PENGARUH ENTREPRENEURSHIP EDUCATION TERHADAP ENTREPRENEURIAL INTENTION MELALUI LOCUS OF CONTROL DAN RISK TAKING TERHADAP MAHASISWA MANAJEMEN UNIVERSITAS AIRLANGGA SURABAYA Repository - UNAIR REPOSITORY
PENGARUH ENTREPRENEURSHIP EDUCATION TERHADAP ENTREPRENEURIAL INTENTION MELALUI LOCUS OF CONTROL DAN RISK TAKING TERHADAP MAHASISWA MANAJEMEN UNIVERSITAS AIRLANGGA SURABAYA SKRIPSI DIAJUKAN UNTUK MEMENUHI SEBAGIAN PERSYARATAN DALAM MEMPEROLEH GELAR SARJANA EKONOMI DEPARTEMEN MANAJEMEN PROGRAM STUDI MANAJEMEN
Segala Puji dan Syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah dan kuasa-Nya sehingga penulis mampu menyelesaikan tugas akhir penulisan skripsi yan ditujukan untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam memperoleh gelar Sarjana Manajemen pada Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Airlangga Surabaya.
Penulis menyadari sepenuhnya bahwa masih terdapat banyak kekurangan dalam skripsi ini, untuk itu saran dan kritik dari berbagai pihak sangat diharapkan. Dalam menyelesaikan skripsi ini, penulis telah banyak mendapatkan bantuan dari berbagai pihak. Untuk itu, dengan segala hormat penulis mengucapkan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Dian Agustina, SE.,M.Si.,Ak.,CMA.,CA., selaku Dekan Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Airlangga.
2. Dr. Masmira Kurniawati, SE.,M.Si., selaku Ketua Program Studi Manajemen Fakultas Ekonomi Universitas Airlangga.
3. Dr. Tri Siwi Agustina, SE.,M.Si selaku dosen pembimbing yang telah memberikan bimbingan, koreksi, saran, dan motivasi hingga terwujud skripsi ini. Dosen pembimbing terbaik, terimakasih bu siwi.
4. Tuwanku Aria Auliandri, SE.,M.Sc. selaku dosen wali yang telah membimbing dan membantu penulis dari awal perkuliahan hingga selesainya skripsi ini.
5. Seluruh dosen Fakultas Ekonomi dan Bisnis Khususnya para dosen Manajemen Sumber Daya Manusia Universitas Airlangga Surabaya yang telah mengajarkan, meluangkan waktu, tenaga dan pikiran guna memberikan ilmu yang sangat berharga bagi penulis.
6. Hari Gunawan Ir, dan Dra. Dwi Rahayu Rusiani Sp FRS, Apt. sebagai orang tua penulis yang telah mendidik, mendukung penulis dengan sepenuh hati. Sudah selesai kewajibanku ma, pa. Semoga mama dan papa dapat puas dengan hasil ini.
7. Faadhila Syafi Amira sebagai adik kandung penulis. Terimakasih selalu memberikan keceriaan dan motivasi pada penulis. Semoga cita-citamu tercapai dik, aamiin.
8. Prof. Dr. H. Muhamad Zainudin, Apt. terimakasih atas bimbingan pakde selama awal perkuliahan sampai akhir perkuliahan ini.
9. Dr. Hamidah฀ Tri Kurniati Ambarini, M.Psi. terimakasih ibu hamidah telah membimbing saya dan membangkitkan semangat saya kembali.
10. Firliza Andraditya, S.Sos selaku kakak penulis terimakasih selalu mendukung dan membantu penulis baik disaat suka maupun duka, semoga kita sukses dimasa depan bersama aamiin.
11. Seseorang yang telah menemani, mendukung, menghibur dan membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi ini, yaitu Febrisyam Anggiawan, S.M. terimakasih selalu ada disisiku, semoga sukses untukmu, akhirnya aku lulus mas!
12. Teman-teman seperjuangan sahabat dari PPKMB kampus, Naya, Aini, Andhyka, Alif, Atriene, Hera dan Juwi. Terimakasih atas dukungan kalian dari awal item-putih sampai sekarang item-putih lagi. Semoga kalian sukses, see you on top guys! aamiin.
13. Teman-teman seperjuangan HRM Bagus, Gusti, Astrid, Halieda, Prima, Daus, Gita, Vira, Jojo. Terimakasih teman-teman atas pengalaman, dan kerjasama disetiap waktu, bakalan rindu suasana di kelas, see you on top guys!.
14. Teman-teman Manajemen 2012, Mbank Jessica, Nonon, Okik, Mais, Tisbil, Angger, Dita, Ninun, Nida, Azzam, Wahyun. Terimakasih telah mewarnai kuliah terakhirku, kalian the best! Cepet nyusul yaa semuanya, sukses selalu! Aamiin.
15. Sahabat-sahabat sedari sekolah SD-SMA Lyska, Anyakra, Bagus Indra, Annisa Vidya, Risma, Mbak Amanda, Hannan, Okte, Fendi, dan Deo.
Terimakasih selalu mendukung penulis disetiap kondisi. Semoga sukses untuk kita semua Aamiin.
16. Berbagai pihak yang telah membantu penulis namun tidak dapat disebutkan satu persatu, penulis mohon maaf. Semoga saudara sekalian mendapat balasan dari Allah SWT.
Surabaya, 12 Februari 2016 Penulis
ABSTRAK
Tingkat pengangguran yang tinggi membentuk masalah penting di Indonesia. Karena ketidakcocokan antara pekerjaan yang tersedia dengan jumlah besar tenaga kerja yang terserap. Selain itu, kriteria penerimaan kerja yang tinggi di kedua perusahaan publik dan swasta dengan keterampilan yang dimiliki angkatan kerja muda membuat pencari kerja menjadi pengangguran terdidik.
Studi mengeksplorasi pendidikan kewirausahaan hubungan, locus of control, risk
taking dan entrepreneurial intention. Di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas
Airlangga mahasiswa manajemen. Sampel Pengumpulan dilakukan dengan memberikan kuesioner kepada mahasiswa Manajemen periode 2011-2012 yang telah mengambil serangkaian matakuliah berbasis kewirausahaan. Metode Partial Least Square (PLS) digunakan sebagai alat statistik dalam penelitian ini. Hasil dari penelitian ini menemukan bahwa pengaruh langsung entrepreneurship
education tidak signifikan pada entrepreneurial intention, locus of control
memediasi full antara entrepreneurship education pada entrepreneurial intention dan risk taking memediasi full antara entrepreneurship education pada
entrepreneurial intention.
Kata kunci: entrepreneurship education, locus of control, risk taking dan entrepreneurial intention.
ABSTRACT The high level of unemployment form a critical problem in Indonesia. Due to the mismatch between the jobs available with the large number of workers absorbed.
Additionally, high job acceptance criteria in both public and private companies with the skills possessed young labor force make the job seeker becomes unemployed educated. The studies explore the relationship entrepreneurship education, locus of control, risk taking and entrepreneurial intention. In the faculty of economics and management student university business airlangga. The sample collecting was conducted by giving questionnaires to Management student period 2011-2012 which they take courses based in entrepreneurship. Partial Least Square (PLS) method as statistical tools used in this research. The result found that entrepreneurship education has insignificant correlation to entrepreneurial intention; locus of control fully mediated entrepreneurhip to the relationship between education and entrepreneurial intention; risk taking fully mediated to the relationship between entrepreneurship education and entrepreneurial intention.
Keyword : entrepreneurship education, locus of control, risk taking, and entrepreneurial intention.
DAFTAR ISI
Halaman Judul ............................................................................................................ i Halaman Pengesahan ................................................................................................. ii Halaman Pernyataan Orisinilitas ................................................................................ iii Kata Pengantar ........................................................................................................... iv Abstrak ....................................................................................................................... vii
Abstract ...................................................................................................................... viii
Daftar Isi..................................................................................................................... ix Daftar Gambar ............................................................................................................ xiii Daftar Tabel ............................................................................................................... xiv
BAB 1 PENDAHULUAN ......................................................................................... 1
1.1. Latar Belakang ............................................................................................... 1
1.2. Rumusan Masalah .......................................................................................... 9
1.3. Tujuan Penelitian ........................................................................................... 9
1.4. Manfaat Penelitian ......................................................................................... 10
1.5. Sistematika Penulisan Skripsi ........................................................................ 11
BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA ................................................................................ 13
2.1. Landasan Teori ............................................................................................... 13
2.1.1. Entrepreneurship Education ............................................................. 13
2.2. Pendidikan Kewirausahaan di Departemen Manajemen Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Airlangga ................................................................... 17
2.2.1. Deskripsi Mata Kuliah kewirausahaan ............................................... 18
2.2.2. Dekripsi Mata Kuliah Manajemen Usaha Kecil dan Menengah (MUKM) ............................................................................................. 20
2.2.3. Deskripsi Mata Kuliah Perencanaan Bisnis (PERENBIS) ................. 22
2.3. Locus of Control ............................................................................................. 24
2.4. Risk Taking ..................................................................................................... 25
2.5. Entrepreneurial Intention............................................................................... 28
2.6. Penelitian Terdahulu ...................................................................................... 32
2.7. Hipotesis ......................................................................................................... 36
2.8. Kerangka Berfikir........................................................................................... 37
BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN..................................................................... 38
3.5.2 Teknik Pengumpulan Data ................................................................. 46
4.2.1.4 Karakteristik Responden Berdasarkan Pengalaman Wirausaha ............................................................................... 54
4.2.1.3 Karakteristik Responden Berdasarkan Wawasan Wirausaha . 54
4.2.1.2 Karakteristik Responden Berdasarkan Pekerjaan Orang Tua . 53
4.2.1.1 Karakteristik Responden Berdasarkan Angkatan ................... 52
4.2.1 Deskripsi Karakteristik Responden .................................................... 52
4.2. Deskripsi Hasil Penelitian .............................................................................. 52
4.1.2. Gambaran Umum Matakuliah Berbasis Kewirausahaan di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Airlangga ....................................... 51
4.1.1. Profil Departemen Manajemen FEB Universitas Airlangga .............. 51
4.1. Gambaran Umum Objek Penelitian ............................................................... 51
BAB 4 PEMBAHASAN ............................................................................................ 51
3.6.1 Partial leat Square (PLS) .................................................................... 47
3.6 Teknik Analisis .............................................................................................. 47
3.5.1.2 Sampel .................................................................................... 44
3.1. Pendekatan Penelitian .................................................................................... 38
3.5.1.1 Populasi .................................................................................. 44
3.5.1 Teknik Penentuan Populasi dan Sampel ............................................. 44
3.5. Prosedur Pengumpulan Data .......................................................................... 44
3.4.2 Data Sekunder .................................................................................... 43
3.4.1 Data Primer ......................................................................................... 43
3.4. Jenis Data dan Sumber Data .......................................................................... 42
3.3.4 Entrepreneurial Intention (Y) ............................................................. 42
3.3.3 Risk Taking (Z2) ................................................................................ 41
3.3.2 Locus of Control (Z1) ......................................................................... 41
3.3.1 Entrepreneurship Education (X) ......................................................... 40
3.3. Definisi Operasional Variabel ........................................................................ 39
3.2. Identifikasi Variabel Penelitian ...................................................................... 38
4.3. Analisis Model dan Pengujian Hipotesis ....................................................... 55
4.3.1 Evaluasi Outer Model (Model Pengukuran) ....................................... 55
4.3.1.1 Uji Validitas ............................................................................ 56
4.3.1.2 Uji Reliabilitas ........................................................................ 58
4.3.2 Deskripsi Jawaban Responden ........................................................... 59
4.3.2.1 Entrepreneurship Education ................................................... 61
4.3.2.2 Locus of Control ..................................................................... 62
4.3.2.3 Risk Taking ............................................................................. 64
4.3.2.4 Entrepreneurial Intention ....................................................... 65
4.3.3 Evaluasi Inner Model (Model Struktural) .......................................... 66
4.3.3.1 Nilai R-Square ........................................................................ 66
4.3.3.2 GOF (Goodnes of Fit) ............................................................ 67
4.3.3.3 Uji Hipotesis ........................................................................... 67
4.4. Pembahasan .................................................................................................... 69
4.4.1 Pengaruh Entrepreneurship Education terhadap Entrepreneurial
Intention .............................................................................................. 70
4.4.2 Pengaruh Entreprenuership Education terhadap Entreprenuerial
Intention melalui Locus of Control ..................................................... 70
4.4.3 Pengaruh Entreprenuership Education terhadap Entreprenuerial
Intention melalui Risk Taking ............................................................. 72
BAB 5 SIMPULAN DAN SARAN ........................................................................... 74
5.1. Simpulan ........................................................................................................ 74
5.2. Saran ............................................................................................................... 75 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Kerangka BerfikirGambar 4.1 Logo Universitas AirlanggaGambar 4.2 Struktur Organisasi Universitas AirlanggaGambar 4.3 Model Struktural PLSDAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Ringkasan Aktivitas pada Mata kuliah Kewirausahaan DepartemenManajemen FEB Unair
Tabel 2.2 Ringkasan Aktivitas pada Executive Territory Programe DepartemenManajemen FEB Unair
Tabel 2.3 Ringkasan Aktivitas pada Perencanaan Bisnis DepartemenManajemen FEB Unair
Tabel 4.1 Karakteristik Responden Berdasarkan AngkatanTabel 4.2 Karakteristik Responden Berdasarkan Pekerjaan Orang tuaTabel 4.3 Karakteristik Responden Berdasarkan Wawasan WirausahaTabel 4.4 Karakteristik Responden Berdasarkan Pengalaman WirausahaTabel 4.5 Uji Discriminant ValidityTabel 4.6 Composite ReliabilityTabel 4.7 Kategori Rata-Rata Jawaban RespondenTabel 4.8 Deskripsi Jawaban Responden Mengenai EntrepreneurshipEducation