5. Program Tahunan Matematika Kelas 5

PROGRAM TAHUNAN
Nama Sekolah
Mapel
Kelas
Tahun Pelajaran
Semester

No

1.

2.

I

3.

4.

5.

II

:
:
:
:

SD Negeri ................
Matematika
V (Lima)
2010/2011

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Bilangan
1. Melakukan operasi
1.1 Melakukan operasi hitung
hitung bilangan bulat

bilangan bulat termasuk
dalam pemecahan
penggunaan sifat-sifatnya,
masalah
pembulatan, dan penaksiran
1.2 Menggunakan faktor prima untuk
menentukan KPK dan FPB
1.3 Melakukan operasi hitung
campuran bilangan bulat
1.4 Menghitung perpangkatan dan
akar sederhana
1.5 Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan operasi hitung,
KPK, dan FPB
Geometri dan
Pengukuran
2. Menggunakan
2.1 Menuliskan tanda waktu dengan
pengukuran waktu,
menggunakan notasi 24 jam

sudut, jarak,
2.2 Melakukan operasi hitung satuan
kecepatan dalam
waktu
pemecahan masalah 2.3 Melakukan pengukuran sudut
2.4 Mengenal satuan jarak dan
kecepatan
2.5 Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan waktu, jarak,
dan kecepatan
3. Menghitung luas
bangun datar
sederhana dan
menggunakannya
dalam pemecahan
masalah

Alokasi
Waktu
6 JP

6 JP
6 JP
5 JP
6 JP

5 JP
6 JP
5 JP
5 JP
6 JP

3.1 Menghitung luas trapezium dan
layang-layang
3.2 Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan luas bangun
datar

6 JP

4. Menghitung volume 4.1 Menghitung volume kubus dan
kubus dan balok dan
balok
menggunakannya
4.2 Menyelesaikan masalah yang
dalam pemecahan
berkaitan dengan volume kubus
masalah
dan balok

6 JP

Bilangan
5. Menggunakan
5.1 Mengubah pecahan ke bentuk
pecahan dalam
persen dan decimal serta
pemecahan masalah
sebaliknya
5.2 Menjumlahkan dan mengurangkan berbagai bentuk pecahan

5.3 Mengalikan membagi berbagai
bentuk pecahan
5.4 Menggunakan pecahan dalam
perbandingan dan skala

6 JP

6 JP

11 JP
10 JP
11 JP
10 JP

Semester

No

6.

II

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Geometri dan
Pengukuran
6. Memahami sifat-sifat 6.1 Mengidentifikasi sifat-sifat bangun
bangun dan
datar
hubungan antar
6.2 Mengidentifikasi sifat-sifat bangun
bangun
ruang
6.3 Menentukan jarring-jaring berbagai bangun ruang sederhana
6.4 Menyelidiki sifat-sifat kesebangunan dan simetri
6.5 Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan bangun datar
dan bangun ruang sederhana

Mengetahui
Kepala Sekolah

.....................................
NIP.

Alokasi
Waktu
10 JP
10 JP
11 JP
11 JP
11 JP

.............................................., 2010
Guru Kelas

.....................................
NIP.