PENERAPAN METODE TILAWATI DALAM PEMBELAJARAN AL-QUR’AN DI TPQ ROUDLOTUL QUR’AN JABALSARI SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung
ABSTRAK
Intan Fauziyah. Dosen Pembimbing Drs. Nurul Hidayat, M.Ag.
Penerapan Metode Tilawati Dalam Pembelajaran Al-Qur’an Di TPQ Roudlotul
Qur’an Jabalsari Sumbergempol Tulungagung. Pendidikan Agama Islam,
Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Nergeri Tulungagung.
Kata Kunci: Metode Tilawati
Salah satu aspek pendidikan agama Islam yang kurang mendapatkan
perhatian adalah pendidikan Al-Qur’an. Diterapkannya metode tilawati sebagai
metode dalam pembelajaran Al-Qur’an merupakan salah satu upaya untuk
meningkatkan kualitas pendidikan agama Islam. TPQ Roudlotul Qur’an Jabalsari
merupakan salah satu dari sekian banyak lembaga pendidikan islam yang
menerapkan metode tilawati dalam pembelajaran Al-Qur’an menggunakan
metode tilawati. Dewasa ini masih banyak terdapat masyarakat yang belum
mengenal tentang huruf hijaiyah, meskipun mempunyai kemampuan dalam
membaca akan tetapi masih minim, terutama dalam kaidah tajwid. Setiap anak
lahir seperti kertas kosong, mereka akan belajar dari segala hal yang ada di
sekitarnya. Dan pada usia ini anak cepat sekali menirukan dan meyimpan apa
yang ia dapatkan dari sekitarnya ke dalam memori, karena andaikan kertas kosong
mereka bagaikan mulai menulis tulisan apa saja yang ada sehingga bisa mereka
tulis. Karena itu dengan diterapkannya metode tilawati yang tidak cenderung
monoton dan disukai anak karena dengan ciri khasnya menggunakan lagu rost
(merupakan salah satu jenis lagu dalam membaca Al-Qur’an) yang mudah dan
sesuai apabila diterapkan anak, anak mampu menyerap pembelajaran dengan baik
dan benar sesuai kaidah tajwid.
Berkenaan hal tersebut, penelitian ini difokuskan pada (1) Bagaimana
perencanaan metode tilawati dalam pembelajaran Al-Qur’an di TPQ Roudlotul
Qur’an Jabalsari Sumbergempol Tulungagung? (2) Bagaimana penerapan metode
tilawati dalam pembelajaran Al-Qur’an di TPQ Roudlotul Qur’an Jabalsari
Sumbergempol Tulungagung? (3) Apa faktor penghambat dan pendukung
penerapan metode tilawati dalam pembelajaran Al-Qur’an di TPQ Roudlotul
Qur’an Jabalsari Sumbergempol Tulungagung?
Adapun yang menjadi tujuan penelitian ini adalah: (1) Untuk mengetahui
perencanaan metode tilawati dalam pembelajaran Al-Qur’an di TPQ Roudlotul
Qur’an Jabalsari Sumbergempol Tulungagung. (2) Untuk mengetahui penerapan
metode tilawati dalam pembelajaran Al-Qur’an di TPQ Roudlotul Qur’an
Jabalsari Sumbergempol Tulungagung. (3) Untuk mengetahui faktor penghambat
dan pendukung penerapan metode tilawati dalam pembelajaran Al-Qur’an di TPQ
Roudlotul Qur’an Jabalsari Sumbergempol Tulungagung.
Untuk mempermudah penelitian tentang Penerapan Metode Tilawati Dalam
Pembelajaran Al-Qur’an di TPQ Roudlotul Qur’an Jabalsari Sumbergempol
Tulungagung, penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan
pengumpulan data yang dilakukan menggunakan teknik observasi, wawancara
dan dokumentasi. Untuk menghindari kesalahan dalam penelitian ini diadakan
pengecekan keabsahan data dengan perpanjangan keikutsertaan, triangulasi dan
pemeriksaan sejawat melalui diskusi. Kemudian data tersebut dianalisis dengan
menggunakan analisi data, yaitu: reduksi data, penyajian data dan penarikan
kesimpulan/verivikasi.
Hasil dari penelitian ini mengungkapkan bahwa: (1) Perencanaan dalam
pembelajaran Al-Qur’an yaitu dengan memilih penerapan metode tilawati,
menguasai teori, materi dan mempersiapkan perlengkapan mengajar. (2)
Penerapan metode tilawati dilakukan dengan menggunakan teknik klasikal secara
bersamaan antara guru dan peserta didik serta baca simak secara individual antara
guru dan peserta didik, penerapan posisi tempat duduk berbentuk “U” untuk
mempermudah mengontrol keadaan peserta didik saat pembelajaran berlangsung,
dan yang terakhir adalah evaluasi atau munaqosyah untuk mengetahui seberapa
kemampuan peserta didik dengan cara guru memberi penilaian saat kegiatan baca
simak individual. (3) yang menjadi faktor penghambat dan pendukung metode
tilawati berasal dari peserta didik itu sendiri, pengajar atau guru dan juga
lingkungan.
ABSTRACT
Intan Fauziyah. Supervisor Drs. Nurul Hidayat, M.Ag. Application of
Tilawati Methods in Learning Al-Qur’an in TPQ Roudlotul Qur’an Jabalsari
Sumbergempol Tulungagung. Islamic Education, Tarbiyah and science teaching,
the state Islamic Institute Tulungagung.
Keywords: Tilawati Methods
One aspect of Religious education received less attention is the education
of the Qur’an. Tilawati method as the method in learning of Al-Qur’an is one of
the effort to improve the quality for islamic education. TPQ Roudlotul Qur’an
Jabalsari is one of islamic institution which apply tilawati’s method in learning of
Qur’an. Today there are still many people who do not know about the letter
hijaiyah, although having the ability to read, but still minimal, particularly in the
rule recitation. Every child birth is like a empty’s paper, they will learn everything
around them. And in this age they grow fast to imitate and memorise what they
find from their environment in their memorise because if an empty paper as
children what they get anything so they will write it. So that, with apply tilawati’s
method which not monotone and loved by children, because with the
characteristic of tilawati’s method is use rost tone (that is one of the similar
Qur’an’s tone in read it). Which their tone is easy ang suitable if applicated in
child’s age, child can be able to accept the learning goodly and rightly accordance
with the rules of recitation.
Based on those, this research is focused on: (1) How the planning method
tilawati in learning the Qur’an in TPQ Roudlotul Qur’an Jabalsari Sumbergempol
Tulungagung? (2) How is the application of methods tilawati in learning the
Qur'an in TPQ Roudlotul Qur'an Jabalsari Sumbergempol Tulungagung? (3) What
are the factors inhibiting and supporting the implementation of the method
tilawati in learning the Qur'an in TPQ Roudlotul Qur'an Jabalsari Sumbergempol
Tulungagung ?
As for the purpose of research is: (1) To know tilawati planning methods
in learning the Qur'an in TPQ Roudlotul Qur'an Jabalsari Sumbergempol
Tulungagung. (2) To know the application tilawati method of learning Qur'an in
TPQ Roudlotul Jabalsari Sumbergempol Tulungagung. (3) To know the factors
inhibiting and supporting the implementation of the method tilawati in learning
the Qur'an in TPQ Roudlotul Qur'an Jabalsari Sumbergempol Tulungagung.
To facilitate research on the Application of Tilawati Methods in Learning
Qur'an Qur'an TPQ Roudlotul Jabalsari Sumbergempol Tulungagung, this
research used a diskriptif qualitative approach by collecting the data that was done
with techniques of observation, interviews and documentation. To avoid errors in
the study conducted checks the validity of the data with the extension of
participation , triangulation and peer inspection through discussion. Then the data
is analyzed using data analysis , namely : data reduction , data presentation and
conclusion / verification .
The results of this study revealed that : (1) Planning in learning the Qur’an
by selecting the application of methods tilawati , control theory , materials and
equipment to prepare teaching. (2) Application of the method tilawati done by
using classical simultaneously between teachers and learners and read refer
individually between teachers and learners , the application of seating position
"U" shape to make it easier to control the state of the learners during the learning
takes place , and the last is an evaluation or munaqosyah to know how the ability
of learners with the teacher giving the current assessment reading and refer to
individual. (3) which is a barrier and supporting methods tilawati comes from
students themselves , teachers or teacher and also the environment .
Intan Fauziyah. Dosen Pembimbing Drs. Nurul Hidayat, M.Ag.
Penerapan Metode Tilawati Dalam Pembelajaran Al-Qur’an Di TPQ Roudlotul
Qur’an Jabalsari Sumbergempol Tulungagung. Pendidikan Agama Islam,
Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Nergeri Tulungagung.
Kata Kunci: Metode Tilawati
Salah satu aspek pendidikan agama Islam yang kurang mendapatkan
perhatian adalah pendidikan Al-Qur’an. Diterapkannya metode tilawati sebagai
metode dalam pembelajaran Al-Qur’an merupakan salah satu upaya untuk
meningkatkan kualitas pendidikan agama Islam. TPQ Roudlotul Qur’an Jabalsari
merupakan salah satu dari sekian banyak lembaga pendidikan islam yang
menerapkan metode tilawati dalam pembelajaran Al-Qur’an menggunakan
metode tilawati. Dewasa ini masih banyak terdapat masyarakat yang belum
mengenal tentang huruf hijaiyah, meskipun mempunyai kemampuan dalam
membaca akan tetapi masih minim, terutama dalam kaidah tajwid. Setiap anak
lahir seperti kertas kosong, mereka akan belajar dari segala hal yang ada di
sekitarnya. Dan pada usia ini anak cepat sekali menirukan dan meyimpan apa
yang ia dapatkan dari sekitarnya ke dalam memori, karena andaikan kertas kosong
mereka bagaikan mulai menulis tulisan apa saja yang ada sehingga bisa mereka
tulis. Karena itu dengan diterapkannya metode tilawati yang tidak cenderung
monoton dan disukai anak karena dengan ciri khasnya menggunakan lagu rost
(merupakan salah satu jenis lagu dalam membaca Al-Qur’an) yang mudah dan
sesuai apabila diterapkan anak, anak mampu menyerap pembelajaran dengan baik
dan benar sesuai kaidah tajwid.
Berkenaan hal tersebut, penelitian ini difokuskan pada (1) Bagaimana
perencanaan metode tilawati dalam pembelajaran Al-Qur’an di TPQ Roudlotul
Qur’an Jabalsari Sumbergempol Tulungagung? (2) Bagaimana penerapan metode
tilawati dalam pembelajaran Al-Qur’an di TPQ Roudlotul Qur’an Jabalsari
Sumbergempol Tulungagung? (3) Apa faktor penghambat dan pendukung
penerapan metode tilawati dalam pembelajaran Al-Qur’an di TPQ Roudlotul
Qur’an Jabalsari Sumbergempol Tulungagung?
Adapun yang menjadi tujuan penelitian ini adalah: (1) Untuk mengetahui
perencanaan metode tilawati dalam pembelajaran Al-Qur’an di TPQ Roudlotul
Qur’an Jabalsari Sumbergempol Tulungagung. (2) Untuk mengetahui penerapan
metode tilawati dalam pembelajaran Al-Qur’an di TPQ Roudlotul Qur’an
Jabalsari Sumbergempol Tulungagung. (3) Untuk mengetahui faktor penghambat
dan pendukung penerapan metode tilawati dalam pembelajaran Al-Qur’an di TPQ
Roudlotul Qur’an Jabalsari Sumbergempol Tulungagung.
Untuk mempermudah penelitian tentang Penerapan Metode Tilawati Dalam
Pembelajaran Al-Qur’an di TPQ Roudlotul Qur’an Jabalsari Sumbergempol
Tulungagung, penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan
pengumpulan data yang dilakukan menggunakan teknik observasi, wawancara
dan dokumentasi. Untuk menghindari kesalahan dalam penelitian ini diadakan
pengecekan keabsahan data dengan perpanjangan keikutsertaan, triangulasi dan
pemeriksaan sejawat melalui diskusi. Kemudian data tersebut dianalisis dengan
menggunakan analisi data, yaitu: reduksi data, penyajian data dan penarikan
kesimpulan/verivikasi.
Hasil dari penelitian ini mengungkapkan bahwa: (1) Perencanaan dalam
pembelajaran Al-Qur’an yaitu dengan memilih penerapan metode tilawati,
menguasai teori, materi dan mempersiapkan perlengkapan mengajar. (2)
Penerapan metode tilawati dilakukan dengan menggunakan teknik klasikal secara
bersamaan antara guru dan peserta didik serta baca simak secara individual antara
guru dan peserta didik, penerapan posisi tempat duduk berbentuk “U” untuk
mempermudah mengontrol keadaan peserta didik saat pembelajaran berlangsung,
dan yang terakhir adalah evaluasi atau munaqosyah untuk mengetahui seberapa
kemampuan peserta didik dengan cara guru memberi penilaian saat kegiatan baca
simak individual. (3) yang menjadi faktor penghambat dan pendukung metode
tilawati berasal dari peserta didik itu sendiri, pengajar atau guru dan juga
lingkungan.
ABSTRACT
Intan Fauziyah. Supervisor Drs. Nurul Hidayat, M.Ag. Application of
Tilawati Methods in Learning Al-Qur’an in TPQ Roudlotul Qur’an Jabalsari
Sumbergempol Tulungagung. Islamic Education, Tarbiyah and science teaching,
the state Islamic Institute Tulungagung.
Keywords: Tilawati Methods
One aspect of Religious education received less attention is the education
of the Qur’an. Tilawati method as the method in learning of Al-Qur’an is one of
the effort to improve the quality for islamic education. TPQ Roudlotul Qur’an
Jabalsari is one of islamic institution which apply tilawati’s method in learning of
Qur’an. Today there are still many people who do not know about the letter
hijaiyah, although having the ability to read, but still minimal, particularly in the
rule recitation. Every child birth is like a empty’s paper, they will learn everything
around them. And in this age they grow fast to imitate and memorise what they
find from their environment in their memorise because if an empty paper as
children what they get anything so they will write it. So that, with apply tilawati’s
method which not monotone and loved by children, because with the
characteristic of tilawati’s method is use rost tone (that is one of the similar
Qur’an’s tone in read it). Which their tone is easy ang suitable if applicated in
child’s age, child can be able to accept the learning goodly and rightly accordance
with the rules of recitation.
Based on those, this research is focused on: (1) How the planning method
tilawati in learning the Qur’an in TPQ Roudlotul Qur’an Jabalsari Sumbergempol
Tulungagung? (2) How is the application of methods tilawati in learning the
Qur'an in TPQ Roudlotul Qur'an Jabalsari Sumbergempol Tulungagung? (3) What
are the factors inhibiting and supporting the implementation of the method
tilawati in learning the Qur'an in TPQ Roudlotul Qur'an Jabalsari Sumbergempol
Tulungagung ?
As for the purpose of research is: (1) To know tilawati planning methods
in learning the Qur'an in TPQ Roudlotul Qur'an Jabalsari Sumbergempol
Tulungagung. (2) To know the application tilawati method of learning Qur'an in
TPQ Roudlotul Jabalsari Sumbergempol Tulungagung. (3) To know the factors
inhibiting and supporting the implementation of the method tilawati in learning
the Qur'an in TPQ Roudlotul Qur'an Jabalsari Sumbergempol Tulungagung.
To facilitate research on the Application of Tilawati Methods in Learning
Qur'an Qur'an TPQ Roudlotul Jabalsari Sumbergempol Tulungagung, this
research used a diskriptif qualitative approach by collecting the data that was done
with techniques of observation, interviews and documentation. To avoid errors in
the study conducted checks the validity of the data with the extension of
participation , triangulation and peer inspection through discussion. Then the data
is analyzed using data analysis , namely : data reduction , data presentation and
conclusion / verification .
The results of this study revealed that : (1) Planning in learning the Qur’an
by selecting the application of methods tilawati , control theory , materials and
equipment to prepare teaching. (2) Application of the method tilawati done by
using classical simultaneously between teachers and learners and read refer
individually between teachers and learners , the application of seating position
"U" shape to make it easier to control the state of the learners during the learning
takes place , and the last is an evaluation or munaqosyah to know how the ability
of learners with the teacher giving the current assessment reading and refer to
individual. (3) which is a barrier and supporting methods tilawati comes from
students themselves , teachers or teacher and also the environment .