13.92.0008 Danti Marta Dewi DAFTAR PUSTAKA

  Alvin, N.O. 2007. Handling Study Stress: Panduan Agar Anda Bisa Belajar Bersama Anak-Anak Anda . Jakarta: Elex Media Komputindo. Amiruddin, J.H & Ambarini, T.K. 2014. Pengaruh Hardiness dan Coping Stress

  Terhadap Tingkat Stres pada Kadet Akademi TNI-AL. Jurnal Psikologi Industri dan Organisasi , Vol. 03 No. 02 : 72-78. Ang, R.P & Huan, V.S. 2006. Relationship between Academic Stress and Suicidal Ideation: Testing for Depression as a Mediator Using Multiple Regression.

  Journal of Child Psychiatry Human Development, Vol 37:133 –143.

  Anggraeni, T.P & Jannah, M., 2014. Hubungan Antara Psychological Well-Being Dan Kepribadian Hardiness Dengan Stres Pada Petugas Port Security.

  Jurnal Karakter , Vol. 03, No.2:1-5.

  Angola, J. E & Ongori, H. 2009. An Assesment of Academic Stress Among Undergraduate Students. The Case of University of Botswana. Educational Research and Review . Vol. 4, No.2:63-70.

  Arikunto, S. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta. Auliya, I.A.D & Darmawati, I. 2014. Hubungan Antara Kepribadian Hardiness Dengan Stres Pengasuhan Pada Ibu Yang Memiliki Anak Cerebral Palsy.

  Jurnal karakter , Vol. 02, No. 3:1-6.

  Azwar, S. 1998. Metodologi Penelitian. Yogyakarta : Pustaka Pelajar. Bataineh, M.Z. 2013. Academic Stress Among Undergraduate Students: The Case

  Of Education Faculty At King Saud University. International

  Interdisciplinary Journal of Education , Vol 2, No.1:82-88.

  Beasly, M., Thompson, T & Davidson, J. 2003. Resilience in response to life stress: the effects of coping style and cognitive hardiness. Personality and

  Individual Differences . Vol 34 : 77-79.

  Busari, A.O. 2012. Identifying Difference in Perceptions of Academic Stress and Reaction to Stressors Based on Gender among First Year University Students. International Journal of Humanities and Social Science, Vol. 2, No.14:138-146.

  Calaguas, G.M. 2013. Parents/teachers and self-expectations as sources of academic stress. International Journal of Research Studies in Psychology, Vol. 2, No. 1:43-52.

C hristyanti, D., Mustami’ah, D & Sulistiani, W. 2010. Hubungan antara

  Penyesuaian Diri terhadap Tuntutan Akademik dengan Kecenderungan Stres pada Mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Hang Tuah Surabaya. Jurnal Psikologi, Vol.12, No.03:153-159.

  Conger, J.J. 1997. Adolescence and Youth Psychological Development In Changing World . New York: Harper and Row Publishers. Desmita. 2014. Psikologi Perkembangan Peserta Didik. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya. Dewi, K.M. 2000. Hubungan Antara Persepsi Anak Terhadap Harapan Orang

  Tua Yang Berlebihan di Bidang Pendidikan Dengan Stres Anak . Skripsi: Fakultas Psikologi Universitas Surabaya.

  Djiwandono, S.E. 2002. Psikologi Pendidikan. Jakarta : PT. Gramedia Widiasarana Indonesia. Dodik, A.A & Astuti, K. 2012. Hubungan Antara Kepribadian Hardiness Dengan Stres Kerja Pada Anggota Polri Bagian Operasional Di Polresta Yogyakarta.

  Jurnal Psikologi , Vol.10, No.1:37-48.

  Elliot, J A & Thrash, T.M. 2004. The Integrational Transmissin of Fear Failure.

  Personality and Social Psychology , Vol. 1, No 8:957-971.

  Fitroh, S.F. 2011. Hubungan antara Kematangan Emosi dan Hardiness dengan Penyesuaian Diri Menantu Perempuan yang Tinggal di Rumah Ibu Mertua.

  Jurnal Psikologi Islam , Vol. 8, No.1:83-98.

  Gintulangi, I & Prihastuti. 2014. Hubungan Persepsi Mahasiswa terhadap Harapan

  Orangtua dalam Penyelesaian Studi S1 dengan Tingkat Stres pada Mahasiswa dalam Mengerjakan Skripsi. Jurnal Psikologi Klinis dan Kesehatan Mental , Vol. 03 No. 03:134-139.

  Greenberg. 2002. Comprehensive Stress Management. The United States: McGraw-Hill. Gunarsa, S.D & Gunarsa, Y, S, D. 1995. Psikologi Praktis: Anak, Remaja, dan keluarga . Jakarta: BPK. Gunung Mulia.

  Gusniarti, U. 2002. Hubungan antara Persepsi Siswa terhadap Tuntutan dan Harapan Sekolah dengan Derajad Stres Siswa Sekolah Plus. Jurnal Psikologika , Vol. 7: 360-372.

  Hadi, S. 2000. Statistik. Yogyakarta : Andi. Hadjam, N.R., Masrun & Martaniah, S.M 2004. Peran kepribadian tahan banting pada gangguan somatisasi. Indonesian Psychological Journal. Vol. 19, No.

  2:122-135. Hardjana, A.M. 1994. Stres Tanpa Distres : Seni Mengolah Stres.

  Yogyakarta.Penerbit Kanisius. Hariyanto, D. D., Dewi, E.I & Aini, L. 2014. Hubungan Persepsi tentang

  Kesesuaian Harapan Orang Tua dengan Diri dalam Pilihan Studi Lanjut dengan Tingkat Stres pada Siswa Kelas XII di Kabupaten Jember. e-Jurnal

  Pustaka Kesehatan , vol.2, No.1:125-131.

  

Hasel, K.M., Abdolhoseini, A & Ganji,P. 2011. Hardiness Training and Perceived

  Stress among College Students. Social and Behavioral Sciences,Vol.30: 1354 – 1358.

  Hidayah, D.N. 2012. Persepsi Mahasiswa Tentang Harapan Orang Tua Terhadap Pendidikan Dan Ketakutan Akan Kegagalan. Educational Psychology Journal , vol.1,No.1:62-67.

  Hurlock, E.B. 1993. Perkembangan Anak Jilid 1. Alih Bahasa: Meitasari Tjandrasa. Jakarta: Erlangga. Hurlock, E.B. 2000. Perkembangan Anak, Jilid 2, Edisi keenam. Alih bahasa: Meitasari Tjandrasa. Jakarta: Erlangga. Hussain, A., Kumar, A & Husain, A. 2008. Academic Stress and Adjustment

  Among High School Students. Journal of the Indian Academy of Applied Psychology ,Vol.34: 70-73. Hystad, S.W., Eid, J & Laberg, J.C., Johnsen, B.H., Bartone, P.T. 2009. Academic Stress and Health: Exploring the Moderating Role of Personality Hardiness.

  

Scandinavian Journal of Educational Research, Vol. 53, No. 5:421-429.

  Irwanto., Ella, H., Hadisoepadma, A., Priyani, MJ.R., Wismanto, Y.B & Fernandes. C. 1997. Psikologi Umum. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama.

  Kadapatti, M & Vijayalaxmi, A.H.M. 2012. Stressor of A Academic Stress-A Study On Pre-University Student. Indian.J. Sci Research, Vol. 3, No.1:171- 175.

  Kartono, K. 1990. Psikologi Anak: Psikologi Perkembangan. Bandung: Mandar Maju. Kreitner, R & Kinicki, A. 2003. Perilaku Organisasi. Jakarta: Salemba Empat. Kusuma, P.P & Uly G. 2008. Hubungan Antara Penyesuaian Diri Sosial Dengan

  Stres Pada Siswa Akselerasi. Jurnal Keberbakatan dan Kreativitas, Vol. 2, No.1:20-30. Lidanial. 2006. Anak Korban Orang Tua Ambisius (Push Parenting) Dan

  Konseling Terhadapnya. Jurnal Teologi dan Pelayanan, Vol.7, No.2:283- 299. Maddi, S.R. 1999. The personality construct of hardiness: I. Effects on experiencing, coping, and strain. Consulting Psychology Journal: Practice

  and Research , Vol. 51, No. 2: 83-94.

  Maddi, S.R. 2006. Hardiness: The courage to grow from stresses. The Journal of Positive Psychology, Vol. 1, No. 3: 160-168. Markam, S & Slamet, S. 2007. Pengantar Psikologi Klinis. Jakarta: Universitas Indonesia. McDowell, I. 2006. Measuring Health. New York: Oxford University Press. Misra, R & Mc. Kean, M. 2000. College Student Academic Stres And It,s Relation To Their Anxiaty, Time Management, & Leisure Satisfaction.

  American Journal Of Health Studies , Vol.16,No.1:1-5.

  Nauman, L.P., Guillaume, E.M & Funder, D.C. 2012. The Correlates of High Parental Academic Expectation. Journal of Cross- Cultural Psychology, Vol. 43, No. 4:515-52.

  Nevid, J.S., Rathus, S.A & Greene, B. 2005. Psikologi Abnormal.Edisi Kelima.

  Jilid 1. Alih Bahasa: Tim Fakultas Psikologi Universitas Indonesia . Jakarta : Penerbit Erlangga.

  Nurhidayah, S & Hidayanti, N. 2009. Hubungan Antara Ketabahan dan Locus of Control External dengan Kebermaknaan Hidup pada Istri yang Bekerja di Bagian Sewing pada PT. Bosaeng Jaya Bantar Gebang Bekasi. Jurnal Soul,

  Nurtjahjanti, H & Ratnaningsih, I. Z. 2011. Hubungan Kepribadian Hardiness dengan Optimisme pada Calon Tenaga Kerja Indonesia (CTKI) Wanita di BLKN DISNAKERTRANS Jawa tengah. Jurnal Psikologi UNDIP, Vol. 10, No. 2:126-132.

  Odgen, J. 2000. Health Psychology. 2nd Edition. Philadelphia: Open University Press. Olejnik, S. N & Holshuh, J. P. 2007. How To Study, Survive, And Succeed in College. 3nd Edition. New York : Teen Speed Press. Peraturan Menteri Pendidikan Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia

  No.70. 2013. Kerangka Dasar Dan Struktur Kurikulum Sekolah Menengah Kejuruan/Madrasah Aliyah Kejuruan . Jakarta: Permendikbud. Poerwadarminta, W.J.S. 1996. Kamus Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka. Produska, B.,Turman, R. 2002. 4 Teori Kepribadian. Jakarta: Restu Agung. Rabbani, M.,Mansor,M.B., Yaacob, S.N & Talib, M. A. 2014. The Relationship between Social Support, Coping Strategies and Stress among Iranian

  Adolescents Living in Malaysia. The Online Journal of Counseling and Education , Vol.3, No.4. Rahmi, N. 2013. Hubungan Tingkat Stres Dengan Prestasi Belajar Mahasiswa

  Tingkat Ii Prodi D-Iii Kebidanan Banda Aceh Jurusan Kebidanan Poltekkes Kemenkes Nad Ta. 2011/2012.

  Jurnal Ilmiah STIKes U’Budiyah, Vol. 2, No.1:66-76.

  Rajasengkar. 2013. Impact Of Academic Stress Among The Management Students Of Amet University

• – An Analysis. AMET International Journal of Management .

  Ross, S.E., Niebling, B.C & Heckert, T.M. 2008. Source of Stress Among College Student. College Student Journal , Vol. 33, No. 2:1-6. Rustiana, E. R & Cahyati, W.H. 2012. Hubungan Antara Stress Kerja Dengan

  Pemilihan Strategi Coping Pada Dosen. Jurnal Kesehatan Masyarakat, Vol.7, No.2: 144-150. Santrock, J.W. 2010. Remaja (Edisi Kesebelas). Jakarta: Erlangga. Sarafino, E. 1997. Health Pshychology, Biopsychologisial Interactive. Third Edition. USA: John Wiley & Son, INC. Sarafino, E.P & Smith, T.W. 2012. Health Psychology, Biopsychologisial Interactions. Seventh Edition. USA: John Wiley & Son, INC. Sarid, O., Anson, O., Yaari, A & Margalith, M. 2004. Academic Stress,

  Immunological Reaction, and Academic Performance among Students of Nursing and Physiotherapy. Research in Nursing, Vol. 27, No.10: 370-377. Scultz, D.P & Scultz, S.E. 2010. Psychology and Work Today Ed 10: An

  Introduction To Indutrial and Organizational Pshychology . USA: Pearson Education.

  Setiawan, J, L & Tjahjono, E. 1997. Hubungan antara harapan orangtua akan prestasi anak dengan motif berprestasi. Indonesian Psychological Journal, Vol.12, No.46, 129-143. Siagian, P.S. 1996. Teori Motivasi dan Aplikasinya Cetakan Kedua. Jakarta: Bina Aksara.

  Smet, B. 1994. Psikologi Kesehatan. Jakarta : PT. Grasindo. Soekanto, S. 1996. Remaja dan Masalah-masalahnya. Jakarta: PT. BPK. Gunung Mulia.

  Solso, R.L., Maclin, O.H & Maclin. M.K. 2007. Psikologi Kognitif. Jakarta : Erlangga. Spurlock, D. 2008. Work Stress, Hardiness, And Burnout Among Nursing Faculty. Dissertation: Capella University. Subraiman, S & Vinothkumar, M. 2009. Hardiness Personality, Self-Esteem and

  Occupational Stress among IT Professionals. Journal of the Indian Academy of Applied Psychology , Vol. 35, No. 48-56.

  Sugiyono. 2009. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R & D . Bandung: Alfabeta. Suyitno, I. 2012. Pengembangan Pendidikan Karakter Dan Budaya Bangsa Berwawasan Kearifan Lokal. Jurnal Pendidikan Karakter, Vol 2, No.1:1-13. Tatar, M & Horenczy, G. 2000. Parental Expectations Of Their Adolescents' Teachers. Journal of Adolescence, Vol. 23, No.10: 487-495. Tylor, S.E. 2012. Health Psyhology. 9nd Edition. New York : McGraw Hill.

  Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20. 2003. Sistem Pendidikan Nasional . Vogt, D.S., Rizvi, S.L., Shiperd. J.C & Resick, P.A. 2008. Longitudinal

  Investigation Of Reciprocal Relationship Between Stress Reactions and Hardiness. Pers Soc Psycol Bull. Vol 34, No.1:61-73.

  Walgito, B. 1991. Psikologi Sosial Suatu Pengantar Edisi Revisi. Yogyakarta: Andi Offset. Walgito, B. 2001. Psikologi Sosial: Suatu Pengantar Edisi Kedua. Yogyakarta: Andi Offset. Winkel, WS .1996. Psikologi Pengajaran Edisi Revisi. Jakarta : PT Grasindo. Zhan, M. 2006.

  Assets, Parental Expectations And Involvement, And Children’s Educational Performance. Journal of Children and Youth Services, Vol 28: 961-975.