kegiatan_1511410034_1361078410.doc 153.50KB 2013-07-11 22:09:53
USULAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA
GADGED DAN INTERNET DI “MATA” MAHASISWA
BIDANG KEGIATAN : PKM-PENELITIAN
Diusulkan oleh:
Ervina Witriana Putri
1511410034/ 2010
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
SEMARANG
2012
HALAMAN PENGESAHAN
1 Judul Kegiatan : Pengaruh Drama Korea Terhadap Persepsi Mahasiswa pada Budaya Lokal.
2 Bidang Kegiatan : (V ) PKM-P ( ) PKM-K ( ) PKMKC ( ) PKM-T ( ) PKM-M
3 Bidang Ilmu : ( ) Kesehatan ( ) Pertanian ( ) MIPA (V ) Teknologi dan Rekayasa
( ) Sosial Ekonomi ( ) Humaniora( ) Pendidikan
4. Ketua Pelaksana Kegiatan
a.Nama Lengkap
: Ervina Witriana Putri
b.NIM
: 1511410034
c.Jurusan
: psikologi
d.Universitas/Institut/Politeknik
: Universitas Negeri Semarang
e.Alamat Rumah dan No Tel./HP
: Asrama Kebonpolo Ungaran , 085640653763
f.Alamat email
: ervynputri@yahoo.co.id
5. Anggota Pelaksana Kegiatan/Penulis
: 2 orang
6. Dosen Pendamping
a. Nama Lengkap dan Gelar
b. NIP
c. Alamat Rumah dan No Tel./HP
: Amri Hana Muhammad, S.Psi, M.A
: 197810072005011003
: Green Village 25 Ngijo Gunung Pati
HP 085641111175
d. Biaya Kegiatan Total
1).Dikti
7. Jangka Waktu Pelaksanaan
:
: Rp 4.250.000,00
: 3( tiga ) bulan
Semarang, 15 Oktober 2012
Menyetujui,
Wakil/Pembantu Dekan atau
Ketua Pelaksana Kegiatan
Ketua Jurusan/Departemen/Program Studi/
Pembimbing Unit Kegiatan Mahasiswa
(Dr. Edy Purwanto , M.Si.)
Ervina Witriana Putri
NIP. 1963011211987031001
NIM. 1511410034
Pembantu atau Wakil Rektor Bidang
Dosen Pembimbing
Kemahasiswaan/Direktur Politeknik/
Ketua Sekolah Tinggi,
(Prof. Dr. Masrukhi, M.Pd.)
(Amri Hana Muhammad, S.Psi, M.A)
NIP. 196205081988031002
NIP.197810072005011003
A. JUDUL
Gadget dan Internet di “Mata” Mahasiswa
B. LATAR BELAKANG
Teknologi diciptakan pada dasarnya sebagai alat dan media yang memberikan kemudahan pada
manusia. Salah satunya adalah munculnya tekhnologi internet yang saat ini telah memberikan banyak
manfaat bagi kehidupan bahkan merubah peradaban manusia. Internet akhirnya menjadi sesuatu yang
sangat penting untuk dipelajari dan dikuasai setiap orang. Bahkan untuk lebih mempermudah lagi,
diciptakan berbagai jenis gadget dengan segala macam perangkat canggihnya. Hingga “dunia” bisa kita
genggam di tangan, dan ditenteng kemana-mana.
Hanya saja kemajuan tekhnologi terkadang memberikan efek samping yang tak mampu kita
hindari. Ketidaksiapan masyarakat kita untuk menerima perkembangan teknologi yang membawa dunia
pada serba internet ini tidak hanya berkontribusi menyumbangkan pengaruh positif namun juga negatif.
Pengaruh negatif perkembangan internet tentu kita sudah sama-sama tahu. Namun ada hal kecil
yang seringkali kita selalu lupakan dan sepelekan, pada akhirnya menjadi sumber konflik dalam
interaksi sosial dengan orang lain. Hal sepele yang dimaksud di sini adalah. kebiasaan kita
menggunakan internet atau gadget melebihi waktu yang seharusnya. Lihat saja saat ini dimanapun kita
berada, telah menjadi pemandangan biasa. Saat sedang berjalan orang masih sibuk dengan gedgednya,
sedang berdiri menunggu bus, atau sedang berkendara sekalipun. Orang-orang seolah lupa untuk
menegur siapa yang berpapasan dengan mereka, sekedar hanya untuk melemparkan senyum. Atau
membangun sebuah komunikasi secara nyata.
Ia seperti candu yang melenakan para penggunanya. Orang suka lupa waktu, tanpa terasa kita
telah menghabiskan berjam-jam di depan perangklat-perangkat canggih itu. Kebiasaan ini mungkin
tidak ada salahnya karena itu adalah hak kita, hanya saja karenanya kita jadi abai dan lupa dengan
keadaan dan kondisi sekeliling. Ada kehidupan nyata yang mesti kita hadapi.
Beberapa hari lalu seorang sahabat mengeluhkan kepada saya, betapa dia merasa tidak berarti
karena pasangannya sibuk berselancar di dunia maya. Atau sibuk dengan gadgetnya berjejaring sosial.
Satu kalimat yang begitu membuat saya prihatin adalah “kami berdekatan tapi saling berjauhan” karena
masing-masing asyik dengan dunia sendiri-sendiri.
Keluhan-keluhan seperti itu bukan hal baru lagi kita dengar. Protes demi protes dari orang-orang
terdekat terhadap waktu kita yang habis berselancar di dunia maya. Atau asyik sendiri dengan gadget
berhaha hihi dengan teman-teman di jejaring sosial, benar-benar telah menyita perhatian dan mencuri
habis waktu kebersamaan dengan orang-orang tercinta. Sungguh amat disayangkan, jika teman atau
pasangan kita telah mengeluarkan keluhan. Merasa telah kehilangan kita sementara secara fisik
sebenarnya kita ada di sisi mereka tetapi tidak secara emosional.
Barangkali kita perlu set ulang lagi waktu kita. Internet memang memberi banyak manfaat
apalagi bagi mereka yang cerdas dan bijak dalam menggunakannya. Hingga kita kita tidak terlena
dengan dunia maya. Karena kasihan sekali jika pada akhirnya orang-orang terkasih harus merasa
terabaikan hanya karena kebiasaan kita yang tidak sehat menggunakan internet dan gadget. Padahal
sesungguhnya kita tahu hidup kita nyata bukan maya.
C. PERUMUSAN MASALAH
Bagaimana mahasiswa mempersepsi gadget dan internet?
D. TUJUAN
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana persepsi mahasiswa terhadap gadget dan
internet
E. LUARAN YANG DIHARAPKAN
Luaran dari penelitian ini adalah memberikan informasi dan gambaran secara mendalam mengenai
persepsi mahasiswa terhadap gadget dan internet yang dikaji dari sudut pandang ilmu psikologi.
Keluaran lain yang diharapkan dalam penelitian ini ialah artikel dan hak paten.
F. MANFAAT PENELITIAN
Kegunaan dari hasil penelitian persepsi mahasiswa terhadap gadget dan internet adalah sebagai
berikut:
1. Kegunaan Teoritis
Penelitian ini dapat bermanfaat untuk mengembangkan ilmu pengetahuan
terutama dibidang Psikologi yang berkaitan dengan persepsi mahasiswa terhadap gadget
dan internet.
2. Kegunaan Praktis
a. Bagi mahasiswa
Dapat digunakan sebagai referensi serta tambahan pengetahuan mengenai
persepsi mahasiswa terhadap gadget dan internet Penelitian ini juga diharapkan bisa
menjadi pengingat para mahasiswa supaya mereka bijak dalam memanfaatkan fungsi
gadget dan internet.
b. Bagi Instansi
Sebagai tambahan koleksi referensi. Dijadikan dasar atau acuan untuk Penelitian
selanjutnya.
c. Bagi masyarakat
Penelitian ini diharapkan dapat membantu mengingatkan mahasiswa untuk
menggunakan gadget dan internet dengan lebih baik dan bijak.
G. TINJAUAN PUSTAKA
1. Persepsi
Persepsi, menurut Rakhmat Jalaludin (1998: 51), adalah pengalaman tentang objek,
peristiwa, atau hubungan-hubungan yang diperoleh dengan menyimpulkan informasi dan
menafslrkan pesan. Menurut Ruch (1967: 300), persepsi adalah suatu proses tentang
petunjuk- petunjuk inderawi (sensory) dan pengalaman masa lampau yang relevan
diorganisasikan untuk memberikan kepada kita gambaran yang terstruktur dan bermakna
pada suatu situasi tertentu. Senada dengan hal tersebut Atkinson dan Hilgard (1991:
201) mengemukakan bahwa persepsi adalah proses dimana kita menafsirkan dan
mengorganisasikan pola stimulus dalam lingkungan. Gibson dan Donely (1994: 53)
menjelaskan bahwa persepsi adalah proses pemberian arti terhadap lingkungan oleh
seorang individu.
Proses pembentukan persepsi dijelaskan oleh Feigi (dalam Yusuf, 1991: 108) sebagai
pemaknaan hasil pengamatan yang diawali dengan adanya stimuli. Setelah mendapat
stimuli, pada tahap selanjutnya terjadi seleksi yang berinteraksi dengan "interpretation",
begitu juga berinteraksi dengan "closure". Proses seleksi terjadi pada saat seseorang
memperoleh informasi, maka akan berlangsung proses penyeleksian pesan tentang mana
pesan yang dianggap penting dan tidak penting. Proses closure terjadi ketika hasil
seleksi tersebut akan disusun menjadi satu kesatuan yang berurutan dan bermakna,
sedangkan interpretasi berlangsung ketika yang bersangkutan memberi tafsiran atau
makna terhadap informasi tersebut secara menyeluruh. Menurut Asngari (1984: 12-13)
pada fase interpretasi ini, pengalaman masa silam atau dahulu. memegang peranan yang
penting.
Faktor-faktor fungsional yang menentukan persepsi seseorang berasal dari
kebutuhan, pengalaman masa lalu dan hal-hal lain termasuk yang kita sebut sebagai
faktor-faktor personal (Rakhmat 1998: 55). Selanjutnya Rakhmat menjelaskan yang
menentukan persepsl bukan jenis atau bentuk stimuli, tetapi karakteristik orang yang
memberi respon terhadap stimuli.
2. Gadget
Gadget adalah sebuah benda (alat atau barang elektronik) teknologi kecil yang memilki
fungsi khusus, tetapi sering diasosiasikan sebagai sebuah inovasi atau barang baru. Gadget
selalu diartikan lebih tidak biasa atau didesain secara lebih pintar dibandingkan dengan
teknologi normal pada masa penemuannya. Gadget biasa disebut dengan gizmos.
Perkembangan Gadget Teknologi semakin maju seiring dengan perkembangan zaman.
Gadget sebagai alat teknologi yang banyak diminati juga mengalami perkembangan. Pada
era globalisasi ini jenis, fitur, maupun bentuk gadget sudah beragam. Misalnya saja
komputer (termasuk laptop dan desktop), handphone, video games gadget seperti PSP, video
gadget seperti MP4, audio gadget seperti iPods, dan kamera.
Gadget merupakan salah satu teknologi yang sangat berperan pada era globalisasi ini.
Sekarang gadget bukanlah benda yang asing lagi, hampir setiap orang memilikinya. Tidak
hanya masyarakat perkotaan, gadget juga dimiliki oleh masyarakat pedesaan. Contohnya
saja televisi dan handphone yang kini telah dinikmati oleh masyarakat pedesaan. Selain itu,
disetiap rumah paling tidak kita akan menemukan sedikitnya dua buah macam gadget.
Gadget mutakhir seperti Blackberry (BB) atau iPhone kini sudah menjadi bagian vital dari
kehidupan seseorang sehingga selalu dibawa ke mana pun, termasuk saat pergi ke toilet
untuk buang hajat sambil menggunakan gadget mutakhir ini sehingga penggunanya sering
kali menjadi lupa diri karena asyik bermain games, chat, atau BBM-an. Bagi sebagian
orang, gadget bisa disebut sebagai pasangan hidup. Karena tanpa gadget mereka akan
merasa sangat kesulitan. Bagi orang-orang tersebut, gadget merupakan benda yang mutlak
mereka miliki.
3. Internet
Internet merupakan kepanjangan dari Interconnection Networking. Menurut
Jill. H. Ellsworth dan Matthew. V. Ellsworth, internet adalah jaringan besar yang saling
berhubungan dari jaringan-jaringan komputer yang menghubungkan orang-orang dan
komputerkomputer diseluruh dunia, melalui telepon, satelit dan sistem-sistem komunikasi
yang lain. Internet dibentuk oleh jutaan komputer yang terhubung bersama dari seluruh
dunia, memberi jalan bagi informasi untuk dapat dikirim dan dinikmati bersama. Untuk
dapat bertukar informasi, digunakan protocol standar yaitu
Transmision Control Protocol dan internet Protocol yang lebih dikenal sebagai TCP/IP.
Menurut Kenji Kitao, setidaknya ada enam fungsi internet yang dapat dimanfaatkan
dalam kehidupan sehari-hari, yaitu:
a. Fungsi alat komunikasi
Internet berfungsi sebagi alat komunikasi, karena internet dapat kita gunakan sebagai
sarana komunikasi kemana saja secara cepat. Komunikasi yang dimaksud dapat
berupa e-mail, atau berdiskusi melalui catting maupun mailing list.
b. Fungsi akses informasi
Seseorang dapat mengakses berbagai referensi, baik yang berupa hasil penelitian,
maupun artikel hasil kajian dalam berbagai bidang. Tidak lagi harus secara fisik
pergi ke perpustakaan untuk mencari berbagai referensi sebab internet merupakan
perpustakaan yang terbesar dari perpustakaan yang ada dimanapun.
c. Fungsi pendidikan dan pembelajaran
Perkembangan teknologi internet sangat pesat dan merambah ke seluruh penjuru
dunia telah dimanfaatkan oleh berbagai Negara, institusi, dan ahli untuk berbagai
kepentingan termasuk didalamnya untuk pembelajaran.
H. METODE PELAKSANAAN
Penulis menggunakan metode penelitian. Jenis penelitian yang digunakan penulis dilihat
dari pendekatan analisisnya adalah penelitian kualitatif. Dalam penelitian ini, pendekatan yang
digunakan peneliti adalah metode kualitatif, dengan pendekatan penelitian studi kasus. Metode
ini digunakan karena permasalahan belum jelas, kompleks, dinamis dan penuh makna sehingga
tidak mungkin data pada situasi sosial tersebut dijaring dengan metode penelitian kuantitatif
dengan instrument seperti tes, kuesioner, maupun pedoan wawancara. Selain itu peneliti
bermaksud mendalami situasi sosial secara mendalam, menemukan pola, hipotesis dan teori.
1. Populasi dan Sempel
a. Populasi
Populasi adalah seluruh penduduk yang dimaksudkan untuk diselidiki (Hadi,
2004 : 220). Populasi adalah seluruh individu yang dimaksudkan untuk diselidiki dan
paling sedikit mempunyai sifat yang sama (Hadi, 2004 : 220).
Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Universitas Negeri Semarang.
Sebagai suatu populasi, subyek ini harus memiliki karakteristik yang sama agar dapat
dibedakan antara kelompok subyek yang satu dengan kelompok subyek yang lain.
Karakteristik populasi dalam penelitian ini adalah sebagai berikut;
1) Mahasiswa UNNES ( Universitas Negeri Semarang ).
2) Masih tecatat menjadi mahasiswa Aktif Kuliah.
3) Menggunakan gadged dan internet lebih dari 5 kali dan lebih dari 4 jam
akumulasi dalam sehari.
b. Sampel
Sampel adalah sebagian dari populasi yang dapat mewakili populasi (Hadi, 2004
: 221). Tehnik pengambilan sampel yang digunakan peneliti dalam penelitian ini adalah
sampel bertujuan atau purposive sampling. Sampel bertujuan dilakukan dengan cara
mengambil subyek bukan didasarkan atas strata, random, atau daerah tetapi didasarkan
atas kriteria tertentu (Arikunto, 2004 : 117 ).
Dalam penelitian gadged dan internet dimata mahasswa, beberapa mahasiswa
yang menggunakan gadged dan internet secara berlebih dari setiap fakultas yang ada di
UNNES.
1. Analisis data
Pengumpulan data yang dilakukan dari suatu penelitian dimaksudkan untuk
mendapatkan suatu data yang relevan dan akurat sehingga metode yang digunakan harus
tepat. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah Skala
Psikologi.
Skala yang digunakan dalam penelitian ini yaitu model skala Likert. Menurut
Azwar (2005:123) Skala Likert merupakan metode yang berorientasi pada respon,
sehingga data untuk penskalaannya berupa respon-respon yang diberikan oleh responden
terhadap seperangkat stimulus.
Alternatif jawaban yang digunakan dalam penelitian ini ada lima yaitu:
Sangat Sesuai (SS)
Sesuai(S)
Tidak sesuai (TS)
E. JADWAL KEGIATAN
NO
URAIAN KEGIATAN
1
Persiapan umum
BULAN
1
2
√
2
Mengumpulkan artikel terkini yang berkaitan
√
3
4
5
6
7
8
9
dengan perkembangan gadged dan internet
Mempersiapkan skala
Survey sampel penelitian
Pembagian skala
Pengumpulan data dan analisis
Penyusunan draft laporan
Evaluasi penelitian
Penyususnan laporan
3
√
√
√
√
√
√
√
F. RANCANGAN BIAYA
No
1
2
3
4
G.
Keterangan
Kelengkapan pembuatan skala
Pengurusan surat izin
Akomodasi ke lokasi penelitian
Bahan habis pakai
Biaya
Rp 600.000
Rp 200.000
Rp 300.000
a.
Rp 500.000
kertas A4 5 rim
b.
Rp 300.000
Rp 500.000
blocknote dan stofmap
c.
2005.
5
spidol, bolpoint, pensil, dan tipe-x
Transportasi dan akomodasi ke lokasi
6
7
penelitian
Dokumentasi
Pengadaan Laporan
a. penyusunan laporan
b. penggandaan laporan
Jumlah
Daftar
Pustaka
Azwar,
Rp 350.000
Rp 300.000
Syaifudin.
Metode
Penelitian.
Yogyakarta:
Rp 400.000
Pustaka
Rp 800.000
Rp 4.250.000
Belajar.
Azwar,
Sarifudin. 2009. Penyusunan Skala Psikologi. Yogyakarta : Pusta
Solso, Robert L, dkk. 2007. Psikologi Kognitif. Jakarta: Erlangga
http://www.damandiri.or.id/file/setiabudiipbtinjauanpustaka.pdf
http://www.slideshare.net/LyaKyohye/karya-tulis-peranan-gadget-dalam-kehidupan-7075533
http://thesis.binus.ac.id/Asli/Bab2/2007-2-00411-MNSI_Bab%202.pdf
Lampiran
DAFTAR RIWAYAT HIDUP
1. Biodata Ketua Kelompok
a. Nama Lengkap
: Ervina Witriana Putri
b. Tempat & tanggal lahir : Jepara, 27 Juli 1992
c. Jenis Kelamin
: Perempuan
d. NIM
: 1511410034
e. Jur/Angkt/fak/Univ
: Psikologi/2010/FIP/UNNES
2. Biodata Anggota 1
a. Nama Lengkap
: Bagaskoro Rizaldy
b. Tempat & tanggal lahir : Bojonegoro, 23 September 1993
c. Jenis Kelamin
: Laki- laki
d. NIM
: 1511411093
e. Jur/Angkt/fak/Univ
: Psikologi/2011/FIP/UNNES
3. Biodata Anggota 2
a. Nama Lengkap
: Danang Kusuma Bakti
b. Tempat & tanggal lahir : Sragen, 14 Desember 1991
c. Jenis Kelamin
: Laki- laki
d. NIM
: 1511409029
e. Jur/Angkt/Fak/Univ
: Psikologi/2009/FIP/UNNES
4. Biodata Dosen Pendamping
a. Nama Lengkap dan Gelar
: Amri Hana Muhammad, S.Psi, M.A
b. NIP
: 197810072005011003
c. Alamat Rumah dan No .HP
: Jl. DEWI SARTIKA NO. 82 SEMARANG
d. Tanggal lahir
: 7 Oktober 1978
a. Pangkat / Golongan/Jabatan
: Penata/ IIIb
b. Alamat Rumah
: Green Village 25 Ngijo Gunung Pati
c. Nomor Telepon
: 085641111175
Perguruan ( S1 keatas)
no
1
2
Perguruan Tinggi
Universitas Diponegoro
Universitas Indonesia
Kota & Negara
Semarang, Indonesia
Depok, Indonesia
Tahun
2003
2006
Bidang Studi
Psikologi
Magister Psikologi
GADGED DAN INTERNET DI “MATA” MAHASISWA
BIDANG KEGIATAN : PKM-PENELITIAN
Diusulkan oleh:
Ervina Witriana Putri
1511410034/ 2010
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
SEMARANG
2012
HALAMAN PENGESAHAN
1 Judul Kegiatan : Pengaruh Drama Korea Terhadap Persepsi Mahasiswa pada Budaya Lokal.
2 Bidang Kegiatan : (V ) PKM-P ( ) PKM-K ( ) PKMKC ( ) PKM-T ( ) PKM-M
3 Bidang Ilmu : ( ) Kesehatan ( ) Pertanian ( ) MIPA (V ) Teknologi dan Rekayasa
( ) Sosial Ekonomi ( ) Humaniora( ) Pendidikan
4. Ketua Pelaksana Kegiatan
a.Nama Lengkap
: Ervina Witriana Putri
b.NIM
: 1511410034
c.Jurusan
: psikologi
d.Universitas/Institut/Politeknik
: Universitas Negeri Semarang
e.Alamat Rumah dan No Tel./HP
: Asrama Kebonpolo Ungaran , 085640653763
f.Alamat email
: ervynputri@yahoo.co.id
5. Anggota Pelaksana Kegiatan/Penulis
: 2 orang
6. Dosen Pendamping
a. Nama Lengkap dan Gelar
b. NIP
c. Alamat Rumah dan No Tel./HP
: Amri Hana Muhammad, S.Psi, M.A
: 197810072005011003
: Green Village 25 Ngijo Gunung Pati
HP 085641111175
d. Biaya Kegiatan Total
1).Dikti
7. Jangka Waktu Pelaksanaan
:
: Rp 4.250.000,00
: 3( tiga ) bulan
Semarang, 15 Oktober 2012
Menyetujui,
Wakil/Pembantu Dekan atau
Ketua Pelaksana Kegiatan
Ketua Jurusan/Departemen/Program Studi/
Pembimbing Unit Kegiatan Mahasiswa
(Dr. Edy Purwanto , M.Si.)
Ervina Witriana Putri
NIP. 1963011211987031001
NIM. 1511410034
Pembantu atau Wakil Rektor Bidang
Dosen Pembimbing
Kemahasiswaan/Direktur Politeknik/
Ketua Sekolah Tinggi,
(Prof. Dr. Masrukhi, M.Pd.)
(Amri Hana Muhammad, S.Psi, M.A)
NIP. 196205081988031002
NIP.197810072005011003
A. JUDUL
Gadget dan Internet di “Mata” Mahasiswa
B. LATAR BELAKANG
Teknologi diciptakan pada dasarnya sebagai alat dan media yang memberikan kemudahan pada
manusia. Salah satunya adalah munculnya tekhnologi internet yang saat ini telah memberikan banyak
manfaat bagi kehidupan bahkan merubah peradaban manusia. Internet akhirnya menjadi sesuatu yang
sangat penting untuk dipelajari dan dikuasai setiap orang. Bahkan untuk lebih mempermudah lagi,
diciptakan berbagai jenis gadget dengan segala macam perangkat canggihnya. Hingga “dunia” bisa kita
genggam di tangan, dan ditenteng kemana-mana.
Hanya saja kemajuan tekhnologi terkadang memberikan efek samping yang tak mampu kita
hindari. Ketidaksiapan masyarakat kita untuk menerima perkembangan teknologi yang membawa dunia
pada serba internet ini tidak hanya berkontribusi menyumbangkan pengaruh positif namun juga negatif.
Pengaruh negatif perkembangan internet tentu kita sudah sama-sama tahu. Namun ada hal kecil
yang seringkali kita selalu lupakan dan sepelekan, pada akhirnya menjadi sumber konflik dalam
interaksi sosial dengan orang lain. Hal sepele yang dimaksud di sini adalah. kebiasaan kita
menggunakan internet atau gadget melebihi waktu yang seharusnya. Lihat saja saat ini dimanapun kita
berada, telah menjadi pemandangan biasa. Saat sedang berjalan orang masih sibuk dengan gedgednya,
sedang berdiri menunggu bus, atau sedang berkendara sekalipun. Orang-orang seolah lupa untuk
menegur siapa yang berpapasan dengan mereka, sekedar hanya untuk melemparkan senyum. Atau
membangun sebuah komunikasi secara nyata.
Ia seperti candu yang melenakan para penggunanya. Orang suka lupa waktu, tanpa terasa kita
telah menghabiskan berjam-jam di depan perangklat-perangkat canggih itu. Kebiasaan ini mungkin
tidak ada salahnya karena itu adalah hak kita, hanya saja karenanya kita jadi abai dan lupa dengan
keadaan dan kondisi sekeliling. Ada kehidupan nyata yang mesti kita hadapi.
Beberapa hari lalu seorang sahabat mengeluhkan kepada saya, betapa dia merasa tidak berarti
karena pasangannya sibuk berselancar di dunia maya. Atau sibuk dengan gadgetnya berjejaring sosial.
Satu kalimat yang begitu membuat saya prihatin adalah “kami berdekatan tapi saling berjauhan” karena
masing-masing asyik dengan dunia sendiri-sendiri.
Keluhan-keluhan seperti itu bukan hal baru lagi kita dengar. Protes demi protes dari orang-orang
terdekat terhadap waktu kita yang habis berselancar di dunia maya. Atau asyik sendiri dengan gadget
berhaha hihi dengan teman-teman di jejaring sosial, benar-benar telah menyita perhatian dan mencuri
habis waktu kebersamaan dengan orang-orang tercinta. Sungguh amat disayangkan, jika teman atau
pasangan kita telah mengeluarkan keluhan. Merasa telah kehilangan kita sementara secara fisik
sebenarnya kita ada di sisi mereka tetapi tidak secara emosional.
Barangkali kita perlu set ulang lagi waktu kita. Internet memang memberi banyak manfaat
apalagi bagi mereka yang cerdas dan bijak dalam menggunakannya. Hingga kita kita tidak terlena
dengan dunia maya. Karena kasihan sekali jika pada akhirnya orang-orang terkasih harus merasa
terabaikan hanya karena kebiasaan kita yang tidak sehat menggunakan internet dan gadget. Padahal
sesungguhnya kita tahu hidup kita nyata bukan maya.
C. PERUMUSAN MASALAH
Bagaimana mahasiswa mempersepsi gadget dan internet?
D. TUJUAN
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana persepsi mahasiswa terhadap gadget dan
internet
E. LUARAN YANG DIHARAPKAN
Luaran dari penelitian ini adalah memberikan informasi dan gambaran secara mendalam mengenai
persepsi mahasiswa terhadap gadget dan internet yang dikaji dari sudut pandang ilmu psikologi.
Keluaran lain yang diharapkan dalam penelitian ini ialah artikel dan hak paten.
F. MANFAAT PENELITIAN
Kegunaan dari hasil penelitian persepsi mahasiswa terhadap gadget dan internet adalah sebagai
berikut:
1. Kegunaan Teoritis
Penelitian ini dapat bermanfaat untuk mengembangkan ilmu pengetahuan
terutama dibidang Psikologi yang berkaitan dengan persepsi mahasiswa terhadap gadget
dan internet.
2. Kegunaan Praktis
a. Bagi mahasiswa
Dapat digunakan sebagai referensi serta tambahan pengetahuan mengenai
persepsi mahasiswa terhadap gadget dan internet Penelitian ini juga diharapkan bisa
menjadi pengingat para mahasiswa supaya mereka bijak dalam memanfaatkan fungsi
gadget dan internet.
b. Bagi Instansi
Sebagai tambahan koleksi referensi. Dijadikan dasar atau acuan untuk Penelitian
selanjutnya.
c. Bagi masyarakat
Penelitian ini diharapkan dapat membantu mengingatkan mahasiswa untuk
menggunakan gadget dan internet dengan lebih baik dan bijak.
G. TINJAUAN PUSTAKA
1. Persepsi
Persepsi, menurut Rakhmat Jalaludin (1998: 51), adalah pengalaman tentang objek,
peristiwa, atau hubungan-hubungan yang diperoleh dengan menyimpulkan informasi dan
menafslrkan pesan. Menurut Ruch (1967: 300), persepsi adalah suatu proses tentang
petunjuk- petunjuk inderawi (sensory) dan pengalaman masa lampau yang relevan
diorganisasikan untuk memberikan kepada kita gambaran yang terstruktur dan bermakna
pada suatu situasi tertentu. Senada dengan hal tersebut Atkinson dan Hilgard (1991:
201) mengemukakan bahwa persepsi adalah proses dimana kita menafsirkan dan
mengorganisasikan pola stimulus dalam lingkungan. Gibson dan Donely (1994: 53)
menjelaskan bahwa persepsi adalah proses pemberian arti terhadap lingkungan oleh
seorang individu.
Proses pembentukan persepsi dijelaskan oleh Feigi (dalam Yusuf, 1991: 108) sebagai
pemaknaan hasil pengamatan yang diawali dengan adanya stimuli. Setelah mendapat
stimuli, pada tahap selanjutnya terjadi seleksi yang berinteraksi dengan "interpretation",
begitu juga berinteraksi dengan "closure". Proses seleksi terjadi pada saat seseorang
memperoleh informasi, maka akan berlangsung proses penyeleksian pesan tentang mana
pesan yang dianggap penting dan tidak penting. Proses closure terjadi ketika hasil
seleksi tersebut akan disusun menjadi satu kesatuan yang berurutan dan bermakna,
sedangkan interpretasi berlangsung ketika yang bersangkutan memberi tafsiran atau
makna terhadap informasi tersebut secara menyeluruh. Menurut Asngari (1984: 12-13)
pada fase interpretasi ini, pengalaman masa silam atau dahulu. memegang peranan yang
penting.
Faktor-faktor fungsional yang menentukan persepsi seseorang berasal dari
kebutuhan, pengalaman masa lalu dan hal-hal lain termasuk yang kita sebut sebagai
faktor-faktor personal (Rakhmat 1998: 55). Selanjutnya Rakhmat menjelaskan yang
menentukan persepsl bukan jenis atau bentuk stimuli, tetapi karakteristik orang yang
memberi respon terhadap stimuli.
2. Gadget
Gadget adalah sebuah benda (alat atau barang elektronik) teknologi kecil yang memilki
fungsi khusus, tetapi sering diasosiasikan sebagai sebuah inovasi atau barang baru. Gadget
selalu diartikan lebih tidak biasa atau didesain secara lebih pintar dibandingkan dengan
teknologi normal pada masa penemuannya. Gadget biasa disebut dengan gizmos.
Perkembangan Gadget Teknologi semakin maju seiring dengan perkembangan zaman.
Gadget sebagai alat teknologi yang banyak diminati juga mengalami perkembangan. Pada
era globalisasi ini jenis, fitur, maupun bentuk gadget sudah beragam. Misalnya saja
komputer (termasuk laptop dan desktop), handphone, video games gadget seperti PSP, video
gadget seperti MP4, audio gadget seperti iPods, dan kamera.
Gadget merupakan salah satu teknologi yang sangat berperan pada era globalisasi ini.
Sekarang gadget bukanlah benda yang asing lagi, hampir setiap orang memilikinya. Tidak
hanya masyarakat perkotaan, gadget juga dimiliki oleh masyarakat pedesaan. Contohnya
saja televisi dan handphone yang kini telah dinikmati oleh masyarakat pedesaan. Selain itu,
disetiap rumah paling tidak kita akan menemukan sedikitnya dua buah macam gadget.
Gadget mutakhir seperti Blackberry (BB) atau iPhone kini sudah menjadi bagian vital dari
kehidupan seseorang sehingga selalu dibawa ke mana pun, termasuk saat pergi ke toilet
untuk buang hajat sambil menggunakan gadget mutakhir ini sehingga penggunanya sering
kali menjadi lupa diri karena asyik bermain games, chat, atau BBM-an. Bagi sebagian
orang, gadget bisa disebut sebagai pasangan hidup. Karena tanpa gadget mereka akan
merasa sangat kesulitan. Bagi orang-orang tersebut, gadget merupakan benda yang mutlak
mereka miliki.
3. Internet
Internet merupakan kepanjangan dari Interconnection Networking. Menurut
Jill. H. Ellsworth dan Matthew. V. Ellsworth, internet adalah jaringan besar yang saling
berhubungan dari jaringan-jaringan komputer yang menghubungkan orang-orang dan
komputerkomputer diseluruh dunia, melalui telepon, satelit dan sistem-sistem komunikasi
yang lain. Internet dibentuk oleh jutaan komputer yang terhubung bersama dari seluruh
dunia, memberi jalan bagi informasi untuk dapat dikirim dan dinikmati bersama. Untuk
dapat bertukar informasi, digunakan protocol standar yaitu
Transmision Control Protocol dan internet Protocol yang lebih dikenal sebagai TCP/IP.
Menurut Kenji Kitao, setidaknya ada enam fungsi internet yang dapat dimanfaatkan
dalam kehidupan sehari-hari, yaitu:
a. Fungsi alat komunikasi
Internet berfungsi sebagi alat komunikasi, karena internet dapat kita gunakan sebagai
sarana komunikasi kemana saja secara cepat. Komunikasi yang dimaksud dapat
berupa e-mail, atau berdiskusi melalui catting maupun mailing list.
b. Fungsi akses informasi
Seseorang dapat mengakses berbagai referensi, baik yang berupa hasil penelitian,
maupun artikel hasil kajian dalam berbagai bidang. Tidak lagi harus secara fisik
pergi ke perpustakaan untuk mencari berbagai referensi sebab internet merupakan
perpustakaan yang terbesar dari perpustakaan yang ada dimanapun.
c. Fungsi pendidikan dan pembelajaran
Perkembangan teknologi internet sangat pesat dan merambah ke seluruh penjuru
dunia telah dimanfaatkan oleh berbagai Negara, institusi, dan ahli untuk berbagai
kepentingan termasuk didalamnya untuk pembelajaran.
H. METODE PELAKSANAAN
Penulis menggunakan metode penelitian. Jenis penelitian yang digunakan penulis dilihat
dari pendekatan analisisnya adalah penelitian kualitatif. Dalam penelitian ini, pendekatan yang
digunakan peneliti adalah metode kualitatif, dengan pendekatan penelitian studi kasus. Metode
ini digunakan karena permasalahan belum jelas, kompleks, dinamis dan penuh makna sehingga
tidak mungkin data pada situasi sosial tersebut dijaring dengan metode penelitian kuantitatif
dengan instrument seperti tes, kuesioner, maupun pedoan wawancara. Selain itu peneliti
bermaksud mendalami situasi sosial secara mendalam, menemukan pola, hipotesis dan teori.
1. Populasi dan Sempel
a. Populasi
Populasi adalah seluruh penduduk yang dimaksudkan untuk diselidiki (Hadi,
2004 : 220). Populasi adalah seluruh individu yang dimaksudkan untuk diselidiki dan
paling sedikit mempunyai sifat yang sama (Hadi, 2004 : 220).
Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Universitas Negeri Semarang.
Sebagai suatu populasi, subyek ini harus memiliki karakteristik yang sama agar dapat
dibedakan antara kelompok subyek yang satu dengan kelompok subyek yang lain.
Karakteristik populasi dalam penelitian ini adalah sebagai berikut;
1) Mahasiswa UNNES ( Universitas Negeri Semarang ).
2) Masih tecatat menjadi mahasiswa Aktif Kuliah.
3) Menggunakan gadged dan internet lebih dari 5 kali dan lebih dari 4 jam
akumulasi dalam sehari.
b. Sampel
Sampel adalah sebagian dari populasi yang dapat mewakili populasi (Hadi, 2004
: 221). Tehnik pengambilan sampel yang digunakan peneliti dalam penelitian ini adalah
sampel bertujuan atau purposive sampling. Sampel bertujuan dilakukan dengan cara
mengambil subyek bukan didasarkan atas strata, random, atau daerah tetapi didasarkan
atas kriteria tertentu (Arikunto, 2004 : 117 ).
Dalam penelitian gadged dan internet dimata mahasswa, beberapa mahasiswa
yang menggunakan gadged dan internet secara berlebih dari setiap fakultas yang ada di
UNNES.
1. Analisis data
Pengumpulan data yang dilakukan dari suatu penelitian dimaksudkan untuk
mendapatkan suatu data yang relevan dan akurat sehingga metode yang digunakan harus
tepat. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah Skala
Psikologi.
Skala yang digunakan dalam penelitian ini yaitu model skala Likert. Menurut
Azwar (2005:123) Skala Likert merupakan metode yang berorientasi pada respon,
sehingga data untuk penskalaannya berupa respon-respon yang diberikan oleh responden
terhadap seperangkat stimulus.
Alternatif jawaban yang digunakan dalam penelitian ini ada lima yaitu:
Sangat Sesuai (SS)
Sesuai(S)
Tidak sesuai (TS)
E. JADWAL KEGIATAN
NO
URAIAN KEGIATAN
1
Persiapan umum
BULAN
1
2
√
2
Mengumpulkan artikel terkini yang berkaitan
√
3
4
5
6
7
8
9
dengan perkembangan gadged dan internet
Mempersiapkan skala
Survey sampel penelitian
Pembagian skala
Pengumpulan data dan analisis
Penyusunan draft laporan
Evaluasi penelitian
Penyususnan laporan
3
√
√
√
√
√
√
√
F. RANCANGAN BIAYA
No
1
2
3
4
G.
Keterangan
Kelengkapan pembuatan skala
Pengurusan surat izin
Akomodasi ke lokasi penelitian
Bahan habis pakai
Biaya
Rp 600.000
Rp 200.000
Rp 300.000
a.
Rp 500.000
kertas A4 5 rim
b.
Rp 300.000
Rp 500.000
blocknote dan stofmap
c.
2005.
5
spidol, bolpoint, pensil, dan tipe-x
Transportasi dan akomodasi ke lokasi
6
7
penelitian
Dokumentasi
Pengadaan Laporan
a. penyusunan laporan
b. penggandaan laporan
Jumlah
Daftar
Pustaka
Azwar,
Rp 350.000
Rp 300.000
Syaifudin.
Metode
Penelitian.
Yogyakarta:
Rp 400.000
Pustaka
Rp 800.000
Rp 4.250.000
Belajar.
Azwar,
Sarifudin. 2009. Penyusunan Skala Psikologi. Yogyakarta : Pusta
Solso, Robert L, dkk. 2007. Psikologi Kognitif. Jakarta: Erlangga
http://www.damandiri.or.id/file/setiabudiipbtinjauanpustaka.pdf
http://www.slideshare.net/LyaKyohye/karya-tulis-peranan-gadget-dalam-kehidupan-7075533
http://thesis.binus.ac.id/Asli/Bab2/2007-2-00411-MNSI_Bab%202.pdf
Lampiran
DAFTAR RIWAYAT HIDUP
1. Biodata Ketua Kelompok
a. Nama Lengkap
: Ervina Witriana Putri
b. Tempat & tanggal lahir : Jepara, 27 Juli 1992
c. Jenis Kelamin
: Perempuan
d. NIM
: 1511410034
e. Jur/Angkt/fak/Univ
: Psikologi/2010/FIP/UNNES
2. Biodata Anggota 1
a. Nama Lengkap
: Bagaskoro Rizaldy
b. Tempat & tanggal lahir : Bojonegoro, 23 September 1993
c. Jenis Kelamin
: Laki- laki
d. NIM
: 1511411093
e. Jur/Angkt/fak/Univ
: Psikologi/2011/FIP/UNNES
3. Biodata Anggota 2
a. Nama Lengkap
: Danang Kusuma Bakti
b. Tempat & tanggal lahir : Sragen, 14 Desember 1991
c. Jenis Kelamin
: Laki- laki
d. NIM
: 1511409029
e. Jur/Angkt/Fak/Univ
: Psikologi/2009/FIP/UNNES
4. Biodata Dosen Pendamping
a. Nama Lengkap dan Gelar
: Amri Hana Muhammad, S.Psi, M.A
b. NIP
: 197810072005011003
c. Alamat Rumah dan No .HP
: Jl. DEWI SARTIKA NO. 82 SEMARANG
d. Tanggal lahir
: 7 Oktober 1978
a. Pangkat / Golongan/Jabatan
: Penata/ IIIb
b. Alamat Rumah
: Green Village 25 Ngijo Gunung Pati
c. Nomor Telepon
: 085641111175
Perguruan ( S1 keatas)
no
1
2
Perguruan Tinggi
Universitas Diponegoro
Universitas Indonesia
Kota & Negara
Semarang, Indonesia
Depok, Indonesia
Tahun
2003
2006
Bidang Studi
Psikologi
Magister Psikologi