S TE 1005199 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, Suharsimi. (2009). Manajemen Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi. (2011). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi
Angkasa.
Arsyad, A. (2007). Media Pembelajaran. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Daryanto. (1997). Administrasi Pendidikan. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Departemen Pendidikan Nasional. (2003). Undang-Undang Republik Indonesia
No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta:
Depdiknas.
Dimyati & Mudjiono. (2009). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta
Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan. (2015). Handout
Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK. Jakarta: Direktorat
Jenderal Pendidikan Menengah Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan
Firdaus, Ahmad Riyad. (2005). Modul Praktikum Pengenalan Simulink. Batam:
Politeknik Batam.
Gulo, W. (2000). Metodologi Penelititan. Jakarta: Grasindo.
Gunadhi, Yudhi (2012). Modul Sistem Transmisi Telekomunikasi Modulasi Dual
Side Band. Jakarta: Pusat Pengembangan Bahan Ajar Universitas Mercu
Buana.
Hamalik, O. (2008). Proses Balajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Kadaffi, Muhamar. (2011). Modul Teknik Telekomunikasi Dasar Penerapan
Simulink Untuk Simulasi. Jakarta: Universitas Mercu Buana.
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. (2014). Salinan Lampiran Peraturan
Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 104
Tahun 2014 Tentang Penilaian Hasil Belajar oleh Pendidik Pada
Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah. Jakarta: Kemendikbud.
Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Bidang Pendidikan. (2013). Konsep dan
Implementasi Kurikulum 2013. Jakarta: Kemendikbud
Mutasimbillah, M. (2014). Implementasi Media Perangkat Lunak Path Planning
Tool Pada Kompetensi Dasar Konfigurasi Sistem Jaringan Akses Radio
Bergerak/ Mobile di SMK Unggulan Terpadu PGII Bandung. (Skripsi).
Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, Universitas Pendidikan
Indonesia, Bandung.
Nurdiansyah. (2014). Penggunaan Software Matlab Simulink Sebagai Media
Untuk Membantu Siswa Smk-Ti Garuda Nusantara Cimahi Pada
Pembelajaran Dasar Elektronika Digital. (Skripsi). Fakultas Pendidikan
Teknologi dan Kejuruan, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Rizki Nuzulfikri, 2016
PENGARUH PENGGUNAAN MATLAB SIMULINK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DALAM
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MACAM-MACAM MODULASI SINYAL ANALOG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
79
80
Nuzulfikri, Rizki. & Hargesta, Indriyani. (Penyunting). (2012). Makalah
Elektronika Telekomunikasi Modulator AM dan Dual Side Band (DSB).
Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.
Sadnowo, Ageng. (2012). Modul Pembelajaran Praktikum Dasar Telekomunikasi.
Lampung: Universitas Lampung.
Sakila. (2012). Model Pembelajaran Berbasis Komputer. [Online]
Diakses dari http://sakilaloveibnu.blogspot.co.id/2012/10/modelpembelajaran-berbasis-komputer.html.
Sanjaya, W. (2010). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta: Kencana.
Santyasa, I Wayan. (2007). Makalah Landasan Konseptual Media Pembelajaran.
Banjar Angkan: Universitas Pendidikan Ganesha.
Savinainen, A. & Scott, P. (2002). The Force Concept Inventory: a tool for
monitoring student learning. Physics Education 37.
Setiawan, Agus. (2015). Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran CST Studio
Suite Untuk Praktik Perancangan Filter Analog Frekuensi Tinggi Pada
Mata Kuliah Praktikum Telekomunikasi III Di Departemen Pendidikan
Teknik Elektro (DPTE). (Skripsi). Fakultas Pendidikan Teknologi dan
Kejuruan, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Sudjana, N. & Ibrahim M.A. (2010). Penelitian Dan Penilaian Pendidikan.
Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Sudjana, N. (2011). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT.
Remaja Rosda Karya.
Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Administrasi Dilengkapi dengan Metode
R&D. Bandung: CV Alfabeta.
Sugiyono. (2012). Metode penelitian kombinasi (Mixed Methods).Bandung: CV.
Alfabeta.
Sugiyono. (2012). Statistika Untuk Penelitian. Bandung: CV. Alfabeta.
Sukmadinata, N. S. (2005). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya.
Susilawati, Indah. (2009). Modul Teknik Telekomunikasi Dasar tentang Modulasi
Amplitudo.Yogyakarta: Universitas Mercu Buana.
Susilawati, Indah. (2009). Modul Teknik Telekomunikasi Dasar tentang Modulasi
Frekuensi. Yogyakarta: Universitas Mercu Buana.
Universitas Pendidikan Indonesia. (2015). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah.
Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.
Yuldiastanto, Deny Arsita. (2015). Penerapan Software Circuit Wizard Untuk
Meningkatkan Penguasaan Materi Pada Konsep Dasar Gerbang Logika.
(Skripsi). Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, Universitas
Pendidikan Indonesia, Bandung.
Rizki Nuzulfikri, 2016
PENGARUH PENGGUNAAN MATLAB SIMULINK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DALAM
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MACAM-MACAM MODULASI SINYAL ANALOG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Arikunto, Suharsimi. (2009). Manajemen Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi. (2011). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi
Angkasa.
Arsyad, A. (2007). Media Pembelajaran. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Daryanto. (1997). Administrasi Pendidikan. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Departemen Pendidikan Nasional. (2003). Undang-Undang Republik Indonesia
No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta:
Depdiknas.
Dimyati & Mudjiono. (2009). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta
Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan. (2015). Handout
Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK. Jakarta: Direktorat
Jenderal Pendidikan Menengah Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan
Firdaus, Ahmad Riyad. (2005). Modul Praktikum Pengenalan Simulink. Batam:
Politeknik Batam.
Gulo, W. (2000). Metodologi Penelititan. Jakarta: Grasindo.
Gunadhi, Yudhi (2012). Modul Sistem Transmisi Telekomunikasi Modulasi Dual
Side Band. Jakarta: Pusat Pengembangan Bahan Ajar Universitas Mercu
Buana.
Hamalik, O. (2008). Proses Balajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Kadaffi, Muhamar. (2011). Modul Teknik Telekomunikasi Dasar Penerapan
Simulink Untuk Simulasi. Jakarta: Universitas Mercu Buana.
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. (2014). Salinan Lampiran Peraturan
Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 104
Tahun 2014 Tentang Penilaian Hasil Belajar oleh Pendidik Pada
Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah. Jakarta: Kemendikbud.
Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Bidang Pendidikan. (2013). Konsep dan
Implementasi Kurikulum 2013. Jakarta: Kemendikbud
Mutasimbillah, M. (2014). Implementasi Media Perangkat Lunak Path Planning
Tool Pada Kompetensi Dasar Konfigurasi Sistem Jaringan Akses Radio
Bergerak/ Mobile di SMK Unggulan Terpadu PGII Bandung. (Skripsi).
Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, Universitas Pendidikan
Indonesia, Bandung.
Nurdiansyah. (2014). Penggunaan Software Matlab Simulink Sebagai Media
Untuk Membantu Siswa Smk-Ti Garuda Nusantara Cimahi Pada
Pembelajaran Dasar Elektronika Digital. (Skripsi). Fakultas Pendidikan
Teknologi dan Kejuruan, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Rizki Nuzulfikri, 2016
PENGARUH PENGGUNAAN MATLAB SIMULINK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DALAM
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MACAM-MACAM MODULASI SINYAL ANALOG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
79
80
Nuzulfikri, Rizki. & Hargesta, Indriyani. (Penyunting). (2012). Makalah
Elektronika Telekomunikasi Modulator AM dan Dual Side Band (DSB).
Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.
Sadnowo, Ageng. (2012). Modul Pembelajaran Praktikum Dasar Telekomunikasi.
Lampung: Universitas Lampung.
Sakila. (2012). Model Pembelajaran Berbasis Komputer. [Online]
Diakses dari http://sakilaloveibnu.blogspot.co.id/2012/10/modelpembelajaran-berbasis-komputer.html.
Sanjaya, W. (2010). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta: Kencana.
Santyasa, I Wayan. (2007). Makalah Landasan Konseptual Media Pembelajaran.
Banjar Angkan: Universitas Pendidikan Ganesha.
Savinainen, A. & Scott, P. (2002). The Force Concept Inventory: a tool for
monitoring student learning. Physics Education 37.
Setiawan, Agus. (2015). Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran CST Studio
Suite Untuk Praktik Perancangan Filter Analog Frekuensi Tinggi Pada
Mata Kuliah Praktikum Telekomunikasi III Di Departemen Pendidikan
Teknik Elektro (DPTE). (Skripsi). Fakultas Pendidikan Teknologi dan
Kejuruan, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Sudjana, N. & Ibrahim M.A. (2010). Penelitian Dan Penilaian Pendidikan.
Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Sudjana, N. (2011). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT.
Remaja Rosda Karya.
Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Administrasi Dilengkapi dengan Metode
R&D. Bandung: CV Alfabeta.
Sugiyono. (2012). Metode penelitian kombinasi (Mixed Methods).Bandung: CV.
Alfabeta.
Sugiyono. (2012). Statistika Untuk Penelitian. Bandung: CV. Alfabeta.
Sukmadinata, N. S. (2005). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya.
Susilawati, Indah. (2009). Modul Teknik Telekomunikasi Dasar tentang Modulasi
Amplitudo.Yogyakarta: Universitas Mercu Buana.
Susilawati, Indah. (2009). Modul Teknik Telekomunikasi Dasar tentang Modulasi
Frekuensi. Yogyakarta: Universitas Mercu Buana.
Universitas Pendidikan Indonesia. (2015). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah.
Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.
Yuldiastanto, Deny Arsita. (2015). Penerapan Software Circuit Wizard Untuk
Meningkatkan Penguasaan Materi Pada Konsep Dasar Gerbang Logika.
(Skripsi). Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, Universitas
Pendidikan Indonesia, Bandung.
Rizki Nuzulfikri, 2016
PENGARUH PENGGUNAAN MATLAB SIMULINK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DALAM
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MACAM-MACAM MODULASI SINYAL ANALOG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu