T1 802012109 Full text

PERBEDAAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA PADA
KELUARGA UTUH DAN KELUARGA SINGLE PARENT

OLEH
RENATHA CLAUDIA MUNTHE
802012109

TUGAS AKHIR
Diajukan Kepada Fakultas Psikologi Guna Memenuhi Sebagian Dari Persyaratan
Untuk Mencapai Gelar Sarjana Psikologi

Program Studi Psikologi

FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
2016

PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI TUGAS AKHIR UNTUK
KEPENTINGAN AKADEMIS

Sebagai citivas akademika Universitas Kristen Satya Wacana (UKSW), saya yang
bertanda tangan di bawah ini:
Nama
: Renatha Claudia Munthe
Nim
: 802012109
Program Studi
: Psikologi
Fakultas
: Psikologi, Universitas Kristen Satya Wacana
Jenis Karya
: Tugas Akhir
Demi pengembangan ilmu pengetahuan, menyetujui untuk memberikan kepada UKSW
hal bebas royalti non-eksklusif (non-exclusive royality freeright) atas karya ilmiah saya
berjudul:
PERBEDAAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA PADA KELUARGA UTUH
DAN KELUARGA SINGLE PARENT
Dengan hak bebas royalty non-eksklusif ini, UKSW berhak menyimpan, mengalihmedia
atau mengalihformatkan, mengelola dalam bentuk pangkalan data, merawat dan
mempublikasikan tugas akhir, selama tetap mencantumkan nama saya sebagai penulis

atau pencipta.
Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya.
Dibuat di: Salatiga
PadaTanggal : 02 Maret 2016
Yang menyatakan,

Renatha Claudia Munthe
Mengetahui,
Pembimbing

Heru Astikasari S.Murti, S.Psi., MA.

PERNYATAAN KEASLIAN TUGAS AKHIR
Yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama

: Renatha Claudia Munthe

Nim

: 802012109

Program Studi

: Psikologi

Fakultas

: Psikologi, Universitas Kristen Satya Wacana

Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa tugas akhir, judul:
PERBEDAAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA PADA KELUARGA UTUH
DAN KELUARGA SINGLE PARENT
Yang dibimbing oleh:
Heru Astikasari S. Murti, S.Psi., MA.
Adalah benar-benar hasil karya saya.
Didalam laporan tugas akhir ini tidak terdapat keseluruhan atau sebagian tulisan atau
gagasan orang lain yang saya ambil dengan cara menyalin atau meniru dalam bentuk
rangkaian kalimat atau gambar serta simbol yang saya akui seolah-olah sebagai karya
saya sendiri tanpa memberikan pengakuan pada penulis atau sumber aslinya.

Salatiga, 02 Maret 2016
Yang memberi pernyataan,

Renatha Claudia Munthe

LEMBAR PENGESAHAN
PERBEDAAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA PADA KELUARGA UTUH DAN
KELUARGA SINGLE PARENT

Oleh
Renatha Claudia Munthe
802012109

TUGAS AKHIR

Diajukan Kepada Fakultas Psikologi Guna Memenuhi Sebagian Dari Persyaratan Untuk
Mencapai Gelar Sarjana Psikologi
Disetujui pada tanggal 29 Maret 2016eptemb2015
Oleh:

Pembimbing

Heru Astikasari S.Murti, S.Psi., MA.

Diketahui Oleh,

Disahkan Oleh,

Kaprogdi

Dekan

Dr. Chr. Hari Soetjiningsih, MS.

Prof. Dr. SutartoWijono, MA.

FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
2016

PERBEDAAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA PADA KELUARGA
UTUH DAN KELUARGA SINGLE PARENT

Renatha Claudia Munthe
Heru Astikasari S. Murti

Program Studi Psikologi

FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
2016

Abstrak
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui signifikansi perbedaan kemandirian
belajar antara siswa remaja pada keluarga utuh dan keluarga single parent (ibu). Penelitian ini
dilakukan di Salatiga. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa remaja yang memiliki umur
15-18 tahun yang diasuh oleh keluarga utuh dan keluarga single parent yang berjumlah 100
diantaranya 50 siswa remaja yang diasuh oleh keluarga utuh dan 50 siswa remaja yang diasuh

oleh keluarga single parent (ibu). Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan skala
kemandirian belajar yang mengacu pada teori Garrison (1997). Metode pengumpulan data
pada penelitian ini menggunakan skala self directed learning terdiri dari 26 aitem. Data yang
dianalisis menggunakan teknik Independent Sample Test dan diperoleh hasil bahwa nilai t =
2,447, sig = 0,016 (p0,05 sehingga sampel utuh
berdistribusi normal. Sedangkan nilai Kolmogorov Smirnov untuk sampel single parent
sebesar 0,817 hal ini berarti untuk signifikansi single parent >0,05 sehingga sampel single
parent berdistribusi normal. Melihat hasil nilai Kolmogorov Smirnov untuk keluarga utuh
dan keluarga single parent bersignifikansi >0,05, maka dapat disimpulkan bahwa kedua jenis
sampel sebaran datanya berdistribusi normal.

21
Uji Homogenitas
Selanjutnya adalah uji homogenitas yang bertujuan untuk melihat apakah sampel dari
penelitian berasal dari populasi yang sama. Data dapat dikatakan homogen apabila nilai
probabilitas p>0,05. Hasil dari uji homogenitas dapat dilhat pada tabel berikut :
Tabel 2. Hasil Uji Homogenitas
Test of Homogeneity of Variances

Test of Homogeneity of Variances

Kemandirianbelajar
Levene Statistic
2.382

df1

df2
1

Sig.
98

.126

Dari Tabel di atas dapat dilihat hasil uji homogenitas dengan metode Levene's Test.
Nilai Levene’s ditunjukkan dengan p value (sig) sebesar 0,126 di mana > 0,05 yang berarti
terdapat kesamaan varians antar kelompok atau yang berarti homogen.
Hasil Uji Perbedaan
Melalui pendekatan Independent Sample t-test yang digunakan untuk mengetahui ada
atau tidaknya perbedaan rata-rata antara dua kelompok sampel yang tidak berhubungan, hasil

perhitungan Uji-t sebesar 2.447 dapat diketahui nilai signifikansinya adalah sebesar 0,016
(p