
Anum Sukma
17
153
15
70
2
Intan Sri Dewi
16
153
12
70
K
3
Eli Nst
16
156
18
70
K
4
Ramadhani
17
155
10
70
K
5
Serli fitriani
17
153
13
70
K
6
Endang Sulastri
16
155
7
65
SK
7
Desi Arumi
17
156
13
70
K
8
Rani Salma
15
156
5
65
SK
9
Inda Nurma
16
156
10
70
K
10
Rina Wahyuni
15
154
8
65
SK
11
Sari Arimvi
16
157
14
70
K
12
Saniatia
15
154
8
65
SK
13
Suci Antesa
16
153
14
70
K
14
Nisa Hariani
17
153
18
70
K
15
Popiyawati
17
157
9
70
K
16
Cici Sanitia
16
157
11
70
K
No
Dari uraian yang telah dikemukana di atas, peneliti merasa perlu meneliti
lebih dalam lagi mengenai perbedaan pengaruh latihan passing bawah
berpasangan dengan passing bawah ke dinding dan mengangkatnya menjadi judul
skripsi “Perbedaan Pengaruh Latihan Passing Bawah Berpasangan Dengan
Passing Bawah Ke Dinding Terhadap Hasil Passing Bawah Siswa Putri
Ekstrakurikuler SMA Swasta Al-Maksum Percut Sei Tuan Tahun Ajaran
2013/2014”.
Kategori
K
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan pada uraian yang telah dikemukakan dalam latar belakang
masalah, maka dapat diidentifikasi masalah sebagai berikut: faktor apa sajakah
yang mempengaruhi hasil passing bawah. Apakah faktor kondisi fisik dan teknik
berpengaruh terhadap hasil passing bawah? Apakah faktor latihan berpengaruh
terhadap hasil passing bawah? Apakah latihan passing bawah berpasangan
mempengaruhi hasil passing bawah? Apakah latihan passing bawah ke dinding
mempengaruhi hasil passing bawah? Latihan manakah yang lebih besar
pengaruhnya terhadap hasil passing bawah? Apakah ada perbedaan pengaruh
latihan passing bawah berpasangan dan passing bawah ke dinding terhadap hasil
passing bawah?
C. Pembatasan Masalah
Untuk menghindari masalah yang lebih luas dan pendapat yang berbeda
diperlukan pembatasan masalah. Adapun pembatasan yang dimaksud terletak
pada manakah yang lebih besar pengaruhnya antara latihan passing bawah
berpasangan dengan passing bawah ke dinding terhadap hasil passing bawah bola
voli siswa putri ekstrakurikuler SMA Swasta Al-Maksum Percut Sei Tuan Tahun
Ajaran 2013/2014.
D. Rumusan Masalah
Bertitik tolak dari latar belakang masalah dan identifikasi masalah maka
dapat dirumuskan permasalahan dalam penelitian ini adalah:
1. Apakah latihan passing bawah berpasangan memberikan pengaruh yang
signifikan terhadap hasil passing bawah siswa putri ekstrakurikuler SMA
Swasta Al-Maksum Percut Sei Tuan Tahun Ajaran 2013/2014?
2. Apakah latihan passing bawah ke dinding memberikan pengaruh yang
signifikan terhadap hasil passing bawah siswa putri ekstrakurikuler SMA
Swasta Al-Maksum Percut Sei Tuan Tahun Ajaran 2013/2014?
3. Manakah yang lebih besar pengaruhnya antara latihan passing bawah
berpasangan dengan latihan passing bawah ke dinding terhadap hasil
passing bawah siswa putri ekstrakurikuler SMA Swasta Al-Maksum Percut
Sei Tuan Tahun Ajaran 2013/2014?
E. Tujuan Penelitian
Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian untuk mendapatkan penjelasan
(informasi) tentang :
1. Untuk mengetahui pengaruh latihan passing bawah berpasangan terhadap
hasil passing bawah siswa putri ekstrakurikuler SMA Swasta Al-Maksum
Percut Sei Tuan Tahun Ajaran 2013/2014?
2. Untuk mengetahui pengaruh latihan passing bawah ke dinding terhadap
hasil passing bawah siswa putri ekstrakurikuler SMA Swasta Al-Maksum
Percut Sei Tuan Tahun Ajaran 2013/2014?
3. Mana yang lebih besar pengaruhnya antara latihan passing bawah
berpasangan dengan latihan passing bawah ke dinding terhadap hasil
passing bawah siswa putri ekstrakurikuler SMA Swasta Al-Maksum Percut
Sei Tuan Tahun Ajaran 2013/2014?
F. Manfaat Penelitian
Hasil yang akan diperoleh dalam penelitian ini diharapkan dapat
bermanfaat untuk:
1. Bagi peneliti hasil ini untuk menambah wawasan dan pengetahuan peneliti
dalam praktek pembelajaran passing bawah.
2. Bagi guru, sebagai masukan dalam pembelajaran bola voli materi passing
bawah.
3. Bagi mahasiswa fakultas ilmu keolahragaan, diharapkan hasil penelitian ini
sebagai ilmu pengetahuan olahraga yang dapat diterapkan pada masyarakat.
4. Bagi atlet, sebagai bahan masukan dalam latihan sehingga dapat
meningkatkan prestasinya.
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Dari hasil pengujian hipotesis dan pembahasan hasil penelitian hasil
penelitian, maka peneliti dapat menarik beberapa kesimpulan sebagai berikut.
1. Terdapat pengaruh yang signifikan dari latihan passing bawah
berpasangan terhadap passing bawah bola voli siswa putri ekstrakurikuler
SMA Swasta Al-Maksum Percut Sei Tuan Tahun Ajaran 2013/2014.
2. Terdapat pengaruh yang signifikan dari latihan passing bawah ke dinding
terhadap hasil passing bawah pada siswa putri ekstrakurikuler SMA
Swasta Al-Maksum Percut Sei Tuan Tahun Ajaran 2013/2014.
3. Latihan passing bawah berpasangan lebih besar pengaruhnya dari pada
latihan passing bawah kedinding terhadap hasil passing bawah pada siswa
ekstrakurikuler SMA Swasta Al-Maksum Percut Sei Tuan Tahun Ajaran
2013/2014.
B. Saran
1. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa latihan passing bawah
berpasangan dan latihan passing bawah kedinding dapat meningkatkan
hasil passing bawah.
2. Latihan passing bawah berpasangan dan latihan passing bawah kedinding
sangat cocok diterapkan.
3. Kepada para pembaca kiranya dapat dijadikan tambahan ilmu pengetahuan
pada dirinya.