Perception of Accounting Student Towards Statistical Sampling in Auditing.
!
"
#
$
%
&
'
&
$
(
$
)
!
$%
&!
'(
" #
!
! "
#
)
!
" #$
(
#
#
"
!
%
& '#
#$
!
& &
$
! !
#
"
$ " !
# ) $
%
" ! !
(
#
!
#
& &
"
**
!
$ "
#
#
%
"
!
'
# %
# $
# ! !
(
!
)
#
# )
%
%
) "
"
#
$ +
& % # ( ,"
# '
#
!
"
!
$$
'
!
&
)
& # #
%
%
"
! !
$
%
#
&
((
# !
!
#
#
#
#
$
%
"
$
"
!
$
( .
' !
!
!
"
"
$
'%
"
/*
0
& % /*
0
!
$
%
/$
0 '!
'
#
!
#
!
$ & %
/+
0
%
&
(.
!
'%
#
% "
%
#& %
"
/&
%
0(
1
'!
& ) " ! !
! !
$
$ # $$
2 %
! !
$
'
( ," 2 $ " ! !
% "
%
$
'
"
#
"
'
#) "
3 ! % % ' ( (
"
'"
3
"
$
(
1
'!
&
"
! % % ' $
! !
#
' &
( ,"
"
'
#
" #$
%
!
$
(
" "
!
!" 2 #
"
#
!
'%
"
/
#
$
% 0
*
#
!
! $
'
"
"
!
!
$$
#
) " " #
# # $$ #) (
!
$ 3
' $ #
,
% #
'
"
# 4 5 #
(
!!
"
) $! % % ' " '
#
#
#
!
!
# &
( 6 ) &
"
$
$
#
" 3
#
"
# $ ! $
5 #
(
8
!
#
$ &
# "'! "
! $
5 #
! (
. !
'$
$ #
"
3
%5
!
&
" $
# !
& 3
$
#
$ %
!
"
5
(
# &
# 4 !
$
% #
)" " '
# % "
#
! (
& '
#
#
"
#
$ )" "
!
!! !
#
%
# "
"
!
%
# #
" $
$
" #( $ #
$ ' # !
)
% "
$
%
#
!
$
& %
(
!
# % "
!
# %
&
#
#
% #
+%
#
/
$
+ !
#9 ' :
"
# ;"
!
#
B
"
,
#
3 ) 4 %
5
6
#
#
$ $
)
)
#
$:
* -
+
'.
#
# "
#
$
'
'
#
#
# # ( ," # !
$
!
!
# "
!
# & !
' **4 (
' ) #
%
"
# !
$
" !
$& ) $ " #
#
" 3
' $)
$
'# (
(
$3
)
"
#
:
#
" !
!
!
#
( ,
! #
7
$
# *
#
( ," $
3
#
! #
) D
' ! $ !
!
$
#
#EF , % <
2 "
! #
4
)
$ 3
#
/ 0
2"
:
;
#
1/
3 4
0
'
,
2
B !
#
%
$
"
#
"
3 4
#
A ?
!
;
?
!
,
, % <
7
#
! $
"
#
**?
" '
! $
"
.
"
+ 3
" $
, %
#
"
!
!
$
8
#
" ) # "
(
!
#
#
#
4
50
#
$ #&
: $
$
"
$
$
!
/
!
$
60
0(
3
$
B
$
!
!
!
%5
&
!
#
G0
## $
% (
%5 & &
"
B ! #
GG0 H 7
A
A*
$
(
!
!
!
5 #
!
2
!
! &
!
#
@"
G0
'%
' %
/
$
!
"
%5 & % (
!
' & '$
#
% #$ !
"
<
#&
#
$
=
$ " ) $ "
" ! !
&
(
&
# %' # $$
!
$ &
(
<
)
$
$
.88;
"
#
)"
)
"
/ 0
&
GG0
$
)
,"
%5
$$
0(
D "
!
#
F
, %
"
'
#
$ ' /
"
#
$
%
&
'
&
$
(
$
)
!
$%
&!
'(
" #
!
! "
#
)
!
" #$
(
#
#
"
!
%
& '#
#$
!
& &
$
! !
#
"
$ " !
# ) $
%
" ! !
(
#
!
#
& &
"
**
!
$ "
#
#
%
"
!
'
# %
# $
# ! !
(
!
)
#
# )
%
%
) "
"
#
$ +
& % # ( ,"
# '
#
!
"
!
$$
'
!
&
)
& # #
%
%
"
! !
$
%
#
&
((
# !
!
#
#
#
#
$
%
"
$
"
!
$
( .
' !
!
!
"
"
$
'%
"
/*
0
& % /*
0
!
$
%
/$
0 '!
'
#
!
#
!
$ & %
/+
0
%
&
(.
!
'%
#
% "
%
#& %
"
/&
%
0(
1
'!
& ) " ! !
! !
$
$ # $$
2 %
! !
$
'
( ," 2 $ " ! !
% "
%
$
'
"
#
"
'
#) "
3 ! % % ' ( (
"
'"
3
"
$
(
1
'!
&
"
! % % ' $
! !
#
' &
( ,"
"
'
#
" #$
%
!
$
(
" "
!
!" 2 #
"
#
!
'%
"
/
#
$
% 0
*
#
!
! $
'
"
"
!
!
$$
#
) " " #
# # $$ #) (
!
$ 3
' $ #
,
% #
'
"
# 4 5 #
(
!!
"
) $! % % ' " '
#
#
#
!
!
# &
( 6 ) &
"
$
$
#
" 3
#
"
# $ ! $
5 #
(
8
!
#
$ &
# "'! "
! $
5 #
! (
. !
'$
$ #
"
3
%5
!
&
" $
# !
& 3
$
#
$ %
!
"
5
(
# &
# 4 !
$
% #
)" " '
# % "
#
! (
& '
#
#
"
#
$ )" "
!
!! !
#
%
# "
"
!
%
# #
" $
$
" #( $ #
$ ' # !
)
% "
$
%
#
!
$
& %
(
!
# % "
!
# %
&
#
#
% #
+%
#
/
$
+ !
#9 ' :
"
# ;"
!
#
B
"
,
#
3 ) 4 %
5
6
#
#
$ $
)
)
#
$:
* -
+
'.
#
# "
#
$
'
'
#
#
# # ( ," # !
$
!
!
# "
!
# & !
' **4 (
' ) #
%
"
# !
$
" !
$& ) $ " #
#
" 3
' $)
$
'# (
(
$3
)
"
#
:
#
" !
!
!
#
( ,
! #
7
$
# *
#
( ," $
3
#
! #
) D
' ! $ !
!
$
#
#EF , % <
2 "
! #
4
)
$ 3
#
/ 0
2"
:
;
#
1/
3 4
0
'
,
2
B !
#
%
$
"
#
"
3 4
#
A ?
!
;
?
!
,
, % <
7
#
! $
"
#
**?
" '
! $
"
.
"
+ 3
" $
, %
#
"
!
!
$
8
#
" ) # "
(
!
#
#
#
4
50
#
$ #&
: $
$
"
$
$
!
/
!
$
60
0(
3
$
B
$
!
!
!
%5
&
!
#
G0
## $
% (
%5 & &
"
B ! #
GG0 H 7
A
A*
$
(
!
!
!
5 #
!
2
!
! &
!
#
@"
G0
'%
' %
/
$
!
"
%5 & % (
!
' & '$
#
% #$ !
"
<
#&
#
$
=
$ " ) $ "
" ! !
&
(
&
# %' # $$
!
$ &
(
<
)
$
$
.88;
"
#
)"
)
"
/ 0
&
GG0
$
)
,"
%5
$$
0(
D "
!
#
F
, %
"
'
#
$ ' /