s jep 0805389 chapter5
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
5.1 Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian, kesimpulan yang dapat diambil adalah sebagai
berikut :
1. Berdasarkan jawaban dari responden terhadap angket sebelum menggunakan
lagu dapat ditarik kesimpulan bahwa pada dasarnya terdapat kecenderungan
siswa atau ketertarikan siswa terhadap lagu berbahasa Jepang.
2. Berdasarkan jawaban dari responden terhadap angket sesudah menggunakan
lagu dapat ditarik kesimpulan bahwa siswa tertarik akan bahasa Jepang
dengan menggunakan lagu yang berbahasa Jepang walaupun sebatas
akademik, akan tetapi tidak untuk melanjutkan ke jenjang karir yang lebih
spesifik berkaitan dengan kebahasaan atau bahasa Jepang.
3. Disimpulkan bahwa media lagu bahasa Jepang sangat memotivasi siswa
dalam pengajaran bahasa Jepang karena dengan menggunakan media itu siswa
terus mencoba mendengarkan lagu berbahasa Jepang walau belum mengerti
liriknya
dan
kosakata
Bahasa Jepang bertambah karena seringnya
mendengarkan lagu berbahasa Jepang.
Rizky Purnamawatie, 2012
Efektivitas Penggunaan Media Lagu Berbahasa Jepang Terhadap Motivasi Belajar Bahasa Jepang
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
5.2 Saran
Untuk
mengurangi
kesalahan
yang
sama,
maka
sebaiknya
siswa
meningkatkan pemahaman tentang media lagu, sebaiknya media lagu dapat di pelajari
lebih sering lagi di dalam kelas. Agar siswa dapat lebih terbiasa dalam
mempergunakan media lagu untuk mengukur pendengaran Bahasa Jepang.
Penelitian ini jauh dari kata sempurna, oleh karena itu apabila penelitian ini
akan dijadikan referensi selanjutnya, diharapkan mahasiswa dapat mengulas lebih
dalam lagi tentang media lagu.
Rizky Purnamawatie, 2012
Efektivitas Penggunaan Media Lagu Berbahasa Jepang Terhadap Motivasi Belajar Bahasa Jepang
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
KESIMPULAN DAN SARAN
5.1 Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian, kesimpulan yang dapat diambil adalah sebagai
berikut :
1. Berdasarkan jawaban dari responden terhadap angket sebelum menggunakan
lagu dapat ditarik kesimpulan bahwa pada dasarnya terdapat kecenderungan
siswa atau ketertarikan siswa terhadap lagu berbahasa Jepang.
2. Berdasarkan jawaban dari responden terhadap angket sesudah menggunakan
lagu dapat ditarik kesimpulan bahwa siswa tertarik akan bahasa Jepang
dengan menggunakan lagu yang berbahasa Jepang walaupun sebatas
akademik, akan tetapi tidak untuk melanjutkan ke jenjang karir yang lebih
spesifik berkaitan dengan kebahasaan atau bahasa Jepang.
3. Disimpulkan bahwa media lagu bahasa Jepang sangat memotivasi siswa
dalam pengajaran bahasa Jepang karena dengan menggunakan media itu siswa
terus mencoba mendengarkan lagu berbahasa Jepang walau belum mengerti
liriknya
dan
kosakata
Bahasa Jepang bertambah karena seringnya
mendengarkan lagu berbahasa Jepang.
Rizky Purnamawatie, 2012
Efektivitas Penggunaan Media Lagu Berbahasa Jepang Terhadap Motivasi Belajar Bahasa Jepang
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
5.2 Saran
Untuk
mengurangi
kesalahan
yang
sama,
maka
sebaiknya
siswa
meningkatkan pemahaman tentang media lagu, sebaiknya media lagu dapat di pelajari
lebih sering lagi di dalam kelas. Agar siswa dapat lebih terbiasa dalam
mempergunakan media lagu untuk mengukur pendengaran Bahasa Jepang.
Penelitian ini jauh dari kata sempurna, oleh karena itu apabila penelitian ini
akan dijadikan referensi selanjutnya, diharapkan mahasiswa dapat mengulas lebih
dalam lagi tentang media lagu.
Rizky Purnamawatie, 2012
Efektivitas Penggunaan Media Lagu Berbahasa Jepang Terhadap Motivasi Belajar Bahasa Jepang
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu