Silabus konsep dasar IPA 2013 gabungan

Deng

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
SIL KONSEP DASAR IPA
No. Dokumen
Revisi: 00
Tgl. Berlaku
Hal.1 dari 5
11 Februari s/d
31 Mei 2013
Semester: 2
Judul Praktek:
Jam Pertemuan: 100
menit/ tatap muka

Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
SKS
Dosen

: Konsep Dasar IPA
: PSD 414
: 4 : Teori 2 Praktek 2
: Dr Pratiwi Pujiastuti
(pratiwi@uny.ac.id)

Program Studi
Prasyarat
Waktu Perkuliahan
Deskripsi Mata Kuliah

: S1 PGSD
:: Semester Genap
: Matakulian ini membahas tentang: makhluk hidup dan
kehidupannya,
hubungan makhluk
hidup dan
lingkungannya, pola dan sifat zat, energi, gerak, dan
pertumbuhkembangan makhluk hidup, struktur bumi dan
alam semesta, hubungan IPA dan terapannya dalam

kehidupan sehari-hari, berlatih menggunakan berbagai
metodologi IPA, berlatih memanfaatkan hasil
perkembangan ipteks di lingkungan terdekat, dan berlatih
memecahkan masalah di lingkungan sekitar dengan cara
berpikir ilmiah. Untuk mengetahui pencapaian
kompetensi tersebut dilakukan berbagai cara dan bentuk
assemen, misalnya hasil karya, laporan praktikum,
membuat karya tulis, membuat alat peraga, unjuk kerja
(performance), maupun tes tertulis.
: Mengkaji makhluk hidup dan kehidupannya melalui
pendekatan proses, mengkaji hubungan antara makhluk
hidup dengan lingkungannya, termasuk peran manusia
terhadap lingkungan, Mengkaji jenis-jenis besaran dan
pengukuran, Mengkaji sifat dan perubahan materi/benda
dan energi, Mengkaji struktur bumi dan alam semesta.

Pengalaman Belajar

1

Uraian Pokok Bahasan Tiap Pertemuan untuk sub Biologi
Pertemuan
Tujuan perkuliahan
Pokok bahasan
1
Kontrak perkuliahan
Introduksi deskripsi matakuliah,
bentuk asesmen, dan aturan main
perkuliahan
Klasifikasi tumbuhan; struktur2
Mengklasifikasi tumbuhan dan
fungsi akar, batang, daun
mendeskripsikan struktur dan fungsi
bagian tumbuhan
3
Menjelaskan sistem reproduksi &
Reproduksi; gerak
sistem gerak pada tumbuhan
Transportasi, transpirasi;
4

Mendefinisikan konsep transportasi,
transpirasi, fotosintesis, dan respirasi fotosintesis, respirasi
pada tumbuhan
5
Mengklasifikasi
hewan
dan Klasifikasi hewan; sel-jaringan
mendeskripsikan tingkatan organisasi hewan
kehidupan makhluk hidup
6
Menjelaskan sistem sirkulasi dan Sistem sirkulasi & respirasi
sistem respirasi pada hewan
7
Mid-test
8
Menjelaskan sistem pencernaan dan Sistem pencernaan & ekskresi
ekskresi pada hewan
9
Menjelaskan sistem saraf dan panca Sistem saraf & panca indera
indera pada hewan

10
Menjelaskan sistem gerak dan Sistem gerak & reproduksi
reproduksi pada hewan
11
Mendefinisikan konsep-konsep dalam Ekologi & ekosistem
ekologi
12
Mendefinisikan konsep materi
Materi & asam – basa
13
Mendeskripsikan daur beberapa unsur Daur unsur di bumi & paleobiologi
di bumi
14
Menjelaskan konsep perubahan pada Adaptasi & spesiasi
makhluk hidup
15
Menjelaskan konsep evolusi
Evolusi
16
Review materi

Referensi
Barrett, J.M., Abramoff, P., Kumaran, A.K., & Millington, W.F. (1986). Biology.
Englewood Cliffs, New Jersey: Prentice Hall.
Creager, J.G. Jantzen, P.G., & Mariner, J.L. (1985). Biology. New York: Macmillan Publ.
Co.
Slesnick, I.L., Balzer, L., McCormack, A.J., Newton, D.E., & Rasmussen, F.A. (1985).
Biology. Glenview, Illinois: Scott, Foresman & Co.
http://www.emc.maricopa.edu/faculty/farabee/biobk/BioBookTOC.html

Evaluasi untuk sub Biologi
2

No.
1
2
3
4

Komponen
Tugas

Presentasi
Mid-test
Final test

Bobot (%)
20
20
20
40

.
Yogyakarta, 11 Februari 2013
Dosen Pengampu Mata
Kuliah

Mengetahui,
Ketua Jurusan

(Hidayati, M.Hum)
NIP: 19560721 198501 2 002

(Dr. Pratiwi Pujiastuti, M.Pd)
NIP. 19580619 198503 2 001

Uraian Pokok Bahasan Tiap Pertemuan untuk sub Fisika
Pertemuan

1

2

3,4

5

Menguasai substansi dan metodologi dasar
keilmuan IPA yang mendukung pembelajaran
IPA SD/MI (B.3)
 Mampu menjelaskan jenis-jenis besaran dan
melakukan pengukuran

 Mendefinisikan konsep panas dan
menguraikan sifat-sifat zat dan perubahan
wujud zat melalui eksperimen



Mendeskripsikan prinsip-prinsip kinematika
dan melakukan eksperimennya



Menjelaskan, menguraikan, dan
mempraktekkan gaya newton.
Mendefinisikan dan menerapkan dalam
persoalan sehari-hari serta mampu
menjelaskan konsep melalui eksperimen
Memecahkan persoalan sehubungan dengan
materi
Menjelaskan gravitasi universal
UTS


6

7
7
8

Pokok Bahasan/ Sub
Pokok Bahasan

Tujuan Perkuliahan








Besaran dan
Pengukuran

Panas, sifat-sifat dan
perubahan wujud zat
Kinematika:
1. Gerak dengan v
konstan
2. Gerak dengan a
konstan
3. Gerak melingkar
beraturan
4. Gerak relatif

Dinamika 1:
Gaya Newton
Dinamika 2: Teorema
Usaha & Energi, dan
Pesawat Sederhana
Momentum, pusat massa,
dan tumbukan
Gravitasi Universal

3

9

10

11








12

13

14

15

Fluida
Gelombang dan bunyi
1. Gelombang transversal
dan longitudinal
Menjelaskan prinsip-prinsip gelombang dan 2. Sumber-sumber bunyi
3. Perambatan bunyi
bunyi
4. Pemantulan bunyi
5. Redaman bunyi
6. Energi bunyi dan
pemanfaatannya
Cahaya
1. Benda bening, keruh,
dan gelap
2. Perambatan cahaya
Menguraikan
sifat-sifat
cahaya
dan 3. Pemantulan cahaya
4. Pembiasan cahaya
membuktikannya dalam eksperimen
5. Penguraian cahaya
putih
6. Energi cahaya dan
permanfaatannya
Menguraikan dan mendefinisikan serta Optika geometri
membuktikan dalam eksperimen tentang
optika geometri
Menguraikan dan mendefinisikan serta Listrik statis
membuktikan dalam eksperimen tentang
listrik statis
Menguraikan dan mendefinisikan serta Listrik Dinamis
membuktikan dalam eksperimen tentang
listrik dinamis
Menguraikan dan mendefinisikan serta Magnet dan
membuktikan dalam eksperimen tentang Elektromagnet
Menjelaskan prinsip-prinsip dalam fluida

magnet dan elektromagnet
16
Review materi
Evaluasi Hasil Belajar:
Teknik evaluasi yang dipakai berupa nilai aktivitas dan kesungguhan selama proses
perkuliahan, kedisiplinan, tugas-tugas seperti membuat artikel atau makalah, ujian tertulis
tengah semester dan ujian akhir semester. Nilai akhir diperoleh dari perhitungan sebagai
berikut:
NA = ( T + S + 2A)/4
NA = Nilai Akhir
T = Rerata nilai tugas
S = Ujian tengah semester
A = Nilai ujian semester
Daftar Literatur/Referensi
1. Zitzewit et. al. (1995). Merril Physic-Teacher. Wraparound Edition.
MacMIllan/McGraw-Hill: New York

4

2. Hewitt, Suchocki. 2008. Conceptual Physics Science 10th ed. San Fransisco: Pearson
Addison Wesley
3. Tipler, Paul A. 1998. Fisika untuk Sains dan Teknik. Jilid 1 (terjemahan). Jakarta:
Erlangga
4. Tipler, Paul A. 1998. Fisika untuk Sains dan Teknik. Jilid 2 (terjemahan). Jakarta:
Erlangga
5. Sumber-sumber lain yang relevan.

Yogyakarta, 11Februari 2013
Mengetahui,
Ketua Jurusan

Dosen Pengampu Mata
Kuliah

(Hidayati, M.Hum)
NIP: 19560721 198501 2 002

(........................................)
NIP: ………………..

5