PENGARUH TEKNIK MIND MAPPING TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI GARIS DAN SUDUT SISWA KELAS VII SMPN 2 SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

DAFTAR RUJUKAN

Abdurrahman, Mulyono. 2003. Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar.
Jakarta: PT RINEKA CIPTAH
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian. Jakarta: PT RINEKA CIPTA
Azhar, Imam. 2012. Multivariate Analysis Of Variance. Jurnal Studi Islam
Madinah. Vol. 7. No. 1
Bahrudin dan Esa Nur Wahyuni. 2012. Teori Belajar & Pembelajaran.
Jogjakarta: AR-RUZZ MEDIA
Buzan, Tony . 2005. Buku Pintar Mind Map. Jakarta: PT Gramedia Pustaka
Utama
Darmawan, Deni. 2014. Metode Penelitian Kuantitatif .
Rodakarya

Bandung: PT Remaja

Permatasari, Indhah, dkk. 2013. Penerapan Media Mind Mapping Program pada
Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning CTL. untuk
Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Fisika pada Siswa Kelas XI. A2
SMA Negeri 4 Surakarta. Jurnal Pendidikan Fisika. Vol. 1. No. 2.
ejournal.www.jurnal.fkip.uns.ac.id/index.php/pfisika/article/download/

2799/1915.
Irham, Muhammad & Novan Ardy Wiyani. 2013. Psikologi Pendidikan Teori
Dan Aplikasi Dalam Proses Pembelajaran.Yogyakarta : AR-RUZZ MEDIA
Malik, Imam. 2011. Pengantar Psikologi Umum. Jogjakarta: TERAS
Mariyani, N.M, dkk. 2013. Pengaruh Implementasi Strategi Mind Mapping
terhadap Prestasi Belajar Menulis Kreatif di Tinjau dari Kreativitas Siswa.
Jurnal Pendidikan Dasar. Vol. 3. ejournal. pasca.undiksha.ac.id/ejournal/index.php/jurnal_pendas/article/ download/ 507/299
Murniasih, Eri. 101 Tips Belajar Efektif dan Menyenangkan. Semarang: PT
Sindur Press
Nazir, Moh. 2003. Metode Penelitian. Jakarta: Ghalia Indonesia

75

76

Nuharini, Dewi dan Tri Wahyuni. 2008. Matematika Konsep dan Aplikasinya.
Jakarta: CV Usaha Makmur
Popham, W. James & Eva L. Baker. 2005. Teknik Mengajar Secara Sistematis.
Jakarta: PT RINEKA CIPTA.
Purwanto, M. Ngalim. 2012. Prinsip-prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran.

Bandung: PT REMAJA ROSDAKARYA
Purwanto, M. Ngalim. 2013. Psikologi Pendidikan. Bandung: PT REMAJA
ROSDAKARYA
Schunk, Dale H, Dkk. 2012. Motivasi dalam Pendidikan: Teori. Penelitian dan
Aplikasi. Edisi Ketiga. Jakarta: PT INDEKS
Shoimin, Aris. 2014. 68 Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013.
Yogyakarta:AR-RUZZ MEDIA
Sugiyono. 2012.
Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif.
Kualitatif dan R&D.. Bandung: ALFABETA
Sujana, Nana. 2009. Penilaian Hasil proses Belajar Mengajar. Bandung : PT
Remaja Rosdakarya
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2005. Landasan Psikologi Proses Pendidikan.
Bandung : PT Remaja Roskadarya
Suprijono, Agus. 2011. Cooperative Learning Teori dan Aplikasi PAIKEM.
Yogyakarta: PUSTAKA PELAJAR
Suryosubroto, B. 1997. Proses Belajar Mengajar Disekolah. Jakarta: PT
RINEKA CIPTA
Susilo, Djoko Adi. 2011. Evaluasi Pembelajaran Matematika. Malang: Universitas
Kanjuruhan

Syah, Muhibbin. 2006. Psikologi Belajar. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada
Tanzeh, Ahmad. 2011. Metodologi Penelitian Praktis. Yogyakarta: Penerbit Teras
Tapantoko, Agung Aji. Penggunaan Metode Mind Map Peta Pikiran. untuk
Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa dalam Pembelajaran Matematika
Siswa Kelas VIII SMP Negeri 4 Depok. Universitas Negeri Yogyakarta:
Skripsi tidak diterbitkan

77

Uno, Hamzah B. dan Nurdin Mohammad. 2013. Belajar dengan Pendekatan
PAIKEM: Pembelajarn Aktif. Inovatif. Lingkungan. Kreatif. Efektif.
Menarik. Jakarta: PT Bumi Aksara

Widiharih, Tatik. 2001. Analisis Ragam Multivariat Untuk Rancangan Acak
Lengkap Dengan Pengamatan Berulang. e-jurnal Jurnal Matematika dan
Komputer. Vol 4 No 3. ejournal. undip.ac.id/ index.php/ matematika/ article/
download/ 706/ 568.
Winarsunu, Tulus. 2006. Statistik dalam Penelitian Psikologi dan Pendidikan.
Malang: Universitas Muhamadiyah Malang