RANCANG BANGUN DAN PENGARUH MULTIMEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS GAME DENGAN PENDEKATAN MASTERY LEARNING UNTUK PENINGKATAN PEMAHAMAN SISWA SMK DALAM MATA PELAJARAN SISTEM OPERASI - repositoryUPI S KOM 1100114 Title
RANCANG BANGUN DAN PENGARUH MULTIMEDIA
PEMBELAJARAN BERBASIS GAME DENGAN PENDEKATAN
MASTERY LEARNING UNTUK PENINGKATAN PEMAHAMAN SISWA
SMK DALAM MATA PELAJARAN SISTEM OPERASI
SKRIPSI
diajukan untuk memenuhi sebagian syarat untuk memperoleh gelar Sarjana
Pendidikan Program Studi Pendidikan Ilmu Komputer
oleh
Cahya Widya
NIM 1100114
DAPARTEMEN PENDIDIKAN ILMU KOMPUTER
FAKULTAS PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2016
RANCANG BANGUN DAN PENGARUH MULTIMEDIA
PEMBELAJARAN BERBASIS GAME DENGAN PENDEKATAN
MASTERY LEARNING UNTUK PENINGKATAN PEMAHAMAN SISWA
SMK DALAM MATA PELAJARAN SISTEM OPERASI
Oleh,
Cahya Widya
1100114
Sebuah Skripsi yang Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat
Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Fakultas Pendidikan Matematika dan
Ilmu Pengetahuan Alam
© Cahya Widya 2015
Universitas Pendidikan Indonesia
November 2015
Hak Cipta Dilindungi Undang – Undang
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak
ulang, difoto kopi atau cara lainnya tanpa izin dari peneliti
PEMBELAJARAN BERBASIS GAME DENGAN PENDEKATAN
MASTERY LEARNING UNTUK PENINGKATAN PEMAHAMAN SISWA
SMK DALAM MATA PELAJARAN SISTEM OPERASI
SKRIPSI
diajukan untuk memenuhi sebagian syarat untuk memperoleh gelar Sarjana
Pendidikan Program Studi Pendidikan Ilmu Komputer
oleh
Cahya Widya
NIM 1100114
DAPARTEMEN PENDIDIKAN ILMU KOMPUTER
FAKULTAS PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2016
RANCANG BANGUN DAN PENGARUH MULTIMEDIA
PEMBELAJARAN BERBASIS GAME DENGAN PENDEKATAN
MASTERY LEARNING UNTUK PENINGKATAN PEMAHAMAN SISWA
SMK DALAM MATA PELAJARAN SISTEM OPERASI
Oleh,
Cahya Widya
1100114
Sebuah Skripsi yang Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat
Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Fakultas Pendidikan Matematika dan
Ilmu Pengetahuan Alam
© Cahya Widya 2015
Universitas Pendidikan Indonesia
November 2015
Hak Cipta Dilindungi Undang – Undang
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak
ulang, difoto kopi atau cara lainnya tanpa izin dari peneliti