DAFTAR PUSTAKA Perbandingan Hasil Evaluasi Belajar Tipe Pilihan Ganda Biasa Dan Tipe Pilihan Ganda Asosiasi Pada Mata Pelajaran IPA Kelas V SD Negeri 02 Tunggulrejo Tahun Ajaran 2013 / 2014.
DAFTAR PUSTAKA
Arifin, Zainal. 2009. Evaluasi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Offset
Arikunto, Suharsimi. 2013. Dasar ‐dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Bumi
Aksara
Arikunto, Suharsimi. 1990. Manajemen Penelitian. Jakarta: PT Rineka Cipta
Azmiyati, Choiril dkk. 2008. IPA Salingtemas 5. Jakarta: Pusat Perbukuan
Departemen Pendidikan Nasional
Budiyono. 2009. Statistika untuk Penelitian. Surakarta: Sebelas Maret University
Press
Dantes, Nyoman. 2012. Metode Penelitian. Yogyakarta: CV Andi
Darmawan, Deni. 2013. Metode Penelitian Kuantitatif. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya
Daryanto. 2001. Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Rineka Cipta
Fazilla, Sarah. 2011. Penerapan Assesmen Portofolio dalam Penilaian Hasil Belajar
Sains SD. Jurnal Paedagogik Pendidikan Dasar , 5 (7): 153
Furchan, Arif. 1982. Pengantar Penelitian dalam Pendidikan. Surabaya: Usaha
Nasional
108
109
Hamdu, Ghulam dan Lisa Agustina. 2011. “Pengaruh Motivasi Belajar Siswa
Terhadap Prestasi Belajar IPA Di Sekolah Dasar.” Jurnal Penelitian
Pendidikan, 12 (1): 95
Hanifah, Hani. 2011. “Perbandingan Tingkat Kesukaran, Daya Pembeda Butir Soal
dan Reliabilitas Tes Bentuk Pilihan Ganda Biasa dan Pilihan Ganda Asosiasi
Mata Pelajaran Ekonomi.” Tesis. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pengetahuan Sosial, Universitas Indraprasta PGRI
Kusnaidi, Edi. 2012. “Penerapan Tes Esei Pemetaan Konsep dan Gaya Kognitif
dalam Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar.” Jurnal Penelitian dan Evaluasi
Pendidikan, 12 ( 2): 9
Mulyoto. 2013. Strategi Pembelajaran di Era Kurikulum 2013. Jakarta: Prestasi
Pustakakarya
Pjjpgsd.
2011.
“Kurikulum
IPA
SD”
(online),
(http://pjjpgsd.unesa.ac.id/mod/page/view.php?id= 16, diakses tanggal 03
Februari 2013)
Prasetyo, Bambang dan Lina Miftahul Jannah. 2005. Metode Penelitian Kuantitatif.
Jakarta: Raja Grafiondo Persada
Purwanto. 2013. Evaluasi Hasil Belajar . Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Rubiyanto, Rubino. 2011. Metode Penelitian Pendidikan. Surakarta: Program Studi
PGSD FKIP UMS
Sagala, Syaiful. 2011. Kemampuan Profesional Guru dan Tenaga Kependidikan.
Bandung: Alfabeta
110
Samatowa, Usman. 2009. Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar. Jakarta: PT Indeks
Samino dan Saring Marsudi. 2012. Layanan Bimbingan Belajar. Surakarta: Fairuz
Media
Sudaryono. 2012. Dasar ‐dasar Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta: Graha Ilmu
Sudjana, Nana dan Ibrahim. 2009. Penelitian dan Penilaian Pendidikan. Bandung
:Sinar Baru Algensindo
Sujarwadi, H.S. 2009. “Perbedaan Karakteristik Soal dan reliabilitas Tes Pilihan
Ganda Kompleks Mata Pelajaran Kimia.” Tesis. Yogyakarta: PPs UGM.
Sukardi. 2008. Evaluasi Pendidikan Prinsip dan Operasionalnya. Jakarta: PT Bumi
Aksara
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2012. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya
Sulistyanto, Heri dan Edy Wiyono. 2008. Ilmu Pengetahuan Alam Untuk SD/MI
Kelas 5. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional
Sulistyorini, Sri. 2007. Pembelajaran IPA Sekolah Dasar dan Penerapannya Dalam
KTSP. Yogyakarta: Tiara Wacana
Thoha, Chabib. 1990. Teknik Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo
Persada
Tiarani, A. Vinta. 2010. “Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar.” (online),
(staff.uny.ac.id/.../PEMBELAJARAN%20IPA%20di%2..)
tanggal 25 Februari 2013)
diakses
pada
111
Ulfa, Maria. 2008. “Perbandingan Validitas dan Tingkat Kesukaran Butir Soal
Antara Bentuk Tes Pilihan Ganda Biasa, Pilihan Ganda Asosiasi dan Benar
salah pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam.” Tesis. Jakarta: PPs
UNJ
Umar, Yahya. 2010. Berbagai Permasalahan Bentuk Soal Uraian dan Pilihan
Ganda dalam Ujian. Buletin Pengujian dan Penilaian. Jakarta: Depdikbud
Widodo, Sutrisno. 2010. “Evaluasi dalam Pembelajaran Terpadu di Sekolah Dasar.”
Jurnal Teknologi Pendidikan, 10 (1): 8‐15
Widoyoko, Eko Putro. 2009. Evaluasi Program Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka
Pelajar
Zamsir. 2012. “Model Tes dan Analisis Prestasi Belajar Matematika Siswa Sekolah
Dasar.” Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, 16 (2): 397.
Arifin, Zainal. 2009. Evaluasi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Offset
Arikunto, Suharsimi. 2013. Dasar ‐dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Bumi
Aksara
Arikunto, Suharsimi. 1990. Manajemen Penelitian. Jakarta: PT Rineka Cipta
Azmiyati, Choiril dkk. 2008. IPA Salingtemas 5. Jakarta: Pusat Perbukuan
Departemen Pendidikan Nasional
Budiyono. 2009. Statistika untuk Penelitian. Surakarta: Sebelas Maret University
Press
Dantes, Nyoman. 2012. Metode Penelitian. Yogyakarta: CV Andi
Darmawan, Deni. 2013. Metode Penelitian Kuantitatif. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya
Daryanto. 2001. Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Rineka Cipta
Fazilla, Sarah. 2011. Penerapan Assesmen Portofolio dalam Penilaian Hasil Belajar
Sains SD. Jurnal Paedagogik Pendidikan Dasar , 5 (7): 153
Furchan, Arif. 1982. Pengantar Penelitian dalam Pendidikan. Surabaya: Usaha
Nasional
108
109
Hamdu, Ghulam dan Lisa Agustina. 2011. “Pengaruh Motivasi Belajar Siswa
Terhadap Prestasi Belajar IPA Di Sekolah Dasar.” Jurnal Penelitian
Pendidikan, 12 (1): 95
Hanifah, Hani. 2011. “Perbandingan Tingkat Kesukaran, Daya Pembeda Butir Soal
dan Reliabilitas Tes Bentuk Pilihan Ganda Biasa dan Pilihan Ganda Asosiasi
Mata Pelajaran Ekonomi.” Tesis. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pengetahuan Sosial, Universitas Indraprasta PGRI
Kusnaidi, Edi. 2012. “Penerapan Tes Esei Pemetaan Konsep dan Gaya Kognitif
dalam Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar.” Jurnal Penelitian dan Evaluasi
Pendidikan, 12 ( 2): 9
Mulyoto. 2013. Strategi Pembelajaran di Era Kurikulum 2013. Jakarta: Prestasi
Pustakakarya
Pjjpgsd.
2011.
“Kurikulum
IPA
SD”
(online),
(http://pjjpgsd.unesa.ac.id/mod/page/view.php?id= 16, diakses tanggal 03
Februari 2013)
Prasetyo, Bambang dan Lina Miftahul Jannah. 2005. Metode Penelitian Kuantitatif.
Jakarta: Raja Grafiondo Persada
Purwanto. 2013. Evaluasi Hasil Belajar . Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Rubiyanto, Rubino. 2011. Metode Penelitian Pendidikan. Surakarta: Program Studi
PGSD FKIP UMS
Sagala, Syaiful. 2011. Kemampuan Profesional Guru dan Tenaga Kependidikan.
Bandung: Alfabeta
110
Samatowa, Usman. 2009. Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar. Jakarta: PT Indeks
Samino dan Saring Marsudi. 2012. Layanan Bimbingan Belajar. Surakarta: Fairuz
Media
Sudaryono. 2012. Dasar ‐dasar Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta: Graha Ilmu
Sudjana, Nana dan Ibrahim. 2009. Penelitian dan Penilaian Pendidikan. Bandung
:Sinar Baru Algensindo
Sujarwadi, H.S. 2009. “Perbedaan Karakteristik Soal dan reliabilitas Tes Pilihan
Ganda Kompleks Mata Pelajaran Kimia.” Tesis. Yogyakarta: PPs UGM.
Sukardi. 2008. Evaluasi Pendidikan Prinsip dan Operasionalnya. Jakarta: PT Bumi
Aksara
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2012. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya
Sulistyanto, Heri dan Edy Wiyono. 2008. Ilmu Pengetahuan Alam Untuk SD/MI
Kelas 5. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional
Sulistyorini, Sri. 2007. Pembelajaran IPA Sekolah Dasar dan Penerapannya Dalam
KTSP. Yogyakarta: Tiara Wacana
Thoha, Chabib. 1990. Teknik Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo
Persada
Tiarani, A. Vinta. 2010. “Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar.” (online),
(staff.uny.ac.id/.../PEMBELAJARAN%20IPA%20di%2..)
tanggal 25 Februari 2013)
diakses
pada
111
Ulfa, Maria. 2008. “Perbandingan Validitas dan Tingkat Kesukaran Butir Soal
Antara Bentuk Tes Pilihan Ganda Biasa, Pilihan Ganda Asosiasi dan Benar
salah pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam.” Tesis. Jakarta: PPs
UNJ
Umar, Yahya. 2010. Berbagai Permasalahan Bentuk Soal Uraian dan Pilihan
Ganda dalam Ujian. Buletin Pengujian dan Penilaian. Jakarta: Depdikbud
Widodo, Sutrisno. 2010. “Evaluasi dalam Pembelajaran Terpadu di Sekolah Dasar.”
Jurnal Teknologi Pendidikan, 10 (1): 8‐15
Widoyoko, Eko Putro. 2009. Evaluasi Program Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka
Pelajar
Zamsir. 2012. “Model Tes dan Analisis Prestasi Belajar Matematika Siswa Sekolah
Dasar.” Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, 16 (2): 397.