PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) DENGAN LEMBAR KEGIATAN SISWA (LKS) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII MTs AL HUDA BANDUNG TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

DAFTAR PUSTAKA

Ag , Moch. Masykuri & Abdul Halim Fathani. Mathematical Intellegence : Cara
Cerdas Melatih Otak Dan Menanggulangi Kesulitan Belajar. Jogjakarta:
Ar-Ruzz Media
Agus Santoso, “Studi Deskriftip Effect Size Penelitian-penelitian di Fakultas
Psikologi Universitas Sanata Darma”,2010, Jurnal Penelitian Volume 14
Nomor 1
Al quran. Solo : Qomari
Arikunto , Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Pendekatan Produk. Jakarta:
Rineka Cipta
.
2010. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan Edisi Revisi.
Jakarta: Bumi Aksara.
Bhestara, Ginanjar Yudha. Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Think
Pair Share (TPS) dengan bantuan media untuk meningkatkan hasil belajar
matematika materi pokok kubus dan balok siswa kelas VIII SMPN 4
Tulungagung .Tulungagung : tidak diterbitkan
Darmawan, Deni. 2014.Metode Penelitian Kuantitatif.Bandung : PT Remaja
Rosdakarya
Fajarini, Sari. Pengaruh mode think pair and share dalam pembelajaran

matematika materi segiempat terhadap pemahaman dan hasil belajar siswa
kelas VII SMPN 1 Udanawu. Tulungagung : Tidak diterbitkan
Fathani, Abdul Halim.2012. Matematika hakikat dan logika. Jogjakarta : Ar Ruzz
Media
Hartono. 2011. SPSS 16.0 Analisis Data Statistik dan Penelitian. Yogyakarta :
Pustaka Pelajar
Irham , Muhammad & Novan Ardy Wiyani.2013. Psikologi Pendidikan Teori dan
Aplikasi dalam Proses Pembelajaran. Jogjakarta : Ar Ruzz Media
Keke T. Aritonang, “Minat Dan Motivasi Dalam Meningkatkan Hasil Belajar
Siswa”, 2008, Jurnal Pendidikan Penabur, Volume 1 Nomor 10, SMPK 1
BPK PENABUR Jakarta
Kemendikbud.2013.Matematika buku guru.Jakarta : Kemendikbud
Khanifatul.2013.Pembelajaran Inovatif. Jogjakarta : Ar Ruzz Media

81

Komalasari, Kokom.2011. Pembelajaran Kontektual Konsep dan Aplikasi,
Bandung : PT Refika aditama
Kurniawan, Deni. Pembelajaran Terpadu Tematik (Teoro, Praktik, dan Penilaian.
Bandung

Kusuma, Febrian Widya Kusuma & Mimin Nir Aisyah, “Implementasi Model
Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Untuk Meningkatkan
AktIvitas Belajar Akuntansi SiswaKelas XI Ips 1 Sma Negeri 2 Wonosari
Tahun Ajaran 2011/2012”,2012, Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia,
Volume X Nomor 2
Mahardika, Dwi . Pengaruh Model Pembelajaran TPS Dengan Metode Resitasi
Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa SMP Negeri 1 Boyolangu Tahun
ajaran 2012/2013 . Tulungagung : tidak terbitkan
Majid, Abdul.2008. Perencanaan Pembelajaran Mengembangkan Standar
Kompetensi Guru , Bandung : PT Remaja rosdakarya
Masithussyifa, R.Ku’aini & Muslimin Ibrahim, Nur Ducha. “Pengembangan Lembar
Kegiatan siswa (LKS) Berorientasi Keterampilan Proses Pada Pokok Bahasan
Sistem Pernafasan Manusia”, 2012, Jurnal BioEdu Volume 1 Nomor , Jurusan
Biologi FMIFA UNESA

Misbahuddin & Iqbal Hasan.2004. Analisis Data Penelitian dengan Statistik,
Jakarta : PT Bumi aksara
Mufarokah,
Anissatu.2013.Strategi
dan

Tulungagung: STAIN Tulungagung Press

model-model

pembelajaran.

Nurharini, Dewi. Matematika Konsep dan Aplikasinya Untuk SMP/MTs kelas
VII.2008. Departemen Pendidikan Nasional
Nurnawati, Enis & Dwi Yulianti, Hadi Susanto, “Peningkatan Kerjasama Siswa SMP
Melalui Penerapan Pembelajaran Kooperatif Pendekatan Think Pair Share”,2012,
Unnes Physics Education Journal Volume 1 Nomor 1,Jurusan Fisika FMIPA
Universitas Negeri Semarang

Prastowo, Andi.2012. Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif. Jogjakarta
: Diva Press
Purwanto.2009. Evaluasi Hasil Belajar.Yogyakarta : Pustaka pelajar
Riyanto, Yatim.2001. Metode Penelitian Pendidikan.Surabaya : SIC
Ruslam.2012. Model-model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme
Guru. Jakarta : Raja grafindo
Sa’ud , Udin Syaefudin

& Syamsuddin Makmum. 2007. Perencanaan
Pendidikan. Bandung : PT Remaja Rosdakarya

82

Sanjaya, Wina. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan .
Kencana Pranada Media Group
Septiana & handoyo, “Penerapan Think Pair Share (TPS) Dalam Pembelajaran
Kooperatif Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Geometri”, 2006. Jurnal
pendidikan inovatif, 2(1):47-50
Slavin, Robert E .2011. Cooperative Learning Teori, Riset da Praktik. Bandung :
Nusa Media
Sudjana, Nana. 2005. Penilaian Hasi Proses Belajar Mengajar. Bandung : PT
Rosda karya
Suharsaputra, Umar .2012.Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan Tindakan,
Bandung : PT. Refika Aditama
Sukmadinata, Nana Syaodin. Landasan Psikologi Proses Pendidikan .Bandung :
PT Remaja rosdakarya
Suprapto.2007. Teknik Sampling Untuk Survey dan Eksperimen. jakarta : Rineka
Cipta,

Suprijono, Agus. 2014. Cooperative Learning Teori dan Aplikasi Paikem
.Yogyakarta : Pustaka Belajar
Surayya, L.& I W.Subagia, I .N.Tika, “Pengaruh Model Pembelajaran Think Pair Share
Terhadap Hasil Belajar IPA Ditinjau Dari Keterampilan Berpikir Kritis Siswa”,
2014, e-Joernal Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha Program
IPA Volume 4, Universitas pendidikan Ganesha

Syah , Muhibbin.2003. Psikologi Belajar. Jakarta : PT Grafindo persada
Theresia Widyantini, “Penyusunan Lembar Kegiatan Siswa (LKS) Sebagai Bahan
Ajar” , 2013,PPPPTK
Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional .2009. Jakarta: Sinar Grafika
Winarsunu, Tulus .2006. Statitik Dalam Psikologi dan Pendidikan. Malang :
UMM Press

83