Telaah Kurikulum Pd SekDasMen
Telaah Kurikulum Pd SekDasMen
Disusun guna memenuhi tugas Mid semester Mata kuliah : Telaah Kurikulum Pd SekDasMen Dosen pengampu : Drs. Ahmad Suja’I, M. Ag.
Di susun oleh:
2010
SILABUS PEMBELAJARAN DI TK/RA
Berikut ini disajikan contoh tema dan alokasi waktu perencanaan semester Tema Semester 1
NO. Tema Perkiraan Waktu*
1 Diri Sendiri 3 minggu
2 Lingkunganku 4 minggu
3 Kebutuhanku 4 minggu
4 Binatang 3 minggu
5 Tanaman 3 minggu
Silabus pembelajaran di TK dituangkan dalam bentuk perencanaan semester, perencanaan mingguan dan perencanaan harian.
No. Tema Alokasi Waktu
1 Rekreasi 4 minggu
2 Pekerjaan 3 minggu
3 Air, udara, dan api 2 minggu
4 Alat komunikasi 2 minggu
5 Tanah airku 3 minggu
6 Alam semesta 3 minggu
JUMLAH 17 minggu Tema Semester 2
Diri Sendiri
Mengenal diriku
Mengenal tubuhku
Bahasa Bermain tebak suara Menirukan 4 urutan kata Melakukan 3 perintah secara berurutan Menyebutkan nama diri Menyebutkan jenis kelamin Bercerita tentang pengalaman Bermain tebak gerakan duduk, jongkok, dll.
Bermain tepuk tangan menurut posisi Seni
Menggambar bebas dengan pensil warna Menggambar bebas dengan krayon Menggambar bebas dengan kapur tulis Menggambar bebas dari bentuk dasar titik
(.) Menggambar bebas dari bentuk dasar lingkaran (o)
Menggambar bebas dari bentuk dasar segitiga () Mewarnai gambar orang Mewarnai gambar buah Mewarnai gambar mainan Meronce manik-manik dengan 2 pola Mencipta satu bentuk bangunan dari balok Mencipta satu bentuk bangunan dari kepingan geometri Permainan warna dengan krayon Bertepuk tangan dengan 2 pola Ritmik Terpimpin
Fisik/Motorik
Menyisir rambut Mencuci dan melap tangan Memakai sepatu sendiri Membentuk mainan yang disenangi dengan plastisin
Membentuk dengan adonan tepung Membentuk dengan pasir Membuat garis lengkung Membuat garis tegak Menggunting garis lurus Menggunting garis lengkung Mencocok dan menempel gambar orang Mencocok dan menempel gambar mainan Menyusun 12 kubus menjadi bentuk menara Berjalan pada garis lurus Berjalan pada garis lurus dengan membawa beban Meloncat dari ketinggian 30 cm Memanjat, bergantung, berayun Menendang bola ke depan Menendang bola ke belakang Merayap membentuk lingkaran Merangkak menerobos simpai Senam fantasi bentuk meniruKognitif Mengelompokkan gambar anak gemuk dan anak kurus Mengelompokkan gambar anak berambut keriting dan gambar anak berambut lurus Mengelompokkan buah yang besar dan kecil Berlomba mencari warna yang disenangi anak Mencari dan menempel gambar buah yang disenangi Membedakan macam-macam suara perkusi
Membuat air teh Membuat sirup Membuat susu Membedakan macam-macam bau Menyebut urutan bilangan 1-4 Menyebut urutan bilangan 1-5 Membilang dengan benda-benda 1-4 Membilang dengan benda-benda 1-5 Membuat urutan bilangan 1-4 dengan benda- benda Membuat urutan bilangan 1-5 dengan benda- benda Menceritakan kegiatan waktu makan pagi
Menceritakan kegiatan waktu makan siang Pembiasaan
Mengucapkan doa sebelum dan sesudah makan Menyanyi lagu “Doa” Menyanyi lagu “Aku Punya Tangan dan Kaki” Menyanyi lagu “Tuhan Maha Esa”
Mencuci tangan sebelum dan sesudah kegiatan Makan bersama
CONTOH SKM (Satuan Kegiatan Mingguan) MODEL PEMBELAJARAN KELOMPOK
3 Minggu
Pada tingkatan ini anak-anak hanya diperkenalkan tentang kehidupan dirinya dan lingkungannya, jadi ayat-ayat Al-Qur’an yang dapat disampaikan ialah:
Alam Semesta a. Tentang Penciptaan alam semesta (bumi, langit dan siang dalam 6 periode.
Surat No. 7 (Al A’raaf) ayat 54:
Sesungguhnya Tuhan kamu ialah Allah yang Telah menciptakan langit dan bumi dalam enam masa, lalu dia bersemayam di atas 'Arsy[548]. dia menutupkan malam kepada siang yang mengikutinya dengan cepat, dan (diciptakan-Nya pula) matahari, bulan dan bintang-bintang (masing-masing) tunduk kepada perintah-Nya. Ingatlah, menciptakan dan memerintah hanyalah hak Allah. Maha Suci Allah, Tuhan semesta alam.
b. Tentang Bumi, air dan tanah
Surat No. 2 (Al Baqarah) ayat 22:
Dialah yang menjadikan bumi sebagai hamparan bagimu dan langit sebagai atap, dan dia menurunkan air (hujan) dari langit, lalu dia menghasilkan dengan hujan itu segala buah-buahan sebagai rezki untukmu; Karena itu janganlah kamu mengadakan sekutu- sekutu bagi Allah[30], padahal kamu Mengetahui.
6. Dan kamu memperoleh pandangan yang indah padanya, ketika kamu membawanya kembali ke kandang dan ketika kamu melepaskannya ke tempat penggembalaan.
7. Dan ia memikul beban-bebanmu ke suatu negeri yang kamu tidak sanggup sampai kepadanya, melainkan dengan kesukaran-kesukaran (yang memayahkan) diri.
Sesungguhnya Tuhanmu benar-benar Maha Pengasih lagi Maha Penyayang,
8. Dan (Dia Telah menciptakan) kuda, bagal[820] dan keledai, agar kamu menungganginya dan (menjadikannya) perhiasan. dan Allah menciptakan apa yang kamu tidak mengetahuinya.
d. Tentang lebah dan keistimewaannya Surat No. 29 (Al 'Ankabuut) ayat 41
Perumpamaan orang-orang yang mengambil pelindung-pelindung selain Allah adalah seperti laba-laba yang membuat rumah. dan Sesungguhnya rumah yang paling lemah adalah rumah laba-laba kalau mereka Mengetahui.
e. Tentang Laba-laba Surat No. 6 (Al An'am) ayat 38:
Dan tiadalah binatang-binatang yang ada di bumi dan burung-burung yang terbang dengan kedua sayapnya, melainkan umat (juga) seperti kamu. tiadalah kami alpakan sesuatupun dalam Al-Kitab[472], Kemudian kepada Tuhanlah mereka dihimpunkan.
f. Tentang Burung Surat No. 16 (An Nahl) ayat 79:
6. Hai manusia, apakah yang Telah memperdayakan kamu (berbuat durhaka) terhadap Tuhanmu yang Maha Pemurah.
7. Yang Telah menciptakan kamu lalu menyempurnakan kejadianmu dan menjadikan (susunan tubuh)mu seimbang,
S I L A B U S LEMBAGA PENDIDIKAN MADRASAH IBTIDAIYAH
Satuan Pendidikan : .......................................Kaset VCD Al-Qur’an Qori’
Unjuk Kerja 2 jam pelajaran
Bentuk Penilaian
Lisan
Jenis Tes
Insyirah secara keseluruhan
Melafalkan tiap ayat dari surat Al- Insyirah Membaca tiap ayat surat Al-Insyirah Membaca surat Al-
Menirukan bacaan surat Al-Insyirah dari ustadz/qori’ Membaca surat Al-
Surat Al-Insyirah Menyimak bacaan surat Al-Insyirah melalui kaset, VCD, guru
Unjuk Kerja 2 jam pelajaran
Mata Pelajaran : Al-Qur’an Hadits Kelas/Semester : IV / 1 Standar Kompetensi : 1. Menghafalkan surat-surat pendek secara benar dan fasih
Bentuk Penilaian
Lisan
Jenis Tes
Al-‘Adiyat secara keseluruhan
Al-‘Adiyat secara benar dan fasih Melafalkan tiap ayat dari surat Al-‘Adiyat Membaca tiap ayat surat Al-‘Adiyat Membaca surat
Menirukan bacaan surat Al-‘Adiyat dari ustadz/qori’ Membaca surat
Surat Al-‘Adiyat Menyimak bacaan surat Al-‘Adiyat melalui kaset, VCD, guru
1.1. Membaca surat Al-‘Adiyat dan surat Al- Insyirah secara benar dan fasih
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
Kaset VCD Al-Qur’an Qori’ Insyirah secara benar dan fasih
Standar Kompetensi : 5. Memahami arti hadits tentang niat dan hadits tentang silaturrahim Kompetensi Materi Kegiatan
Alokasi Sumber Indikator Penilaian Dasar Pembelajaran Pembelajaran Waktu Belajar
5.1. Terjemahan hadits Membaca terjemah Mengartikan hadits Jenis 2 jam Buku Paket tentang niat hadits tentang niat tentang niat pelajaran Tulis
Menjelaskan Bermain game Menyebutkan arti
Lisan isi kandungan mencocokkan niat hadits tentang terjemah secara
Menjelaskan isi niat secara
Instrumen
lafdhiyah dari hadits kandungan hadits sederhana tentang niat
Tes Subyektif tentang semua Mendengarkan perbuatan tergantung penjelasan kandungan pada niatnya secara hadits tentang niat sederhana Pada tingkatan ini anak-anak ditekankan untuk dapat menghafal ayat-ayat pendek, dan merupakan pendidikan lanjutan, jadi ayat-ayat Al-Qur’an yang dapat disampaikan ialah:
a. Tentang proses pembuahan dalam rahim Surat No. 16 (An Nahl) ayat 4:
Dia Telah menciptakan manusia dari mani, tiba-tiba ia menjadi pembantah yang nyata.
Surat No. 75 (Al Qiyaamah) ayat 37:
Bukankah dia dahulu setetes mani yang ditumpahkan (ke dalam rahim),
Surat No. 23 (Al Mu'minuun) ayat 13:
Kemudian kami jadikan saripati itu air mani (yang disimpan) dalam tempat yang kokoh (rahim).
b. Tentang sperma dan asalnya Surat No. 86 (Ath Thaariq) ayat 6-7:
6. Dia diciptakan dari air yang dipancarkan, 7. Yang keluar dari antara tulang sulbi laki-laki dan tulang dada perempuan.
c. Tentang Campurnya sperma Surat No. 76 (Al Insaan) ayat 2:
Dan tiadalah binatang-binatang yang ada di bumi dan burung-burung yang terbang dengan kedua sayapnya, melainkan umat (juga) seperti kamu. tiadalah kami alpakan sesuatupun dalam Al-Kitab[472], Kemudian kepada Tuhanlah mereka dihimpunkan.
[472] sebahagian Mufassirin menafsirkan Al-Kitab itu dengan Lauhul mahfudz dengan arti bahwa nasib semua makhluk itu sudah dituliskan (ditetapkan) dalam Lauhul mahfudz. dan ada pula yang menafsirkannya dengan Al-Quran dengan arti: dalam Al-Quran itu Telah ada pokok-pokok agama, norma-norma, hukum-hukum, hikmah-hikmah dan pimpinan untuk kebahagiaan manusia di dunia dan akhirat, dan kebahagiaan makhluk pada umumnya.
e. Tentang Masyarakat binatang Surat No. 16 (An Nahl) ayat 68-69:
68. Dan Tuhanmu mewahyukan kepada lebah: "Buatlah sarang-sarang di bukit- bukit, di pohon-pohon kayu, dan di tempat-tempat yang dibikin manusia",
69. Kemudian makanlah dari tiap-tiap (macam) buah-buahan dan tempuhlah jalan Tuhanmu yang Telah dimudahkan (bagimu). dari perut lebah itu ke luar minuman (madu) yang bermacam-macam warnanya, di dalamnya terdapat obat yang menyembuhkan bagi manusia. Sesungguhnya pada yang demikian itu benar-benar terdapat tanda (kebesaran Tuhan) bagi orang-orang yang memikirkan.
f. Tentang Tumbuh-tumbuhan dan air Surat No. 20 (Thaahaa) ayat 53
Yang Telah menjadikan bagimu bumi sebagai hamparan dan yang Telah menjadikan bagimu di bumi itu jalan-ja]an, dan menurunkan dari langit air hujan. Maka kami tumbuhkan dengan air hujan itu berjenis-jenis dari tumbuh-tumbuhan yang bermacam-macam.
11. Dia menumbuhkan bagi kamu dengan air hujan itu tanam-tanaman; zaitun, korma, anggur dan segala macam buah-buahan. Sesungguhnya pada yang demikian itu benar-benar ada tanda (kekuasaan Allah) bagi kaum yang memikirkan.
h. Tentang tumbuh sesuai ukurannya
Surat No. 50 (Qaaf) ayat 9-11:
9. Dan kami turunkan dari langit air yang banyak manfaatnya lalu kami tumbuhkan
dengan air itu pohon-pohon dan biji-biji tanaman yang diketam,
10. Dan pohon kurma yang tinggi-tinggi yang mempunyai mayang yang bersusun- susun,
11. Untuk menjadi rezki bagi hamba-hamba (Kami), dan kami hidupkan dengan air itu tanah yang mati (kering). seperti Itulah terjadinya kebangkitan.
1 Membaca QS
2 jam pelajaran Al-Quran dan terjemah.
2 jam pelajaran Al-Quran dan terjemah.
Jenis tagihan : Tugas individu Ulangan Bentuk instrumen :
· Mendiskusikan · Mampu mengartikan per-kata QS Yunus; 101 dan Al- Baqarah; 164 · Mampu mengartikan per-ayat QS
· Mengartikan per-kata QS Yunus; 101 dan Al- Baqarah; 164 · Mengartikan per-ayat QS Yunus; 101 dan Al- Baqarah; 164.
AlQuran surat Yunus; 101 AlQuran Surat Al Baqarah: 164
2 Menjelaskan arti QS Yunus: 101 dan QS Al- Baqarah: 164
Jenis tagihan : Tugas individu Bentuk instrumen : Lbr pengamatan
S I L A B U S LEMBAGA PENDIDIKAN MADRASAH TSANAWIYAH
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas / Semester : IX/ 2 Aspek : Al-Qur’an Standar Kompetensi : Memahami ayat-ayat al Quran tentang pengembangan IPTEK. Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar·Mampu mengidentifikasi tajwid QS Yunus; 101 dan Al- Baqarah;164.
·Mampu membaca QS Yunus; 101 dan Al-Baqarah; 164 dengan baik dan benar.
101 dan Al-Baqarah; 164 ·Mengidentifikasi tajwid QS Yunus; 101 dan Al- Baqarah; 164.
· Membaca QS Yunus;
:
· Al Quran Surat Yunus; 101 · Al Quran Surat Al- Baqarah: 164
Yunus:101 dan QS Al-Baqarah: 164
- Buku PAI kelas IX.
- Buku-buku yang relevan.
Uraian Q.S. Yunus : 101 dan Al Baqarah; 164. singkat kelas IX.
Baqarah : 164 · Mampu menterjemahkan Q.S.
- Buku-buku Yunus : 101 dan Al Baqarah : 164
yang relevan.
Dalam tingkat ini anak di bimbing untuk berfikir penciptaan alam semesta, ayat-ayar Al-Qur’an yang dapat dimasukkan:
Ilmu Kealaman
1. Alam Semesta
a. Tentang ada jaringan yang berkaitan antara tahap-tahap
penciptaan Surat No.70 (Al Ma’aarij) ayat 4:
Malaikat-malaikat dan Jibril naik (menghadap) kepada Tuhan dalam sehari yang kadarnya limapuluh ribu tahun.[1510]
b. Tentang Proses penciptaan, mula-mula dari satu kumpulan
yang unik (gas dan asap) yang merupakan suatu kesatuan kemudian terpisahi. Surat No.21 (Al Anbiyaa) ayat 30:
Dan apakah orang-orang yang kafr tidak mengetahui bahwasanya langit dan bumi itu keduanya dahulu adalah suatu yang padu, Kemudian kami pisahkan antara keduanya. dan dari air kami jadikan segala sesuatu yang hidup. Maka mengapakah mereka tiada juga beriman?
c. Tentang Terdapat banyak langit dan bumi, langit-langit yang berlapis-lapis.
i. Surat No. 2(Al Baqarah) ayat 29:
Allah-lah yang menciptakan tujuh langit dan seperti itu pula bumi. Perintah Allah berlaku padanya, agar kamu mengetahui bahwasanya Allah Maha Kuasa atas segala sesuatu, dan Sesungguhnya Allah ilmu-Nya benar-benar meliputi segala sesuatu.
e. Tentang Langit yang tinggi tanpa cacat, tanpa tiang sebagai neraca, tak akan jauh.
i. Surat No. 50 (Qaaf) ayat 6:
Maka apakah mereka tidak melihat akan langit yang ada di atas mereka, bagaimana kami meninggikannya dan menghiasinya dan langit itu tidak mempunyai retak-retak sedikitpun ?
f. Tentang Matahari, Bulan, Bintang beredar menurut sumbunya/orbitnya.
i. Surat No. 55 (Ar Rahmaan) ayat 5:
Matahari dan bulan (beredar) menurut perhitungan.
ii. Surat No. 6 (Al An'am) ayat 96:
Dia menyingsingkan pagi dan menjadikan malam untuk beristirahat, dan (menjadikan) matahari dan bulan untuk perhitungan. Itulah ketentuan Allah yang Maha Perkasa lagi Maha Mengetahui.
2. Watak Benda-Benda Samawi Matahari
Tentang Perbedaan sifat matahari dan bulan. Bulan bercahaya, matahari bersinar ibarat pelita.
16. Dan Allah menciptakan padanya bulan sebagai cahaya dan menjadikan matahari sebagai pelita?
3. Bintang
Surat No. 86 (Ath Thaariq) ayat 1-3 tentang Benda-benda samawi yang bercahaya (13 kali disebut dalam Al Quran)
1. Demi langit dan yang datang pada malam hari,
2. Tahukah kamu apakah yang datang pada malam hari itu? 3. (yaitu) bintang yang cahayanya menembus,
4. Planet
Surat No. 82 (Al Infthaar) ayat 1-3:
1. Apabila langit terbelah,
2. Dan apabila bintang-bintang jatuh berserakan,
3. Dan apabila lautan menjadikan meluap,
5. Bumi/Tanah Surat No. 67 (Al Mulk) ayat 15:
Dialah yang menjadikan bumi itu mudah bagi kamu, Maka berjalanlah di segala penjurunya dan makanlah sebahagian dari rezki-Nya. dan Hanya kepada-Nya-lah kamu (kembali setelah) dibangkitkan.
6. Sifat Permukaan Bumi anak-anaknya tidak menambah kepadanya melainkan kerugian belaka,
b. Tentang daya listrik dan atmosfer bumi
Surat No. 13 (Ar Ra'd) ayat 12-13:
12. Dia-lah Tuhan yang memperlihatkan kilat kepadamu untuk menimbulkan ketakutan dan harapan, dan dia mengadakan awan mendung.
13. Dan guruh itu bertasbih dengan memuji Allah, (demikian pula) para malaikat Karena takut kepada-Nya, dan Allah melepaskan halilintar, lalu menimpakannya kepada siapa yang dia kehendaki, dan mereka berbantah-bantahan tentang Allah, dan Dia-lah Tuhan yang Maha keras siksa-Nya.
7. Lautan
Tentang Lautan, isi lautan yang beraneka ragam. Kegunaan lautan (transportasi dan perekonomian. Sifat air laut.
Surat No. 14 (Ibrahim) ayat 32:
Allah-lah yang Telah menciptakan langit dan bumi dan menurunkan air hujan dari langit, Kemudian dia mengeluarkan dengan air hujan itu berbagai buah-buahan menjadi rezki untukmu; dan dia Telah menundukkan bahtera bagimu supaya bahtera itu, berlayar di lautan dengan kehendak-Nya, dan dia Telah menundukkan (pula) bagimu sungai-sungai.
10. Dan pohon kurma yang tinggi-tinggi yang mempunyai mayang yang bersusun- susun,
11. Untuk menjadi rezki bagi hamba-hamba (Kami), dan kami hidupkan dengan air itu tanah yang mati (kering). seperti Itulah terjadinya kebangkitan.
b. Tentang Fungsi udara Surat No. 15 (Al Hijr) ayat 22:
Dan kami Telah meniupkan angin untuk mengawinkan (tumbuh- tumbuhan) dan kami turunkan hujan dari langit, lalu kami beri minum kamu dengan air itu, dan sekali-kali bukanlah kamu yang menyimpannya.
c. Tentang Dataran bumi dan atmosfernya Surat No. 23 (Al Mu'minuun) ayat 18:
Dan kami turunkan air dari langit menurut suatu ukuran; lalu kami jadikan air itu menetap di bumi, dan Sesungguhnya kami benar- benar berkuasa menghilangkannya.
d. Tentang Kegunaan air dan sumber-sumber air Surat No. 35 (Faathir) ayat 41:
Sesungguhnya Allah menahan langit dan bumi supaya jangan lenyap; dan sungguh jika keduanya akan lenyap tidak ada seorangpun yang dapat menahan keduanya selain Allah. Sesungguhnya dia adalah Maha Penyantun lagi Maha Pengampun. keluarkan dengan sebab hujan itu pelbagai macam buah-buahan. seperti Itulah kami membangkitkan orang-orang yang Telah mati, Mudah-mudahan kamu mengambil pelajaran.
f. Tentang Siklus air
Surat No. 24 (An Nur) ayat 43:
Tidaklah kamu melihat bahwa Allah mengarak awan, Kemudian mengumpulkan antara (bagian-bagian)nya, Kemudian menjadikannya bertindih-tindih, Maka kelihatanlah olehmu hujan keluar dari celah-celahnya dan Allah (juga) menurunkan (butiran- butiran) es dari langit, (yaitu) dari (gumpalan-gumpalan awan seperti) gunung-gunung, Maka ditimpakan-Nya (butiran-butiran) es itu kepada siapa yang dikehendaki-Nya dan dipalingkan-Nya dari siapa yang dikehendaki-Nya. Kilauan kilat awan itu hampir-hampir menghilangkan penglihatan.
S I L A B U S LEMBAGA PENDIDIKAN MADRASAH ALIYAH
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas / Semester : XI / 1 Aspek : Al-Qur’an Standar Kompetensi : 1. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang kompetisi dalam kebaikan
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
11.1 Membaca QS Al Baqarah: 148 dan QS Al-Fatir: 32 ·
Surat Al Baqarah:148
· Surat Al Fatir: 32 · Membaca dengan fasih
Q.S. Al Baqarah : 148 dan Al Fatir : 32.
· Mengidentifikasi tajwid Q.S. Al Baqarah : 148 dan Al Fatir : 32.
Mampu membaca Q.S. Al Baqarah : 148 dan Al Fatir : 32 dengan baik dan benar
· Mampu mengidentifikasi tajwid Q.S. Al Baqarah : 148 dan Al Fatir : 32 dengan baik dan benar
Jenis Tagihan: Tugas Individu
Bentuk instrumen: Lembar pengamatan 2 jam pelajaran
Al-Quran dan terjemah.
- Buku PAI kelas XI.
- Buku-buku yang relevan.
Disini anak dituntut untuk dapat bersaing dalam kehidupannya sehari-hari, ayat-ayat Al-Qur’an yang bias dimasukkan ialah:
1. Ideologi
a. Tentang Penyelesaian ideologi harus dengan daya juang yang tinggi, imamah, chalifah kepemimpinan Surat No. 7 ( Al A’raaf ) ayat 129:
Kaum Musa berkata: "Kami Telah ditindas (oleh Fir'aun) sebelum kamu datang kepada kami dan sesudah kamu datang[556]. Musa menjawab: "Mudah-mudahan Allah membinasakan musuhmu dan menjadikan kamu khalifah di bumi(Nya), Maka Allah akan melihat bagaimana perbuatanmu[557].
[556] mereka mengeluh kepada Musa a.s. bahwa nasib mereka sama saja; baik sebelum kedatangan Musa a.s. untuk menyeru mereka kepada agama Allah dan melepaskan mereka dari perbudakan Fir'aun, maupun sesudahnya. Ini menunjukkan kekerdilan jiwa dan Kelemahan daya juang pada mereka. [557] Maksudnya: Allah akan membalas perbuatanmu, yang baik dibalas dengan yang baik, dan yang buruk dibalas dengan yang buruk.
b. Tentang Persepsi yang benar sebagai upaya strategi dan taktik.
Surat No. 3 ( Ali Imran ) ayat 52:
Maka tatkala Isa mengetahui keingkaran mereka (Bani lsrail) berkatalah dia: "Siapakah yang akan menjadi penolong-penolongku untuk (menegakkan agama) Allah?" para hawariyyin (sahabat-sahabat setia) menjawab: "Kamilah penolong- penolong (agama) Allah, kami beriman kepada Allah; dan saksikanlah bahwa Sesungguhnya kami adalah orang-orang yang berserah diri.
2. Politik
b. Tentang Azas Musyawarah
Surat No. 3 (Ali Imran) ayat 159:
Maka disebabkan rahmat dari Allah-lah kamu berlaku lemah Lembut terhadap mereka. Sekiranya kamu bersikap keras lagi berhati kasar, tentulah mereka menjauhkan diri dari sekelilingmu. Karena itu ma'afkanlah mereka, mohonkanlah ampun bagi mereka, dan bermusyawaratlah dengan mereka dalam urusan itu[246]. Kemudian apabila kamu telah membulatkan tekad, maka bertawakkallah kepada Allah. Sesungguhnya Allah menyukai orang-orang yang bertawakkal kepada-Nya.
[246] Maksudnya: urusan peperangan dan hal-hal duniawiyah lainnya, seperti urusan politik, ekonomi, kemasyarakatan dan lain-lainnya.
3. Ekonomi dan Sosial a. Tentang Alam Semesta dan isinya secara mutlak milik Allah.
Surat No. 5 (Al Maidah) ayat 120:
Kepunyaan Allah-lah kerajaan langit dan bumi dan apa yang ada di dalamnya; dan dia Maha Kuasa atas segala sesuatu.
b. Tentang Alam dan isinya adalah nikmat Allah yang diberikan Allah kepada manusia agar digunakan secara makruf demi kesejahteraan dan keadilan sosial Surat No. 31 (Luqman) ayat 20:
Dan Dia telah memberikan kepadamu (keperluanmu) dan segala apa yang kamu mohonkan kepadanya. dan jika kamu menghitung nikmat Allah, tidaklah dapat kamu menghinggakannya. Sesungguhnya manusia itu sangat zalim dan sangat mengingkari (nikmat Allah).
d. Tentang Aturan jual beli Surat No. 3 (Ali Imran) ayat 1 – 3:
1. Alif laam miim.
2. Allah, tidak ada Tuhan (yang berhak disembah) melainkan Dia. yang hidup kekal lagi terus menerus mengurus makhluk-Nya[181].
3. Dia menurunkan Al Kitab (Al Quran) kepadamu dengan Sebenarnya; membenarkan Kitab yang Telah diturunkan sebelumnya dan menurunkan Taurat dan Injil, [181] Maksudnya: Allah mengatur langit dan bumi serta seisinya.
Surat No. 2 (Al Baqarah) aya:
Hai orang-orang yang beriman, nafkahkanlah (di jalan Allah) sebagian dari hasil usahamu yang baik-baik dan sebagian dari apa yang kami keluarkan dari bumi untuk kamu. Dan janganlah kamu memilih yang buruk-buruk lalu kamu menafkahkan daripadanya, padahal kamu sendiri tidak mau mengambilnya melainkan dengan memincingkan mata terhadapnya. dan ketahuilah, bahwa Allah Maha Kaya lagi Maha Terpuji.
e. Tentang Larangan menimbun kekayaan dan kapitalisme Surat No. 59 (Al Hasyr) ayat 7:
Tentang Kewajiban berlaku adil terhadap diri sendiri maupun orang lain.
Surat No. 4 (An Nisaa’) ayat 135:
Wahai orang-orang yang beriman, jadilah kamu orang yang benar-benar penegak keadilan, menjadi saksi Karena Allah biarpun terhadap dirimu sendiri atau ibu bapa dan kaum kerabatmu. jika ia[361] Kaya ataupun miskin, Maka Allah lebih tahu kemaslahatannya. Maka janganlah kamu mengikuti hawa nafsu Karena ingin menyimpang dari kebenaran. dan jika kamu memutar balikkan (kata-kata) atau enggan menjadi saksi, Maka Sesungguhnya Allah adalah Maha mengetahui segala apa yang kamu kerjakan.
[361] Maksudnya: orang yang tergugat atau yang terdakwa.
5. Hukum Perdata
Tentang Perkawinan atau hukum nikah Surat No. 4 (An Nisaa’) ayat 3:
Dan jika kamu takut tidak akan dapat berlaku adil terhadap (hak-hak) perempuan yang yatim (bilamana kamu mengawininya), Maka kawinilah wanita-wanita (lain) yang kamu senangi: dua, tiga atau empat. Kemudian jika kamu takut tidak akan dapat berlaku adil[265], Maka (kawinilah) seorang saja[266], atau budak-budak yang kamu miliki. yang demikian itu adalah lebih dekat kepada tidak berbuat aniaya.