T PTK 1202067 Bibliography
107
DAFTAR PUSTAKA
Alwasilah, A.C. (2012). Pokoknya Kualitatif (Dasar-Dasar Merancang dan
Melakukan Penelitian Kualitatif). Bandung: Pustaka Jaya.
Arifin, Z. (2011). Evaluasi Pembelajaran Prinsip, Teknik, dan Prosedur. Bandung:
PT Remaja Rosdakarya.
Arikunto, S. dan Jabar, C.S.A (2014) Evaluasi Program Pendidikan. Jakarta: Bumi
Aksara.
Departemen Agama, (1997). Kurikulum Keterampilan Tata Busana pada MA
(GBPP dan Pedoman Pelaksanaan). Jakarta: Dirjen BINBAGA ISLAM.
Departemen Pendidikan Nasional.
(2004). Pembelajaran Tuntas. Jakarta:
Mendiknas.
Dharma, S. (2008). Penilaian Kinerja Guru. Jakarta: Direktur Tenaga
Kependidikan, Dirjen PMPTK.
Djamaluddin, dkk. (2001). Studi Evaluasi Program Pendidikan Keterampilan pada
Madrasah Aliyah Negeri . [Online]. Diakses dari Http//kemenag.go.id.
Encu, A. (2011). Menejemen Program Pendidikan Keterampilan pada Madrasah
Aliyah Negeri. (Disertasi). Sekolah Pascasarjana, UNINUS.
Gultom, S. (2013). Pedoman Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013. Jakarta:
Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan dan Kebudayaan
dan Penjaminan Mutu Pendidikan. Mendikbud.
Hasan, I. (2011). Upaya meningkatkan kompetensi guru MIPA dalam menyusun
RPP melalui suvervisi akademik di SMP N 15 kota Gorontalo. Jurnal:
Penelitian dan Pendidikan, 8, (1), 14-21. Dinas Pendidikan Kota
Gorontalo.
Pedoman Penyusunan RPP Kurikulum
Http://Pembelajaranku.Com/.
2013.
[Online].
Diakses
dari
Propil Madrasah Aliyah Negeri 1. [Online]. Diakses dari Http://Www. MAN 1
Garut.sch.id/profil.php.
Junardi. (2007). Program Pendidikan Keterampilan di Madrasah Aliyah Ummatan
Wasathon Imogiri. Tesis. Program pascasarjana, UIN.
Mesra Wati Ritonga, 2014
EVALUASI PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN TATA BUSANA PADA MADRASAH
ALIYAH
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
108
Dirjen Binbaga Islam (1997). Kurikulum Keterampilan Tata Busana pada
Madrasah Aliyah. Jakarta: Departemen Agama RI.
Lincoln, L.S. dan Guba, E.G. (1985). Naturalistic Inquiry, Beverly Hills. London:
Sage Publication.
Majid, A. (2014). Implementasi Kurikulum 2013. Bandung: Interes Media
Miles, M.B. dan Huberman, A.M.(1994). Qualitative Data Analysis. Second
Edition. Thousand Oaks: Sage Publication.
Mulyasa, E. (2013). Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.
Muslihuddin, dkk. (2012). Revolusi Mengajar. Bandung: HPD Press.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional. (2007). Tentang Standar Proses. Jakarta:
Permendiknas.
Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan. (2013). Tetang Standar Proses.
Jakarta: Permendikbud.
Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan. (2013). Tetang Standar Penilaian
Pendidikan. Jakarta: Permendikbud.
Raharja, T. J, dan Retnowati, H.T, (2013). Evaluasi pelaksanaan pembelajaran seni
budaya SMA di kabupaten lombok timur, NTB. Jurnal: Penelitian dan
Evaluasi Pendidikan, Tahun 17, (2), 287-303.
Sardiman A.M. (2011). Interaksi dan motivasi belajar mengajar. Jakarta: PT
RajaGrafindo Persana.
Sukmadinata, N.S. (2004). Kurikulum dan Pembelajaran Kompetensi. Bandung:
Kusuma Karya Bandung.
Sukardi, (2012). Evaluasi Pendidikan Prinsip dan Operasionalnya. Yogyakarta:
Bumi Aksara.
Setiadi, dkk. (2006). “Evaluasi pendidikan konsep dan aplikasi”. Jakarta: Uhamka
Press. Kumpulan Jurnal: Pendidikan Dan Manajemen PPs UHAMKA.
Sudjana, S. (2010). Strategi Pembelajaran. Bandung: Falah Production
Sudjana, N. (2013). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.
Mesra Wati Ritonga, 2014
EVALUASI PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN TATA BUSANA PADA MADRASAH
ALIYAH
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
109
Tayipnapis, F.Y. (2002). Evaluasi Program. Jakarta: Rineka Cipta.
Tim Pengembangan MKDP. (2012). Kurikulum dan pembelajaran. Bandung:
Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan. FIP-UPI.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem
Pendidikan Nasional (Sisdiknas). Jakarta: Sinar Grafika.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem
Pendidikan Asional BAB XVI Tentang Evaluasi, Akreditasi, dan
Sertifikasi.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan
Dosen BAB IV Pasal 20 Poin (a). Jakarta.
Universitas Pendidikan Indonesia. (2013). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah
Universitas Pendidikan Indonesia. (2014). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah
Usman, H. (2008). Manajemen Teori, Praktek, dan Riset Pendidikan. Jakarta: PT.
Bumi Aksara.
Widodo, N. (2011). Pengembangan Model Pembelajaran Kejuruan di Madrasah
Aliyah Daerah Istimewa Yogyakarta. Disertasi, Program Doktor. UNY
Widoyoko, S. E. P. (2009). Evaluasi Program Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka
Pelajar.
Mesra Wati Ritonga, 2014
EVALUASI PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN TATA BUSANA PADA MADRASAH
ALIYAH
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Alwasilah, A.C. (2012). Pokoknya Kualitatif (Dasar-Dasar Merancang dan
Melakukan Penelitian Kualitatif). Bandung: Pustaka Jaya.
Arifin, Z. (2011). Evaluasi Pembelajaran Prinsip, Teknik, dan Prosedur. Bandung:
PT Remaja Rosdakarya.
Arikunto, S. dan Jabar, C.S.A (2014) Evaluasi Program Pendidikan. Jakarta: Bumi
Aksara.
Departemen Agama, (1997). Kurikulum Keterampilan Tata Busana pada MA
(GBPP dan Pedoman Pelaksanaan). Jakarta: Dirjen BINBAGA ISLAM.
Departemen Pendidikan Nasional.
(2004). Pembelajaran Tuntas. Jakarta:
Mendiknas.
Dharma, S. (2008). Penilaian Kinerja Guru. Jakarta: Direktur Tenaga
Kependidikan, Dirjen PMPTK.
Djamaluddin, dkk. (2001). Studi Evaluasi Program Pendidikan Keterampilan pada
Madrasah Aliyah Negeri . [Online]. Diakses dari Http//kemenag.go.id.
Encu, A. (2011). Menejemen Program Pendidikan Keterampilan pada Madrasah
Aliyah Negeri. (Disertasi). Sekolah Pascasarjana, UNINUS.
Gultom, S. (2013). Pedoman Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013. Jakarta:
Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan dan Kebudayaan
dan Penjaminan Mutu Pendidikan. Mendikbud.
Hasan, I. (2011). Upaya meningkatkan kompetensi guru MIPA dalam menyusun
RPP melalui suvervisi akademik di SMP N 15 kota Gorontalo. Jurnal:
Penelitian dan Pendidikan, 8, (1), 14-21. Dinas Pendidikan Kota
Gorontalo.
Pedoman Penyusunan RPP Kurikulum
Http://Pembelajaranku.Com/.
2013.
[Online].
Diakses
dari
Propil Madrasah Aliyah Negeri 1. [Online]. Diakses dari Http://Www. MAN 1
Garut.sch.id/profil.php.
Junardi. (2007). Program Pendidikan Keterampilan di Madrasah Aliyah Ummatan
Wasathon Imogiri. Tesis. Program pascasarjana, UIN.
Mesra Wati Ritonga, 2014
EVALUASI PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN TATA BUSANA PADA MADRASAH
ALIYAH
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
108
Dirjen Binbaga Islam (1997). Kurikulum Keterampilan Tata Busana pada
Madrasah Aliyah. Jakarta: Departemen Agama RI.
Lincoln, L.S. dan Guba, E.G. (1985). Naturalistic Inquiry, Beverly Hills. London:
Sage Publication.
Majid, A. (2014). Implementasi Kurikulum 2013. Bandung: Interes Media
Miles, M.B. dan Huberman, A.M.(1994). Qualitative Data Analysis. Second
Edition. Thousand Oaks: Sage Publication.
Mulyasa, E. (2013). Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.
Muslihuddin, dkk. (2012). Revolusi Mengajar. Bandung: HPD Press.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional. (2007). Tentang Standar Proses. Jakarta:
Permendiknas.
Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan. (2013). Tetang Standar Proses.
Jakarta: Permendikbud.
Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan. (2013). Tetang Standar Penilaian
Pendidikan. Jakarta: Permendikbud.
Raharja, T. J, dan Retnowati, H.T, (2013). Evaluasi pelaksanaan pembelajaran seni
budaya SMA di kabupaten lombok timur, NTB. Jurnal: Penelitian dan
Evaluasi Pendidikan, Tahun 17, (2), 287-303.
Sardiman A.M. (2011). Interaksi dan motivasi belajar mengajar. Jakarta: PT
RajaGrafindo Persana.
Sukmadinata, N.S. (2004). Kurikulum dan Pembelajaran Kompetensi. Bandung:
Kusuma Karya Bandung.
Sukardi, (2012). Evaluasi Pendidikan Prinsip dan Operasionalnya. Yogyakarta:
Bumi Aksara.
Setiadi, dkk. (2006). “Evaluasi pendidikan konsep dan aplikasi”. Jakarta: Uhamka
Press. Kumpulan Jurnal: Pendidikan Dan Manajemen PPs UHAMKA.
Sudjana, S. (2010). Strategi Pembelajaran. Bandung: Falah Production
Sudjana, N. (2013). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.
Mesra Wati Ritonga, 2014
EVALUASI PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN TATA BUSANA PADA MADRASAH
ALIYAH
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
109
Tayipnapis, F.Y. (2002). Evaluasi Program. Jakarta: Rineka Cipta.
Tim Pengembangan MKDP. (2012). Kurikulum dan pembelajaran. Bandung:
Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan. FIP-UPI.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem
Pendidikan Nasional (Sisdiknas). Jakarta: Sinar Grafika.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem
Pendidikan Asional BAB XVI Tentang Evaluasi, Akreditasi, dan
Sertifikasi.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan
Dosen BAB IV Pasal 20 Poin (a). Jakarta.
Universitas Pendidikan Indonesia. (2013). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah
Universitas Pendidikan Indonesia. (2014). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah
Usman, H. (2008). Manajemen Teori, Praktek, dan Riset Pendidikan. Jakarta: PT.
Bumi Aksara.
Widodo, N. (2011). Pengembangan Model Pembelajaran Kejuruan di Madrasah
Aliyah Daerah Istimewa Yogyakarta. Disertasi, Program Doktor. UNY
Widoyoko, S. E. P. (2009). Evaluasi Program Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka
Pelajar.
Mesra Wati Ritonga, 2014
EVALUASI PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN TATA BUSANA PADA MADRASAH
ALIYAH
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu