S KIM 1001083 Table of content
DAFTAR ISI
Halaman
LEMBAR JUDUL .................................................................................................
LEMBAR PENGESAHAN ...................................................................................
LEMBAR PERNYATAAN...................................................................................
KATA PENGANTAR ...........................................................................................
UCAPAN TERIMA KASIH .................................................................................
ABSTRAK ..............................................................................................................
DAFTAR ISI ..........................................................................................................
DAFTAR TABEL ..................................................................................................
DAFTAR GAMBAR .............................................................................................
DAFTAR LAMPIRAN .........................................................................................
i
ii
iii
iv
v
vi
vii
ix
x
xi
BAB I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Penelitian ..................................................................................
B. Identifikasi Masalah Penelitian ...........................................................................
C. Rumusan Masalah ..............................................................................................
D. Tujuan Penelitian ...............................................................................................
E. Manfaat Penelitian .............................................................................................
F. Struktur Organisasi Skripsi .................................................................................
1
5
5
6
6
7
BAB II. KAJIAN PUSTAKA
A. Literasi Sains.......................................................................................................
B. Pembelajaran Berbasis Literasi Sains .................................................................
C. Multimedia Pembelajaran ...................................................................................
D. Prinsip Pengembangan Multimedia ....................................................................
E. Model Pengembangan Multimedia .....................................................................
1. Analysis (Analisis) .........................................................................................
2. Design (Desain)..............................................................................................
3. Development (Pengembangan).......................................................................
4. Implementation (Implementasi) .....................................................................
5. Evaluation (Evaluasi) .....................................................................................
F. Tinjauan Materi...................................................................................................
9
11
13
15
17
18
22
23
24
24
31
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Subjek Penelitian ..............................................................................................
B. Desain Penelitian ...............................................................................................
C. Definisi Operasional ..........................................................................................
D. Instrumen Penelitian ..........................................................................................
E. Teknik Pengumpulan Data.................................................................................
F. Teknik Pengolahan Data .....................................................................................
41
41
44
45
48
49
vii
1001083, 2015
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN SEL VOLTA MENGGUNAKAN KONTEKS BATERAI ION-LITIUM
UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS SISWA SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Halaman
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Representasi Konten Sel Volta dan Konteks Baterai Ion-Litium Dalam
Multimedia yang Dikembangkan ....................................................................... 53
B. Penilian Guru Terhadap Multimedia dari Segi Desain Instruksional ................. 70
C. Tanggapan Siswa Setelah Menggunakan Multimedia Pembelajaran ................. 74
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan ........................................................................................................ 81
B. Saran .................................................................................................................. 82
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................... 83
LAMPIRAN-LAMPIRAN .................................................................................... 86
RIWAYAT HIDUP ............................................................................................... 209
viii
1001083, 2015
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN SEL VOLTA MENGGUNAKAN KONTEKS BATERAI ION-LITIUM
UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS SISWA SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel
2.1.
2.2.
2.3
3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
3.5.
3.6.
3.7.
3.8.
4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
4.7.
Halaman
Tindakan pedagogi berikut keterampilan intelektualnya ............................
Daftar harga potensial elektroda standar pada 25oC ..................................
Komponen dan reaksi yang terjadi pada baterai ion litium.........................
Format catatan pengembangan multimedia pembelajaran ..........................
Format proposisi mikro-makro ...................................................................
Format identifikasi bentuk presentasi elemen media ..................................
Salah satu contoh isi dalam lembar validasi ...............................................
Interpretasi nilai validasi ahli ......................................................................
Contoh rancangan pengolahan data angket tanggapan siswa......................
Konversi data angket Likert ........................................................................
Interpretasi persentase angket siswa ...........................................................
Proposisi Mikro-Makro Teks ......................................................................
Identifikasi keterampilan intelektual dari proposisi mikro .........................
Identifikasi teks keluaran dan grafis pendukung media ..............................
Transformasi materi presentasi ...................................................................
Contoh tampilan storyboard .......................................................................
Penilaian multimedia pada kriteria prinsip pembelajaran ...........................
Tanggapan siswa mengenai multimedia pembelajaran ...............................
22
35
40
46
46
47
48
50
51
51
52
54
56
58
58
61
71
77
ix
1001083, 2015
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN SEL VOLTA MENGGUNAKAN KONTEKS BATERAI ION-LITIUM
UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS SISWA SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GAMBAR
Gambar
2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
2.5.
2.6.
3.1.
4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
4.7.
4.8.
4.9.
4.10.
4.11
4.12.
4.13.
4.14.
4.15.
4.16.
Halaman
Kerangka Penilaian Sains PISA 2012 .......................................................
Alur kerja model ADDIE ..........................................................................
Model struktur makro ...............................................................................
Proses reaksi yang terjadi antara lempeng Zn dan larutan CuSO4 ...........
Dua setengah-reaksi sel elektrokimia .......................................................
Rangkaian sel galvani/volta ......................................................................
Desain penelitian sequential mixed method ..............................................
Struktur makro ..........................................................................................
Lanjutan struktur makro............................................................................
Lesson Sequence Map ...............................................................................
Contoh tampilan antarmuka multimedia pembelajaran ............................
Tampilan teks pada bagian awal buku ajar ...............................................
Tampilan video pada bagian awal multimedia pembelajaran ...................
Tampilan grafis tak bergerak pada bahan ajar ..........................................
Tampilan grafis tak bergerak pada multimedia pembelajaran ..................
Tampilan teks pada pokok materi sel elektrokimia ..................................
Tampilan elemen media pada pokok materi sel elektrokimia ..................
Tampilan konten sel volta pada buku ajar ................................................
Tampilan konten sel volta pada multimedia pembelajaran ......................
Tampilan teks pada konteks baterai ion-litium .........................................
Tampilan video pada konteks baterai ion litium .......................................
Grafik persentase motivasi siswa ..............................................................
Tampilan background sebelum dan sesudah perbaikan ...........................
10
17
20
31
33
33
41
55
56
60
62
65
65
66
66
67
67
68
68
69
70
74
75
x
1001083, 2015
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN SEL VOLTA MENGGUNAKAN KONTEKS BATERAI ION-LITIUM
UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS SISWA SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR LAMPIRAN
A. Tahap Analisis.
A.1. Penurunan Proposisi Mikro-Makro Teks ............................................... 88
A.2. Transformasi Materi Presentasi ............................................................. 120
B. Tahap Desain
B.1. Story Board ............................................................................................ 159
C. Instrumen Penelitian
C.1. Lembar Catatan Pengembangan Multimedia Pembelajaran ................. 176
C.2. Lembar Tanggapan dari Segi Instruksional Pembelajaran .................... 178
C.3. Angket Tanggapan Siswa ...................................................................... 190
D. Tahap Penilaian
D.1. Pengolahan Data Angket dari Segi Instruksional Pembelajaran ............
D.2. Analisis Data Angket dari Segi Instruksional Pembelajaran .................
D.3. Pengolahan Data Angket Tanggapan Siswa ..........................................
D.4. Analisis Data Angket Tanggapan Siswa ................................................
198
200
202
204
E. Lembar Keterangan Penelitian
E.2. Surat Keterangan Melaksanakan Penelitian ........................................... 207
E.3. Surat Keterangan Telah Melaksanakan Penelitian ................................. 208
xi
1001083, 2015
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN SEL VOLTA MENGGUNAKAN KONTEKS BATERAI ION-LITIUM
UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS SISWA SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Halaman
LEMBAR JUDUL .................................................................................................
LEMBAR PENGESAHAN ...................................................................................
LEMBAR PERNYATAAN...................................................................................
KATA PENGANTAR ...........................................................................................
UCAPAN TERIMA KASIH .................................................................................
ABSTRAK ..............................................................................................................
DAFTAR ISI ..........................................................................................................
DAFTAR TABEL ..................................................................................................
DAFTAR GAMBAR .............................................................................................
DAFTAR LAMPIRAN .........................................................................................
i
ii
iii
iv
v
vi
vii
ix
x
xi
BAB I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Penelitian ..................................................................................
B. Identifikasi Masalah Penelitian ...........................................................................
C. Rumusan Masalah ..............................................................................................
D. Tujuan Penelitian ...............................................................................................
E. Manfaat Penelitian .............................................................................................
F. Struktur Organisasi Skripsi .................................................................................
1
5
5
6
6
7
BAB II. KAJIAN PUSTAKA
A. Literasi Sains.......................................................................................................
B. Pembelajaran Berbasis Literasi Sains .................................................................
C. Multimedia Pembelajaran ...................................................................................
D. Prinsip Pengembangan Multimedia ....................................................................
E. Model Pengembangan Multimedia .....................................................................
1. Analysis (Analisis) .........................................................................................
2. Design (Desain)..............................................................................................
3. Development (Pengembangan).......................................................................
4. Implementation (Implementasi) .....................................................................
5. Evaluation (Evaluasi) .....................................................................................
F. Tinjauan Materi...................................................................................................
9
11
13
15
17
18
22
23
24
24
31
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Subjek Penelitian ..............................................................................................
B. Desain Penelitian ...............................................................................................
C. Definisi Operasional ..........................................................................................
D. Instrumen Penelitian ..........................................................................................
E. Teknik Pengumpulan Data.................................................................................
F. Teknik Pengolahan Data .....................................................................................
41
41
44
45
48
49
vii
1001083, 2015
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN SEL VOLTA MENGGUNAKAN KONTEKS BATERAI ION-LITIUM
UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS SISWA SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Halaman
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Representasi Konten Sel Volta dan Konteks Baterai Ion-Litium Dalam
Multimedia yang Dikembangkan ....................................................................... 53
B. Penilian Guru Terhadap Multimedia dari Segi Desain Instruksional ................. 70
C. Tanggapan Siswa Setelah Menggunakan Multimedia Pembelajaran ................. 74
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan ........................................................................................................ 81
B. Saran .................................................................................................................. 82
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................... 83
LAMPIRAN-LAMPIRAN .................................................................................... 86
RIWAYAT HIDUP ............................................................................................... 209
viii
1001083, 2015
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN SEL VOLTA MENGGUNAKAN KONTEKS BATERAI ION-LITIUM
UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS SISWA SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel
2.1.
2.2.
2.3
3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
3.5.
3.6.
3.7.
3.8.
4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
4.7.
Halaman
Tindakan pedagogi berikut keterampilan intelektualnya ............................
Daftar harga potensial elektroda standar pada 25oC ..................................
Komponen dan reaksi yang terjadi pada baterai ion litium.........................
Format catatan pengembangan multimedia pembelajaran ..........................
Format proposisi mikro-makro ...................................................................
Format identifikasi bentuk presentasi elemen media ..................................
Salah satu contoh isi dalam lembar validasi ...............................................
Interpretasi nilai validasi ahli ......................................................................
Contoh rancangan pengolahan data angket tanggapan siswa......................
Konversi data angket Likert ........................................................................
Interpretasi persentase angket siswa ...........................................................
Proposisi Mikro-Makro Teks ......................................................................
Identifikasi keterampilan intelektual dari proposisi mikro .........................
Identifikasi teks keluaran dan grafis pendukung media ..............................
Transformasi materi presentasi ...................................................................
Contoh tampilan storyboard .......................................................................
Penilaian multimedia pada kriteria prinsip pembelajaran ...........................
Tanggapan siswa mengenai multimedia pembelajaran ...............................
22
35
40
46
46
47
48
50
51
51
52
54
56
58
58
61
71
77
ix
1001083, 2015
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN SEL VOLTA MENGGUNAKAN KONTEKS BATERAI ION-LITIUM
UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS SISWA SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GAMBAR
Gambar
2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
2.5.
2.6.
3.1.
4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
4.7.
4.8.
4.9.
4.10.
4.11
4.12.
4.13.
4.14.
4.15.
4.16.
Halaman
Kerangka Penilaian Sains PISA 2012 .......................................................
Alur kerja model ADDIE ..........................................................................
Model struktur makro ...............................................................................
Proses reaksi yang terjadi antara lempeng Zn dan larutan CuSO4 ...........
Dua setengah-reaksi sel elektrokimia .......................................................
Rangkaian sel galvani/volta ......................................................................
Desain penelitian sequential mixed method ..............................................
Struktur makro ..........................................................................................
Lanjutan struktur makro............................................................................
Lesson Sequence Map ...............................................................................
Contoh tampilan antarmuka multimedia pembelajaran ............................
Tampilan teks pada bagian awal buku ajar ...............................................
Tampilan video pada bagian awal multimedia pembelajaran ...................
Tampilan grafis tak bergerak pada bahan ajar ..........................................
Tampilan grafis tak bergerak pada multimedia pembelajaran ..................
Tampilan teks pada pokok materi sel elektrokimia ..................................
Tampilan elemen media pada pokok materi sel elektrokimia ..................
Tampilan konten sel volta pada buku ajar ................................................
Tampilan konten sel volta pada multimedia pembelajaran ......................
Tampilan teks pada konteks baterai ion-litium .........................................
Tampilan video pada konteks baterai ion litium .......................................
Grafik persentase motivasi siswa ..............................................................
Tampilan background sebelum dan sesudah perbaikan ...........................
10
17
20
31
33
33
41
55
56
60
62
65
65
66
66
67
67
68
68
69
70
74
75
x
1001083, 2015
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN SEL VOLTA MENGGUNAKAN KONTEKS BATERAI ION-LITIUM
UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS SISWA SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR LAMPIRAN
A. Tahap Analisis.
A.1. Penurunan Proposisi Mikro-Makro Teks ............................................... 88
A.2. Transformasi Materi Presentasi ............................................................. 120
B. Tahap Desain
B.1. Story Board ............................................................................................ 159
C. Instrumen Penelitian
C.1. Lembar Catatan Pengembangan Multimedia Pembelajaran ................. 176
C.2. Lembar Tanggapan dari Segi Instruksional Pembelajaran .................... 178
C.3. Angket Tanggapan Siswa ...................................................................... 190
D. Tahap Penilaian
D.1. Pengolahan Data Angket dari Segi Instruksional Pembelajaran ............
D.2. Analisis Data Angket dari Segi Instruksional Pembelajaran .................
D.3. Pengolahan Data Angket Tanggapan Siswa ..........................................
D.4. Analisis Data Angket Tanggapan Siswa ................................................
198
200
202
204
E. Lembar Keterangan Penelitian
E.2. Surat Keterangan Melaksanakan Penelitian ........................................... 207
E.3. Surat Keterangan Telah Melaksanakan Penelitian ................................. 208
xi
1001083, 2015
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN SEL VOLTA MENGGUNAKAN KONTEKS BATERAI ION-LITIUM
UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS SISWA SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu