PENGEMBANGAN BUKU PETUNJUK PRAKTIKUM KIMIA DENGAN MATERIAL SAFETY DATA SHEET UNTUK PESERTA DIDIK KELAS XI SEMESTER 2.
PENGEMBANGAN BUKU PETUNJUK PRAKTIKUM KIMIA
DENGAN MATERIAL SAFETY DATA SHEET
UNTUK PESERTA DIDIK KELAS XI SEMESTER 2
THE DEVELOPMENT OF THE CHEMISTRY LABORATORY MANUAL
BOOK WITH MATERIAL SAFETY DATA SHEET
FOR THE STUDENTS OF XIth GRADE OF 2nd SEMESTER
Aisyatul Faizah & Sunarto
Jurusan Pendidikan Kimia, FMIPA Universitas Negeri Yogyakarta
e-mail: sunartowikarto@yahoo.com
Abstrak
Penelitian
pengembangan
ini
bertujuan
untuk
mengembangkan dan mengetahui kualitas buku petunjuk
praktikum kimia dengan Material Safety Data Sheet untuk
peserta didik kelas XI semester 2.
Model pengembangan buku petunjuk praktikum kimia
adalah model prosedural yang diadaptasi dari model Borg dan
Gall, meliputi tahap analisis, perencanaan, pelaksanaan, dan
evaluasi. Produk awal buku petunjuk praktikum kimia ditinjau
oleh satu orang dosen sebagai ahli materi dan ahli media dan
tiga orang peer reviewer. Produk buku petunjuk praktikum
kimia hasil revisi dinilai oleh lima orang guru kimia SMA/MA
selaku reviewer. Penilaian kualitas buku petunjuk praktikum
kimia ini menggunakan angket yang meliputi dua aspek
penilaian, yaitu aspek materi dan aspek media.
Hasil penelitian pengembangan ini adalah buku petunjuk
praktikum kimia dengan Material Safety Data Sheet dengan
kualitas baik untuk aspek materi dan sangat baik untuk aspek
media. Secara keseluruhan kualitas buku petunjuk praktikum
kimia adalah sangat baik sehingga buku petunjuk praktikum
kimia ini layak digunakan oleh peserta didik.
Kata kunci: penelitian
pengembangan,
buku
petunjuk
praktikum kimia, Material Safety Data Sheet
Abstract
The aims of this research are: to develop and to find out
the quality of the chemistry laboratory manual book with
Material Safety Data Sheet for the students of XIth grade of 2nd
semester.
A model of development of the chemistry laboratory
manual book is the procedural model adapted from model Borg
and Gall, including analysis, planning, implementation, and
evaluation. Using this model, first the early product of the
chemistry laboratory manual book is reviewed by a lecturer as a
media and content expert and three peer reviewers. Then,
revision result of the chemistry laboratory manual book is rated
by five SMA/MA chemistry teachers as reviewers. The
questionnaire instrument used to assess the book consists of two
aspects i.e. content aspect and media aspect.
The product of this research is a chemistry laboratory
manual book with Material Safety Data Sheet for the students of
XIth grade of 2nd semester with good quality in the content
aspects and very good quality in the media aspects. Overall,
quality of chemistry laboratory manual book is very good
quality, so it can be used by the students.
Keywords: development research, chemistry laboratory
manual book, Material Safety Data Sheet
PENDAHULUAN
dapat diperoleh melalui kegiatan
Kimia termasuk rumpun IPA
eksperimen atau praktikum.
sehingga tidak dapat lepas dari
Laboratorium
sebagai
pelaksanaan
praktikum
kegiatan eksperimen di laboratorium
tempat
[1]. Seperti yang disebutkan BSNP
menuntut kesungguhan yang tinggi.
dalam
Menurut
Standar
Kompetensi
dan
Lisa Moran dan Tina
Kompetensi Dasar SMA/MA [2],
Masciangioli [3], meski bergantung
pembelajaran
menekankan
pada panduan guru atau dosen,
pada pemberian pengalaman belajar
peserta didik dan mahasiswa yang
secara langsung melalui penggunaan
sebenarnya
dan
keterampilan
Mereka harus bekerja dengan bahan
proses dan sikap ilmiah. Oleh karena
kimia yang mereka gunakan secara
itu,
aman dan selamat.
kimia
pengembangan
pengembangan
keterampilan
proses dan sikap ilmiah tersebut
yang
melakukan
bekerja
di
pekerjaan.
Semua orang
laboratorium
bertanggung
jawab
mematuhi
IND/PER/9/2013 pasal 1, Material
keselamatan dan keamanan untuk
Safety Data Sheet (MSDS) atau
melindungi diri mereka sendiri dan
Lembar Data Keselamatan Bahan
orang lain.
(LDKB) merupakan lembar petunjuk
Kecelakaan
paling
yang berisi informasi bahan kimia
banyak disebabkan oleh perilaku
meliputi sifat fisika, sifat kimia, jenis
tidak aman, sisanya oleh kondisi
bahaya
yang tidak aman.
Menurut hasil
penanganan, tindakan khusus dalam
penelitian National Safety Council
keadaan darurat, dan informasi lain
(NSC) (2011), penyebab kecelakaan
yang diperlukan [6]. Secara ringkas
kerja
MSDS
karena
kerja
unsafe
behaviour
yang
ditimbulkan,
adalah
kumpulan
cara
data
(88%), unsafe condition (10%), dan
keselamatan dan petunjuk dalam
tidak diketahui penyebabnya (2%),
penggunaan
penelitian
berbahaya.
Dupont
lain
yang
Company
menunjukkan
dilakukan
(2005)
kecelakaan
juga
kerja
bahan-bahan
Buku
adalah
petunjuk
pedoman
kimia
praktikum
pelaksanaan
disebabkan unsafe behaviour (96%)
praktikum yang berisi tata cara
dan unsafe condition (4%) dikutip
persiapan, pelaksanaan, analisis data
oleh Afwina Luthfanny Fathnin, dkk
dan pelaporan, yang disusun dan
(2015) [4]. Oleh karena itu, semua
ditulis oleh seorang atau kelompok
yang akan melakukan praktikum
staf
yaitu praktikan wajib menggunakan
praktikum tersebut dan mengikuti
alat
memahami
kaidah penulisan ilmiah [7]. Buku
penanganan bahan kimia, maupun
petunjuk praktikum disusun untuk
alat
Untuk
memudahkan peserta didik dalam
mengetahui penanganan bahan kimia
mempelajari kimia di laboratorium
yang digunakan, praktikan harus
dan
sudah membaca Material Safety
menerapkan
Data Sheet (MSDS)[5].
dalam pembelajaran kimia.
Buku petunjuk praktikum
pelindung,
yang
digunakan.
Menurut Peraturan Menteri
Perindustrian
RI
No
23/M-
pengajar
yang
membantu
metode
menangani
guru
dalam
laboratorium
yang beredar dan digunakan saat ini
belum ada yang melengkapi dengan
Material Safety Data Sheet. Model
Material Safety Data Sheet. Padahal
pengembangan
hal tersebut sangat penting bagi
dilakukan mengadaptasi dari model
praktikan sebagai salah satu upaya
Borg dan Gall menjadi 4 tahap yakni
untuk mengetahui penanganan dan
analisis, perencanaan, pelaksanaan
kehati-hatian
pengembangan,
dalam
penggunaan
bahan atau larutan kimia dalam
kegiatan praktikum. Untuk itu, perlu
kimia
Tahap
Safety Data Sheet.
Materi
dan
Material
praktikum
kegiatan
kimia
yang
dikembangkan adalah materi kelas
XI semester 2 kurikulum KTSP.
Adapun tujuan dari penelitian
pengembangan
ini
atau
kebutuhan,
dan
perencanaan
tujuan.
meliputi
menentukan isi buku, mengumpulkan
praktikum yang dimuat dalam buku
petunjuk
penilaian
Tahap analisis meliputi analisis
sasaran,
dengan
yang
evaluasi produk.
disusun buku petunjuk praktikum
dengan
prosedural
adalah
untuk
mengembangkan dan menentukan
kualitas buku petunjuk praktikum
kimia dengan Material Safety Data
Sheet untuk peserta didik kelas XI
semester 2 berdasarkan penilaian
lima orang guru kimia SMA/MA
ditinjau dari aspek materi dan media.
METODE PENELITIAN
Pengembangan mengikuti model
referensi,
menentukan
software,
menyusun
kisi-kisi
instrumen
penilaian, menentukan ahli materi
media, peer reviewer, dan reviewer.
Tahap pelaksanaan pengembangan
dilakukan dengan penyusunan draf I,
draf II, konsultasi draf II oleh ahli
materi dan media, revisi I, validasi
instrumen penilaian yang diadaptasi
dari Findi Dana Pratiwi terdiri aspek
media
dan
aspek
materi
[8],
peninjauan peer reviewer, dan revisi
II. Evaluasi produk oleh reviewer
dari guru SMA/MA Kota Magelang.
Data
hasil
penilaian
dari
guru
prosedural yaitu model yang bersifat
dianalisis secara statistik sebagai
deskriptif, menggariskan langkah-
dasar
langkah yang harus diikuti untuk
Penentuan kualitas buku petunjuk
menghasilkan produk berupa buku
praktikum
petunjuk praktikum kimia dengan
dilakukan
pengambilan
kimia
kesimpulan.
yang
dengan
disusun
cara
membandingkannya
dengan
skor
ideal.
yakni asam basa dengan empat
kegiatan praktikum, yaitu: indikator
Pada penilaian yang dilakukan
asam basa, indikator alami, titrasi
diperoleh dua macam data, yakni
asam basa, dan kadar asam bahan
data kualitatif dan kuantitatif. Data
sehari-hari;
kualitatif yaitu data mengenai proses
hidrolisis garam; kelarutan dan hasil
pengembangan
kelarutan
produk
buku
larutan
penyangga;
masing-masing
satu
petunjuk praktikum kimia. Data yang
kegiatan praktikum, yaitu pH larutan
diperoleh berupa masukan dari ahli
penyangga, sifat hidrolisis garam,
media, ahli materi, peer reviewer,
dan
dan reviewer. Data kuantitatif yaitu
koloid
data mengenai kualitas produk buku
praktikum, yaitu mengenal koloid,
petunjuk
praktikum
mengamati
berdasarkan
penilaian
kimia
dengan
tiga
efek
sistem
kegiatan
Tyndall,
dan
Setiap kegitan
reviewer.
praktikum
dari
HASIL DAN DISKUSI
Komponen buku
kompetensi dan kompetensi dasar,
petunjuk
praktikum
halaman
sampul,
kata
kompetensi,
yaitu
5
pengendapan;
pembuatan koloid.
kimia,
dari
reaksi
pengantar,
standar
kompetensi
dasar,
indikator, materi pokok kimia kelas
XI Semester 2 KTSP, tata tertib
laboratorium kimia, beberapa teknik
pengerjaan di laboratorium kimia,
simbol atau label bahaya bahan
kimia, alat-alat laboratorium kimia,
terdiri
standar
tujuan, teori, alat dan bahan, cara
kerja,
hasil
pengamatan,
dan
pertanyaan. Setiap materi pokok
terdapat kolom “Tahukah Kamu?”
sebagai pengetahuan tambahan bagi
peserta didik mengenai contoh dalam
kehidupan
sehari-hari
lingkungan sekitar.
atau
Adapun hasil
cetak buku petunjuk praktikum kimia
daftar isi, daftar lampiran, halaman
dapat terlihat seperti Gambar 1.
Kualitas
buku
petunjuk
isi, daftar pustaka, dan lampiran
praktikum kimia dengan Material
MSDS.
Safety
Buku petunjuk praktikum
Data
Sheet
berdasarkan
kimia terdiri dari lima materi pokok
penilaian lima reviewer dapat dilihat
yang sesuai dengan kurikulum KTSP,
pada Tabel 1.
tertinggi ideal 55 adalah baik, aspek
media dengan skor rata-rata 87,50
dari skor tertinggi ideal 100 adalah
sangat baik. Kualitas buku petunjuk
praktikum kimia dengan Material
Safety Data Sheet secara keseluruhan
dengan skor rata-rata 174,83 dari
skor tertinggi ideal 205 adalah sangat
Gambar 1. Hasil Cetak Buku
Petunjuk Praktikum
Kimia
Ditinjau dari aspek materi/isi
baik, sehingga layak digunakan oleh
peserta didik.
dengan skor rata-rata 44,33 dari skor
Tabel 1. Hasil Penilaian Reviewer terhadap Kualitas Buku Petunjuk
Praktikum Kimia
Reviewer
Aspek
Skor RataKategori
II I
Rentang Skor
V Total Rata
Penilaian I II
Kualitas
I V
4 3
3
SB
X > 33,6
Media
39 34
176
35,2
0 2
1
(Sangat Baik)
9 6
7
67,8 < X >
Materi
82 76
392
78,4
B (Baik)
0 8
6
89,4
SB
X > 113,4
Keseluruhan
568 113,6
(Sangat Baik)
SIMPULAN
semester 2, (2) kualitas buku
Berdasarkan
penelitian
hasil
pengembangan
yang telah dilakukan maka
dapat disimpulkan bahwa (1)
telah disusun buku petunjuk
praktikum
kimia
dengan
Material Safety Data Sheet
untuk peserta didik kelas XI
petunjuk
praktikum
berdasarkan
kimia
penilaian
reviewer ditinjau dari aspek
materi adalah baik, sedangkan
dari
aspek
media
adalah
sangat baik. Kualitas buku
petunjuk
secara
praktikum
keseluruhan
kimia
adalah
sangat baik sehingga layak
digunakan untuk peserta didik.
DAFTAR PUSTAKA
1.
Mulyati
Arifin.
(1995).
Pengembangan
Program
Pengajaran Bidang Studi Kimia.
Surabaya: Airlangga University.
Hal: 110.
2.
Badan
Standar
Nasional
Pendidikan. (2006). Standar Isi
untuk Satuan Pendidikan Dasar
dan
Menengah
Standar
Kompetensi dan Kompetensi
Dasar SMA/MA. Jakarta: BSNP.
Hal: 178.
3.
Lisa
Moran
dan
Tina
Masciangoli.
(2010).
Keselamatan dan Keamanan
Laboratorium Kimia: Panduan
Pengelolaan Kimia dengan Bijak.
Washington DC: The National
Academies Press. Hal:18.
4.
Afwina Luthfanny Fathnin,Y.
Denny Ardyanto W., dan M.
Bagus Qomaruddin. (2015).
Analysis The Influence of Safety
Incentive and Safe Behavior in
Improving Safety Performance at
LNG Company Bontang East
Borneo. International Journal
Of Technology Enhancements
And
Emerging
Engineering
Research. 3(04): 42-44.
5. Iqmal Tahir dan Eko Sugiharto.
(2002).
Pengelolaan
dan
Implementasi Material Safety
Data Sheet (MSDS) pada Riset
Mahasiswa untuk Mendukung
Kesehatan dan Keselamatan
Kerja
di
Laboratorium.
http://iqmal.staff.ugm.ac.id/wp-
content/semnasdikkim-2002iqmal-msds.pdf sitasi pada 10
April 2015.
6.
Menteri Perindustrian Indonesia.
(2013).
Peraturan
Menteri
Perindustrian Indonesia Nomor
23/M-IND/PER/4/2013 tentang
Perubahan
atas
Peraturan
Menteri Perindustrian Nomor
87/M-IND/Per/9/2009
tentang
Sistem Harmonisasi Global
Klasifikasi dan Label Bahan
Kimia. Jakarta: Kementerian
perindustrian. Hal: 4.
7.
Direktorat Jenderal Pendidikan
Tinggi Departemen Pendidikan
Nasional.
(2009). Pedoman
Operasional Penilaian Angka
Kredit
Kenaikan
Jabatan
Fungsional Dosen ke Lektor
Kepala dan Guru Besar. Jakarta:
Direktorat Jenderal Pendidikan
Tinggi Departemen Pendidikan
Nasional. Hal:7.
8.
Findi Dana Pratiwi. (2011).
Pengembangan Buku Petunjuk
Praktikum Kimia Berbahasa
Inggris untuk SMA Kelas XII.
Skripsi.
Universitas
Negeri
Yogyakarta. Jurdik Pendidikan
Kimia.
Artikel
ini
telah
disetujui
untuk Artikel ini telah direview oleh Penguji
diterbitkan oleh Pembimbing 1 pada Utama pada tanggal ....................
tanggal ...................
Sunarto, M.Si
Regina Tutik Padmaningrum,
NIP. 19610608 1988121 1 001
M.Si
NIP. 19650911 199101 2 001
DENGAN MATERIAL SAFETY DATA SHEET
UNTUK PESERTA DIDIK KELAS XI SEMESTER 2
THE DEVELOPMENT OF THE CHEMISTRY LABORATORY MANUAL
BOOK WITH MATERIAL SAFETY DATA SHEET
FOR THE STUDENTS OF XIth GRADE OF 2nd SEMESTER
Aisyatul Faizah & Sunarto
Jurusan Pendidikan Kimia, FMIPA Universitas Negeri Yogyakarta
e-mail: sunartowikarto@yahoo.com
Abstrak
Penelitian
pengembangan
ini
bertujuan
untuk
mengembangkan dan mengetahui kualitas buku petunjuk
praktikum kimia dengan Material Safety Data Sheet untuk
peserta didik kelas XI semester 2.
Model pengembangan buku petunjuk praktikum kimia
adalah model prosedural yang diadaptasi dari model Borg dan
Gall, meliputi tahap analisis, perencanaan, pelaksanaan, dan
evaluasi. Produk awal buku petunjuk praktikum kimia ditinjau
oleh satu orang dosen sebagai ahli materi dan ahli media dan
tiga orang peer reviewer. Produk buku petunjuk praktikum
kimia hasil revisi dinilai oleh lima orang guru kimia SMA/MA
selaku reviewer. Penilaian kualitas buku petunjuk praktikum
kimia ini menggunakan angket yang meliputi dua aspek
penilaian, yaitu aspek materi dan aspek media.
Hasil penelitian pengembangan ini adalah buku petunjuk
praktikum kimia dengan Material Safety Data Sheet dengan
kualitas baik untuk aspek materi dan sangat baik untuk aspek
media. Secara keseluruhan kualitas buku petunjuk praktikum
kimia adalah sangat baik sehingga buku petunjuk praktikum
kimia ini layak digunakan oleh peserta didik.
Kata kunci: penelitian
pengembangan,
buku
petunjuk
praktikum kimia, Material Safety Data Sheet
Abstract
The aims of this research are: to develop and to find out
the quality of the chemistry laboratory manual book with
Material Safety Data Sheet for the students of XIth grade of 2nd
semester.
A model of development of the chemistry laboratory
manual book is the procedural model adapted from model Borg
and Gall, including analysis, planning, implementation, and
evaluation. Using this model, first the early product of the
chemistry laboratory manual book is reviewed by a lecturer as a
media and content expert and three peer reviewers. Then,
revision result of the chemistry laboratory manual book is rated
by five SMA/MA chemistry teachers as reviewers. The
questionnaire instrument used to assess the book consists of two
aspects i.e. content aspect and media aspect.
The product of this research is a chemistry laboratory
manual book with Material Safety Data Sheet for the students of
XIth grade of 2nd semester with good quality in the content
aspects and very good quality in the media aspects. Overall,
quality of chemistry laboratory manual book is very good
quality, so it can be used by the students.
Keywords: development research, chemistry laboratory
manual book, Material Safety Data Sheet
PENDAHULUAN
dapat diperoleh melalui kegiatan
Kimia termasuk rumpun IPA
eksperimen atau praktikum.
sehingga tidak dapat lepas dari
Laboratorium
sebagai
pelaksanaan
praktikum
kegiatan eksperimen di laboratorium
tempat
[1]. Seperti yang disebutkan BSNP
menuntut kesungguhan yang tinggi.
dalam
Menurut
Standar
Kompetensi
dan
Lisa Moran dan Tina
Kompetensi Dasar SMA/MA [2],
Masciangioli [3], meski bergantung
pembelajaran
menekankan
pada panduan guru atau dosen,
pada pemberian pengalaman belajar
peserta didik dan mahasiswa yang
secara langsung melalui penggunaan
sebenarnya
dan
keterampilan
Mereka harus bekerja dengan bahan
proses dan sikap ilmiah. Oleh karena
kimia yang mereka gunakan secara
itu,
aman dan selamat.
kimia
pengembangan
pengembangan
keterampilan
proses dan sikap ilmiah tersebut
yang
melakukan
bekerja
di
pekerjaan.
Semua orang
laboratorium
bertanggung
jawab
mematuhi
IND/PER/9/2013 pasal 1, Material
keselamatan dan keamanan untuk
Safety Data Sheet (MSDS) atau
melindungi diri mereka sendiri dan
Lembar Data Keselamatan Bahan
orang lain.
(LDKB) merupakan lembar petunjuk
Kecelakaan
paling
yang berisi informasi bahan kimia
banyak disebabkan oleh perilaku
meliputi sifat fisika, sifat kimia, jenis
tidak aman, sisanya oleh kondisi
bahaya
yang tidak aman.
Menurut hasil
penanganan, tindakan khusus dalam
penelitian National Safety Council
keadaan darurat, dan informasi lain
(NSC) (2011), penyebab kecelakaan
yang diperlukan [6]. Secara ringkas
kerja
MSDS
karena
kerja
unsafe
behaviour
yang
ditimbulkan,
adalah
kumpulan
cara
data
(88%), unsafe condition (10%), dan
keselamatan dan petunjuk dalam
tidak diketahui penyebabnya (2%),
penggunaan
penelitian
berbahaya.
Dupont
lain
yang
Company
menunjukkan
dilakukan
(2005)
kecelakaan
juga
kerja
bahan-bahan
Buku
adalah
petunjuk
pedoman
kimia
praktikum
pelaksanaan
disebabkan unsafe behaviour (96%)
praktikum yang berisi tata cara
dan unsafe condition (4%) dikutip
persiapan, pelaksanaan, analisis data
oleh Afwina Luthfanny Fathnin, dkk
dan pelaporan, yang disusun dan
(2015) [4]. Oleh karena itu, semua
ditulis oleh seorang atau kelompok
yang akan melakukan praktikum
staf
yaitu praktikan wajib menggunakan
praktikum tersebut dan mengikuti
alat
memahami
kaidah penulisan ilmiah [7]. Buku
penanganan bahan kimia, maupun
petunjuk praktikum disusun untuk
alat
Untuk
memudahkan peserta didik dalam
mengetahui penanganan bahan kimia
mempelajari kimia di laboratorium
yang digunakan, praktikan harus
dan
sudah membaca Material Safety
menerapkan
Data Sheet (MSDS)[5].
dalam pembelajaran kimia.
Buku petunjuk praktikum
pelindung,
yang
digunakan.
Menurut Peraturan Menteri
Perindustrian
RI
No
23/M-
pengajar
yang
membantu
metode
menangani
guru
dalam
laboratorium
yang beredar dan digunakan saat ini
belum ada yang melengkapi dengan
Material Safety Data Sheet. Model
Material Safety Data Sheet. Padahal
pengembangan
hal tersebut sangat penting bagi
dilakukan mengadaptasi dari model
praktikan sebagai salah satu upaya
Borg dan Gall menjadi 4 tahap yakni
untuk mengetahui penanganan dan
analisis, perencanaan, pelaksanaan
kehati-hatian
pengembangan,
dalam
penggunaan
bahan atau larutan kimia dalam
kegiatan praktikum. Untuk itu, perlu
kimia
Tahap
Safety Data Sheet.
Materi
dan
Material
praktikum
kegiatan
kimia
yang
dikembangkan adalah materi kelas
XI semester 2 kurikulum KTSP.
Adapun tujuan dari penelitian
pengembangan
ini
atau
kebutuhan,
dan
perencanaan
tujuan.
meliputi
menentukan isi buku, mengumpulkan
praktikum yang dimuat dalam buku
petunjuk
penilaian
Tahap analisis meliputi analisis
sasaran,
dengan
yang
evaluasi produk.
disusun buku petunjuk praktikum
dengan
prosedural
adalah
untuk
mengembangkan dan menentukan
kualitas buku petunjuk praktikum
kimia dengan Material Safety Data
Sheet untuk peserta didik kelas XI
semester 2 berdasarkan penilaian
lima orang guru kimia SMA/MA
ditinjau dari aspek materi dan media.
METODE PENELITIAN
Pengembangan mengikuti model
referensi,
menentukan
software,
menyusun
kisi-kisi
instrumen
penilaian, menentukan ahli materi
media, peer reviewer, dan reviewer.
Tahap pelaksanaan pengembangan
dilakukan dengan penyusunan draf I,
draf II, konsultasi draf II oleh ahli
materi dan media, revisi I, validasi
instrumen penilaian yang diadaptasi
dari Findi Dana Pratiwi terdiri aspek
media
dan
aspek
materi
[8],
peninjauan peer reviewer, dan revisi
II. Evaluasi produk oleh reviewer
dari guru SMA/MA Kota Magelang.
Data
hasil
penilaian
dari
guru
prosedural yaitu model yang bersifat
dianalisis secara statistik sebagai
deskriptif, menggariskan langkah-
dasar
langkah yang harus diikuti untuk
Penentuan kualitas buku petunjuk
menghasilkan produk berupa buku
praktikum
petunjuk praktikum kimia dengan
dilakukan
pengambilan
kimia
kesimpulan.
yang
dengan
disusun
cara
membandingkannya
dengan
skor
ideal.
yakni asam basa dengan empat
kegiatan praktikum, yaitu: indikator
Pada penilaian yang dilakukan
asam basa, indikator alami, titrasi
diperoleh dua macam data, yakni
asam basa, dan kadar asam bahan
data kualitatif dan kuantitatif. Data
sehari-hari;
kualitatif yaitu data mengenai proses
hidrolisis garam; kelarutan dan hasil
pengembangan
kelarutan
produk
buku
larutan
penyangga;
masing-masing
satu
petunjuk praktikum kimia. Data yang
kegiatan praktikum, yaitu pH larutan
diperoleh berupa masukan dari ahli
penyangga, sifat hidrolisis garam,
media, ahli materi, peer reviewer,
dan
dan reviewer. Data kuantitatif yaitu
koloid
data mengenai kualitas produk buku
praktikum, yaitu mengenal koloid,
petunjuk
praktikum
mengamati
berdasarkan
penilaian
kimia
dengan
tiga
efek
sistem
kegiatan
Tyndall,
dan
Setiap kegitan
reviewer.
praktikum
dari
HASIL DAN DISKUSI
Komponen buku
kompetensi dan kompetensi dasar,
petunjuk
praktikum
halaman
sampul,
kata
kompetensi,
yaitu
5
pengendapan;
pembuatan koloid.
kimia,
dari
reaksi
pengantar,
standar
kompetensi
dasar,
indikator, materi pokok kimia kelas
XI Semester 2 KTSP, tata tertib
laboratorium kimia, beberapa teknik
pengerjaan di laboratorium kimia,
simbol atau label bahaya bahan
kimia, alat-alat laboratorium kimia,
terdiri
standar
tujuan, teori, alat dan bahan, cara
kerja,
hasil
pengamatan,
dan
pertanyaan. Setiap materi pokok
terdapat kolom “Tahukah Kamu?”
sebagai pengetahuan tambahan bagi
peserta didik mengenai contoh dalam
kehidupan
sehari-hari
lingkungan sekitar.
atau
Adapun hasil
cetak buku petunjuk praktikum kimia
daftar isi, daftar lampiran, halaman
dapat terlihat seperti Gambar 1.
Kualitas
buku
petunjuk
isi, daftar pustaka, dan lampiran
praktikum kimia dengan Material
MSDS.
Safety
Buku petunjuk praktikum
Data
Sheet
berdasarkan
kimia terdiri dari lima materi pokok
penilaian lima reviewer dapat dilihat
yang sesuai dengan kurikulum KTSP,
pada Tabel 1.
tertinggi ideal 55 adalah baik, aspek
media dengan skor rata-rata 87,50
dari skor tertinggi ideal 100 adalah
sangat baik. Kualitas buku petunjuk
praktikum kimia dengan Material
Safety Data Sheet secara keseluruhan
dengan skor rata-rata 174,83 dari
skor tertinggi ideal 205 adalah sangat
Gambar 1. Hasil Cetak Buku
Petunjuk Praktikum
Kimia
Ditinjau dari aspek materi/isi
baik, sehingga layak digunakan oleh
peserta didik.
dengan skor rata-rata 44,33 dari skor
Tabel 1. Hasil Penilaian Reviewer terhadap Kualitas Buku Petunjuk
Praktikum Kimia
Reviewer
Aspek
Skor RataKategori
II I
Rentang Skor
V Total Rata
Penilaian I II
Kualitas
I V
4 3
3
SB
X > 33,6
Media
39 34
176
35,2
0 2
1
(Sangat Baik)
9 6
7
67,8 < X >
Materi
82 76
392
78,4
B (Baik)
0 8
6
89,4
SB
X > 113,4
Keseluruhan
568 113,6
(Sangat Baik)
SIMPULAN
semester 2, (2) kualitas buku
Berdasarkan
penelitian
hasil
pengembangan
yang telah dilakukan maka
dapat disimpulkan bahwa (1)
telah disusun buku petunjuk
praktikum
kimia
dengan
Material Safety Data Sheet
untuk peserta didik kelas XI
petunjuk
praktikum
berdasarkan
kimia
penilaian
reviewer ditinjau dari aspek
materi adalah baik, sedangkan
dari
aspek
media
adalah
sangat baik. Kualitas buku
petunjuk
secara
praktikum
keseluruhan
kimia
adalah
sangat baik sehingga layak
digunakan untuk peserta didik.
DAFTAR PUSTAKA
1.
Mulyati
Arifin.
(1995).
Pengembangan
Program
Pengajaran Bidang Studi Kimia.
Surabaya: Airlangga University.
Hal: 110.
2.
Badan
Standar
Nasional
Pendidikan. (2006). Standar Isi
untuk Satuan Pendidikan Dasar
dan
Menengah
Standar
Kompetensi dan Kompetensi
Dasar SMA/MA. Jakarta: BSNP.
Hal: 178.
3.
Lisa
Moran
dan
Tina
Masciangoli.
(2010).
Keselamatan dan Keamanan
Laboratorium Kimia: Panduan
Pengelolaan Kimia dengan Bijak.
Washington DC: The National
Academies Press. Hal:18.
4.
Afwina Luthfanny Fathnin,Y.
Denny Ardyanto W., dan M.
Bagus Qomaruddin. (2015).
Analysis The Influence of Safety
Incentive and Safe Behavior in
Improving Safety Performance at
LNG Company Bontang East
Borneo. International Journal
Of Technology Enhancements
And
Emerging
Engineering
Research. 3(04): 42-44.
5. Iqmal Tahir dan Eko Sugiharto.
(2002).
Pengelolaan
dan
Implementasi Material Safety
Data Sheet (MSDS) pada Riset
Mahasiswa untuk Mendukung
Kesehatan dan Keselamatan
Kerja
di
Laboratorium.
http://iqmal.staff.ugm.ac.id/wp-
content/semnasdikkim-2002iqmal-msds.pdf sitasi pada 10
April 2015.
6.
Menteri Perindustrian Indonesia.
(2013).
Peraturan
Menteri
Perindustrian Indonesia Nomor
23/M-IND/PER/4/2013 tentang
Perubahan
atas
Peraturan
Menteri Perindustrian Nomor
87/M-IND/Per/9/2009
tentang
Sistem Harmonisasi Global
Klasifikasi dan Label Bahan
Kimia. Jakarta: Kementerian
perindustrian. Hal: 4.
7.
Direktorat Jenderal Pendidikan
Tinggi Departemen Pendidikan
Nasional.
(2009). Pedoman
Operasional Penilaian Angka
Kredit
Kenaikan
Jabatan
Fungsional Dosen ke Lektor
Kepala dan Guru Besar. Jakarta:
Direktorat Jenderal Pendidikan
Tinggi Departemen Pendidikan
Nasional. Hal:7.
8.
Findi Dana Pratiwi. (2011).
Pengembangan Buku Petunjuk
Praktikum Kimia Berbahasa
Inggris untuk SMA Kelas XII.
Skripsi.
Universitas
Negeri
Yogyakarta. Jurdik Pendidikan
Kimia.
Artikel
ini
telah
disetujui
untuk Artikel ini telah direview oleh Penguji
diterbitkan oleh Pembimbing 1 pada Utama pada tanggal ....................
tanggal ...................
Sunarto, M.Si
Regina Tutik Padmaningrum,
NIP. 19610608 1988121 1 001
M.Si
NIP. 19650911 199101 2 001