Partisipasi Orang Tua Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Nilai- Nilai Moral Dan Agama Kelompok B Raudhatul Athfal Darul Hikmah Kabupaten sinjai. - Repositori UIN Alauddin Makassar

PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI

  Dengan penuh kesadaran, penyusun yang bertanda tangan di bawah ini menyatakan skripsi ini benar adalah hasil karya penyusunan sendiri. Jika di kemudian hari terbukti bahwa ia merupakan duplikat, tiruan, plagiat, atau dibuat orang lain seluruhnya, maka skripsi dan gelar yang diperoleh karenanya batal demi hukum.

  Makassar, Mei 2011 Penyusun, Rahmatia NIM: 20100107484

PERSETUJUAN PEMBIMBING

  Pembimbing penulisan skripsi Saudara Rahmatia NIM: 20100107484, mahasiswa program kualifikasi jurusan Pendidikan Agama Islam pada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Alauddin Makassar, setelah dengan seksama meneliti dan mengoreksi skripsi yang bersangkutan dengan judul, “Partisipasi Orang Tua Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Moral dan Nilai-nilai Agama Raudhatul Athfal Darul Hikmah Kabupaten Sinjai.” memandang bahwa skripsi tersebut telah memenuhi syarat-syarat ilmiah dan dapat disetujui untuk diajukan ke sidang munaqasyah.

  Demikian persetujuan ini diberikan untuk diproses lebih lanjut.

  Makassar, Mei 2011 Pembimbing I Pembimbing II Dra. Hj. St. Syamsudduha, M.Pd Dra. Andi Halimah, M.Pd NIP. 1968 12281993 03 2003 NIP.1969 11141994 03 2004

KATA PENGANTAR

  

ﻢﯿﺣﺮﻟا ﻦﻤﺣﺮﻟا ﷲ ﻢﺴﺑ

Teriring rasa syukur kepada Allah SWT yang telah memberikan Rahmat dan Inayah-Nya kepada penulis.

  Shalawat dan Salam tercurahkan kapada junjungan Nabi Besar Muhammad SAW, yang dengan penuh perjuangan membawa alam terlepas dari zaman jahiliyah, dan dengan perjuangan mengajarkan manusia ilmu-ilmu yang bermanfaat.

  Dalam rangka penyelesaian Studi S1, guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I) pada program kualifikasi jurusan Pendidikan Agama Islam di Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar. Perampungan Skripsi ini tidak akan tercapai tanpa adanya pihak yang telah membantu. Ucapan terima kasih teruntuk : ⦁ Prof. Dr. H. A. Qadir Gassing, HT. MS sebagai Rektor dan para Pembantu Rektor UIN Alauddin Makassar.

  ⦁ Dr. H. Salehuddin, M.Ag sebagai Dekan dan para Pembantu Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Alauddin Makassar.

  ⦁ Dr. Susdiyanto, M.Si sebagai ketua program peningkatan kualifikasi S1 guru RA/MI Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Alauddin Makassar ⦁ Dra. Hj. St. Syamsudduha, M.Pd selaku pembimbing I dan Dra. Andi Halimah, M.Pd selaku pembimbing II.

  ⦁ Para dosen, asisten dosen yang senantiasa membimbing dan mendidik penulis selama mengikuti pendidikan di Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Alauddin Makassar

  Kepala perpustakaan UIN Alauddin Makassar berserta staf yang telah banyak membantu penulis dalam ⦁ mengumpulkan referensi buku-buku yang membantu penulisan skripsi ini.

  ⦁ Ayahanda (Alm) Badullahi, ibunda (Alm) Indo Lau, Suami tercinta Haeruddin, dan anakda Fathan Khairan, beserta seluruh keluarga yang dengan sabar dan penuh keihlasan, memdukung baik moril maupun materi serta selalu mendoakan dan motivasi sehingga peneliti dapat menyelesaikan studi. ⦁ Teman–teman mahasiswa yang telah menunjukkan kerja sama selama ini baik dalam proses perkuliahan maupun penyusunan skipsi ini.

  Penulis menyadari adanya kekurangan dalam penyususnan Skripsi ini, olehnya itu sumbangan pemikiran yang sifatnya membangun sangatlah diharapkan dalam rangka penyempurnaan Skripsi ini.

  Sinjai, 30 April 2011 Penyusun

  Rahmatia NIM: 20100107484 DAFTAR ISI

  HALAMAN JUDUL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . i HALAMAN KEASLIAN SKRIPSI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ii PENGESAHAN SKRIPSI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . iii KATA PENGANTAR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . iv DAFTAR ISI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . vi DAFTAR TABEL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . viii ABSTRAK . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ix BAB

  I. PENDAHULUAN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1-9 ⦁ Latar Belakang Masalah . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

  1 ⦁ Rumusan Masalah . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

  6 ⦁ Definisi Operasional Variabel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

  6 ⦁ Tujuan Penelitian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

  7 ⦁ Manfaat Penelitian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

  7 ⦁ Garis Besar Isi Skripsi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

  8 BAB

  II. TINJAUAN PUSTAKA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10-55 ⦁ Pengertian Hasil Belajar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

  10 ⦁ Hasil Belajar Nilai-nilai Moral dan Agama . . . . . . . . . . . . . . . . .

  15 ⦁ Faktor yang Mempengaruhi Hasil Belajar . . . . . . . . . . . . . . . . . .

  23 ⦁ Faktor Penghambat Hasil Belajar. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

  30 ⦁ Pengaruh Partisispasi Orang Tua terhadap Hasil Belajar . . . .

  33 ⦁ Bentuk Perhatian Orang Tua terhadap Belajar Anak . . . . . . . .

  41 BAB

  III. METODOLOGI PENELITIAN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56-59 ⦁ Subjek Penelitian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

  56

  ⦁ Instrumen Penelitian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

  57 ⦁ Prosedur Penelitian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

  58 ⦁ Tehnik Analisis Data . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

  59 BAB

  IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. . . . . . . . . . . . . . . . . 60-69 ⦁ Hasil Penelitian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

  60 ⦁ Pembahasan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

  67 BAB

  V. P E N U T U P . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70-71 ⦁ Kesimpulan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

  70 ⦁ Saran . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

  71 DAFTAR PUSTAKA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72-73 DAFTAR TABEL Tabel 1. Tabel Frekuensi dan Persentase Skor Variabel Partisipasi Orang Tua. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

  61 Tabel 2.Hasil Belajar Nilai-nilai Moral Dan Agama Kelompok B Raudhatul Athfal Darul Hikmah Kabupaten Sinjai. . . . . . . . . . . . . . . . . .

  62

  

ABSTRAK

Nama : Rahmatia, A.Ma Nim : 20100107484 Judul

  : Partisipasi Orang Tua Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Nilai- Nilai Moral Dan Agama Kelompok B Raudhatul Athfal Darul Hikmah Kabupaten Sinjai. Partisipasi orang tua dalam pendidikan anaknya adalah perilaku orang tua yang dilaksanakan secara sadar untuk melakukan berbagai tindakan secara maksimal untuk mendukung keberhasilan pendidikan anaknya. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif yang bertujuan untuk mengetahui bentuk partisipasi orang tua dalam meningkatkan hasil belajar nilai-nilai moral dan agama kelompok B Raudhatul Athfal Darul Hikmah Kabupaten Sinjai. Dengan rumusan masalah, bagaimana bentuk partisipasi orang tua pada Raudhatul Athfal Darul Hikmah Kabupaten Sinjai, bagaimana hasil belajar nilai-nilai moral dan agama kolompok B Raudhatul Athfal Darul Hikmah Kabupaten Sinjai, apakah bentuk partisipasi orang tua dapat meningkatkan hasil belajar nilai-nilai moral dan agama kolompok B Raudhatul Athfal Darul Hikmah Kabupaten Sinjai.

  Subjek yang sekaligus menjadi sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelompok B Raudhatul Athfal Darul Hikmah Kabupaten Sinjai yang terdiri dari 20 siswa dan orang tua siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan cara memberikan angket kepada orang tua siswa kelompok B dan observasi nilai-nilai moral dan agama kelompok B.

  Hasil penelitan menunjukkan bahwa untuk mengenal moral dan nilai-nilai agama dalam kehidupan sehari-hari dan dapat memilih sikap dan perilaku yang mencerminkan moral dan nilai-nilai agama misalnya : berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan saat berada di lingkungan sekolah dan lingkungan rumah, selalu memberi dan membalas salam, selalu mengucapkan terima kasih jika memperoleh sesuatu, menyebutkan mana yang benar dan mana yang salah pada suatu perbuatan, keharusan berbahasa sopan dan bermuka manis kepada siapa pun juga. Dengan kata lain partisipasi orang tua mempunyai peranan yang sangat penting dalam meningkatkan hasil belajar nilai-nilai moral dan agama kelompok B Raudhatul Athfal Darul Hikmah Kabupaten Sinjai.