BINA SMK: REFERENSI MANAJEMEN KUR 2013 MANAJEMEN PEND 8

Kepemimpinan
Dalam Pembelajaran

Guru adalah pemimpin
dalam
proses pembelajaran
• Setiap guru yang mengajar suatu
matapelajaran adalah pemimpin
dalam kelasnya.
• Guru adalah pemimpin karena dia
bertugas mempengaruhi perilaku
belajar para siswanya.

Peran Guru
• Selalu memotivasi siswanya
untuk belajar.
• Mengarahkan tujuan belajarnya.
• Melatih keterampilan belajar.
• Menunjukkan materi yang perlu
dipelajari.
• Mengevaluasi proses dan hasil

belajar siswa

Pengertian Kepemimpinan
Pembelajaran
Kepemimpinan adalah kegiatan
mempengaruhi perilaku orang
banyak, agar mau bekerja sama
untuk mencapai tujuan tertentu.
 Dalam proses tersebut seorang
pimpinan membimbing, memberi
arahan, mempengaruhi perlaku orang
lain, serta menggerakan orang lain
untuk bekerja dalam rangka
mencapai tujuan.


Tugas Guru Sebagai
Pemimpin Pendidikan
1.

Berkomunikasi dengan jelas dan sabar.

2.

Memusatkan perhatian pada peserta didik.

3.

Membudayakan mutu (dalam segala hal).

4.

Mengadakan inovasi proses pembelajaran.

5.

Menampung aspirasi peserta didik.

6.

Menetapkan struktur tugas, kewajiban,
tanggung-jawab dan hak masing-masing dalam
kelas.

7.

Mengoreksi kebijaksanaan yang ada, bila perlu.

8. Mengatasi kendala yang muncul dalam
proses pembelajaran.
9. Mengembangkan tim-tim kecil dalam
pembelajaran.
10.Mengembangkan mekanisme pemantauan
dan evaluasi keberhasilan secara terbuka
dan adil.
11.Mengadakan kaderisasi dalam bidang ilmu
yang diasuh.
12.Memberdayakan peserta didik
(Empowerment)
13.Memotivasi peserta didik.

Jadi .............
• Guru pemegang peran penting dalam
proses pembelajaran, hasil penelitian
membuktikan bahwa 85% sistem
pembelajaran dikendalikan oleh guru
dan hanya 15% saja yang benarbenar usaha siswa.



Hasil pengamatan itu menunjukkan
betapa pentingnya peran guru dalam
Proses Pembelajaran dalam
menciptakan iklim dan lingkungan
belajar, seperti :
 gaya mengajar
 pengorganisasian materi pelajaran
 tugas-tugas dan pekerjaan rumah
 metoda evaluasi hasil belajar.

PERAN GURU SEBAGAI PEMIMPIN :

1.Mengajar, membantu dan
memotivasi siswa untuk selalu
menemukan cara memperbaiki
dirinya dan dunianya.Siswa yang
sudah mengalami pendidikan
semacam itu akan mampu
bertahan hidup dan menyesuaikan
diri dalam lingkungan yang terus
berubah.

Lanjutan .......

2. Guru yang bermutu tidak
hanya senang membantu
siswa yang cerdas, tetapi
juga terhadap siswa yang
memerlukan waktu lebih
lama untuk mempelajari

sesuatu fakta atau konsep.

Lanjutan .........
3.

Guru yang bermutu
menciptakan iklim kelas yang
kondusif bagi keberhasilan
belajar semua siswa. Dia selalu
mendorong siswa untuk
mengembangkan daya
intelektual dan daya emosinya
guna mencapai pengetahuan
yang superior dan kemampuan
memecahkan masalah.

Lanjutan ........

4. Guru yang bermutu selalu memusatkan
perhatiannya pada kepentingan siswa dan

menumbuhkan perasaan selalu ingin tahu
dan selalu ingin belajar.
5. Guru yang bermutu selalu melakukan
yang lebih baik, bersikap lebih fleksibel,
dan selalu mempertanyakan segala
sesuatu.

Lanjutan ....
6. Guru yang bermutu berusaha agar
siswanya menjadi orang yang
cemerlang,
7. Guru yang bermutu selalu berusaha
memberdayakan siswanya dan
memperluas pengetahuannya, sehingga
siswa memiliki daya dalam menghadapi
berbagai situasi.
8. Menerapkan MMT ataupun Perbaikan
yang Berkelanjutan, berarti perubahan
(yang berkesinambungan) pada diri
siswa dan pada dirinya sendiri.

Lanjutan…
9.

Guru yang bermutu
berperan membuat kelasnya
menjadi suatu tim untuk
memecahkan berbagai
persoalan. Jadi tanggung
jawab kelas pada semua
orang, bukan hanya pada
guru.

Lanjutan…



Guru harus MENJADI Teladan :
Salah satu cara mendidik dan
memberdayakan siswa ialah dengan

menjadikan dirinya sebagai CONTOH,
TELADAN atau ROLE MODEL, yang
meliputi berbagai hal termasuk :






perhatian dan motivasi
disiplin diri
minat belajar
menghargai orang lain dan pendapatnya
kepelayanan