MOTIVASI SISWA DALAM MENGIKUTI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER BOLA BASKET DI SMA KOLOMBO SLEMAN.
MOTIVASI SISWA DALAM MENGIKUTI KEGIATAN EKTRAKURIKULER
BOLA BASKET DI SMA KOLOMBO SLEMAN
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Ilmu Keolahragaan
Universitas Negeri Yogyakarta
untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Disusun Oleh
Heni Supriyanti
NIM 11601241005
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN JASMANI KESEHATAN DAN REKREASI
JURUSAN PENDIDIKAN OLAHRAGA
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
2015
MOTTO
1. Barang siapa menuntut ilmu, maka Allah akan memudahkan baginya jalan
menuju surga. Dan tidaklah berkumpul suatu kaum disalah satu dari
rumah-rumah
Allah,
mereka
membaca
kitabullah
dan
saling
mengajarkannya diantara mereka, kecuali akan turun kepada meraka
ketenangan, diliputi dengan rahmah, dikelilingi oleh para malaikat, dan
Allah akan menyebut-nyebut mereka kepada siapa saja yang ada disisiNya. (H.R Muslim dalam Shahih-nya).
2. Sukses bukanlah kunci kebahagiaan. Kebahagiaan adalah kunci untuk
sukses. Jika Anda mencintai yang Anda kerjakan, Anda akan sukses.
(Albert Schweitzer)
3. ”Keluargamu adalah alasan bagi kerja kerasmu, maka jangan sampai
engkau menelantarkan mereka karena kerja kerasmu”.(Heni Supriyanti)
4. “Tidak ada masalah yang tidak dapat diselesaikan selama ada komitmen
untuk menyelesaikannya” (Heni Supriyanti)
v
PERSEMBAHAN
Karya ini penulis persembahkan untuk:
1. Kedua orang tuaku, Bapak Supar S.pkp dan Ibu Sri Kasih, terima kasih
atas segala doa, kasih sayang, dan dukungan untuk peneliti.
2. Kakak saya tercinta Hadi Supriyan yang senantiasa mendukungku dan
memberi semangat tersendiri sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.
vi
MOTIVASI SISWA DALAM MENGIKUTI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER
BOLA BASKET DI SMA KOLOMBO SLEMAN
Oleh
Heni Supriyanti
NIM 11601241005
ABSTRAK
Permasalahan yang dialami siswa belum bisa maksimal untuk meraih
prestasi dalam olahraga bolabasket. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
seberapa besar motivasi siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler
bolabasket di SMA Kolombo Sleman.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif menggunakan
metode survei. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X dan XI yang
mengikuti kegiatan ekstrakurikuler bolabaket di SMA Kolombo Sleman.
Instrumen dalam penelitian ini menggunakan kuisioner skala sikap, sedangkan
teknik samplingnya adalah sampling total. Penelitian ini merupakan penelitian
populasi sehingga seluruh populasi digunakan sebagai sampel penelitian, sehingga
subjek penelitian ini adalah siswa kelas X dan XI yang mengikuti kegiatan
ekstrakurikuler bolabasket di SMA Kolombo Sleman sebanyak 30 siswa. Analisis
data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif kuantitatif
dengan persentase.
Berdasarkan hasil penelitian diketahui motivasi siswa dalam mengikuti
kegiatan ekstrakurikuler bolabasket di SMA Kolombo Sleman dalam kategori
tinggi. Namun, ketika di ambil lebih mendalam melalui faktor-faktor yang
berpengaruh dari motivasi nampak atau muncul data bahwa dari sisi motivasi
intrinsiknya tergolong rendah. Motivasi siswa dalam mengikuti kegiatan
ekstrakurikuler bolabasket di SMA Kolombo Sleman adalah tinggi dengan
pertimbangan rerata dari 30 responden sebesar 118,6. Motivasi siswa dalam
mengikuti kegiatan ektrakurikuler bolabasket di SMA Kolombo Sleman yang
berkategori sangat tinggi sebesar 20% sebanyak 6 siswa, Tinggi sebesar 36%
sebanyak 11 siswa, sedang sebesar 7% sebanyak 2 siswa, rendah 30% sebanyak 9
siswa dan sangat rendah 7% sebanyak 2 siswa.
Kata Kunci : Motivasi siswa, Ektrakurikuler, Bolabasket.
vii
KATA PENGANTAR
Puji syukur hadirat Tuhan Yang Maha Pemurah, atas segala limpahan kasih
dan karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Skripsi
dengan judul “Motivasi Siswa dalam Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler
Bolabasket di SMA Kolombo Sleman” dimaksudkan untuk mengetahui seberapa
besar motivasi siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler bolabasket di
SMA Kolombo Sleman
Skripsi dapat terwujud dengan baik berkat uluran tangan dari berbagai
pihak, teristimewa pembimbing. Oleh sebab itu, pada kesempatan ini di
sampaikan terima kasih yang sebesar-besarnya dan penghargaan yang setinggitingginya kepada:
1.
Bapak Prof. Dr. Rochmat Wahab, M.Pd. M.A., Rektor Universitas Negeri
Yogyakarta, atas kesempatan yang diberikan kepada penulis dalam
menempuh studi di Universitas Negeri Yogyakarta.
2.
Bapak Rumpis Agus Sudarko, M.S., Dekan Fakultas Ilmu Keolahragaan,
Universitas Negeri Yogyakarta, yang telah memberikan izin untuk
mengadakan penelitian.
3.
Bapak Drs. Amat Komari, M.Si., Ketua Program Studi PJKR FIK UNY, yang
telah menyetujui dan mengizinkan pelaksanaan penelitian.
4.
Bapak Dr. M. Hamid Anwar, M.Phil., Dosen Pembimbing yang dengan sabar
memberikan bimbingan dan arahan kepada penulis dalam menyusun skripsi.
viii
5.
Bapak Dr. Dimyati M.Si., Dosen Penasehat Akademik penulis selama
menjadi mahasiswa di FIK UNY.
6.
Seluruh responden penelitian siswa kelas X dan XI yang telah meluangkan
waktu dan membantu pengambilan data penelitian.
7.
Para Dewan Penguji Skripsi.
8.
Jian Andri Kurniawan, Amelia Fitriyati, Endri Sulistiyaningsih, Rendi, yang
membantu proses pelakasanaan pengambilan data.
9.
Bapak Eko Purnomo, S.Pd selaku pelatih basket dan guru pendidikan jasmani
10. Teman-teman PJKR A angkatan 2011 yang selalu mendukungku.
11. Semua pihak yang telah membantu dalam penelitian ini yang tidak dapat
disebutkan satu per satu.
Di sadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna. Oleh sebab itu, kritik
yang membangun dan saran akan diterima untuk perbaikan lebih lanjut. Semoga
skripsi ini bermanfaat bagi para pembaca yang budiman.
Yogyakarta, Mei 2015
Penulis
ix
DAFTAR ISI
Halaman
ABSTRAK .......................................................................................................
vii
KATA PENGANTAR......................................................................................
ix
DAFTAR ISI ....................................................................................................
x
DAFTAR TABEL ............................................................................................
xii
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................
xiii
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................
xiv
BAB I. PENDAHULUAN ...............................................................................
A. Latar Belakang Masalah............................................................................
B. Identifikasi Masalah ..................................................................................
C. Pembatasan Masalah .................................................................................
D. Perumusan Masalah ..................................................................................
E. Tujuan Penelitian ......................................................................................
F. Manfaat Penelitian ....................................................................................
1
1
5
6
6
6
6
BAB II. KAJIAN PUSTAKA ..........................................................................
A. Deskripsi Teori..........................................................................................
1. Hakikat Motivasi................................................................................
2. Tipe-tipe Motivasi .............................................................................
3. Peranan Motivasi................................................................................
4. Pengertian Ekstrakurikuler Bolabasket..............................................
5. Pengertian Olahraga Bolabasket ........................................................
6. Karakteristik siswa SMA ..................................................................
7. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Siswa Mengikuti Ekstrakurikuler
Bolabasket .........................................................................................
8. Kegiatan Ekstrakurikuler Bolabasket di SMA Kolombo Sleman......
B. Penelitian yang Relevan ...........................................................................
C. Kerangka Berfikir .....................................................................................
BAB III. METODE PENELITIAN..................................................................
A. Desain Penelitian.......................................................................................
B. Definisi Operasional Variabel Penelitian..................................................
C. Populasi dan Sampel Penelitian ...............................................................
D. Instrumen Penelitian..................................................................................
E. Teknik Pengumpulan Data ........................................................................
F. Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen Penelitian ..................................
G. Teknik Analisis Data.................................................................................
8
8
8
10
15
17
20
23
x
26
30
31
32
34
34
34
35
35
38
39
41
BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ................................
A. Deskripsi Lokasi, Subjek dan Waktu Penelitian ......................................
B. Hasil Penelitian ........................................................................................
C. Pembahasan ..............................................................................................
43
43
43
49
BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN..........................................................
A. Kesimpulan ...............................................................................................
B. Implikasi Penelitian...................................................................................
C. Keterbatasan Penelitian ............................................................................
D. Saran .........................................................................................................
52
52
52
53
53
DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................
54
LAMPIRAN .....................................................................................................
56
xi
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1. Kisi-kisi Instrumen ............................................................................
37
Tabel 2. Bobot Skor .......... ..............................................................................
39
Tabel 3. Interpretasi Koefisien Reliabilitas .....................................................
41
Tabel 4. Perhitungan Kategori .........................................................................
42
Tabel 5. Deskripsi Statistik ............................................................................
44
Tabel 6. Penghitungan Normatif Kategorisasi Siswa.....................................
44
Tabel 7. Deskripsi Statistik Berdasarkan Motivasi Intrinsik..........................
46
Tabel 8. Penghitungan Normatif Kategorisasi Motivasi Intrinsik .................
46
Tabel 9. Deskripsi Statistik Berdasarkan Motivasi Ekstrinsik .........................
48
Tabel 10. Penghitungan Normatif Kategorisasi Motivasi Ekstrinsik..............
48
xii
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1. Diagram Batang Motivasi Siswa dalam Mengikuti Kegiatan
Ekstrakurikuler Bolabasket di SMA Kolombo Sleman ................
45
Gambar 2. Diagram Batang Mot6ivasi Intrinsik Siswa dalam Mengikuti
Kegiatan Ekstrakurikuler Bolabasket di SMA Kolombo Sleman .. 47
Gambar 3. Diagram Batang Mot6ivasi Ekstrinsik Siswa dalam Mengikuti
Kegiatan Ekstrakurikuler Bolabasket di SMA Kolombo Sleman .. 59
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1. Surat Ijin Penelitian ...................................................................
56
Lampiran 2. Surat Persetujuan Expert Judgment ............................................
58
Lampiran 3. Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian ...........................
60
Lampiran 4. Instrumen Penelitian ..................................................... ..............
61
Lampiran 5. Rekapitulasi Analisis Validitas ....................................................... 64
Lampiran 6. Hasil Analisis Reliabilitas Instrumen ............................................. 66
Lampiran 7. Tabulasi Data Motivasi ...............................................................
67
Lampiran 8. Data Penelitian.............................................................................
70
Lampiran 9. Statistik Deskriptif............. ..........................................................
73
Lampiran 10. Frekuensi Data Hasil Penelitian.................................................
76
xiv
tela
ka
n
g
ar
asalah
y
! " # $
%
y & ! '!
# ((y ( )* *+ ,)# -
y
! !
y # - y
y
y# -
y # - y
y
y y
" y ' #
y
'
y # (
! y
/01023456738 9023/ :3;32< 407013//38 738:3;38 /323/102 4=237 3y89 />31 40737>6
681028376;3;6
86736?86736
3y89
102/38:>89
:3734
508:6:6/38
@3;4386<
408904A389/38 ;6/35 ;5=216B< @>@>2< :6;65768< A0213899>89 @3C3A< /02@3 ;343<
502D33y :626 :38 :04=/2316;< 4043E346 /=8;05 3/16F613; @3;4386 :38 7689/>8938
=73E2393 :6 7689/>8938 3y89 A02;6E ;0A3936 68B=243;6 >81> / 408D3536
5021>4A>E38 B6;6/ 3y89 ;045>283< 5=73 E6:>5 ;0E31 :38 /0A>93238< 10234567 ;0213
404676/6 ;6/35 3y89 5=;616BG (HE=4;68< .IJIK JL)G
M08:6:6/38 @3;4386 :3734 52=;0;83y :6 C>@>:/38 :3734
/0963138 A073@32 40893@32 3y61> 68123/>26/>702 :38
:>3 A081>/
0/;123/>26/>702G H0963138
68123/>26/>702 :673/;383/38 :6 ;0/=73E 3y89 508937=/3;638 C3/1>83y 1073E
:61081>/38 :3734 ;12>/1>2 52=9234G N0:389/38 0/;123/>26/>702 3y89 /096313883y
:673/>/38 :6 7>32 @34 A073@32 ;0/=73EG H0963138 686 :643/;>:/38 >81>/ 408D3536
1>@>38 508:6:6/38 83;6=837 3y89 5027> :6D3536 50;0213 :6:6/ :3734 43;689 ?43;689
4313 5073@3238G (N>2=y;>A2=1=< JOOPK .PJ)G
M04A073@3238 508:6:6/38 @3;4386 /0963138 313> 504A073@323883y A383y/
:673/>/38 :6 73538938 3y89 4076A31/38 3/16F613; B6;6/ :3734 52 3/16/ 313> 52=;0;
504A073@323883yG H0A383y/38 50;0213 :6:6/ 408>y/36 3/16F613; @3;4386 3y89
A02;6B31 502436838 ;050216 B>1;37 :38 A=73A3;/01G N0/=73E @>93 40834A3E
/0;0453138 C3/1> /053:3 50;0213 :6:6/ >81>/ 4083y7>2/38 A3/31< 46831 :38
/0904323883y 102;0A >1 :6 7>32 @34 ;0/=73E 3y61> :08938 :63:3/3883y /0963138
0/;123/>26/>702 =73E2393 :6 ;0/=73EG
Q08>2>1 R86B37 S08:26 3y89 :6/>165 =70E H>2863C38 :38 T26E3:6 H32=y8=
(.IJIK L) H0963138 0/;123/>26/>702 3:373E /0963138 3y89 :673/>/38 :6 7>32 @34
.
VWXYZY[ \W]^XY_` abZbYc dY[e W]\f[Y]b[e]bXW[ YdYXY_ bcfb] gWcYgVY_ hYhY\Yci
jWckWfY_bYci dYc ]WgYgjbYc \e\hY` lWXYec efbi bcfb] gWgVYcfb jWckWgVYckYc
jW\W[fY dede] \W\bYe dWckYc ]WVbfb_Yci j^fWc\ei jWgVecYYc VY]Yf dYc gecYf \W[fY
]WkWgY[Yc \e\hY dYXYg ^XY_[YkY` mecYf dYc ]WkWgY[Yc \e\hY dYXYg gWcke]bfe
]WkeYfYc W]\f[Y]bX[e]bXW[ dejWckY[b_e ^XW_ YdYcYy g^fenY\e` o\jW] g^fenY\e
gWgWkYck jW[YcYc dYXYg ]WZehYYc \W\W^[Ycki \WVYV g^fenY\e gW[bjY]Yc \YXY_
\Yfb pY]f^[ jWcWcfb \WVYkYe jWcd^[^ck feck]Y_ XY]b gYcb\eYi \W_eckkY dWckYc
YdYcYy g^fenY\e \W\W^[Yck dYjYf gWcd^[^ck de[ecYy bcfb] XWVe_ keYf VW[XYfe_ dYc
gWcqYjYe _Y\eX Yyck gY]\egYX` rWckYc YdYcYy g^fenY\e fW[\WVbf Y]Yc gWcd^[^ck
\W\W^[Yck bcfb] VW[XYfe_i VW]W[ZY ]W[Y\i dYc dYjYf VW[fY_Yc XWVe_ XYgY dYXYg
gWke]bfe \bYfb ]WkeYfYc YfYb XYfe_Yc` odYjbc sWce\ ]WkeYfYc W]\f[Y]b[e]bXW[
\YckYf VW[YkYgi YcfY[Y XYec ]WkeYfYc ]W[^_YceYci ^XY_[YkYi \Wcei j[Ygb]Yi dYc
XYectXYec`
lmo u^X^gV^ lXWgYc fW[XWfY] de ZYXYc vYZYhYXe w^`xyi u^gjXW]
u^X^gV^i lXWgYci X^]Y\ecYy \f[YfWke \ de Xeck]bckYc jW[bgY_Yc` zeck]bckYc
Yyck YdY de lmo u^X^gV^ ece fW[VeXYck \Wgjef ]Y[WcY de dYXYg Xeck]bckYc
\W]^XY_cYy YdY lr dYc lm{ Yyck dekYVbck gWcZYde \Yfb` |YX ece dYjYf
gWcWyVYV]Yc jWgVWXYZY[Yc ]b[Yck ]^cdb\ep` lmo u^X^gV^ lXWgYc gW[bjY]Yc
\YXY_ \Yfb \W]^XY_ Yyck gWcWyXWckkY[Y]Yc ]WkeYfYc W]\f[Y]b[e]bXW[ V^XYVY\]Wf
Yyck dekWgY[e VYcYy] \e\hY` odYjbc gYqYg ]WkeYfYc W]\f[Y]b[e]bXW[ ^XY_[YkY de
lmo u^X^gV^ lXWgYc de YcfY[YcYy YdYXY_ W]\f[Y]b[e]bXW[ fYW]h^cd^i
V^XYVY\]Wf dYc pbf\YX`
U
~
~
y
y y
y
y
y ¡ ¢ ££
~ ~
¤
~ ¤
y
~
y
y
y
( ¥ ¦)
¤ y §
¢
y
}
©ª«¬®¯° ®ª¬±°±« ª®²°³± ´ª«¬±« µª³µ±¬± ±¶±²±« ©±²«¬·©±²«¬¸ ¹ª²ª³°±
ª®²°³±®¯³®¯¶ª³ µº¶±µ±²®ª° ´ »¼½ ¾º¶º©µº »¶ª©±« ´±¶±© ©ª«¬®¯° ®ª¬±°±«
ª®²°³± ²ª³«¬ °ª³¶¿±° À±´± ²±±° ®ª¬±°±« µª³¶±«¬²¯«¬ Àª²ª³°± ª®²°³± µª³©±¶±²·
©±¶±²±«Á µ±«±y® ©ª«¬ºµ³º¶ ²ª«´³Á ´±« °´±® ©ª«´ª«¬±³®±« «²°³¯®² Àª¶±°¿ ²±±°
À³º²ª² ¶±°¿±« µª³¶±«¬²¯«¬¸ »ª¶±« °¯Á Àª³±«±« ¬¯³¯ Àª«´´®±« ±²©±« ²ª¶±®¯
Àª¶±°¿ º¶±¿³±¬± µº¶±µ±²®ª° ´±« Àª©µ«± ®ª¬±°±« ª®²°³±®¯³®¯¶ª³ ¯¬± ²±«¬±°
Àª«°«¬Á ®±³ª«± ²ª©¯± ±y«¬ µª³®±°±« ´ª«¬±« ®ª¬±°±« °ª³²ªµ¯° ´Àª¬±«¬ º¶ª¿
¬¯³¯ Àª«´´®±« ±²©±«¸
ñ©µ±³±« ´ ±°±² ©ª«¯«Â¯®®±« µ±¿Ä±Á ®ªµª³¿±²¶±« ²ªµ¯±¿ À³º¬³±©
ª®²°³±®¯³®¯¶ª³ ´°ª«°¯®±« º¶ª¿ µª³µ±¬± ű®°º³Á ´±«°±³±«±y ²±³±«± ´±« À³±²±³±«±Á
À³º¬³±© ¶±°¿±«Á Àª¶±°¿ ²ª³°± ©º°Æ±² ²²Ä±¸ DZ³ ²ª®±« µ±«±y® ű®°º³ ±y«¬ ±´±Á
Àª«ª¶° «¬« ©ª¶±®¯®±« Àª«ª¶°±« ©ª«¬ª«± ©º°Æ±² ²²Ä± ±y«¬ µ±³±«¬ ®±¶
©ª«Â±´ ²±¶±¿ ²±°¯ Àª«ªyµ±µ ®¯³±«¬ ºÀ°©±¶«±y ®ª¬±°±« ª®²°³±®¯³®¯¶ª³ µº¶±
µ±²®ª° ´ »¼½ ¾º¶º©µº »¶ª©±«¸ ȱ´Á Àª«ª¶° ±®±« ©ª©Åº®¯²®±« Àª«ª¶°±«
À±´± ©º°Æ±² ²²Ä± ´±¶±© ©ª«¬®¯° ª®²°³±®¯³®¯¶ª³ µº¶±µ±²®ª° ´ »¼½
¾º¶º©µº »¶ª©±«¸
if
t ika
sa
lsih
a
ÉÊ ËÌen
Í
Ϊ³´±²±³®±« ¯³±±« ´±³ ¶±°±³ µª¶±®±«¬ ´ ±°±²Á ±´± µªµª³±À± ©±²±¶±¿ ±y«¬
°©µ¯¶ ±«°±³± ¶±« ±´±¶±¿ ²ªµ±¬± µª³®¯°Ï
и
¹³ª²°±² ª®²°³±®¯³®¯¶ª³ µº¶±µ±²®ª° ²²Ä± »¼½ ¾º¶º©µº »¶ª©±« µª¶¯© µ²±
©±®²©±¶ ´µ±«´«¬®±« ª®²°³±®¯³®¯¶ª³ º¶±¿³±¬± ±y«¬ ¶±«¸
Ѹ
¾ª¿±´³±« ²²Ä± ±y«¬ ®¯³±«¬ ®º«²²°ª« ´±¶±© ©ª«¬®¯° ª®²°³±®¯³®¯¶ª³
µº¶±µ±²®ª°¸
¨
ÓÔ
ÕÖ×ØÙ ÚÖÛÙÜ ÝÞß×àáââàãä×àáââàã åÞáâÖÜàÚÖ Öá×ÚßàÜ×Ö æÞçÙÚÖã æÙÛÙ ÜÞâÖÙÚÙá
ÞÜ×ÚßÙÜàßÖÜàçÞß ÝèçÙ ÝÙ×ÜÞÚ
éÔ
êèÚÖëÙ×Ö ×Ö×ØÙ ÛÙçÙå åÞáâÖÜàÚÖ ÜÞâÖÙÚÙá ÞÜ×ÚßÙÜàßÖÜàçÞß ÝèçÙÝÙ×ÜÞÚ
ìí îemba
ïasalst anh
ðÞßÛÙ×ÙßÜÙá çÙÚÙß ÝÞçÙÜÙáâ ÛÙá ÖÛÞáÚÖñÖÜÙ×Ö åÙ×ÙçÙã ÛÖÙÚÙ×ò ÜÙßÞáÙ
ÜÞÚÞßÝÙÚÙ×Ùá ÜÞåÙåæàÙáò ÝÖÙyÙ ÛÙá ØÙÜÚà ÛÙßÖ æÞáÞçÖÚÖ ÛÙá ÙâÙß æÞßåÙ×ÙçÙãÙá
ÚÖÛÙÜ ×ÞåÙÜÙÖá åÞçÞÝÙß åÙÜÙ æÞßçà ÙÛÙáÙy æÞåÝÙÚÙ×Ùá åÙ×ÙçÙãÔ êÙ×ÙçÙã Ùyáâ
ÙÜÙá ÛÖÝÙãÙ× ÛÙçÙå æÞáÞçÖÚÖÙá ÖáÖ ÙÛÙçÙã åèÚÖëÙ×Ö ×Ö×ØÙ ÛÙçÙå åÞáâÖÜàÚÖ
ÞÜ×ÚßÙÜàßÖÜàçÞß ÝèçÙÝÙ×ÜÞÚ ÛÖ Õêó ôèçèåÝè ÕçÞåÙáÔ
mu
sa
n
õí öu
ïasalah
ÕÞÚÞçÙã æÞßåÙ×ÙçÙãá ÛÖÝÙÚÙ×Öò åÙÜÙ ßàåà×Ùá åÙ×ÙçÙã Ùyáâ ÛÖÙ÷àÙÜÙá
“ ÞÝÞßÙæÙ ÚÖáââÖ åèÚÖëÙ×Ö ×Ö×ØÙ ÛÙçÙå åÞáâÖÜàÚÖ
ÛÙçÙå æÞáÞçÖÚÖÙá ÖáÖ ÙÛÙçÙã Õ
ÜÞâÖÙÚÙá ÞÜ×ÚßÙÜàçÞß ÝèçÙÝÙ×ÜÞÚ ÛÖ Õêó ôèçèåÝè ÕçÞåÙá?”
jîu
nen
a
eliia
n
t
øí ùu
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar motivasi siswa
dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler bolabasket di SMA Kolombo Sleman.
fîa
ten
eliia
n
t
úí ïan
jn
u
ta
y
ûelan
Penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat antara lain sebagai berikut:
a. Bagi Sekolah
Sebagai upaya meningkatkan dan mengembangkan potensi peserta didik
dalam bidang olahraga melalui kegiatan ekstrakurikuler bolabasket.
Ò
ýþ ÿ
y ý
y
ý
þ
þ ÿ
ý
ý
ý ý
ý
y
y
þ
þ ÿ
y
ý
y
ý ý
þ ÿ y
yþ
ü
! J " #$%& !
psi
' (eskri
&eori
k+
ika
totiva
si
)' *a
,-./0 123456-4 1/1/7687 ./96868 :6;61 0/ -/?6?
123456-4 1/9@.6068 -6;6A -63@ B60329 ./8/83@ -/?6764 ./8:29287 348706A ;60@
168@-46> -/A48776 :/8768 6:686y 123456-4 -/-/29687 :6.63 1/8:29287 :49486y
@83@0 ;/?4A 7463 ?/9;634A :68 1/8C6.64 A6-4; 6y87 160-416;D E/8768 6:686y
123456-4 3/9-/?@3 6068 1/8:29287 -/-/29687 @83@0 ?/9;634A> ?/0/9 :68
:6.63 ?/936A68 ;/?4A ;616 :6;61 1/740@34 -@63@ 0/746368 636@ ;634A68D F/8@9@3
G616zA HD I82 (JKKLM N) 123456-4 6:6;6A :2928768 6y87 1/877/960068
-/-/29687 ?/9348706A ;60@> :2928768 484 ?/96:6 .6:6 :494 -/-/29687 6y87
1/877/96060068 @83@0 1/;60@068 -/-@63@ 6y87 -/-@64 :/8768 :2928768 :6;61
:49486yD O/8:6.63 ;648 :694 P69:4168 (NQQRM ST) 123456-4 6:6;6A -/968706468
@-6A6 @83@0 1/8/y:46068 028:4-4 U028:4-4 3/93/83@> -/A48776 -/-/29687 43@ 16@
:68 48748 1/;60@068 -/-@63@> :68 ?4;6 46 34:60 -@06> 1606 6068 ?/9@-6A6 @83@0
1/846:6068 636@ 1/877/960068 ./96-668 34:60 -@06 43@> 6y43@ @8-@9
:2928768V0/?@3@A68 :68 @8-@9 3@ 0/6:668 ;4870@8768 :68 -/?676486yD W;/A 069/86
43@ :6.63 -605,>-,8/.;.3=.3 -,34.-./3.y =.,36,3.9
2,25./5*
B* C94.= >54.; >,,>,F.;=.3 >.2..2.0./.3 2,F.8. >.34989: 292I. .y36 0,,>-53.y9 F989 7F989 2,-,8/9 .y36 492,05/=.3 49 ./.2*
J1/9G.29 ,=2/89329= .4.1/9? 53/5= 0,82.936 >,>,6.36 -,8.3.3 .y36 ,3.36.3 >,85-.=.3 2./572./53.y
/5H5.3: 2,;9366. 4.-./ /9>05< =,F,34,8536.3 53/5= 0,805./ /94.= -129/9?* A.
;.< 939 .2-,= -29=1,3F.-.9 /5H5.3: /,/.-9 >1/9G. 29 ,=2/89329= 4.-./ -5,3H.49 -,365./ 4.89 ,>0.36=9/=.3 >1/9G.29 93/89329= 2,2,18.36*
J,3585/ C.5?9= (KLLB) 4. A* M* A.3.8H./9 (KL'NO DK7DN): ?.=/187?.=/18
.y36 >,>-,36.85;9 >1/9G.29 ,=2/89329= .y9/5O
.* A18136.3 =,
BOLA BASKET DI SMA KOLOMBO SLEMAN
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Ilmu Keolahragaan
Universitas Negeri Yogyakarta
untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Disusun Oleh
Heni Supriyanti
NIM 11601241005
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN JASMANI KESEHATAN DAN REKREASI
JURUSAN PENDIDIKAN OLAHRAGA
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
2015
MOTTO
1. Barang siapa menuntut ilmu, maka Allah akan memudahkan baginya jalan
menuju surga. Dan tidaklah berkumpul suatu kaum disalah satu dari
rumah-rumah
Allah,
mereka
membaca
kitabullah
dan
saling
mengajarkannya diantara mereka, kecuali akan turun kepada meraka
ketenangan, diliputi dengan rahmah, dikelilingi oleh para malaikat, dan
Allah akan menyebut-nyebut mereka kepada siapa saja yang ada disisiNya. (H.R Muslim dalam Shahih-nya).
2. Sukses bukanlah kunci kebahagiaan. Kebahagiaan adalah kunci untuk
sukses. Jika Anda mencintai yang Anda kerjakan, Anda akan sukses.
(Albert Schweitzer)
3. ”Keluargamu adalah alasan bagi kerja kerasmu, maka jangan sampai
engkau menelantarkan mereka karena kerja kerasmu”.(Heni Supriyanti)
4. “Tidak ada masalah yang tidak dapat diselesaikan selama ada komitmen
untuk menyelesaikannya” (Heni Supriyanti)
v
PERSEMBAHAN
Karya ini penulis persembahkan untuk:
1. Kedua orang tuaku, Bapak Supar S.pkp dan Ibu Sri Kasih, terima kasih
atas segala doa, kasih sayang, dan dukungan untuk peneliti.
2. Kakak saya tercinta Hadi Supriyan yang senantiasa mendukungku dan
memberi semangat tersendiri sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.
vi
MOTIVASI SISWA DALAM MENGIKUTI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER
BOLA BASKET DI SMA KOLOMBO SLEMAN
Oleh
Heni Supriyanti
NIM 11601241005
ABSTRAK
Permasalahan yang dialami siswa belum bisa maksimal untuk meraih
prestasi dalam olahraga bolabasket. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
seberapa besar motivasi siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler
bolabasket di SMA Kolombo Sleman.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif menggunakan
metode survei. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X dan XI yang
mengikuti kegiatan ekstrakurikuler bolabaket di SMA Kolombo Sleman.
Instrumen dalam penelitian ini menggunakan kuisioner skala sikap, sedangkan
teknik samplingnya adalah sampling total. Penelitian ini merupakan penelitian
populasi sehingga seluruh populasi digunakan sebagai sampel penelitian, sehingga
subjek penelitian ini adalah siswa kelas X dan XI yang mengikuti kegiatan
ekstrakurikuler bolabasket di SMA Kolombo Sleman sebanyak 30 siswa. Analisis
data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif kuantitatif
dengan persentase.
Berdasarkan hasil penelitian diketahui motivasi siswa dalam mengikuti
kegiatan ekstrakurikuler bolabasket di SMA Kolombo Sleman dalam kategori
tinggi. Namun, ketika di ambil lebih mendalam melalui faktor-faktor yang
berpengaruh dari motivasi nampak atau muncul data bahwa dari sisi motivasi
intrinsiknya tergolong rendah. Motivasi siswa dalam mengikuti kegiatan
ekstrakurikuler bolabasket di SMA Kolombo Sleman adalah tinggi dengan
pertimbangan rerata dari 30 responden sebesar 118,6. Motivasi siswa dalam
mengikuti kegiatan ektrakurikuler bolabasket di SMA Kolombo Sleman yang
berkategori sangat tinggi sebesar 20% sebanyak 6 siswa, Tinggi sebesar 36%
sebanyak 11 siswa, sedang sebesar 7% sebanyak 2 siswa, rendah 30% sebanyak 9
siswa dan sangat rendah 7% sebanyak 2 siswa.
Kata Kunci : Motivasi siswa, Ektrakurikuler, Bolabasket.
vii
KATA PENGANTAR
Puji syukur hadirat Tuhan Yang Maha Pemurah, atas segala limpahan kasih
dan karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Skripsi
dengan judul “Motivasi Siswa dalam Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler
Bolabasket di SMA Kolombo Sleman” dimaksudkan untuk mengetahui seberapa
besar motivasi siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler bolabasket di
SMA Kolombo Sleman
Skripsi dapat terwujud dengan baik berkat uluran tangan dari berbagai
pihak, teristimewa pembimbing. Oleh sebab itu, pada kesempatan ini di
sampaikan terima kasih yang sebesar-besarnya dan penghargaan yang setinggitingginya kepada:
1.
Bapak Prof. Dr. Rochmat Wahab, M.Pd. M.A., Rektor Universitas Negeri
Yogyakarta, atas kesempatan yang diberikan kepada penulis dalam
menempuh studi di Universitas Negeri Yogyakarta.
2.
Bapak Rumpis Agus Sudarko, M.S., Dekan Fakultas Ilmu Keolahragaan,
Universitas Negeri Yogyakarta, yang telah memberikan izin untuk
mengadakan penelitian.
3.
Bapak Drs. Amat Komari, M.Si., Ketua Program Studi PJKR FIK UNY, yang
telah menyetujui dan mengizinkan pelaksanaan penelitian.
4.
Bapak Dr. M. Hamid Anwar, M.Phil., Dosen Pembimbing yang dengan sabar
memberikan bimbingan dan arahan kepada penulis dalam menyusun skripsi.
viii
5.
Bapak Dr. Dimyati M.Si., Dosen Penasehat Akademik penulis selama
menjadi mahasiswa di FIK UNY.
6.
Seluruh responden penelitian siswa kelas X dan XI yang telah meluangkan
waktu dan membantu pengambilan data penelitian.
7.
Para Dewan Penguji Skripsi.
8.
Jian Andri Kurniawan, Amelia Fitriyati, Endri Sulistiyaningsih, Rendi, yang
membantu proses pelakasanaan pengambilan data.
9.
Bapak Eko Purnomo, S.Pd selaku pelatih basket dan guru pendidikan jasmani
10. Teman-teman PJKR A angkatan 2011 yang selalu mendukungku.
11. Semua pihak yang telah membantu dalam penelitian ini yang tidak dapat
disebutkan satu per satu.
Di sadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna. Oleh sebab itu, kritik
yang membangun dan saran akan diterima untuk perbaikan lebih lanjut. Semoga
skripsi ini bermanfaat bagi para pembaca yang budiman.
Yogyakarta, Mei 2015
Penulis
ix
DAFTAR ISI
Halaman
ABSTRAK .......................................................................................................
vii
KATA PENGANTAR......................................................................................
ix
DAFTAR ISI ....................................................................................................
x
DAFTAR TABEL ............................................................................................
xii
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................
xiii
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................
xiv
BAB I. PENDAHULUAN ...............................................................................
A. Latar Belakang Masalah............................................................................
B. Identifikasi Masalah ..................................................................................
C. Pembatasan Masalah .................................................................................
D. Perumusan Masalah ..................................................................................
E. Tujuan Penelitian ......................................................................................
F. Manfaat Penelitian ....................................................................................
1
1
5
6
6
6
6
BAB II. KAJIAN PUSTAKA ..........................................................................
A. Deskripsi Teori..........................................................................................
1. Hakikat Motivasi................................................................................
2. Tipe-tipe Motivasi .............................................................................
3. Peranan Motivasi................................................................................
4. Pengertian Ekstrakurikuler Bolabasket..............................................
5. Pengertian Olahraga Bolabasket ........................................................
6. Karakteristik siswa SMA ..................................................................
7. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Siswa Mengikuti Ekstrakurikuler
Bolabasket .........................................................................................
8. Kegiatan Ekstrakurikuler Bolabasket di SMA Kolombo Sleman......
B. Penelitian yang Relevan ...........................................................................
C. Kerangka Berfikir .....................................................................................
BAB III. METODE PENELITIAN..................................................................
A. Desain Penelitian.......................................................................................
B. Definisi Operasional Variabel Penelitian..................................................
C. Populasi dan Sampel Penelitian ...............................................................
D. Instrumen Penelitian..................................................................................
E. Teknik Pengumpulan Data ........................................................................
F. Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen Penelitian ..................................
G. Teknik Analisis Data.................................................................................
8
8
8
10
15
17
20
23
x
26
30
31
32
34
34
34
35
35
38
39
41
BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ................................
A. Deskripsi Lokasi, Subjek dan Waktu Penelitian ......................................
B. Hasil Penelitian ........................................................................................
C. Pembahasan ..............................................................................................
43
43
43
49
BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN..........................................................
A. Kesimpulan ...............................................................................................
B. Implikasi Penelitian...................................................................................
C. Keterbatasan Penelitian ............................................................................
D. Saran .........................................................................................................
52
52
52
53
53
DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................
54
LAMPIRAN .....................................................................................................
56
xi
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1. Kisi-kisi Instrumen ............................................................................
37
Tabel 2. Bobot Skor .......... ..............................................................................
39
Tabel 3. Interpretasi Koefisien Reliabilitas .....................................................
41
Tabel 4. Perhitungan Kategori .........................................................................
42
Tabel 5. Deskripsi Statistik ............................................................................
44
Tabel 6. Penghitungan Normatif Kategorisasi Siswa.....................................
44
Tabel 7. Deskripsi Statistik Berdasarkan Motivasi Intrinsik..........................
46
Tabel 8. Penghitungan Normatif Kategorisasi Motivasi Intrinsik .................
46
Tabel 9. Deskripsi Statistik Berdasarkan Motivasi Ekstrinsik .........................
48
Tabel 10. Penghitungan Normatif Kategorisasi Motivasi Ekstrinsik..............
48
xii
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1. Diagram Batang Motivasi Siswa dalam Mengikuti Kegiatan
Ekstrakurikuler Bolabasket di SMA Kolombo Sleman ................
45
Gambar 2. Diagram Batang Mot6ivasi Intrinsik Siswa dalam Mengikuti
Kegiatan Ekstrakurikuler Bolabasket di SMA Kolombo Sleman .. 47
Gambar 3. Diagram Batang Mot6ivasi Ekstrinsik Siswa dalam Mengikuti
Kegiatan Ekstrakurikuler Bolabasket di SMA Kolombo Sleman .. 59
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1. Surat Ijin Penelitian ...................................................................
56
Lampiran 2. Surat Persetujuan Expert Judgment ............................................
58
Lampiran 3. Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian ...........................
60
Lampiran 4. Instrumen Penelitian ..................................................... ..............
61
Lampiran 5. Rekapitulasi Analisis Validitas ....................................................... 64
Lampiran 6. Hasil Analisis Reliabilitas Instrumen ............................................. 66
Lampiran 7. Tabulasi Data Motivasi ...............................................................
67
Lampiran 8. Data Penelitian.............................................................................
70
Lampiran 9. Statistik Deskriptif............. ..........................................................
73
Lampiran 10. Frekuensi Data Hasil Penelitian.................................................
76
xiv
tela
ka
n
g
ar
asalah
y
! " # $
%
y & ! '!
# ((y ( )* *+ ,)# -
y
! !
y # - y
y
y# -
y # - y
y
y y
" y ' #
y
'
y # (
! y
/01023456738 9023/ :3;32< 407013//38 738:3;38 /323/102 4=237 3y89 />31 40737>6
681028376;3;6
86736?86736
3y89
102/38:>89
:3734
508:6:6/38
@3;4386<
408904A389/38 ;6/35 ;5=216B< @>@>2< :6;65768< A0213899>89 @3C3A< /02@3 ;343<
502D33y :626 :38 :04=/2316;< 4043E346 /=8;05 3/16F613; @3;4386 :38 7689/>8938
=73E2393 :6 7689/>8938 3y89 A02;6E ;0A3936 68B=243;6 >81> / 408D3536
5021>4A>E38 B6;6/ 3y89 ;045>283< 5=73 E6:>5 ;0E31 :38 /0A>93238< 10234567 ;0213
404676/6 ;6/35 3y89 5=;616BG (HE=4;68< .IJIK JL)G
M08:6:6/38 @3;4386 :3734 52=;0;83y :6 C>@>:/38 :3734
/0963138 A073@32 40893@32 3y61> 68123/>26/>702 :38
:>3 A081>/
0/;123/>26/>702G H0963138
68123/>26/>702 :673/;383/38 :6 ;0/=73E 3y89 508937=/3;638 C3/1>83y 1073E
:61081>/38 :3734 ;12>/1>2 52=9234G N0:389/38 0/;123/>26/>702 3y89 /096313883y
:673/>/38 :6 7>32 @34 A073@32 ;0/=73EG H0963138 686 :643/;>:/38 >81>/ 408D3536
1>@>38 508:6:6/38 83;6=837 3y89 5027> :6D3536 50;0213 :6:6/ :3734 43;689 ?43;689
4313 5073@3238G (N>2=y;>A2=1=< JOOPK .PJ)G
M04A073@3238 508:6:6/38 @3;4386 /0963138 313> 504A073@323883y A383y/
:673/>/38 :6 73538938 3y89 4076A31/38 3/16F613; B6;6/ :3734 52 3/16/ 313> 52=;0;
504A073@323883yG H0A383y/38 50;0213 :6:6/ 408>y/36 3/16F613; @3;4386 3y89
A02;6B31 502436838 ;050216 B>1;37 :38 A=73A3;/01G N0/=73E @>93 40834A3E
/0;0453138 C3/1> /053:3 50;0213 :6:6/ >81>/ 4083y7>2/38 A3/31< 46831 :38
/0904323883y 102;0A >1 :6 7>32 @34 ;0/=73E 3y61> :08938 :63:3/3883y /0963138
0/;123/>26/>702 =73E2393 :6 ;0/=73EG
Q08>2>1 R86B37 S08:26 3y89 :6/>165 =70E H>2863C38 :38 T26E3:6 H32=y8=
(.IJIK L) H0963138 0/;123/>26/>702 3:373E /0963138 3y89 :673/>/38 :6 7>32 @34
.
VWXYZY[ \W]^XY_` abZbYc dY[e W]\f[Y]b[e]bXW[ YdYXY_ bcfb] gWcYgVY_ hYhY\Yci
jWckWfY_bYci dYc ]WgYgjbYc \e\hY` lWXYec efbi bcfb] gWgVYcfb jWckWgVYckYc
jW\W[fY dede] \W\bYe dWckYc ]WVbfb_Yci j^fWc\ei jWgVecYYc VY]Yf dYc gecYf \W[fY
]WkWgY[Yc \e\hY dYXYg ^XY_[YkY` mecYf dYc ]WkWgY[Yc \e\hY dYXYg gWcke]bfe
]WkeYfYc W]\f[Y]bX[e]bXW[ dejWckY[b_e ^XW_ YdYcYy g^fenY\e` o\jW] g^fenY\e
gWgWkYck jW[YcYc dYXYg ]WZehYYc \W\W^[Ycki \WVYV g^fenY\e gW[bjY]Yc \YXY_
\Yfb pY]f^[ jWcWcfb \WVYkYe jWcd^[^ck feck]Y_ XY]b gYcb\eYi \W_eckkY dWckYc
YdYcYy g^fenY\e \W\W^[Yck dYjYf gWcd^[^ck de[ecYy bcfb] XWVe_ keYf VW[XYfe_ dYc
gWcqYjYe _Y\eX Yyck gY]\egYX` rWckYc YdYcYy g^fenY\e fW[\WVbf Y]Yc gWcd^[^ck
\W\W^[Yck bcfb] VW[XYfe_i VW]W[ZY ]W[Y\i dYc dYjYf VW[fY_Yc XWVe_ XYgY dYXYg
gWke]bfe \bYfb ]WkeYfYc YfYb XYfe_Yc` odYjbc sWce\ ]WkeYfYc W]\f[Y]b[e]bXW[
\YckYf VW[YkYgi YcfY[Y XYec ]WkeYfYc ]W[^_YceYci ^XY_[YkYi \Wcei j[Ygb]Yi dYc
XYectXYec`
lmo u^X^gV^ lXWgYc fW[XWfY] de ZYXYc vYZYhYXe w^`xyi u^gjXW]
u^X^gV^i lXWgYci X^]Y\ecYy \f[YfWke \ de Xeck]bckYc jW[bgY_Yc` zeck]bckYc
Yyck YdY de lmo u^X^gV^ ece fW[VeXYck \Wgjef ]Y[WcY de dYXYg Xeck]bckYc
\W]^XY_cYy YdY lr dYc lm{ Yyck dekYVbck gWcZYde \Yfb` |YX ece dYjYf
gWcWyVYV]Yc jWgVWXYZY[Yc ]b[Yck ]^cdb\ep` lmo u^X^gV^ lXWgYc gW[bjY]Yc
\YXY_ \Yfb \W]^XY_ Yyck gWcWyXWckkY[Y]Yc ]WkeYfYc W]\f[Y]b[e]bXW[ V^XYVY\]Wf
Yyck dekWgY[e VYcYy] \e\hY` odYjbc gYqYg ]WkeYfYc W]\f[Y]b[e]bXW[ ^XY_[YkY de
lmo u^X^gV^ lXWgYc de YcfY[YcYy YdYXY_ W]\f[Y]b[e]bXW[ fYW]h^cd^i
V^XYVY\]Wf dYc pbf\YX`
U
~
~
y
y y
y
y
y ¡ ¢ ££
~ ~
¤
~ ¤
y
~
y
y
y
( ¥ ¦)
¤ y §
¢
y
}
©ª«¬®¯° ®ª¬±°±« ª®²°³± ´ª«¬±« µª³µ±¬± ±¶±²±« ©±²«¬·©±²«¬¸ ¹ª²ª³°±
ª®²°³±®¯³®¯¶ª³ µº¶±µ±²®ª° ´ »¼½ ¾º¶º©µº »¶ª©±« ´±¶±© ©ª«¬®¯° ®ª¬±°±«
ª®²°³± ²ª³«¬ °ª³¶¿±° À±´± ²±±° ®ª¬±°±« µª³¶±«¬²¯«¬ Àª²ª³°± ª®²°³± µª³©±¶±²·
©±¶±²±«Á µ±«±y® ©ª«¬ºµ³º¶ ²ª«´³Á ´±« °´±® ©ª«´ª«¬±³®±« «²°³¯®² Àª¶±°¿ ²±±°
À³º²ª² ¶±°¿±« µª³¶±«¬²¯«¬¸ »ª¶±« °¯Á Àª³±«±« ¬¯³¯ Àª«´´®±« ±²©±« ²ª¶±®¯
Àª¶±°¿ º¶±¿³±¬± µº¶±µ±²®ª° ´±« Àª©µ«± ®ª¬±°±« ª®²°³±®¯³®¯¶ª³ ¯¬± ²±«¬±°
Àª«°«¬Á ®±³ª«± ²ª©¯± ±y«¬ µª³®±°±« ´ª«¬±« ®ª¬±°±« °ª³²ªµ¯° ´Àª¬±«¬ º¶ª¿
¬¯³¯ Àª«´´®±« ±²©±«¸
ñ©µ±³±« ´ ±°±² ©ª«¯«Â¯®®±« µ±¿Ä±Á ®ªµª³¿±²¶±« ²ªµ¯±¿ À³º¬³±©
ª®²°³±®¯³®¯¶ª³ ´°ª«°¯®±« º¶ª¿ µª³µ±¬± ű®°º³Á ´±«°±³±«±y ²±³±«± ´±« À³±²±³±«±Á
À³º¬³±© ¶±°¿±«Á Àª¶±°¿ ²ª³°± ©º°Æ±² ²²Ä±¸ DZ³ ²ª®±« µ±«±y® ű®°º³ ±y«¬ ±´±Á
Àª«ª¶° «¬« ©ª¶±®¯®±« Àª«ª¶°±« ©ª«¬ª«± ©º°Æ±² ²²Ä± ±y«¬ µ±³±«¬ ®±¶
©ª«Â±´ ²±¶±¿ ²±°¯ Àª«ªyµ±µ ®¯³±«¬ ºÀ°©±¶«±y ®ª¬±°±« ª®²°³±®¯³®¯¶ª³ µº¶±
µ±²®ª° ´ »¼½ ¾º¶º©µº »¶ª©±«¸ ȱ´Á Àª«ª¶° ±®±« ©ª©Åº®¯²®±« Àª«ª¶°±«
À±´± ©º°Æ±² ²²Ä± ´±¶±© ©ª«¬®¯° ª®²°³±®¯³®¯¶ª³ µº¶±µ±²®ª° ´ »¼½
¾º¶º©µº »¶ª©±«¸
if
t ika
sa
lsih
a
ÉÊ ËÌen
Í
Ϊ³´±²±³®±« ¯³±±« ´±³ ¶±°±³ µª¶±®±«¬ ´ ±°±²Á ±´± µªµª³±À± ©±²±¶±¿ ±y«¬
°©µ¯¶ ±«°±³± ¶±« ±´±¶±¿ ²ªµ±¬± µª³®¯°Ï
и
¹³ª²°±² ª®²°³±®¯³®¯¶ª³ µº¶±µ±²®ª° ²²Ä± »¼½ ¾º¶º©µº »¶ª©±« µª¶¯© µ²±
©±®²©±¶ ´µ±«´«¬®±« ª®²°³±®¯³®¯¶ª³ º¶±¿³±¬± ±y«¬ ¶±«¸
Ѹ
¾ª¿±´³±« ²²Ä± ±y«¬ ®¯³±«¬ ®º«²²°ª« ´±¶±© ©ª«¬®¯° ª®²°³±®¯³®¯¶ª³
µº¶±µ±²®ª°¸
¨
ÓÔ
ÕÖ×ØÙ ÚÖÛÙÜ ÝÞß×àáââàãä×àáââàã åÞáâÖÜàÚÖ Öá×ÚßàÜ×Ö æÞçÙÚÖã æÙÛÙ ÜÞâÖÙÚÙá
ÞÜ×ÚßÙÜàßÖÜàçÞß ÝèçÙ ÝÙ×ÜÞÚ
éÔ
êèÚÖëÙ×Ö ×Ö×ØÙ ÛÙçÙå åÞáâÖÜàÚÖ ÜÞâÖÙÚÙá ÞÜ×ÚßÙÜàßÖÜàçÞß ÝèçÙÝÙ×ÜÞÚ
ìí îemba
ïasalst anh
ðÞßÛÙ×ÙßÜÙá çÙÚÙß ÝÞçÙÜÙáâ ÛÙá ÖÛÞáÚÖñÖÜÙ×Ö åÙ×ÙçÙã ÛÖÙÚÙ×ò ÜÙßÞáÙ
ÜÞÚÞßÝÙÚÙ×Ùá ÜÞåÙåæàÙáò ÝÖÙyÙ ÛÙá ØÙÜÚà ÛÙßÖ æÞáÞçÖÚÖ ÛÙá ÙâÙß æÞßåÙ×ÙçÙãÙá
ÚÖÛÙÜ ×ÞåÙÜÙÖá åÞçÞÝÙß åÙÜÙ æÞßçà ÙÛÙáÙy æÞåÝÙÚÙ×Ùá åÙ×ÙçÙãÔ êÙ×ÙçÙã Ùyáâ
ÙÜÙá ÛÖÝÙãÙ× ÛÙçÙå æÞáÞçÖÚÖÙá ÖáÖ ÙÛÙçÙã åèÚÖëÙ×Ö ×Ö×ØÙ ÛÙçÙå åÞáâÖÜàÚÖ
ÞÜ×ÚßÙÜàßÖÜàçÞß ÝèçÙÝÙ×ÜÞÚ ÛÖ Õêó ôèçèåÝè ÕçÞåÙáÔ
mu
sa
n
õí öu
ïasalah
ÕÞÚÞçÙã æÞßåÙ×ÙçÙãá ÛÖÝÙÚÙ×Öò åÙÜÙ ßàåà×Ùá åÙ×ÙçÙã Ùyáâ ÛÖÙ÷àÙÜÙá
“ ÞÝÞßÙæÙ ÚÖáââÖ åèÚÖëÙ×Ö ×Ö×ØÙ ÛÙçÙå åÞáâÖÜàÚÖ
ÛÙçÙå æÞáÞçÖÚÖÙá ÖáÖ ÙÛÙçÙã Õ
ÜÞâÖÙÚÙá ÞÜ×ÚßÙÜàçÞß ÝèçÙÝÙ×ÜÞÚ ÛÖ Õêó ôèçèåÝè ÕçÞåÙá?”
jîu
nen
a
eliia
n
t
øí ùu
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar motivasi siswa
dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler bolabasket di SMA Kolombo Sleman.
fîa
ten
eliia
n
t
úí ïan
jn
u
ta
y
ûelan
Penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat antara lain sebagai berikut:
a. Bagi Sekolah
Sebagai upaya meningkatkan dan mengembangkan potensi peserta didik
dalam bidang olahraga melalui kegiatan ekstrakurikuler bolabasket.
Ò
ýþ ÿ
y ý
y
ý
þ
þ ÿ
ý
ý
ý ý
ý
y
y
þ
þ ÿ
y
ý
y
ý ý
þ ÿ y
yþ
ü
! J " #$%& !
psi
' (eskri
&eori
k+
ika
totiva
si
)' *a
,-./0 123456-4 1/1/7687 ./96868 :6;61 0/ -/?6?
123456-4 1/9@.6068 -6;6A -63@ B60329 ./8/83@ -/?6764 ./8:29287 348706A ;60@
168@-46> -/A48776 :/8768 6:686y 123456-4 -/-/29687 :6.63 1/8:29287 :49486y
@83@0 ;/?4A 7463 ?/9;634A :68 1/8C6.64 A6-4; 6y87 160-416;D E/8768 6:686y
123456-4 3/9-/?@3 6068 1/8:29287 -/-/29687 @83@0 ?/9;634A> ?/0/9 :68
:6.63 ?/936A68 ;/?4A ;616 :6;61 1/740@34 -@63@ 0/746368 636@ ;634A68D F/8@9@3
G616zA HD I82 (JKKLM N) 123456-4 6:6;6A :2928768 6y87 1/877/960068
-/-/29687 ?/9348706A ;60@> :2928768 484 ?/96:6 .6:6 :494 -/-/29687 6y87
1/877/96060068 @83@0 1/;60@068 -/-@63@ 6y87 -/-@64 :/8768 :2928768 :6;61
:49486yD O/8:6.63 ;648 :694 P69:4168 (NQQRM ST) 123456-4 6:6;6A -/968706468
@-6A6 @83@0 1/8/y:46068 028:4-4 U028:4-4 3/93/83@> -/A48776 -/-/29687 43@ 16@
:68 48748 1/;60@068 -/-@63@> :68 ?4;6 46 34:60 -@06> 1606 6068 ?/9@-6A6 @83@0
1/846:6068 636@ 1/877/960068 ./96-668 34:60 -@06 43@> 6y43@ @8-@9
:2928768V0/?@3@A68 :68 @8-@9 3@ 0/6:668 ;4870@8768 :68 -/?676486yD W;/A 069/86
43@ :6.63 -605,>-,8/.;.3=.3 -,34.-./3.y =.,36,3.9
2,25./5*
B* C94.= >54.; >,,>,F.;=.3 >.2..2.0./.3 2,F.8. >.34989: 292I. .y36 0,,>-53.y9 F989 7F989 2,-,8/9 .y36 492,05/=.3 49 ./.2*
J1/9G.29 ,=2/89329= .4.1/9? 53/5= 0,82.936 >,>,6.36 -,8.3.3 .y36 ,3.36.3 >,85-.=.3 2./572./53.y
/5H5.3: 2,;9366. 4.-./ /9>05< =,F,34,8536.3 53/5= 0,805./ /94.= -129/9?* A.
;.< 939 .2-,= -29=1,3F.-.9 /5H5.3: /,/.-9 >1/9G. 29 ,=2/89329= 4.-./ -5,3H.49 -,365./ 4.89 ,>0.36=9/=.3 >1/9G.29 93/89329= 2,2,18.36*
J,3585/ C.5?9= (KLLB) 4. A* M* A.3.8H./9 (KL'NO DK7DN): ?.=/187?.=/18
.y36 >,>-,36.85;9 >1/9G.29 ,=2/89329= .y9/5O
.* A18136.3 =,