157670792.doc 284.78KB 2015-10-12 00:17:31
1
Usulan Program Kreativitas Mahasiswa
Pelatihan Ulang Bokas (Daur Ulang Botol Bekas) Sebagai Merchendise
Cantik Untuk Meningkatkan Daya Kreatifitas Dan Kewirausahaan Di Sd N
Tegal Sari 5 Kabupaten Batang
Bidang Kegiatan
PKM Pengabdian Kepada Masyarakat
Diusulkan Oleh :
1.
2.
3.
4.
5.
Lassa Ana Pujana
Asna Marfuah
Riskiani Purnamasari
Aryanti setyani
Eni Isna
1401413096 / 2013
14014103090 / 2013
1401413095 / 2013
1401413083 / 2013
1401412198 / 2012
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
SEMARANG
2015
2
HALAMAN PENGESAHAN
1. Judul Kegiatan
: Pelatihan Ulang Bokas ( Daur Ulang Botol Bekas
) sebagai merchendise untuk meningkatkan daya kreatifitas dan kewirausahaan
siswa-siswi SD N Tegal Sari 5
2. Bidang Kegiatan
:PKM - M
3. Ketua Pelaksanaan Kegiatan
a. Nama Lengkap
: Lassa Ana Pujana
b. NIM
: 1401413096
c. Jurusan
: Pend. Guru Sekolah Dasar
d. Universitas
: Universitas Negeri Semarang
e. Alama Rumah
: Jl. Kyai Sambong 36 rt 02 rw 03 Sambong
Brendung Batang
f. No. Telp/ HP
: 08976546106
g. Alamat Email
: [email protected]
4. Anggota Pelaksana Kegiatan : 4 orang
5. Dosen Pendamping
a. Nama Lengkap
:
b. NIDN
:
c. Alamat Rumah
:
d. No. HP
:
6. Biaya Kegiatan Total
A. Dikti
: Rp. 10.335.000
B. Sumber Lain
:7. Jangka Waktu Total
: 5 Bulan
Semarang, 9 Juni 2015
Menyetujui
Ketua Jurusan PGSD
Ketua Pelaksanaan
Dra. Hartati, M.Pd.
NIP : 19951005198012200
Lassa Ana Pujana
NIM. 1401413096
DAFTAR ISI
Halaman Judul ....................................................................................................................
i
3
Halaman Pengesahan...........................................................................................................
ii
Daftar Isi..............................................................................................................................
iii
DaftarGambar .....................................................................................................................
iv
Ringkasan ...........................................................................................................................
v
A. Latar Belakang Masalah.
.................................................................................................................................
1
B. Perumusan Masalah.
.................................................................................................................................
2
C. Tujuan.
.................................................................................................................................
3
D. Luaran yang Diharapkan.
.................................................................................................................................
3
E. Kegunaan.
.................................................................................................................................
3
F. Gambaran Umum Masyarakat Sasaran.
.................................................................................................................................
5
G. Metode Pelaksanaan.
.................................................................................................................................
7
Tahap Persiapan.
.................................................................................................................................
7
Tahap Pelaksanaaan.
.................................................................................................................................
8
4
Evaluasi Kegiatan.
.................................................................................................................................
8
H. Jadwal Pelaksanaan.
.................................................................................................................................
9
Waktu dan Tempat Pelaksanaan.
.................................................................................................................................
9
Jadwal Pelaksanaan.
.................................................................................................................................
9
Instrumen Pelaksanaan.
.................................................................................................................................
10
I. Rencana Biaya.
.................................................................................................................................
9
1. Rekapitulasi Rencana Anggaran Biaya.
...........................................................................................................................
9
J. DaftarPustaka.
.................................................................................................................................
11
K. Lampiran.
.................................................................................................................................
11
Lampiran 1.
.................................................................................................................................
11
Lampiran 2.
.................................................................................................................................
13
Lampiran 3
.................................................................................................................................
15
Lampiran 4.
.................................................................................................................................
16
Lampiran 5 .
5
.................................................................................................................................
17
DaftarGambar :
1. GambaranUmumMasyarakatSasaran
2. GambarEvaluasiKegiatan
3. GambarDenahKabupatenBatang
DaftarTable :
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Tabel 1 RekapitulasiRancanganBiaya
Tabel 2 TahapPelaksanaan / JadwalPelaksanaaan
Tabel 3 RincianBiayaPeralatanPenunjang
Tabel 4 RincianBiayaBahanHabisPakai
Tabel 5 RincianBiayaPerjalanan
Tabel 6 RincianBiaya Lain – Lain
Tabel 7 SusunanOrganisasi Dan PembagianTugas
RINGKASAN
6
Program Kreatifitas Mahasiswa ini berjudul pelatihan Ulang bokas(Daur Ulang
Botol Bekas) sebagai Merchendise
kewirausahaan
untuk meningkatkan
daya kreatifitas dan
di SD N Tegal Sari 5 Kabupaten Batang. Sasaran dari kegiatan ini
adalah siswa-siswi SD N Tegal Sari 5 kelas 4 dan 5. Tujuan jangka panjang dari
kegiatan ini adalah mengurangi tingkat sampah botol di TPA Tegal Sari dan
kekreatifitasan siswa dalam mengolah botol menjadi barang yang lebih berharga lagi.
Setelah selesai kgiatan ini diharapkan siswa mampu mencoba secara mandiri apa yang
sudah mereka dapatkan dalam pelatihan. Untuk mencapai tujuan tersebut, kami
menggunakan metode persiapan, pelaksanaan dan evaluasi kegiatan. Kedepannya juga
diharapkan sampah botol tersebut bisa dioptimalkan untuk dijadikan suatu barang
bernilai jual tinggi dan mempunyai nilai seni yang tinggi.
1
BAB 1
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
Dewasa ini sampah menjadi suatu masalah besar yang sedang dihadapi
oleh semua kalangan. Pengelolaan sampah yang tidak benar membuat
banyak kalangan enggan untuk mengelola sampah dengan baik. Padahal
pemerintah sudah menerapkan program pemisahan sampah organik dan
anorganik. Realitasnya sudah banyak dikalangan umum pembagian tempat
sampah organik dan anorganik. Pada akhirnya semua sampah dijadikan
menjadi satu.
Kurangnya
kesadaran
dan
pengetahuan
masyarakat
mengenai
pengelolaan sampah menjadikan kebanyakan dari mereka seenaknya
membuang sampah di sembarang tempat. Sampah-sampah yang mereka
buang itu tidak hanya kertas, makanan atau sejenisnya, tapi yang lebih
membahayakan lagi adalah sampah plastik dan botol plastik. Botol tersebut
sangat sulit bahkan tidak bisa diuraikan oleh mikroorganisme di dalam
tanah. Jadi seberapa lama pun sampah itu terkubur, bentuknya masih tetap
sama dan jika didiamkan akan menyebabkan pencemaran tanah. Bisa juga
merusak unsur hara dalam tanah dan membuat tanaman tidak bisa tumbuh
subur. Salah satu cara untuk menanggulangi masalah ini dengan mendaur
ulang limbah tersebut dan merubahnya menjadi benda atau barang yang
bermanfaat bagi manusia serta memiliki nilai ekonomis yang tinggi.
Kenyataan yang terjadi dalam masyarakat, limbah masih sangat
menumpuk. Belum ada tindakan lebih lanjut baik dari masyarakat maupun
pemerintah. Hal ini terlihat pula pada TPA Desa Tegal Sari Batang yang
semakin hari semakin menggunung. Lokasi TPA berada di sekitar hutan,
melainkan hutan itu tidak jauh dari pemukiman warga. Awalnya kondisi TPA
hanya disatu tempat, setelah lama sampah semakin banyak dan tempat yang
disedikan sudah tidak bisa menampung, akhirnya sampah dialihkan ke kebun
yang luasnya 500 m berada tidak jauh dari TPA pada awalnya. Akibatnya
bau yang ditimbulkan dari sampah sangat menyengat, setiap kali orang
melewati daerah tersebut merasa tidak nyaman.
2
Sekitar 1km dari lokasi TPA terdapat SD N Tegal Sari 5 yang
kebanyakan dari siswanya berdomisili disekitar desa. Setiap harinya siswa
melewati TPA, hal itu membuat kesehatan siswa terganggu. Dengan keadaan
seperti itu, kami ingin berkontribusi memberikan ketrampilan kepada siswa
– siswi SD N Tegal Sari 5 untuk bisa mengelola limbah botol dengan baik
dan terlebih bisa menjadikan peluang usaha untuk anak – anak agar sedari
kecil mereka mempunjai jiwa kewirausahaan yang baik.
Mengingat bahwa sasaran dari pelatihan ini adalah siswa sekolah dasar,
maka kami memilih memberi pelatihan untuk membuat merchendise . Hal
ini dikarenakan proses pembuatan mudah dan tidak banyak menyita waktu
tetapi tetap memiliki nilai jual yang cukup tinggi di pasaran.
Berdasarkan latar belakang di atas, penulis ingin mengimplementasikan
pelatihan ini kepada siswa–siswi SD N Tegal Sari 5 Kabupaten Batang, agar
limbah botol tidak menumpuk, dan siswa–siswi SD N Tegal Sari 5 memiliki
ketrampilan mengolah limbah sehingga dapat menghasilkan barang
berkualitas yang dapat mereka jual sehingga mereka memiliki pendapatan
lebih serta dapat membantu meringankan beban ekonomi keluarganya
B. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang di atas, dapat dirumuskan permasalahan sebagai
berikut :
1. Bagaimakah mengatasi masalah sampah yang terjadi dilingkungan
sekitar?
2. Bagaimanakah cara memberikan pelatihan Ulang Bokas untuk siswa–
siswi SD N Tegal Sari 5 Kabupaten Batang?
3. Bagaimanakah respon siswa–siswi SD N Tegal Sari 5 dalam pelatihan
Ulang Bokas ini?
4. Bagaimanakah metode yang digunakan untuk melatih siswa – siswi
dalam Ulang Bokas?
5. Bagaimanakah cara agar siswa – siswi yang mengikuti pelatihan tetap
dapat memproduksi pernak – pernik botol meskipun pelatihan telah
selesai?
6. Bagaimanakah cara menumbuhkan sikap cinta lingkungan ?
C. Tujuan
Tujuan yang hendak dicapai adalah :
1. Untuk mengatasi masalah sampah yang ada dilingkungan sekitar.
3
2. Untuk memberikan pelatihan Ulang Bokas kepada siswa-siswi SD N
Tegal Sari 5.
3. Untuk mengetahui respon yang diberikan siswa-siswi dalam pelatihan.
4. Untuk mengetahui metode yang cocok dalam memberikan pelatihan
kepada siswa-siswi.
5. Untuk mengembangkan kreativitas siswa dalam membuat pernak –
pernik.
6. Untuk menumbuhkan sikap cinta lingkungan.
D. Luaran yang Diharapkan
Target luaran yang diharapkan dari program kegiatan ini yaitu :
1. Memberikan kegiatan yang bermanfaat kepasa siswa–siswi SD N Tegal Sari
5 agar terhindar dari pergaulan yang salah.
2. Memberikan ketrampilan kepada siswa–siswi
untuk
bisa
lebih
mengembangkan bakatnya dan menumbuhkan jiwa kewirausahaan siswa.
3. Memanfaatkan limbah yang botol yang banyak di temui TPA.
4. Menumbuhkan karakter – karakter luhur sejak dini
E. Kegunaan
1. Bagi lingkungan
a. Berkurangnya pencemaran lingkungan akibat menumpuknya botol
bekas.
b. Berkurangnya polusi udara akibat penumpukan botol bekas.
c. Tananan lingkungan menjadi lebih indah
2.
Bagi Siswa SD N Tegal Sari 5
a. Memiliki keterampilan membuat merchendise yang berguna.
b. Melatih siswa untuk selalu berfikir kreatif dan inovatif.
c. Memiliki jiwa kewirausahaan sejak dini.
d. Menambah pengalaman.
e. Mengasah kemampuan psikomotor.
3. Bagi Mahasiswa
a. Mahasiswa melakukan Pengabdian Masyarakat sebagai wujud Tri
Dharma Perguruan Tinggi.
b. Menambah wawasan dan pengalaman.
c. Meningkatkan kemampuan berpikir kreatif dan inovatif mahasiswa
dalam menemukan hasil karya yang dapat dimanfaatkan.
d. Sebagai informasi untuk mengembangkan pengabdian masyarakat lebih
lanjut.
e. Melatih kemampuan bermasyarakat sebagai modal untuk terjun pada
dunia nyata.
4
4. Bagi Pemerintah
a. Pemberdayaan penduduk yang kurang mampu.
b. Sarana untuk bekerjasama dalam mendukung program ini.
c. Memudahkan pemerintah untuk meningkatkan kualitas penduduk.
BAB 2
GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN
Sasaran program kreativitas mahasiswa ini adalah siswa – siswi SD N
Tegal Sari 5. Dimana sekolah tersebut berada di desa yang agak terpencil,
lingkunganya adalah hutan. Tidak jauh dari sekolah tersebut terdapat tempat
pembuangan akhir. Sampah yang sudah menggunung nampaknya belum ada
tindak lanjut dari pemerintah. Dari tahun ke tahun TPA tersebut memperluas
area, bahkan mengambil area lain yang terpisah untuk dijadikan TPA. Sampah –
sampah sudah menggunung menyebabkan bau yang tidak sedap. Sebagian besar
siswa – siswi SD N Tegal Sari 5 berangkat sekolah melewati TPA tersebut.
Kebiasaan tidak sehat setiap hari mereka terima, akan berdampak bagi kesehatan
mereka. Salah satu langkah konkrit dari penanganan masalah ini adalah adanya
daur ulang sampah yang bisa sedikit mengurangi tumpukan sampah tersebut.
Dengan adanya pelatihan ini siswa – siswi bisa lebih kritis dalam melihat
masalah sosial yang ada di sekitar mereka. Walaupun penggunaan botol bekas
dalam pelatihan ini hanya sedikit tapi ini akan membawa dampak besar bagi
kreativitas siswa – siswi dan bisa mengurangi sampah khususnya botol yang ada
di sekitar mereka.
5
Berikut ini alur pelatihan daur ulang botol bekas sebagai merchendise :
Observasi
Lapangan di TPA
dan Disekolah
Terdapat siswa –
siswi SD N Tegal
Sari 5
Sampah botol
berkurang dan
pengelola sampah
tidak
kebingungan
dengan botol
yang banyak
Siswa – siswi
mempunyai
ketrampilan
mendaur ulang
botol bekas dan
menambah uang
jajan mereka.
Diadakan
pelatihan daur
ulang botol bekas
sebagai
merchendise
BAB 3
METODE PELAKSANAAN
Metode yang akan digunakan dalam Program Kreativitas Mahasiswa
Pengabdian Masyarakat ini adalah sebagai berikut :
1. Tempat pelaksanaan : Halaman SD N Tegal Sari 5 Batang.
6
2. Peserta : siswa kelas 4, 5 sd.
3. Pelatihan akan dilaksanakan pada bulan ketiga saat kegiatan pengabdian itu
berlangsung.
4. Pelatihan dilaksanakan 3 kali pertemuan.
Kegiatan pengabdian berupa pembuatan merchendise seperti bros, lampu
belajar, dan tempat menyimpan uang kepada siswa – siswi kelas 4, 5 SD N
Tegal Sari Batang ini dilaksanakan dalam beberapa tahap, Langkah dalam
pendekatan program ini adalah :
Tahap persiapan
Tahap persiapan yang dilakukan untuk melaksanakan program ini meliputi :
1. Survey tempat pelaksanaan kegiatan.
2. Pembuatan proposal dan menyelesaikan administrasi perijinan pada
instansi yang akan dilibatkan pada pelaksanaan kegiatan.
3. Pembuatan modul kerajinan botol bekas sebagai merchendise dengan
berbagai warna.
4. Penggandaan modul kerjinan botol bekas sebagai merchendise dengan
berbagai warna.
5. Menyebarkan proposal kepada instansi yang dilibatkan dalam
pelaksanaan kegiatan.
6. Memberikan pemberitahuan ke SD N Tegal Sari 5 dan pengumuman
kepada siswa –siswi kelas 4, 5 SD N Tegal Sari 5.
7. Pelatihan pembuatan pernak – pernik pada siswa kelas 4, 5 SD N Tegal
Sari 5.
Tahap pelaksanaan
Kegiatan pelatihan ini dilaksanakan sebanyak 1 kali. Siswa – siswi dibagi
menjadi 2 kelas yang sudah terdapat 2 pemateri. Sebelum memasuki kelas
semua siswa siswi dibekali ATK (Alat Tulis Kantor) untuk lebih
memaksimalkan dalam pelatihan. Dalam pelaksanaan kegiatan ini siswa
diberikan modul mengenai sampah, bahaya sampah dalam kehidupan, jenis
– jenis sampah dan cara mendaur ulang botol bekas untuk dijadikan
merchendise yang disusun sendiri oleh pembicara. Kegiatan ini akan dibagi
menjadi tiga tahap yaitu tahap pertama yaitu pengisian materi oleh
pembicara mengenai sampah, bahaya sampah, dalam kehidupan, jenis –
jenis sampah dan pentingnya mendaur ulang sampah. Kemudian tahap
7
kedua adalah pelatihan pembuatan pernak – pernik yaitu tempat pensil dan
celengan(tabungan) kegiatan ini akan berlangsung di luar kelas. Semua
siswa akan dibekali perlengkapan yang akan digunakan, seperti botol bekas,
cat, kuas, alat jahit, pensil, koran/kertas kado, dan lem. Tahap ketiga yaitu
tahap tanya jawab yang berkaitan dengan pembuatan pernak – pernik
sehingga akhir kegiatan ini mencapai hasil yang maksimal.
Evaluasi Kegiatan
Sebagai alat ukur keberhasilan dari pelatihan yang kami laksanakan,
kami memberikan quisioner setelah pelatihan selesai. Isi dari quisioner
tersebut diantaranya: motivasi siswa – siswi yang datang ke pelatihan ini,
ketertarikan siswa – siswi SD N Tegal Sari 5 dalam membuat pernak – pernik
menggunakan botol bekas setelah pelatihan ini.
Keadaan awal
:
Program PKMM
Keadaan
akhir :
Terdapat banyak
tumpukan botol
bekas pada TPA
Diadakan
pelatihan
Dalang Bokas.
Tumpukan sampah
sedikit berkurang
dan siswa
mempunyai
keahlian membuat
pernak – pernik
menggunakan botol
bekas.
BAB 4
BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN
A. Rancangan Biaya
Rekapitulasi Rancangan Biaya
No
1.
2.
3.
4.
Uraian
Bahan Habis Pakai
Peralatan Penunjang PKM
Perjalanan
Lain-lain
JUMLAH
Tabel 1. Rekapitulsi rancangan biaya
B. Jadwal Kegiatan
Jumlah
Rp. 5.000.000
Rp. 1.350.000
Rp. 740.000
Rp. 3.045.000
Rp. 10.135.000
Waktu dan Tempat Pelaksanaan
Pelaksanaan Program Pelatihan Pembuatan merchendise menggunakan botol
bekas pada siswa – siswi SD N 5 Tegal Sari yang akan dilaksanakan pada bulan
8
ke-3 dari jadwal penelitian yang sudah direncanakan dan bertempat di SD N
Tegal Sari 5..
Tahapan Pelaksanaan / Jadwal Faktual Pelaksanaan
N
Tahap
o
Kegiatan
1.
Survey
2.
lapangan
Sosialisasi
3.
program
Pelaksanaa
4.
n pelatihan
Evaluasi
5.
kegiatan
Penyusuna
Bulan 1
Bulan 2
Bulan 3
Bulan 4
Bulan 5
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
n laporan
Tabel 2. Tahap Pelaksanaan/Jadwal Pelaksanaan
Instrumen Pelaksanaan
Sebagai instrument pelaksanaan, kami membuat logbook yang memuat jadwal
pelatihan daur ulang botol bekas menjadi merchendise, materi berupa paper tentang
cara atau langkah-langkah daur ulang botol bekasi untuk disampaikan pada waktu
pelatihan dan tabel jawab dengan peserta, monitoring kepada siswa - siswi peserta
pelatihan dan evaluasi kegiatan yang menghasilkan kemampuan siswa untuk
mendaur ulang botol bekas sebagai pernak merchendise.
9
Daftar Pustaka
Gulo,W.2007.Metodologi Penelitian. Jakarta: PT. Gramedia
Sukardi. 2008. Metodologi Penelitian Pendidikan. Yogyakarta: Bumi Aksara
10
C. LAMPIRAN
Lampiran 1
Biodata Ketua
Nama
: Lassa Ana Pujana
Nim
: 1401413096
Jenis kelamin
: Perempuan
TTL
: Batang, 1 Agustus 1995
Alamat asli
: Jl. Kyai sambong 36 rt2 rw 3 Batang
No. HP
: 08976546106
E-mail
: [email protected]
Pengalaman organisasi : Pramuka, PKS, Rohis, Jurnalistik, English Club
Lassa Ana Pujana
NIM. 1401413096
Biodata Anggota 1
Nama
: Asna Marfuah
Nim
: 1401413090
Jenis kelamin
: Perempuan
TTL
: Kab. Semarang, 23 Agustus 1994
Alamat asli
: Tuntang
No. HP
: 085712808088
11
E-mail
: [email protected]
Pengalaman organisasi : Asna Marfuah
NIM. 1401413090
Biodata Anggota 2
Nama
: Riskiani Purnamasari
Nim
: 1401413095
Jenis kelamin
: Perempuan
TTL
: Batang, 13 Februari 1995
Alamat asli
: Desa Sembojo
No. HP
: 089604785626
E-mail
[email protected]
Pengalaman organisasi : -
Riskiani Purnamasari
NIM. 1401413095
Biodata Anggota 3
Nama
: Aryanti Setyani
Nim
: 1401413083
Jenis kelamin
: perempuan
TTL
: Wonosobo, 27 Februari 1995
Alamat Asli
: Wonosobo
No. HP
: 085878782748
E-mail
: [email protected]
12
Pengalaman organisasi : -
Aryanti Setyani
NIM. 1401413083
Biodata Anggota 4
Nama
: Eni Isna
Nim
: 1401412198
Jenis kelamin
: Perempuan
TTL
: Kudus,1 1 april 1994
Alamat asli
: Desa Jetis Kapuan rt 01 rw 04 Kec. Jati Kab. Kudus
No. HP
: 089678078512
E-mail
: [email protected]
Pengalaman organisasi : Rohis Firdaus PGSD FIP UNNES
Eni Isna
NIM. 1401412198
Biodata Dosen Pendamping
e.
f.
g.
h.
i.
Nama Lengkap
NIDN
Alamat Rumah
No. HP
Bidang Keahlian
:
:
:
:
:
(
)
NIDN.
13
Lampiran 2
Rincian Rancangan Biaya
a. Peralatan Penunjang
No
.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Uraian
Sewa LCD
Sewa Sound System
Sewa Camdig
MMT
Pamflet
Undangan
Stiker
Pin Kegiatan
Tambang Nylon
Pembelian ATK
Vol
Biaya satuan
2
1 set
3
2
50
50
50
50
2
50
300.000
750.000
200.000
300.000
5.000
1.000
15.000
5.000
20.000
15.000
JUMLAH
Tabel 3 : Rincian Biaya Peralatan Penunjang
b. Bahan Habis Pakai
Alat dan Bahan
No
.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Uraian
Vol
Biaya satuan
Cat kecil
50
4.000
Kuas
50
3.500
Kertas Kado
50
1.500
Lem
50
4.000
Tempat cat
50
5.000
Resleting dan Alat Jahit
Tali kur
50
2.000
Mata mainan dan
pernak – pernik kecil
JUMLAH
Tabel 4 : Rincian Biaya Bahan Habis Pakai
Jumlah
600.000
750.000
600.000
600.000
250.000
50.000
750.000
250.000
400.000
750.000
5.000.000
Jumlah
200.000
175.000
75.000
200.000
250.000
200.000
100.000
150.000
1.350.000
c. Perjalanan
No
.
1.
2.
Uraian
Vol
Transpot pembuatan dan
penggandaan undangan,
pamflet dan brosur
Transpot
2 anak
pendistribusian
Biaya Satuan
Jumlah
40.000
40.000
100.000
200.000
14
3.
undangan, pamflet dan
brosur
Transpot ke tempat
5 anak
100.000
sasaran
JUMLAH
Tabel 5 : Rincian Biaya Perjalanan
500.000
740.000
d. Lain –lain
No
.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Uraian
Penyusunan laporan
Penggandaan dan
pengarsipan laporan
Dokumentasi
Fee Pembicara
Snack peserta
Snack pembicara
Snack panitia
Makan peserta
Makan pembicara
Makan panitia
vol
Biaya satuan
Jumlah
-
750.000
150.000
750.000
150.000
100
2
50
2
5
50
2
5
2.000
350.000
10.000
15.000
15.000
10.000
20.000
20.000
200.000
700.000
500.000
30.000
75.000
500.000
40.000
100.000
3.045.000
JUMLAH
Tabel 6 : Rincian Biaya lain-lain
Lampiran 3 Susunan Organisasi dan Pembagian Tugas
No
Nama/NIM
Program
Bidang
Studi
PGSD
Ilmu
Pendidika
Tugas
Ketua
PGSD
n
Pendidika
Sekretaris
Bendahara
Humas
1
Lassa Ana Pujana/
1401413096
2
Asna Marfuah/
3
1401413090
Riskiani Purnamasari/
1401413095
PGSD
n
Pendidika
Aryanti
PGSD
n
Pendidika
4
Setyani/1401413083
5
Esni Isna/1401412198
Uraian
n
PGSD
Pendidika
Humas
n
Tabel 7 : Susunan Organisasi dan Pembagian Tugas
15
Lampiran 4 Surat Pernyatan Ketua Peneliti/Pelaksanan
SURAT PERNYATAAN KETUA PENELITI/PELAKSANA
Yang bertanda tangan dibawah ini:
Nama
: Lassa Ana Pujana
NIM
: 1401413096
Program Studi
: Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Fakultas
: Ilmu Pendidikan
Dengan ini menyatakan bahwa usulan PKM-M saya dengan judul: PELATIHAN ULANG
BOKAS (DAUR ULANG BOTOL BEKAS) SEBAGAI MERCHENDISE UNTUK
MENINGKATKAN DAYA KREATIFITAS DAN KEWIRAUSAHAAN DI SD N TEGAL
SARI 5 KABUPATEN BATANG
yang diusulkan untuk tahun anggaran 2015/2016 bersifat original dan belum pernah dibiayai
lembaga atau sumber dana lain.
Bilamana dikemudian hari ditemukan ketidaksesuaian dengan pernyataan ini, maka saya
bersedia dituntut dan diproses sesuai dengan ketentuan yang berlaku dan mengembalikan
seluruh biaya penelitian yang sudah diterima ke kas negara.
Demikian Pernyataan ini dibuat dengan sesungguhnya dan dengan sebenar-benarnya.
Semarang, 9 Juni 2015
Mengetahui,
16
Ketua Bidang Kemahasiswaan
Lampiran 5
Denah Kabupaten Batang
Usulan Program Kreativitas Mahasiswa
Pelatihan Ulang Bokas (Daur Ulang Botol Bekas) Sebagai Merchendise
Cantik Untuk Meningkatkan Daya Kreatifitas Dan Kewirausahaan Di Sd N
Tegal Sari 5 Kabupaten Batang
Bidang Kegiatan
PKM Pengabdian Kepada Masyarakat
Diusulkan Oleh :
1.
2.
3.
4.
5.
Lassa Ana Pujana
Asna Marfuah
Riskiani Purnamasari
Aryanti setyani
Eni Isna
1401413096 / 2013
14014103090 / 2013
1401413095 / 2013
1401413083 / 2013
1401412198 / 2012
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
SEMARANG
2015
2
HALAMAN PENGESAHAN
1. Judul Kegiatan
: Pelatihan Ulang Bokas ( Daur Ulang Botol Bekas
) sebagai merchendise untuk meningkatkan daya kreatifitas dan kewirausahaan
siswa-siswi SD N Tegal Sari 5
2. Bidang Kegiatan
:PKM - M
3. Ketua Pelaksanaan Kegiatan
a. Nama Lengkap
: Lassa Ana Pujana
b. NIM
: 1401413096
c. Jurusan
: Pend. Guru Sekolah Dasar
d. Universitas
: Universitas Negeri Semarang
e. Alama Rumah
: Jl. Kyai Sambong 36 rt 02 rw 03 Sambong
Brendung Batang
f. No. Telp/ HP
: 08976546106
g. Alamat Email
: [email protected]
4. Anggota Pelaksana Kegiatan : 4 orang
5. Dosen Pendamping
a. Nama Lengkap
:
b. NIDN
:
c. Alamat Rumah
:
d. No. HP
:
6. Biaya Kegiatan Total
A. Dikti
: Rp. 10.335.000
B. Sumber Lain
:7. Jangka Waktu Total
: 5 Bulan
Semarang, 9 Juni 2015
Menyetujui
Ketua Jurusan PGSD
Ketua Pelaksanaan
Dra. Hartati, M.Pd.
NIP : 19951005198012200
Lassa Ana Pujana
NIM. 1401413096
DAFTAR ISI
Halaman Judul ....................................................................................................................
i
3
Halaman Pengesahan...........................................................................................................
ii
Daftar Isi..............................................................................................................................
iii
DaftarGambar .....................................................................................................................
iv
Ringkasan ...........................................................................................................................
v
A. Latar Belakang Masalah.
.................................................................................................................................
1
B. Perumusan Masalah.
.................................................................................................................................
2
C. Tujuan.
.................................................................................................................................
3
D. Luaran yang Diharapkan.
.................................................................................................................................
3
E. Kegunaan.
.................................................................................................................................
3
F. Gambaran Umum Masyarakat Sasaran.
.................................................................................................................................
5
G. Metode Pelaksanaan.
.................................................................................................................................
7
Tahap Persiapan.
.................................................................................................................................
7
Tahap Pelaksanaaan.
.................................................................................................................................
8
4
Evaluasi Kegiatan.
.................................................................................................................................
8
H. Jadwal Pelaksanaan.
.................................................................................................................................
9
Waktu dan Tempat Pelaksanaan.
.................................................................................................................................
9
Jadwal Pelaksanaan.
.................................................................................................................................
9
Instrumen Pelaksanaan.
.................................................................................................................................
10
I. Rencana Biaya.
.................................................................................................................................
9
1. Rekapitulasi Rencana Anggaran Biaya.
...........................................................................................................................
9
J. DaftarPustaka.
.................................................................................................................................
11
K. Lampiran.
.................................................................................................................................
11
Lampiran 1.
.................................................................................................................................
11
Lampiran 2.
.................................................................................................................................
13
Lampiran 3
.................................................................................................................................
15
Lampiran 4.
.................................................................................................................................
16
Lampiran 5 .
5
.................................................................................................................................
17
DaftarGambar :
1. GambaranUmumMasyarakatSasaran
2. GambarEvaluasiKegiatan
3. GambarDenahKabupatenBatang
DaftarTable :
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Tabel 1 RekapitulasiRancanganBiaya
Tabel 2 TahapPelaksanaan / JadwalPelaksanaaan
Tabel 3 RincianBiayaPeralatanPenunjang
Tabel 4 RincianBiayaBahanHabisPakai
Tabel 5 RincianBiayaPerjalanan
Tabel 6 RincianBiaya Lain – Lain
Tabel 7 SusunanOrganisasi Dan PembagianTugas
RINGKASAN
6
Program Kreatifitas Mahasiswa ini berjudul pelatihan Ulang bokas(Daur Ulang
Botol Bekas) sebagai Merchendise
kewirausahaan
untuk meningkatkan
daya kreatifitas dan
di SD N Tegal Sari 5 Kabupaten Batang. Sasaran dari kegiatan ini
adalah siswa-siswi SD N Tegal Sari 5 kelas 4 dan 5. Tujuan jangka panjang dari
kegiatan ini adalah mengurangi tingkat sampah botol di TPA Tegal Sari dan
kekreatifitasan siswa dalam mengolah botol menjadi barang yang lebih berharga lagi.
Setelah selesai kgiatan ini diharapkan siswa mampu mencoba secara mandiri apa yang
sudah mereka dapatkan dalam pelatihan. Untuk mencapai tujuan tersebut, kami
menggunakan metode persiapan, pelaksanaan dan evaluasi kegiatan. Kedepannya juga
diharapkan sampah botol tersebut bisa dioptimalkan untuk dijadikan suatu barang
bernilai jual tinggi dan mempunyai nilai seni yang tinggi.
1
BAB 1
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
Dewasa ini sampah menjadi suatu masalah besar yang sedang dihadapi
oleh semua kalangan. Pengelolaan sampah yang tidak benar membuat
banyak kalangan enggan untuk mengelola sampah dengan baik. Padahal
pemerintah sudah menerapkan program pemisahan sampah organik dan
anorganik. Realitasnya sudah banyak dikalangan umum pembagian tempat
sampah organik dan anorganik. Pada akhirnya semua sampah dijadikan
menjadi satu.
Kurangnya
kesadaran
dan
pengetahuan
masyarakat
mengenai
pengelolaan sampah menjadikan kebanyakan dari mereka seenaknya
membuang sampah di sembarang tempat. Sampah-sampah yang mereka
buang itu tidak hanya kertas, makanan atau sejenisnya, tapi yang lebih
membahayakan lagi adalah sampah plastik dan botol plastik. Botol tersebut
sangat sulit bahkan tidak bisa diuraikan oleh mikroorganisme di dalam
tanah. Jadi seberapa lama pun sampah itu terkubur, bentuknya masih tetap
sama dan jika didiamkan akan menyebabkan pencemaran tanah. Bisa juga
merusak unsur hara dalam tanah dan membuat tanaman tidak bisa tumbuh
subur. Salah satu cara untuk menanggulangi masalah ini dengan mendaur
ulang limbah tersebut dan merubahnya menjadi benda atau barang yang
bermanfaat bagi manusia serta memiliki nilai ekonomis yang tinggi.
Kenyataan yang terjadi dalam masyarakat, limbah masih sangat
menumpuk. Belum ada tindakan lebih lanjut baik dari masyarakat maupun
pemerintah. Hal ini terlihat pula pada TPA Desa Tegal Sari Batang yang
semakin hari semakin menggunung. Lokasi TPA berada di sekitar hutan,
melainkan hutan itu tidak jauh dari pemukiman warga. Awalnya kondisi TPA
hanya disatu tempat, setelah lama sampah semakin banyak dan tempat yang
disedikan sudah tidak bisa menampung, akhirnya sampah dialihkan ke kebun
yang luasnya 500 m berada tidak jauh dari TPA pada awalnya. Akibatnya
bau yang ditimbulkan dari sampah sangat menyengat, setiap kali orang
melewati daerah tersebut merasa tidak nyaman.
2
Sekitar 1km dari lokasi TPA terdapat SD N Tegal Sari 5 yang
kebanyakan dari siswanya berdomisili disekitar desa. Setiap harinya siswa
melewati TPA, hal itu membuat kesehatan siswa terganggu. Dengan keadaan
seperti itu, kami ingin berkontribusi memberikan ketrampilan kepada siswa
– siswi SD N Tegal Sari 5 untuk bisa mengelola limbah botol dengan baik
dan terlebih bisa menjadikan peluang usaha untuk anak – anak agar sedari
kecil mereka mempunjai jiwa kewirausahaan yang baik.
Mengingat bahwa sasaran dari pelatihan ini adalah siswa sekolah dasar,
maka kami memilih memberi pelatihan untuk membuat merchendise . Hal
ini dikarenakan proses pembuatan mudah dan tidak banyak menyita waktu
tetapi tetap memiliki nilai jual yang cukup tinggi di pasaran.
Berdasarkan latar belakang di atas, penulis ingin mengimplementasikan
pelatihan ini kepada siswa–siswi SD N Tegal Sari 5 Kabupaten Batang, agar
limbah botol tidak menumpuk, dan siswa–siswi SD N Tegal Sari 5 memiliki
ketrampilan mengolah limbah sehingga dapat menghasilkan barang
berkualitas yang dapat mereka jual sehingga mereka memiliki pendapatan
lebih serta dapat membantu meringankan beban ekonomi keluarganya
B. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang di atas, dapat dirumuskan permasalahan sebagai
berikut :
1. Bagaimakah mengatasi masalah sampah yang terjadi dilingkungan
sekitar?
2. Bagaimanakah cara memberikan pelatihan Ulang Bokas untuk siswa–
siswi SD N Tegal Sari 5 Kabupaten Batang?
3. Bagaimanakah respon siswa–siswi SD N Tegal Sari 5 dalam pelatihan
Ulang Bokas ini?
4. Bagaimanakah metode yang digunakan untuk melatih siswa – siswi
dalam Ulang Bokas?
5. Bagaimanakah cara agar siswa – siswi yang mengikuti pelatihan tetap
dapat memproduksi pernak – pernik botol meskipun pelatihan telah
selesai?
6. Bagaimanakah cara menumbuhkan sikap cinta lingkungan ?
C. Tujuan
Tujuan yang hendak dicapai adalah :
1. Untuk mengatasi masalah sampah yang ada dilingkungan sekitar.
3
2. Untuk memberikan pelatihan Ulang Bokas kepada siswa-siswi SD N
Tegal Sari 5.
3. Untuk mengetahui respon yang diberikan siswa-siswi dalam pelatihan.
4. Untuk mengetahui metode yang cocok dalam memberikan pelatihan
kepada siswa-siswi.
5. Untuk mengembangkan kreativitas siswa dalam membuat pernak –
pernik.
6. Untuk menumbuhkan sikap cinta lingkungan.
D. Luaran yang Diharapkan
Target luaran yang diharapkan dari program kegiatan ini yaitu :
1. Memberikan kegiatan yang bermanfaat kepasa siswa–siswi SD N Tegal Sari
5 agar terhindar dari pergaulan yang salah.
2. Memberikan ketrampilan kepada siswa–siswi
untuk
bisa
lebih
mengembangkan bakatnya dan menumbuhkan jiwa kewirausahaan siswa.
3. Memanfaatkan limbah yang botol yang banyak di temui TPA.
4. Menumbuhkan karakter – karakter luhur sejak dini
E. Kegunaan
1. Bagi lingkungan
a. Berkurangnya pencemaran lingkungan akibat menumpuknya botol
bekas.
b. Berkurangnya polusi udara akibat penumpukan botol bekas.
c. Tananan lingkungan menjadi lebih indah
2.
Bagi Siswa SD N Tegal Sari 5
a. Memiliki keterampilan membuat merchendise yang berguna.
b. Melatih siswa untuk selalu berfikir kreatif dan inovatif.
c. Memiliki jiwa kewirausahaan sejak dini.
d. Menambah pengalaman.
e. Mengasah kemampuan psikomotor.
3. Bagi Mahasiswa
a. Mahasiswa melakukan Pengabdian Masyarakat sebagai wujud Tri
Dharma Perguruan Tinggi.
b. Menambah wawasan dan pengalaman.
c. Meningkatkan kemampuan berpikir kreatif dan inovatif mahasiswa
dalam menemukan hasil karya yang dapat dimanfaatkan.
d. Sebagai informasi untuk mengembangkan pengabdian masyarakat lebih
lanjut.
e. Melatih kemampuan bermasyarakat sebagai modal untuk terjun pada
dunia nyata.
4
4. Bagi Pemerintah
a. Pemberdayaan penduduk yang kurang mampu.
b. Sarana untuk bekerjasama dalam mendukung program ini.
c. Memudahkan pemerintah untuk meningkatkan kualitas penduduk.
BAB 2
GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN
Sasaran program kreativitas mahasiswa ini adalah siswa – siswi SD N
Tegal Sari 5. Dimana sekolah tersebut berada di desa yang agak terpencil,
lingkunganya adalah hutan. Tidak jauh dari sekolah tersebut terdapat tempat
pembuangan akhir. Sampah yang sudah menggunung nampaknya belum ada
tindak lanjut dari pemerintah. Dari tahun ke tahun TPA tersebut memperluas
area, bahkan mengambil area lain yang terpisah untuk dijadikan TPA. Sampah –
sampah sudah menggunung menyebabkan bau yang tidak sedap. Sebagian besar
siswa – siswi SD N Tegal Sari 5 berangkat sekolah melewati TPA tersebut.
Kebiasaan tidak sehat setiap hari mereka terima, akan berdampak bagi kesehatan
mereka. Salah satu langkah konkrit dari penanganan masalah ini adalah adanya
daur ulang sampah yang bisa sedikit mengurangi tumpukan sampah tersebut.
Dengan adanya pelatihan ini siswa – siswi bisa lebih kritis dalam melihat
masalah sosial yang ada di sekitar mereka. Walaupun penggunaan botol bekas
dalam pelatihan ini hanya sedikit tapi ini akan membawa dampak besar bagi
kreativitas siswa – siswi dan bisa mengurangi sampah khususnya botol yang ada
di sekitar mereka.
5
Berikut ini alur pelatihan daur ulang botol bekas sebagai merchendise :
Observasi
Lapangan di TPA
dan Disekolah
Terdapat siswa –
siswi SD N Tegal
Sari 5
Sampah botol
berkurang dan
pengelola sampah
tidak
kebingungan
dengan botol
yang banyak
Siswa – siswi
mempunyai
ketrampilan
mendaur ulang
botol bekas dan
menambah uang
jajan mereka.
Diadakan
pelatihan daur
ulang botol bekas
sebagai
merchendise
BAB 3
METODE PELAKSANAAN
Metode yang akan digunakan dalam Program Kreativitas Mahasiswa
Pengabdian Masyarakat ini adalah sebagai berikut :
1. Tempat pelaksanaan : Halaman SD N Tegal Sari 5 Batang.
6
2. Peserta : siswa kelas 4, 5 sd.
3. Pelatihan akan dilaksanakan pada bulan ketiga saat kegiatan pengabdian itu
berlangsung.
4. Pelatihan dilaksanakan 3 kali pertemuan.
Kegiatan pengabdian berupa pembuatan merchendise seperti bros, lampu
belajar, dan tempat menyimpan uang kepada siswa – siswi kelas 4, 5 SD N
Tegal Sari Batang ini dilaksanakan dalam beberapa tahap, Langkah dalam
pendekatan program ini adalah :
Tahap persiapan
Tahap persiapan yang dilakukan untuk melaksanakan program ini meliputi :
1. Survey tempat pelaksanaan kegiatan.
2. Pembuatan proposal dan menyelesaikan administrasi perijinan pada
instansi yang akan dilibatkan pada pelaksanaan kegiatan.
3. Pembuatan modul kerajinan botol bekas sebagai merchendise dengan
berbagai warna.
4. Penggandaan modul kerjinan botol bekas sebagai merchendise dengan
berbagai warna.
5. Menyebarkan proposal kepada instansi yang dilibatkan dalam
pelaksanaan kegiatan.
6. Memberikan pemberitahuan ke SD N Tegal Sari 5 dan pengumuman
kepada siswa –siswi kelas 4, 5 SD N Tegal Sari 5.
7. Pelatihan pembuatan pernak – pernik pada siswa kelas 4, 5 SD N Tegal
Sari 5.
Tahap pelaksanaan
Kegiatan pelatihan ini dilaksanakan sebanyak 1 kali. Siswa – siswi dibagi
menjadi 2 kelas yang sudah terdapat 2 pemateri. Sebelum memasuki kelas
semua siswa siswi dibekali ATK (Alat Tulis Kantor) untuk lebih
memaksimalkan dalam pelatihan. Dalam pelaksanaan kegiatan ini siswa
diberikan modul mengenai sampah, bahaya sampah dalam kehidupan, jenis
– jenis sampah dan cara mendaur ulang botol bekas untuk dijadikan
merchendise yang disusun sendiri oleh pembicara. Kegiatan ini akan dibagi
menjadi tiga tahap yaitu tahap pertama yaitu pengisian materi oleh
pembicara mengenai sampah, bahaya sampah, dalam kehidupan, jenis –
jenis sampah dan pentingnya mendaur ulang sampah. Kemudian tahap
7
kedua adalah pelatihan pembuatan pernak – pernik yaitu tempat pensil dan
celengan(tabungan) kegiatan ini akan berlangsung di luar kelas. Semua
siswa akan dibekali perlengkapan yang akan digunakan, seperti botol bekas,
cat, kuas, alat jahit, pensil, koran/kertas kado, dan lem. Tahap ketiga yaitu
tahap tanya jawab yang berkaitan dengan pembuatan pernak – pernik
sehingga akhir kegiatan ini mencapai hasil yang maksimal.
Evaluasi Kegiatan
Sebagai alat ukur keberhasilan dari pelatihan yang kami laksanakan,
kami memberikan quisioner setelah pelatihan selesai. Isi dari quisioner
tersebut diantaranya: motivasi siswa – siswi yang datang ke pelatihan ini,
ketertarikan siswa – siswi SD N Tegal Sari 5 dalam membuat pernak – pernik
menggunakan botol bekas setelah pelatihan ini.
Keadaan awal
:
Program PKMM
Keadaan
akhir :
Terdapat banyak
tumpukan botol
bekas pada TPA
Diadakan
pelatihan
Dalang Bokas.
Tumpukan sampah
sedikit berkurang
dan siswa
mempunyai
keahlian membuat
pernak – pernik
menggunakan botol
bekas.
BAB 4
BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN
A. Rancangan Biaya
Rekapitulasi Rancangan Biaya
No
1.
2.
3.
4.
Uraian
Bahan Habis Pakai
Peralatan Penunjang PKM
Perjalanan
Lain-lain
JUMLAH
Tabel 1. Rekapitulsi rancangan biaya
B. Jadwal Kegiatan
Jumlah
Rp. 5.000.000
Rp. 1.350.000
Rp. 740.000
Rp. 3.045.000
Rp. 10.135.000
Waktu dan Tempat Pelaksanaan
Pelaksanaan Program Pelatihan Pembuatan merchendise menggunakan botol
bekas pada siswa – siswi SD N 5 Tegal Sari yang akan dilaksanakan pada bulan
8
ke-3 dari jadwal penelitian yang sudah direncanakan dan bertempat di SD N
Tegal Sari 5..
Tahapan Pelaksanaan / Jadwal Faktual Pelaksanaan
N
Tahap
o
Kegiatan
1.
Survey
2.
lapangan
Sosialisasi
3.
program
Pelaksanaa
4.
n pelatihan
Evaluasi
5.
kegiatan
Penyusuna
Bulan 1
Bulan 2
Bulan 3
Bulan 4
Bulan 5
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
n laporan
Tabel 2. Tahap Pelaksanaan/Jadwal Pelaksanaan
Instrumen Pelaksanaan
Sebagai instrument pelaksanaan, kami membuat logbook yang memuat jadwal
pelatihan daur ulang botol bekas menjadi merchendise, materi berupa paper tentang
cara atau langkah-langkah daur ulang botol bekasi untuk disampaikan pada waktu
pelatihan dan tabel jawab dengan peserta, monitoring kepada siswa - siswi peserta
pelatihan dan evaluasi kegiatan yang menghasilkan kemampuan siswa untuk
mendaur ulang botol bekas sebagai pernak merchendise.
9
Daftar Pustaka
Gulo,W.2007.Metodologi Penelitian. Jakarta: PT. Gramedia
Sukardi. 2008. Metodologi Penelitian Pendidikan. Yogyakarta: Bumi Aksara
10
C. LAMPIRAN
Lampiran 1
Biodata Ketua
Nama
: Lassa Ana Pujana
Nim
: 1401413096
Jenis kelamin
: Perempuan
TTL
: Batang, 1 Agustus 1995
Alamat asli
: Jl. Kyai sambong 36 rt2 rw 3 Batang
No. HP
: 08976546106
: [email protected]
Pengalaman organisasi : Pramuka, PKS, Rohis, Jurnalistik, English Club
Lassa Ana Pujana
NIM. 1401413096
Biodata Anggota 1
Nama
: Asna Marfuah
Nim
: 1401413090
Jenis kelamin
: Perempuan
TTL
: Kab. Semarang, 23 Agustus 1994
Alamat asli
: Tuntang
No. HP
: 085712808088
11
: [email protected]
Pengalaman organisasi : Asna Marfuah
NIM. 1401413090
Biodata Anggota 2
Nama
: Riskiani Purnamasari
Nim
: 1401413095
Jenis kelamin
: Perempuan
TTL
: Batang, 13 Februari 1995
Alamat asli
: Desa Sembojo
No. HP
: 089604785626
[email protected]
Pengalaman organisasi : -
Riskiani Purnamasari
NIM. 1401413095
Biodata Anggota 3
Nama
: Aryanti Setyani
Nim
: 1401413083
Jenis kelamin
: perempuan
TTL
: Wonosobo, 27 Februari 1995
Alamat Asli
: Wonosobo
No. HP
: 085878782748
: [email protected]
12
Pengalaman organisasi : -
Aryanti Setyani
NIM. 1401413083
Biodata Anggota 4
Nama
: Eni Isna
Nim
: 1401412198
Jenis kelamin
: Perempuan
TTL
: Kudus,1 1 april 1994
Alamat asli
: Desa Jetis Kapuan rt 01 rw 04 Kec. Jati Kab. Kudus
No. HP
: 089678078512
: [email protected]
Pengalaman organisasi : Rohis Firdaus PGSD FIP UNNES
Eni Isna
NIM. 1401412198
Biodata Dosen Pendamping
e.
f.
g.
h.
i.
Nama Lengkap
NIDN
Alamat Rumah
No. HP
Bidang Keahlian
:
:
:
:
:
(
)
NIDN.
13
Lampiran 2
Rincian Rancangan Biaya
a. Peralatan Penunjang
No
.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Uraian
Sewa LCD
Sewa Sound System
Sewa Camdig
MMT
Pamflet
Undangan
Stiker
Pin Kegiatan
Tambang Nylon
Pembelian ATK
Vol
Biaya satuan
2
1 set
3
2
50
50
50
50
2
50
300.000
750.000
200.000
300.000
5.000
1.000
15.000
5.000
20.000
15.000
JUMLAH
Tabel 3 : Rincian Biaya Peralatan Penunjang
b. Bahan Habis Pakai
Alat dan Bahan
No
.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Uraian
Vol
Biaya satuan
Cat kecil
50
4.000
Kuas
50
3.500
Kertas Kado
50
1.500
Lem
50
4.000
Tempat cat
50
5.000
Resleting dan Alat Jahit
Tali kur
50
2.000
Mata mainan dan
pernak – pernik kecil
JUMLAH
Tabel 4 : Rincian Biaya Bahan Habis Pakai
Jumlah
600.000
750.000
600.000
600.000
250.000
50.000
750.000
250.000
400.000
750.000
5.000.000
Jumlah
200.000
175.000
75.000
200.000
250.000
200.000
100.000
150.000
1.350.000
c. Perjalanan
No
.
1.
2.
Uraian
Vol
Transpot pembuatan dan
penggandaan undangan,
pamflet dan brosur
Transpot
2 anak
pendistribusian
Biaya Satuan
Jumlah
40.000
40.000
100.000
200.000
14
3.
undangan, pamflet dan
brosur
Transpot ke tempat
5 anak
100.000
sasaran
JUMLAH
Tabel 5 : Rincian Biaya Perjalanan
500.000
740.000
d. Lain –lain
No
.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Uraian
Penyusunan laporan
Penggandaan dan
pengarsipan laporan
Dokumentasi
Fee Pembicara
Snack peserta
Snack pembicara
Snack panitia
Makan peserta
Makan pembicara
Makan panitia
vol
Biaya satuan
Jumlah
-
750.000
150.000
750.000
150.000
100
2
50
2
5
50
2
5
2.000
350.000
10.000
15.000
15.000
10.000
20.000
20.000
200.000
700.000
500.000
30.000
75.000
500.000
40.000
100.000
3.045.000
JUMLAH
Tabel 6 : Rincian Biaya lain-lain
Lampiran 3 Susunan Organisasi dan Pembagian Tugas
No
Nama/NIM
Program
Bidang
Studi
PGSD
Ilmu
Pendidika
Tugas
Ketua
PGSD
n
Pendidika
Sekretaris
Bendahara
Humas
1
Lassa Ana Pujana/
1401413096
2
Asna Marfuah/
3
1401413090
Riskiani Purnamasari/
1401413095
PGSD
n
Pendidika
Aryanti
PGSD
n
Pendidika
4
Setyani/1401413083
5
Esni Isna/1401412198
Uraian
n
PGSD
Pendidika
Humas
n
Tabel 7 : Susunan Organisasi dan Pembagian Tugas
15
Lampiran 4 Surat Pernyatan Ketua Peneliti/Pelaksanan
SURAT PERNYATAAN KETUA PENELITI/PELAKSANA
Yang bertanda tangan dibawah ini:
Nama
: Lassa Ana Pujana
NIM
: 1401413096
Program Studi
: Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Fakultas
: Ilmu Pendidikan
Dengan ini menyatakan bahwa usulan PKM-M saya dengan judul: PELATIHAN ULANG
BOKAS (DAUR ULANG BOTOL BEKAS) SEBAGAI MERCHENDISE UNTUK
MENINGKATKAN DAYA KREATIFITAS DAN KEWIRAUSAHAAN DI SD N TEGAL
SARI 5 KABUPATEN BATANG
yang diusulkan untuk tahun anggaran 2015/2016 bersifat original dan belum pernah dibiayai
lembaga atau sumber dana lain.
Bilamana dikemudian hari ditemukan ketidaksesuaian dengan pernyataan ini, maka saya
bersedia dituntut dan diproses sesuai dengan ketentuan yang berlaku dan mengembalikan
seluruh biaya penelitian yang sudah diterima ke kas negara.
Demikian Pernyataan ini dibuat dengan sesungguhnya dan dengan sebenar-benarnya.
Semarang, 9 Juni 2015
Mengetahui,
16
Ketua Bidang Kemahasiswaan
Lampiran 5
Denah Kabupaten Batang