30. Memukul belon dengan alatan
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN JASMANI
TAHUN 1
Tarikh
Kelas
Masa
Tajuk
Fokus
Memukul belon dengan alatan
Berkebolehan melakukan kemahiran memukul belon
dengan alatan.
Standard Kandungan
1.4, 2.3, 5.2, 5.3
Standard Pembelajaran
1.4.8, 2.3.8, 5.2.1, 5.3.1
Objektif Pembelajaran
Aktiviti
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:1. Memukul belon ke atas menggunakan alatan.
2. Mengenal pasti titik kontak atau sentuh pada objek
yang dipukul.
3. Memperlihatkan rasa seronok melakukan aktiviti baru
dalam Pendidikan Jasmani.
4. Berkomunikasi secara berkesan semasa melakukan
aktiviti fizikal.
1. Memanaskan badan
2. Penyampaian standard pembelajaran
3. Permainan kecil atau persembahan
4. Menyejukkan badan
5. Pentaksiran
EMK
Kreativiti dan inovasi
BBM
Belon dan pemukul berlengan pendek.
Penilaian P&P
Murid dapat melakukan kemahiran memukul belon dengan
alatan.
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Refleksi
PdP ditunda
kerana…………………………………………................................
....
……………………………………………………………………………
…………………….
PENDIDIKAN JASMANI
TAHUN 1
Tarikh
Kelas
Masa
Tajuk
Fokus
Memukul belon dengan alatan
Berkebolehan melakukan kemahiran memukul belon
dengan alatan.
Standard Kandungan
1.4, 2.3, 5.2, 5.3
Standard Pembelajaran
1.4.8, 2.3.8, 5.2.1, 5.3.1
Objektif Pembelajaran
Aktiviti
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:1. Memukul belon ke atas menggunakan alatan.
2. Mengenal pasti titik kontak atau sentuh pada objek
yang dipukul.
3. Memperlihatkan rasa seronok melakukan aktiviti baru
dalam Pendidikan Jasmani.
4. Berkomunikasi secara berkesan semasa melakukan
aktiviti fizikal.
1. Memanaskan badan
2. Penyampaian standard pembelajaran
3. Permainan kecil atau persembahan
4. Menyejukkan badan
5. Pentaksiran
EMK
Kreativiti dan inovasi
BBM
Belon dan pemukul berlengan pendek.
Penilaian P&P
Murid dapat melakukan kemahiran memukul belon dengan
alatan.
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Refleksi
PdP ditunda
kerana…………………………………………................................
....
……………………………………………………………………………
…………………….