MANAJEMEN PEMBELAJARAN GURU AQIDAH AKHLAK DALAM MENANAMKAN AKHLAKUL KHARIMAH PADA PESERTA DIDIK DI MAN 2 TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

MANAJEMEN PEMBELAJARAN GURU AQIDAH AKHLAK
DALAM MENANAMKAN AKHLAKUL KHARIMAH PADA
PESERTA DIDIK DI MAN 2 TULUNGAGUNG

SKRIPSI

OLEH:
BINGKI MEI ANDRIA
NIM. 2811123063

JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI
(IAIN) TULUNGAGUNG
2016

MANAJEMEN PEMBELAJARAN GURU AQIDAH AKHLAK
DALAM MENANAMKAN AKHLAKUL KHARIMAH PADA
PESERTA DIDIK DI MAN 2 TULUNGAGUNG

SKRIPSI

Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan
Institut Agama Islam Negeri Tulungagung
Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Guna Memperoleh
Gelar Strata Satu Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I)

OLEH:
BINGKI MEI ANDRIA
NIM. 2811123063

JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI
(IAIN) TULUNGAGUNG
2016
ii

LEMBAR PERSETUJUAN

Skripsi dengan judul “Manajemen Pembelajaran Guru Aqidah Akhlak dalam
Menanamkan Akhlakul Kharimah pada Peserta Didik Di MAN 2 Tulungagung ”

yang ditulis oleh Bingki Mei Andria, NIM. 2811123063, ini telah diperiksa dan
disetujui, serta layak diujikan.

Tulungagung,

2016

Pembimbing,

Dra. Hj. Retno Indayati, M.Si
NIP.195303291983032002

Mengetahui,
Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam

.
H. Muh. Nurul Huda, MA
NIP. 197404082007101003

iii

LEMBAR PENGESAHAN
MANAJEMEN PEMBELAJARAN GURU AQIDAH AKHLAK
DALAM MENANAMKAN AKHLAKUL KHARIMAH PADA
PESERTA DIDIK DI MAN 2 TULUNGAGUNG
SKRIPSI
Disusun Oleh:

BINGKI MEI ANDRIA
2811123063
Telah dipertahankan di depan dewan penguji pada tanggal......................................
dan telah dinyatakan diterima sebagai salah satu persyaratan untuk memperoleh
gelar Strata Satu dalam Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I)
Dewan Penguji
Ketua/ Penguji :

Tanda Tangan

Dr. H. Abdul Manab, M.Ag

NIP.195212111980031004

......................................................

Penguji Utama :
Dr. Hj. Sulistyorini, M.Ag
NIP.196512152003122001

......................................................

Sekretaris/ Penguji
Dra. Hj. Retno Indayati, M.Si
NIP.195303291983032002

......................................................

Mengesahkan,
Dekan Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan
IAIN Tulungagung

Dr. H. Abd. Aziz, M.Pd.I
NIP. 197206012000031002

iv

SURAT PERNYATAAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama

:

NIM

:

Fakultas

:

Jurusan

:

Dosen Pembimbing

:

Judul Skripsi

:

Menyatakan bahwa naskah skripsi ini secara keseluruhan adalah benarbenar merupakan penelitian atau karya sendiri kecuali pada bagian-bagian yang
ditunjuk sebelumnya.
Apabila kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil
jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.

Tulungagung,

2016

Yang membuat Pernyataan

v

MOTTO

ۖ
ۖ
ۚ

ۖ

Artinya: Maka disebabkan rahmat dari Allah swt-lah kamu berlaku lemah lembut
terhadap mereka, sekiranya kamu bersikap keras dan berhati kasar
tentulah mereka menjauhkan diri dari sekelilingmu. Karena itu
maafkanlah mereka, mohonkan ampunan bagi mereka, dan
bermusyawarahlah dengan mereka dalam urusan itu, dan apabila kamu
telah membulatkan tekad maka berdakwahlah kepada Allah swt,
sesungguhnya Allah menyukai orang-orang yang bertawakkal kepadaNya”. (QS. Ali Imran: I59)1

1

Departemen Agama RI, AL-Qur’an dan Terjemah. (Semarang: CV. Toha Putra, 1989),

hal. 99

vi

PERSEMBAHAN

Alhamdulillah kupanjatkan rasa syukur kepada Allah AWT
atas nikmat yang telah diberikan sehingga karya ini telah
selesai pada waktunya. Dan aku bersembahkan karyaku ini
kepada

 Ayahandaku

Suryadi dan Ibundaku Dumiyati, yang

selalu memberikan do’a restu serta kasih sayang

 Kekasihku

Adevian

Setya

Pratama

yang

selalu

memotivasi diriku untuk lebih baik kedepannya dan selalu
menemani hari-hari dengan keceriaan

 Teman-teman

tercintaku

kelas

PAI

B

yang

selalu

menghadirkan tawa setiap harinya, akan kuingat selalu
masa-masa kebersamaan kita

 Sahabat-sahabat

terbaikku yang selalu memberikanku

motivasi

 Almamater

tercintaku IAIN TULUNGAGUNG

vii

PRAKATA
Puji syukur Alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Alllah SWT, atas
segala karunianya sehingga laporan penelitian ini dapat terselesaikan. Shalawat
dan salam semoga senantiasa abadi tercurahkan kepada Nabi Muhammad SAW
dan umatnya.
Sehubungan dengan selesainya penulisan skripsi ini maka penulis
mengucapkan terimakasihg kepada:

1. Bapak Dr. Maftukhin, M.Ag., selaku Rektor Institut Agama Islam Negeri
Tulungagung.
2. Bapak Prof. H. Imam Fu’adi, M.Ag., selaku Wakil Rektor Bidang Akademik
dan Pengembangan Lembaga Institut Agama Islam Negeri Tulungagung.
3. Bapak Dr. H. Abd. Aziz, M.Pd.I., selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan Ilmu
Keguruan Institut Agama Islam Negeri Tulungagung.
4. Bapak H. Muh. Nurul Huda, MA., selaku Ketua Jurusan Pendidikan Agama
Islam Institut Agama Islam Negeri Tulungagung.
5. Ibu Dra. Hj. Retno Indayati, M.Si., sebagai pembimbing yang telah
memberikan pengarahan dan koreksi sehingga penelitian dapat terselesikan.
6. Segenap Bapak/Ibu Dosen IAIN Tulungagung yang telah membimbing dan
memberikan wawasannya sehingga studi ini dapat terselesaikan.
7. Ibu Dra. Miftachurohmah, M.Ag., selaku Kepala MAN 2 Tulungagung yang
telah memberikan ijin melaksanakan penelitian.
8. Semua pihak yang telah membantu terselesaikannya penulisan laporan
penelitian ini.
viii

Dengan penuh harap semoga jasa kebaikan mereka diterima Allah SWT,
dan tercatat sebagai amal shalih. Akhirnya, karya ini penulis suguhkan kepada
segenap pembaca, dengan harapan adanya saran dan kritik yang bersifat
konstruktif demi perbaikan . Semoga karya ini bermanfaat dan mendapart ridha
Allah SWT.

Tulungagung, 4 Juli 2016
Penulis,

Bingki Mei Andria

ix

DAFTAR TABEL

Tabel 5 Daftar Nama Guu dan Karyawan MAN 2 Tulungagung
Tabel 6 Data jumlah Siswa MAN 2 Tulungagung
Tabel 7 Sarana dan Prasarana MAN 2 Tulungagung

x

DAFTAR BAGAN
1.1 Paradigma Penelitian.......................................................... 49

xi

DAFTAR LAMPIRAN
1. Pedoman Wawancara
2. Pedoman Observasi
3. Gambar-gambar
4. Dokumen MAN 2 Tulungagung
5. Surat Ijin Penelitian
6. Surat Keterangan Penelitian
7. Buku Panduan Bimbingan Skripsi
8. Laporan Selesai Bimbingan Skripsi
9. Daftar Riwayat Hidup Penulis

xii

ABSTRAK
Skripsi dengan judul ”Manajemen Pembelajaran Guru Aqidah Akhlak
dalam Menanamkan Akhlakul Kharimah pada Peserta Didik di MAN 2
Tulungagung” ini ditulis oleh Bingki Mei Andria, NIM. 2811123063, di bimbing
oleh Dra. Hj. Retno Indayati, M.Si
Kata Kunci : Manajemen Pembelajaran, Akhlakul Kharimah, MAN 2 Tulungagung
Penelitian ini dilatar belakangi oleh pentingya bertingkah laku Akhlakul
Kharimah bagi anak Remaja. Karena akhlakul kharimah bisa dibuat pondasi untuk
membedakan manusia yang baik dan yang buruk. Di dalam sebuah proses
pembelajaran tidak ada suatu straegi yang dianggap paling baik diantara strategi
yang lain. Seperti mata pelajaran Akhidah Akhlak yang sedikit banyak tentang
tingkah laku , sehingga merupakan materi yang sangat penting untuk menjadi
pegangan bagi siswa dimasa mendatang dalam kehidupan sehari-harinya. Untuk
itu dibutuhkan strategi yang cocok dalam menanamkan akhlakul kharimah,
strategi yang dirasa tepat digunakan di MAN2 Tulungagung dalam pelajaran
Akhidah Akhlak adalah strategi bermain peran.
Fokus penelitian dalam penulisan skripsi ini adalah (1) Bagaimana
Perencanaan Guru Aqidah Akhlak dalam menanamkan Akhlakul Kharimah pada
Peserta Didik di MAN 2 Tulungagung? (2) Bagaimana Pelaksanaan Guru Aqidah
Akhlak dalam menanamkan Akhlakul Kharimah pada Peserta Didik di MAN 2
Tulungagung? (3) Bagaimana Evaluasi Guru Aqidah Akhlak dalam menanamkan
Akhlakul Kharimah pada Peserta Didik di MAN 2 Tulungagung? Adapun yang
menjadi tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui Perencanaan Guru
Aqidah Akhlak dalam menanamkan Akhlakul Kharimah pada Peserta Didik di
MAN 2 Tulungagung. (2) Untuk mengetahui Pelaksanaan Guru Aqidah Akhlak
dalam menanamkan Akhlakul Kharimah pada Peserta Didik di MAN 2
Tulungagung. (3) Untuk mengetahui Evaluasi Guru Aqidah Akhlak dalam
menanamkan Akhlakul Kharimah pada Peserta Didik di MAN 2 Tulungagung.
Skripsi ini bermanfaat bagi penulis setelah dilakukannya pengkajian dan
penelitian, penulis dapat menambah pengalaman dan pengetahuan serta wawasan
dalam menanamkan Akhlakul Kharimah khususnya dengan strategi bermain
peran, untuk diterapkan di seluruh kelas X bagi para guru Madrasah Aliyah 2
Tulunggagung, Sebagai rujukan pendidik dalam mengelola mata pelajaran
akhidah akhlak khususnya dalam menanamkan akhlaku kahrimah. Bagi para
pembaca atau peneliti lain sebagai bahan masukan atau referensi yang cukup
berarti bagi penelitian lebih lanjut.
Penelitian ini termasuk penelitian kualitatif deskriptif dan jenis
penelitiannya studi kasus dengan menggunakan teknik pengumpulan data yaitu:
wawancara, observasi partisipan dan dokumentasi. Sedangkan untuk teknik
analisis data menggunakan metode analisis deskriptif induktif, yang meliputi:
reduksi data, penyajian data dan verifikasi. Penelitian ini juga melakukan
pengecekan keabsahan data dengan menggunakan observasi maupun wawancara,
ketekunan pengamat, triangulasi.

xiii

Hasil penelitian ini adalah perencanaan seorang Guru tentunya sangat
berpengaruh besar dalam kegiatan dan keberhasilan dalam menjalankan
diantaranya:
Mempersiapkan materi pembelajaran, merumuskan tujuan yang hendak
dicapai, materinya itu tentang pengertian akidah itu apa, akhlak yang baik dan
buruk atau mahmudah dan madzmumah apa, dan kisah teladan Nabi dan lainlain.Keterampilan seorang Guru sangatlah dibutuhkan dalam mendukung
pembelajaran terutama dalam penyusunan antara media, alat peraga dan metode
pembelajaran dengan materi yang diajarkan. Guru harus sadar dengan tujuan
pembelajaran yang akan direncanakan dan dilakukan, karena kesadaran seorang
Guru dalam tujuan pembelajaran akan mendorong semangat Guru dalam
merencanakan dan melakukan kegiatan pembelajaran.
Pelaksanaannya langkah-langkanya sebagai berikut: . a) Guru menunjuk 4
siswa untuk maju ke depan kelas untuk mempraktekan drama dan keterkaitan di
dunia nyata disertai penjelasan singkat dari Guru, sedangkan teman yang lain
mengamatinya. b) Guru memberikan pertanyaan terkait dengan Akhlakul
kharimah. c) Guru memberikan kesempatan kepada siwa lain untuk berkomentar
d) Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya, dan memberikan
kesimpulan terkait materi yang diajarkan hari ini.
Evaluasinya evaluasi penilaian terhadap siswa menunjukan bahwa dengan
adanya strategi bermain peran siswa akan lebih mudah memahami materi yang
disampikan oleh guru, siswa akan terampil memprktekan dalam kehidupan seharihari. Dan untuk pelaksanaan penelaian otentik, guru menggunakan, a) tes buatan
guru, b) penialain sikap, c) tugas individu, d) tugas kelompok dan portofolio.

xiv

ABSTRACT
Thesis with the title "Master Learning Management Aqidah Morals in
akhlakul kharimah Instill in Educate Participants in MAN 2 Tulungagung" was
written by May Bingki Andria, NIM. 2811123063, guided by Dra. Hj. Retno
Indayati, M.Si
Keywords: Learning Management, Akhlakul Kharimah, MAN 2 Tulungagung
This research was motivated by the importance of behaving akhlakul
kharimah for children Youth. Because akhlakul kharimah could be made the
foundation for differentiating human good and the bad. In a learning process there
is no straegi which is considered the best among the other strategies. As subjects
Akhidah Morals are a little more about the behavior, so it is a very important
matter to be a guide for future students in her daily life. That requires a strategy
that fits in imparting akhlakul kharimah, a strategy that seems right is used in
Tulungagung in the lesson Akhidah man2 Morals is role playing strategy.
The focus of research in this paper is (1) How to Master Planning Aqidah
Morals in instilling akhlakul kharimah on Students in MAN 2 Tulungagung? (2)
How to Master Implementation Aqidah Morals in instilling akhlakul kharimah on
Students in MAN 2 Tulungagung? (3) How to Evaluate Teachers Aqidah Morals
in instilling akhlakul kharimah on Students in MAN 2 Tulungagung? As for the
objectives of this study were (1) To know the Master Planning Aqidah Morals in
instilling akhlakul kharimah on Students in MAN 2 Tulungagung. (2) To know
the Master Implementation Aqidah Morals in instilling akhlakul kharimah on
Students in MAN 2 Tulungagung. (3) To know the Teacher Evaluation Aqidah
Morals in instilling akhlakul kharimah on Students in MAN 2 Tulungagung.
This thesis is useful for writers after doing research and study, the author
can add to the experience and knowledge and insight in instilling akhlakul
kharimah especially with the strategy of playing a role, to be applied throughout
the class X for teachers Madrasah Aliyah 2 Tulunggagung, For reference
educators in managing subjects particularly in instilling moral akhidah akhlaku
kahrimah. For readers or other researchers as inputs or significant reference for
further research.
This research was qualitative descriptive type of research a case study using
data collection techniques are: interviews, participant observation and
documentation. As for the technique of data analysis using inductive descriptive
analysis, which includes: data reduction, data presentation and verification. The
study also checked the validity of the data using observation and interviews,
perseverance observers, triangulation.
The results of this study are planning a Master course is very influential in
the activities and success in running include:
Preparing learning materials, formulate goals to be achieved, the material it
was on the understanding that any faith, good morals and bad or Mahmudah and
madzmumah what, and the story of another example of the Prophet andlain.Keterampilan a teacher is needed in supporting learning, especially in the

xv

preparation of the media, props and learning methods with the material being
taught. Teachers should be aware of the learning objectives will be planned and
carried out, because awareness of a teacher in the learning objective will
encourage teachers to plan and perform the learning activities.
Scarcity implementation measures as follows:. a) The teacher pointed to
four students to advance to the front of the class to practice drama and relevance
in the real world with a brief description of the Master, while other friends
watched. b) The teacher provides questions related to akhlakul kharimah. c) The
teacher provides the opportunity for others to comment Siwa d) The teacher
provides the opportunity for students to ask questions, and provide conclusions
regarding the material that is taught today.
Evaluation evaluation assessment of the students showed that with the
strategy of playing the role of the students can easily understand the material
disampikan by teachers, students will be skilled memprktekan in everyday life.
And for the implementation of penelaian authentic, teachers use, a) teacher-made
tests, b) Penialain attitude, c) individual tasks, d) task groups and portfolio.

xvi