silabus mk permainan sepakbola

฀AKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
SILABUS MK PERMAINAN SEPAKBOLA
No. SIL/PJM 206/02

Revisi : 00

Semester : IV

฀akultas
Program Studi
Matakuliah dan Kode
Kode Matakuliah
SKS
Semester
Matakulaih Prasyarat dan Kode
Dosen

-

:

:
:
:
:
:
:
:

Tgl. 1-22010

Hal : 1 dari 6
16 x pertemuan

฀akultas Ilmu Keolahragaan
PJKR
PERMAINAN SEPAKBOLA
PJM 207
Teori = 1 SKS , Praktek = 1 SKS
IV
DG SEPAKBOLA

Drs. Joko Purwanto, M.Pd.
joko_pur@uny.ac.id

1. Deskripsi Matakuliah
Mata kuliah ini berbobot 2 SKS (1 SKS teori dan 1 SKS praktik) dan ditempuh oleh
mahasiswa yang sudah lulus mata kuliah Dasar Gerak Sepakbola. Mahasiswa
diharapkan dapat mengerti, memahami, dan mempraktikkan peraturan permainan
dan pertandingan serta prinsip-prinsip pendekatan taktik sepakbola. Materi
perkuliahan mencakup peraturan permainan dan pertandingan sepakbola, serta
pemahaman pendekatan taktis dalam permainan sepakbola yang meliputi:
mencetak angka (mempertahankan kepemilikan bola, menyerang gawang,
menciptakan dan menggunakan ruang saat menyerang), mencegah gol
(mempertahankan ruang, menjaga daerah gawang, merebut bola), memulai
kembali permainan (lemparan ke dalam, tendangan pojok, tendangan bebas)
secara metodik melalui kuliah teori dan praktik. Penilaian didasarkan pada
pertisipasi perkuliahan, tugas mandiri dan kelompok, ujian teori dan praktik.
2. Kompetensi Dasar Matakuliah
1)
2)
3)

4)
5)

Menerapkan falsafah permainan sepakbola berdasarkan konsep yang benar
dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya.
Menerapkan peraturan permainan sepakbola berdasarkan konsep yang benar
dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya.
Memperagakan teknik-teknik dalam permainan sepakbola berdasarkan
konsep yang benar dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya.
Memperagakan taktik-taktik dalam permainan sepakbola berdasarkan konsep
yang benar dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya.
Memperagakan jenis latihan fisik dalam permainan sepakbola berdasarkan
konsep yang benar dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya.

6)
7)

Memperagakan cara bermain sepakbola berdasarkan konsep yang benar dan
nilai-nilai yang terkandung di dalamnya.
Memperagakan teknik mewasiti berdasarkan konsep yang benar dan nilainilai yang terkandung di dalamnya.

3. Strategi Perkuliahan
Perkuliahan ini akan dilaksanakan dengan kegiatan :
a. Tatap Muka
Perkuliahan, diskusi, ujian tengah semester, dan ujian akhir.
b. Non Tatap Muka
Tugas mandiri dan tugas kelompok.
4. Sumber Bahan/Referensi
a. Wajib :
1) ฀eraturan ฀ermainan Hockey Lapangan, ฀enjelasan Resmi dan Catatan,
Isyarat, Saran Untuk Wasit. 2000. PHSI. Bandung: Pengda PHSI Jawa Barat
2) ฀ermainan Sepakbola. 1998. Joko Purwanto. Yogyakarta: IKIP Yogyakarta.
3) The Coach’s Collection of Field Hockey Drills. 1982. Dona. ฀ong. West Point,
New York: Leisure Press.
4) The Advanced Science of Hockey. 1981. Horst Wein. London: Pelham Books.
5) Coaching Hockey. 1986. David Whitaker. London: The Crowood Press.
b. Anjuran :
6) Coaching Hockey The Australian Way. 1984. D.J. Glencross. South Melbourne,
Victoria: Australian Hockey Association LTD.
7) Field Hockey The Coach and The ฀layer. 1979. Mildred J. Barnes and Richard

G.R Kentwell. Boston: Allyn and Bacon, Inc.
8) Taylor on Hockey. 1988. Ian Taylor and David Vear. London: Macdonald Queen
Anne Press.

5. Kegiatan Perkuliahan
Tatap
Muka

Sandar Kompetensi

Kompetensi
Dasar

Materi Pokok

Strategi
Pembelajaran

Sumber
Bahan

1.

Memahami falsafah
permainan
sepakbola
berdasarkan konsep
yang benar dan
nilai-nilai yang
terkandung di
dalamnya.

Memahami
peraturan
permainan
sepakbola.
Menghayati
jiwa
permainan
sepakbola.

Peraturan keuntungan
(advantage rule)
Protes
Penggunaan badan,
tangan, dan kaki
Tackling
Kelakuan buruk

Perkuliahan
Diskusi
Tugas mandiri

1

2.

Menerapkan
peraturan
permainan

sepakbola
berdasarkan konsep
yang benar dan
nilai-nilai yang
terkandung di
dalamnya.

Menerapakn
peraturan
permainan
dalam
bermain
sepakbola.

Tim dan Waktu
Permainan
Kapten Tim
Wasit dan Pencatat
Waktu
Lap Permainan

Gawang
Bola
Pakaian dan
Perlengkapan
Pemain
Memulai Permainan
Gol
Peraturan Umum
Tendangan Penjuru
Pinalti
Bola Keluar lap
Wasit yang baik
Mewasiti
Isyarat Wasit

Perkuliahan
Diskusi
Tugas
kelompok

1

Menerapkan
peraturan
permainan
dalam
mewasiti
permainan
sepakbola.

Tatap
Muka

Sandar Kompetensi

Kompetensi
Dasar

Materi Pokok

Strategi
Pembelajaran

Sumber
Bahan

3.

Memperagakan
teknik-teknik dalam
permainan
sepakbola
berdasarkan
konsep yang benar
dan nilai-nilai yang
terkandung di
dalamnya.

Mengoper
bola
Menerima
bola
Menggiring
bola
Menembakka
n bola ke
gawang
Merebut bola

Kicking
Stopping
Controlling
Dribble
Shooting
Heading
Throw in

Perkuliahan
Tugas mandiri

2, 3

4.

Memperagakan
taktik-taktik dalam
permainan
sepakbola
berdasarkan
konsep yang benar
dan nilai-nilai yang
terkandung di
dalamnya.

Melakukan
taktik secara
individu.
Melakukan
kerjasama
secara
kelompok.
Menerapkan
pola
permainan
dalam
bermain
sepakbola.

Dua orang
Tiga orang
Corner
Tendangan Bebas
Pola 5-3-2-1
Pola 3-3-3-1-1
Pola 4-2-3-1-1
Pola 4-2-4-1

Perkuliahan
Tugas mandiri
Tugas
kelompok

3, 4, 5

5.

Memperagakan
jenis latihan fisik
dalam permainan
sepakbola
berdasarkan
konsep yang benar
dan nilai-nilai yang
terkandung di
dalamnya.

Melatih
kekuatan
Melatih daya
tahan
Melatih
kecepatan
Melatih
koordinasi
motorik

Kekuatan dan daya
tahan otot
Daya tahan kardiorespirasi
Kecepatan lari
Kelincahan
Kelentukan

Perkuliahan
Diskusi
Tugas mandiri
Tugas
kelompok

5

Tatap
Muka
6.

7.

Sandar Kompetensi

Kompetensi
Dasar

Memperagakan
cara bermain
sepakbola
berdasarkan
konsep yang benar
dan nilai-nilai yang
terkandung di
dalamnya.

Bermain
sederhana

Memperagakan
teknik mewasiti
berdasarkan
konsep yang benar
dan nilai-nilai yang
terkandung di
dalamnya.

Menerapkan
peraturan
permainan

Bermain
sesungguhnya

Menerapkan
isyarat wasit

Materi Pokok

Strategi
Pembelajaran

Sumber
Bahan

Permainan 1 vs 3
Permainan 3 vs 3
Permainan 11 vs 11

Perkuliahan
Tugas
kelompok

3, 4

Memulai Permainan
Tendangan Penalti
Gol
Bola Keluar
Hukuman Kartu Hijau,
Kuning, dan Merah

Perkkuliahan
Tugas individu
Tugas
kelompok

1

6. Penilaian
No

Komponen Evaluasi

Bobot (%)

1.

Partisipasi

10 %

2.

Presentasi dan Diskusi

10 %

3.

Portofolio/Tugas

25 %

4.

Ujian Tengah Semester

25 %

Ujian Akhir Semester

30 %
Jumlah

Mengetahui,
Ketua Program Studi
Drs. Suhadi, M.Pd
NIP. 196005051988031003

100 %

Yogyakarta, September 2010
Dosen,

Drs. Joko Purwanto, M.Pd
NIP.196208051989011001