1. FORMAT STANDAR ISI\1.10_Jawaban poin 7 PENDIDIKAN KECAKAPAN HIDUP
Jawaban poin 7 PENDIDIKAN KECAKAPAN HIDUP
Pendidikan Kecakapan Hidup/Life Skill
7.
Pendidikan kecakapan hidup menyatu dengan mata pelajaran, muatan local, dan
pengembangan diri. Kecakapan hidup yang termasuk dalam komponen Personal
Skill, General Skill dan Academic Skill akan diinternalisasikan dalam setiap mata
pelajaran yang disajikan di Sekolah ini. Komponen-komponen kecakapan hidup
yang akan diinternalisasikan dalam setiap mata pelajaran dapat dilihat lebih
detail pada bagian pengalaman belajar pada setiap silabus yang ada pada setiap
mata pelajaran (silabus di halaman belakang).
Dalam menginternalisasikan komponen-komponen kecakapan hidup
tersebut digunakan strategi-strategi sebagai berikut
a)
Melalui reorientasi pembelajaran, setiap guru yang akan menyampaikan
mata pelajaran harus merencanakan komponen-komponen yang akan
diinternalisasikan
kompetensi
dalam
dalam
setiap
proses
mata
pembelajaran,
pelajaran
sehingga
hendaknya
pencapaian
diikuti
dengan
“penyemaian” komponen-komponen dari kecakapan hidup.
b)
Mengubah strategi pembelajaran dengan menggunakan pendekatan dan
metoda yang variatif, sehingga memungkinkan:
Siswa lebih aktif
Iklim belajar menyenagkan
Fungsi guru bergeser dari pemberi informasi menuju seorang fasilitator
Materi yang dipelajari terkait dengan lingkungan kehidupan siswa,
sehingga dapat dimanfaatkan untuk memecahkan masalah kehidupan
Siswa terbiasa mencari informasi dari berbagai sumber
Menggeser "teaching" menjadi "learning"
Lebih banyak komponen-komponen dalam kecakapan hidup yang bisa
diinternalisasikan dalam PBM
c)
Contoh pengintegrasian life skill :
PENGALAMAN BELAJAR
1. Siswa mengumpulkan
SDnimum 4 macam surat
PEMBEKALAN LIFE SKILL
o
o
Menggali informasi
Sadar akan eksistensi diri
perorangan
2. Siswa menentukan
karakteristik surat, melalui
diskusi kelompok
3. Siswa memaparkan hasil
diskusi kelompok
o
Sadar akan potensi diri
o
o
o
o
o
o
o
Mengolah informasi
Bekerjasama
Berkomunikasi lisan
Berkomunikasi tertulis
Mengambil keputusan
Komunikasi lisan
Menghargai pendapat orang
lain
Mengambil keputusan
Komunikasi tertulis
Mampu memecahkan masalah
o
o
o
Pendidikan Kecakapan Hidup/Life Skill
7.
Pendidikan kecakapan hidup menyatu dengan mata pelajaran, muatan local, dan
pengembangan diri. Kecakapan hidup yang termasuk dalam komponen Personal
Skill, General Skill dan Academic Skill akan diinternalisasikan dalam setiap mata
pelajaran yang disajikan di Sekolah ini. Komponen-komponen kecakapan hidup
yang akan diinternalisasikan dalam setiap mata pelajaran dapat dilihat lebih
detail pada bagian pengalaman belajar pada setiap silabus yang ada pada setiap
mata pelajaran (silabus di halaman belakang).
Dalam menginternalisasikan komponen-komponen kecakapan hidup
tersebut digunakan strategi-strategi sebagai berikut
a)
Melalui reorientasi pembelajaran, setiap guru yang akan menyampaikan
mata pelajaran harus merencanakan komponen-komponen yang akan
diinternalisasikan
kompetensi
dalam
dalam
setiap
proses
mata
pembelajaran,
pelajaran
sehingga
hendaknya
pencapaian
diikuti
dengan
“penyemaian” komponen-komponen dari kecakapan hidup.
b)
Mengubah strategi pembelajaran dengan menggunakan pendekatan dan
metoda yang variatif, sehingga memungkinkan:
Siswa lebih aktif
Iklim belajar menyenagkan
Fungsi guru bergeser dari pemberi informasi menuju seorang fasilitator
Materi yang dipelajari terkait dengan lingkungan kehidupan siswa,
sehingga dapat dimanfaatkan untuk memecahkan masalah kehidupan
Siswa terbiasa mencari informasi dari berbagai sumber
Menggeser "teaching" menjadi "learning"
Lebih banyak komponen-komponen dalam kecakapan hidup yang bisa
diinternalisasikan dalam PBM
c)
Contoh pengintegrasian life skill :
PENGALAMAN BELAJAR
1. Siswa mengumpulkan
SDnimum 4 macam surat
PEMBEKALAN LIFE SKILL
o
o
Menggali informasi
Sadar akan eksistensi diri
perorangan
2. Siswa menentukan
karakteristik surat, melalui
diskusi kelompok
3. Siswa memaparkan hasil
diskusi kelompok
o
Sadar akan potensi diri
o
o
o
o
o
o
o
Mengolah informasi
Bekerjasama
Berkomunikasi lisan
Berkomunikasi tertulis
Mengambil keputusan
Komunikasi lisan
Menghargai pendapat orang
lain
Mengambil keputusan
Komunikasi tertulis
Mampu memecahkan masalah
o
o
o