1. Home
  2. Lainnya

PENGARUH METODE RELAKSASI TERHADAP PERKEMBANGAN EMOSI ANAK KELOMPOK B DI TK KANOMAN III KLATEN PENGARUH METODE RELAKSASI TERHADAP PERKEMBANGAN EMOSI ANAK KELOMPOK B DI TK KANOMAN III KLATEN TAHUN AJARAN 2013/ 2014.

PENGARUH METODE RELAKSASI TERHADAP PERKEMBANGAN
EMOSI ANAK KELOMPOK B DI TK KANOMAN III KLATEN
TAHUN AJARAN 2013/ 2014

SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan
Guna mencapai derajat
Sarjana S- 1
Pendidikan Anak Usia Dini

RIRIN NOVIANA SARI
A520100179

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2014

i

ABSTRAK
PENGARUH METODE RELAKSASI TERHADAP PERKEMBANGAN

EMOSI ANAK KELOMPOK B DI TK KANOMAN III KLATEN
TAHUN AJARAN 2013/ 2014
Ririn Noviana Sari, A520100179, Jurusan Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah
Surakarta, 2014, 55 halaman
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh metode relaksasi terhadap
perkembangan emosi anak kelompok B di TK Kanoman III Klaten Tahun ajaran
2013/2014. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan jenis One group
pre test-post test design. Subjek penelitian adalah anak kelompok B TK Kanoman III
yang berjumlah 21 anak. Teknik pengumpulan data dengan observasi. Teknik
analisis data menggunakan analisis deskriptif dan analisis inferensial. Analisis
deskriptif digunakan untuk mengetahui status perkembangan emosi anak sebelum
dan sesudah diberikan eksperimen. Analisis inferensial untuk menguji hipotesis
menggunakan uji T dalam program SPSS 18 yaitu Paired Sample t-test. Hasil
analisis data diperoleh thitung= -10.247 dan ttabel= -2,845 maka Ho ditolak dan Ha
diterima karena thitung < -ttabel = -10.247

Dokumen yang terkait

PENGARUH AKTIVITAS BELAJAR MENGGUNAKAN MEDIA BUKU GAMBAR BERCERITA TERHADAP PENINGKATAN KOSAKATA DASAR ANAK KELOMPOK B DI TK DHARMA WANITA PERSATUAN PRINGSEWU TAHUN PELAJARAN 2014/2015

1 5 112

PENGARUH AKTIVITAS BELAJAR MENGGUNAKAN MEDIA BUKU GAMBAR BERCERITA TERHADAP PENINGKATAN KOSAKATA DASAR ANAK KELOMPOK B DI TK DHARMA WANITA PERSATUAN PRINGSEWU TAHUN PELAJARAN 2014/2015

0 8 60

PENGARUH AKTIVITAS PEMBELAJARAN DENGAN METODE COLLABORATIVE LEARNING TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK HANDAYANI BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2014/2015

4 36 62

PENGARUH RELAKSASI AUTOGENIC TERHADAP INSOMNIA PADA PENDERITA HIPERTENSI DI RSD BAGAS WARAS KLATEN

0 0 7

BAB III METODE PENELITIAN - PENGARUH STIMULASI PERMAINAN TERHADAP PERILAKU PROSOSIAL ANAK KELOMPOK B DI TK AL HIDAYAH TALOK DAN TK AL HIDAYAH SUMBERDIREN KECAMATAN GARUM KABUPATEN BLITAR - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 1 10

PENERAPAN METODE ROLE PLAYING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERCERITA ANAK USIA DINI KELOMPOK B PADA TK PEMBINA CAWAS

3 2 92

PENGARUH KETELADANAN GURU TERHADAP PERILAKU RELIGIUS ANAK KELOMPOK B DI TK

0 0 11

HUBUNGAN ANTARA KEPERCAYAAN DIRI DENGAN MOTIVASI BELAJAR PADA ANAK KELOMPOK B DI TK

0 1 11

PENGARUH STATUS GIZI TERHADAP PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR ANAK 5-6 TAHUN DI TK MUJAHIDIN

1 10 8

PENGARUH METODE EKSPERIMEN TERHADAP PERKEMBANGAN KOGNITIF DAN SAINS ANAK TK A DI KECAMATAN MAGETAN KABUPATEN MAGETAN

0 4 14