2. Jurnal Cakrawala Pendidikan Mei 1995 Kebiasaan studi
"5,r
-
ttf'
B,
s(>
d(,
Gakratlllala
-..9
,+S
pendililalt
d,c
MAJALAH ILMIAH KEPENDIDIKAN
o Pendidikan untuk semua : Pendekatan Budaya
o Peran serta Masyrakat dalam Upaya
Mewujudkan pendidikan untuk semua
o Strategi Pendidikan Nasional :
Suatu Argumen Eksistensi PLS dalam Mendukung
Pendidikan untuk semua
o Buku dan Akses Pendidikan Dasar 9 Tahun
o Modifikasl Kebudayaan lndonesia dalam Konteks
Pendidikan bagi semua
o Memantapkan peran Teknologi Pendidikan dalam Konteks
Pemerataan Pendidikan bagi setiap Warga Negara
o Pendidikan Profesi dalam Mendukung Tercapainya Pendidikan
bagi semua
di Pedesaan t Perannya dalam Mencapai
Cita-cita Pendidikan untuk semua
o Upaya Peningkatan Mutu Pembelajaran IPA
Sekolah Dasar di Daerah Pedesaan
o Kurikulum 1994 SMU Sebagai Perwujudan Pelaksanaan
Pendidikan Kimia untuk semua
o Tanggung Jawab Pendidikan Jasmani terhadap Transformasi
Perilaku Masyarakat
o Kebiasaan Studi Mahasiswa Berprestasi Tinggi :
Suatu Keteladanan bagi semua
o Pendidikan Kejuruan dan Filosofinya
(Sebagai Sistem Pendidjkan bagi semua)
o Pendidikan Jasmani untuk semua
o Gerakan Wajib Belajar Sebagai Realisasi Prinsip
Pendidikan untuk semua, Hakekat serta Tantangannya
o Keterkaitan Permainan Anak Tradiqfpnal'dengjan Matematika
o Teori Perkembangan Kognitif Piaget Sebagai Alat Bantu
Petunjuk dalam Pelaksanaan Pendidikan Dasar 9 Tahun
o Sejarah Dalam Perspektif Perkembangan IPTEK
Sebuah Catatan Dalam Perberdayaan Manusia
o Gizi dan Wanita
PENERBIT LEMBAGA PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
IKIP YOGYAKARTA
ISSN : 0216 - 1370
""""""';"'!""
l0I
rpFs [elo
rrtrs
usrslp)I
olueul IuaS o1o[g qag
enuas
rEuq ueuepuyetoJ
: tffi ur1 ;sersa.rdtaq BArslsBqsnl lpnls
I6
ttqerE{ryt
n>lplued IsBruJoJsuBJI depeqrat IuBlusB[ unllplpuad qe,trul
g8
u
g9
qrc
Xg "I ltuefefpr6 Euepug uBp'IV ouolB.Id nraH
snueslnrun qq)l
uallplpued uesue$luled uepnlntra; reEuqe5 nWS ?66I lrn1nIrr\r
lptBd rFtc)
uBesrF|tr
::::::
IC
:: :::::
:t :::::: 3
LS
6n
tunfiia1
::l:l:: ::: :::: i::::::
:::::
n'n^
uu':u4Eurua.
eiedq
psl[n^q{o
Bnues luun uslFglpaed
* ::: ::- :1::::1 :::::: :: i"lllT;*
:
Iprstrns tlalo)
?nBes
:::: :::::::::'^Y:j:*
i::::::* :::"":ffi:"#ffi
ueEep
e8ruTyl durta5 r8uq
utryp-rpra;
'::::::::-'::l::l::l:::::::::::f :::i'";:ii:,?::Jffi:
.
rEaq ue:llplpued
BnElaS
qeluoy ululep Blseuopul ueedepnqey lss{Igpofi
uB/t\BIuJn) UIPnJaBII)I qerc)
unqEl6 JBSBO uB)uplpued seqv usp nr[8
6Z
BUB^rnS qaIO)
IZ
snEes
Inlun usllplpua; Sun>ppua4 uepp S'Id Isualsls{g uaurn8ry nrun5
:leuolssN uuxllplpued Bazn5
ouJ?uns qep
snEes
II
I
.l:::::l:::'*"lllt'*:i: j::?::::'"ff :'jYrHffi
H
I
Bnues Intun uslllplpNlEl
::-":":
:::--:-1 :
;;;"ffi
uBurul?H
ISI uvJ]tVO
S6I pn9rO stsr4lg,g
!!!
u,2llPlwd
oluosz,
uesoroqued Iuedes uslanJel ITuBIB?ualu uB)Ip r88ull l8pll efulsBlseJd nBl?
se$lns Euutnl Eue[ e,trqserlehl '(tno dnorp) ue>lmnlelrp uE8uqas qplln{
pDIIEueu ndueur )ppll Bues qpel-r{rtctJet uuupue{ ueBuep rdulet qulln>l
ItnilSuau esq 'sn1n1{epp Eupes BueJell uruul r{rqel Eua( nqem unlnlJaruoru
unruuu rtrullnl ltn4rEueul eslq'(tE3u4 rsutse.ld qumuqrp) Euepes u,(urselserd
ldutet qerp:1 pnlr8ueu tedep uuuqEunuelreq ,nleJetu rrep uula(ueqe>1
uuludnraur ?ued'a(uqrqeleg 'fEu1t lsutsard uuEuap snlnJ uup se$Jns uuEuap
IIBlln{ IlmllEuetu tedep Eue{ e[es gceq uufeqes edueq .lnqasJel Bt\slsuqurrr
qqrunf JJBp unrusN 'nqrJ uuqnlnd rcdmueu e{uunqq derl ersauopul
qnJnl')s rp r8Eup uun:n8red plnsuueu EuuL u,rsrsequu qErunf
rrrr
gsqserdreq ?^\sls,q,rrr uiurelacrel
rrrlr?ll'g:'J^T:H#H1,t":ll
'uu?unEuuqued ueuuusrluled ruepp Eurruad sod-sod
ltudueueu {nlun Jssaq
Euu,( ?uenlad nlqrurau BIeJeru e,(urunun BueJDI uulur48unrueru lnqesJel
I?H 'Blsauopul rp uuunEueqruad sesord urBIBp qEeterls uuuerad pgrueu
8uu,( eJsnueru'efep raquns ueludnreu 63utl rsulsardreq e,trsrsequ6l
uBn|nqBpued
'ei(u:elelaq lsctsa:d recuepedtuaru tedep d?Jerllp lnqes.ral uEuupelatel
ua:;du:auam uu8uaq';e[u1ad nelu einsrsEqeul qn:n1es l8eq uepslal ltquJBJp eriu:11eqas
':l?,Utl'I 'B suas erurrnuhl uep eo:; .O sll6 qalo eynd ueluutestp Buuf rpsdes
'r38urt rsetse:dreq E,nsrseq*ru uqBues:rsrrp Bua( lreq Bueri lpngs ue*erqa1 qeriu*-l
e,iep:qq,uelsrsuo:q,,suersu"d:AH#;'JJtlffi
ilHl"'ffit',:,11,',P,,ffi,:*X
e{uuetuerp rpnls u€eserq:.I pep tEqI{V 'ueqertnl.rad rrxelupuau uep pefelaJueu
qtuer urelep tntsral eJsJes us)lsugqelrp tusf unnJ qq8uq qel?pe tpnts ueesBlqa)
'1req 3ue,( rpnls uBpselqel qulepe pelsard:aq B^\srseqern eueln qeqe{ua;.ueduur
Suef rsuetsur eped eDalaq luun llcel tuei( Euenlad Euas nqein uup eieual ,ei(erq
ueso:oqued luedas uer8nrel yuu;e8uatu uvle rt8ult lupll e,{uredecrp iue,( rsulse:d
nels sas{ns lepu Suer( earslssqel4l .rttun Suei( rselse.rd ue8uep snlnl ei(u:lq1e Bued
efes 1rca1 uelteqas efueq ,uIuunqel derlas ersauopul rp rtEurt uenrnt:ed Dlnsuuerrl
Suui( emsrsuqeu nqr: qnlnd-qn1nd:aq uep unurep .,ueun8uequred tue;ep s6a1e:1s
usue:ed r{rlruau
tuef ersnueu elup.lequrns
uu:1edn:eru r83ur1 rselsa:d.req ?A\stsurlshl
{BJtsqY
A
I
:ICENI,I
l0t
,prns
'qqo
Ynrutrs Icv{ NvNY(Iwg,Lfl)I IlIVnS
IS VISf,UdUfl fl YIAS ISYEVI I ICIIJS NYVSYI gtr)I
Dnwas 8og uouopo1apy ruDnS
oils,,sDtlDry lpruS uot suqax
1fiqJrotsatdtag
10?
Cakrau'a h Pc tttlitli ka n
Edisi Khusus Dies, Mei
I/)5
biaya, tenaga dan waktu serta hilangnya kesempatan untuk bekerja di
instansi yang "bonafide" yang umumnya mensyaratkan prestasi yang tinggi
bagi pelamarnya.
Ketidaftsuksesan mahasiswa dalam menempuh perkuliahan sudah
barang tentu ada penyebabnya. Salah satunya yang tak dapat diragukan lagi
adaiah kebiasaan studi yang buruk (poor study habits). Kebiasaan studi yang
buruk itu misalnya melakukan studi di sembarang tempat yang sering
berpindah- pindah ( tidak mempunyai tempat studi yang tetap), melakukan
studi dengan waktu yang tidak teratur (tidak mempunyai jadwal yang rertib),
selama berminggu-minggu hanya bersantai-santai (barulah belajar
masi-niatian menjelang ujian), belajar sambil tiduran di atas sofa (bukan
pada meja studi dengan duduk tegak), membaca buku sambil mendengar
radio atau melihat televisi(daya konsentrasi bersaingan dengan faktor
distraksi sehingga perhatian lemah dan hasil studi juga kurang), atau sering
kali terlambat menghadiri kuliah (dengan akibat kelewatan uraian kuliah
awal yang kadang- kadang menjadi kunci pemahaman uraian selanjutnya),
dan sebagainya. Kebiasaan-kebiasaan studi yang buruk tersebut, sekali telah
terbentuk dalam diri seorang mahasiswa pada umumnya sukar sekali untuk
dihapuskan atau memerlukan tekad dan jerih payah luar biasa untuk
mengikisnya.
Sebaliknya mahasiswa yang sukses dan berprestasi tinggi yang
jumlahnya relatif kecil seperti tersebut di atas disebabkan karena mereka
memiliki naluri studi yang tepat atau insting berkembang yang kuat sehingga
dapat membentuk secara mandiri berbagai kebiasaan studi yang baik. Hal
tersebut didukung oleh penelitian yang dilakukan oleh Prof. Henry Clay
Lindgren terhadap sejumlah mahasiswa berprestasi tinggi di San Fransisco
State College mengenai alasan-alasan keberhasilan mereka yang ternyata
diperoleh hasil sebagai berikut : kebiasaan-kebiasaan studi yang baik (33%),
minat (25Vo), kecerdasa (l1Vo), pengaruh keluarga (5Vo), serta lain-lain
(22%). Hasil penelitian tersebut menunjukkan bahwa faktor utama
penyebab keberhasilan mahasiswa yang sukses adalah kebiasaan-kebiasaan
studi yang baik. Sedangkan faktor yang lain (minat, ke@rdasan, pengaruh
keluarga serta lain-lain) bukan merupakan faktor dominan tetapi hanya
sebagai faktor pendukung kesutsesan (The Liang Gie, 1985 : 8).
Oleh karena itu perlu dibahas lebih lanjut tentang bagairnana
kebiasaan studi yang dilakukan oleh mahasiswa berprestasi tinggi. Kebiasaan
studi tersebut perlu dijadikan keteladanan bagi seluruh mahasiswa arau
pelajar sehingga prestitsi belajarnya akan tinggi pula.
PembahqSAn
Hakckat
lecb
iasaan Studi
Kebiasaan studi adalah segenap perilaku yang ditunjukkan secara ajeg
dari waktu ke waktu dalam mempetalari sesuatu. Kebiasaan studi buk.lniah
efuepe uuEuap ' (aspraxe) uBII1rBI e[uepe 'unpay 'refuleq 1n1un duls
q?lat BI l?luatu undneu {lsg sJeres BIIq 11uq 8ue,{ rpnts IIsBq l{eloraduraut
uB{B Sueroasas '(ssautpuer) uedutsal ufuupe 'uureus6 '(Og'mOf
'lelug) IBI{ tuguo dn:lecuatu :1ruq 8uu,( Ipnls BA\q?q ue{ete,(uau Ieltlg
'eqrproql uDIDInIre{Ip Eue,{ umlnq-um1nq eped nce8ueu ue?uag
'u{ure8uqes
uup efuutu1 uBnre reEuqreq uep tpadoplrsue uuleunE8uaur
BJRJ nqet {?pll uep ueu:letsndred >lnsuru 11qes 8uere1
'ur>1edn1rel 1efueq uep
'e
rnqal qlselu uenqurelilued
rllnq-Jllnq uE8utq,]5 e[es e[unlledos refeleq efuunurn 'p
'qsflq inpuqEuetu l?qu?lJal Euue5 '3
's^\Bqlp nlred Euuf uelelered uup n{nq
qBIIn{ talEueraq unleqes lEBsaS 'q
qelnruq
uullndurn8uau lnelJ
'uellBllr-llEIu
BJBces
ntuld Sueque rp ue1[n qsleles Ipnls ua{n{u1eur efuu11
'B
.:Inrnq Eue,( rpnts uBgsulqe)rJ 'Z
'efup8,eqes
qulurl11 tIBIIlq-qBIpsl lrre IJBcuoIu ISueJeJoJ n:1nq >lo8ueuau
'e
nBlB usmuq qeqtuuueu {nlun ueululsndrad funfun8uau ss?IqJeI
'r8e1un1edn1ra1
{Et sulunl ue{qeq uup Inloq ruuqud tedues rufeleq BSeIqJaI 'p
'rBlnrulp qsnq unlsqes Jlpel.{ BselluPuas 'J
'IIBIIq relSuereq e{uuuq losee{
unleqas eluueluu eped rpnls uunlrada>1 sntuas ue>ldulsredureyq 'q
'geq deltas JnluJel
BJeses
Ipnls
w{nlulahl
ryuq 8uu,( Ipnts
'u
uwselqe>I 'I
: Ipnts usBsBIqeI IuBrsIu Bnpe{ IJBp qoluoJ ederaqeq
'r88urt
uenrnEred tp uele8eEol rurelu8uau e'(u4p1u
uullfusrp tn{IJeg
uenfuuer1
tuquruqEuau 'uunqelaEuad luuqg111eu B,11slsuqeu
ugp rpnls
uB){B
lrlnsredurau
{nJnq Eue[ lpnts uBBsBrqax 'r33up uenrnSrad Ip seqns
qir-tr* uu4u e,(uuer1I8 uped Eue[ tpnts uunfurual lederueur 'e'(uqutlnq
msen8ueur e/r\slsBt{Btu nluequeu ue:IB {IBq 8ue,( rpnls uses€lqe)
'1u3eB
ugp seqns nulu IlBpueJ uup rE8urt nllu,( 'lJo8ele{ Bnp uulup us{Epeqlp
ledep u,{u4o1od eped BA\slsBqBlu IsBlseJd 'sfutselsard ualnlueueu
ug{u lnqesJol B/AslsBIIBtu IJIp ul?lep tuuuBUel qelef 8uu,( Ipnls UBBSBIqa)
'ul$srseqeu Sueroeses
.re[e1aq
qalo ulpues {uueqlp lPnts ueswlqe;
rupes
ISBnlrs nlBnses depeqrar sllBtuo]o uedu88uer luSeqas
uurqtd
ug)lnlreuelu eduul ueluods ursras BuB$luIJol efurrqrlu eE8ulqes nple,tl
Sueluudes 3uu1n -8ue1up nlBlos sueJsx 'n1q 8ue[ nue/(-nDIe& BIuBIes rBpus
IBI BJR)es undnete e[e8ues BJBJes rrefu1ed1p 8ue,( uleprad uelurelaru '1pe1
>1u[es u,nsseq?u qalo U!iluIIp ?ue,( rqul 1e[es ueeatuq nel? qslulule lqeq
E0I
onuag 8og uouoPDqrax ruDnS
:rffiut1 lsoradtag oa4sTslrqory tpruS uoosotqax
Calaawala Pendidikan
Hisi Khusus Dies,Mei 1995
104
akan lebih dipahami' Ketiga
latihan-latihan maka apa yang dipelajari
seseorang dapat memberi
junf aipLru;l1
manfaat (effect), uua aia
1r"n untuk belajar. lebih giat,
tlrOorong
manfaat maka orang ,!r."Uu," akin
baik' adanya motivasi (primacy)'
yang.
sehingga memperoleh Lutii o"r";"t
studi sehingga hasilnya lebih
maka seseorang akan i"Un gi"i.eiatlt,Bqlueup nll UIBIaS
'snlJes EJRJes lpnls ug{olglaur ue>llesndrel
uBlteqred udulnfueles uBp u?tuBIBq eped nfnusl eluru 'n:1nq B)lnqlueu
n:1e1ued
ue8ue1 'lnJunur leuru 'leiat {npnp : oluelslsuoc,' uB{E e'tusnreles
efaru
e'(urynls
nlq
ldupeq8uau
ue{ruIgletu IsgJtuesuo{Jeq
B sru 'Ipnls
'nrfaq
plp ualesBlqueur tIBIer uinslseqeu Sueroes u'(upst141
,tnpnp
nluequeu tedep ru{e'( ueus?lqe{
rexeq fIe11
IrBp ulsl tBqDIs uB{qBquBuew '(gL:1961) uoslDl
'iruritpo-; ielu puluau
Eue.Ioesas
'lnrlula)up ufu18ue,( BIerI -318I
pBJueru uBIBp lBurm wqel uB)IB BI S{8tu'sntuel Dlnq-Dlnqueu ?sBIqIe}
qeler suEBuI Essqeq uefqedueu uI-BIBq Bi$slseqsu Suuroes Eu?uelq
qoioo, iesuqes 'BsBIqJal unleq qlsuu 8uz,{ sBTUIDIB uped rrup lulureo qlqel
uilu e,fuuqu[re>1p BsBIqJel u,plluapes uep3uuroesas
qBlel Bue,( uuleFa{ nluns 1sluJeo qlqel
ruBuBuel
uurqrd urBlsp
u8r1a{ luqHv
Ipuffiur Sueroeses lenquau qslupu uu?selqe{ IJep
'Freq IuJstI
pdues a(uueru[e1ed s8Jepueru snrel ledup B,t\$suqBru Sueroas -sul UIBIBp e{
sqnl lBIu uu)plnssrueur uup lpnls efeur sefe Ip ruInq-n{nq uellderaru [qruss
,rlr* i".rlqiat nl6eq qepns lpnN uudul8ualred uullnseueu suBruBIIq
srsf,as BuBs{BIJel
onues 8og uouoPolatax wons
s0t
:fru4J tsorsatdtag ofiistsoqory rWS uoosDlqax
'#i;;!,:i: x:!,'
106
rii,,
*'
berulang
dalam kamar yang telah dilihatnya
terhadap studi. Perabotan
Demikian pula
menggganggu- oerhatian'
kali kehilangan dayanya untuk
diciptakan
n"t""t'tlii'p ffii ilat'a atan dapat
diri sendiri yang senantiasa
keceno"rong"n nitiran haum
bilamana memakai
suau
i*
O"og"o studi dan konsentrasi'
ultuk
studi pada kamar yang digunakan
Jangan berusaha melakukan
sebuah
*airasiswa teun mengkaitkan
rekreasi (berandai-an;;i' ;kt
p"'*ttpan sewaktu senggang atau
kamar dengan u"o"ili-t"niui'
akan mengalami kesulitan
menghubungkan kamar
b.
*un"tiswa
bentuk-bentut r"tt'"u'ituinny"''
mengembangkan
0"""**i-
yang
yang diperlukan untuk studi
sungguh-sungguh'
perharian, ianganlah
Jangan bersaing dengan pengganggu-pengganggu
Gtevisi atau radio sedang
mencoba melakukan
dikala senggang'
ffifi;:"?FiP*tfr"
percakaoan
dihidupkan, ketika tJtng *""I'koktn
i'i"* k"t"t
atau ketika distraksi-dtit"*il;;;oi
itu' sebab hanya
akan memecah belah konsentrast'
atau bahan kuliah pada
lakukan studi ternadap suatu Ta.ta.kulilh
kalau memungkinkan' Kebiasaan
waktu yang ,"rnu '"[i"p hari
*uttu yutig tama setiap hari
memikirkan ,"t' "iu"iu't'''*'puot pikiran ying mer'datangkan
tut*''LJno"i"ng"n
d.
menumbuhkun
yang lebih kecil
memerlykal tfna8a Uatin
konsentrasi dan hanya akan
tersebut'
oniof *"ngurahkan iepada perkuliahan
sofa atau
serius ketika duduk di atas
Jangan berusaha metakukanyang
melakukan
ketika
Boleh saja duduk yang menyenangkan
kursi malas.
studi, tetapi rrinou'rfJ'liffi ilili";ruiu "nartltuatu
diperlukan pada studi yang serrus'
f.
ketegangan fisik
segera sesudah' mlkan l119^'*:nyung'
Hindarkan studi yang serius
sehabis
oa1am. suatu keadaan santai
Tubuh mahasiswa tt'od"'ung
titik
pada
berada
tidak
beraiar
makan yang
banyak;ilggt""f'*nsi
yang tertinggi.
yang paling
melakukan studi' Aktifitas
Berbuatlah sesuatu ketika
p'ii"*'iJt*"ni"t iurah menulis' yakni membuat
umum dan barangkatt
iie-ioe yang penting dalam
catatan, menggaris uaJahi
nantinya'
buku menandai
untuk diperiksa lebih lanjut
umum
untuk srudi' Suatu ketentuan
Pergunakan waktu yung cutup
mempergunakan waktu
I"*ili:t"ru?t
t.
*lntlit*t
yang berlaku i,,ran
tetiai
hendaknya setiap
*'it'ii''n"
hendaknva
urruk srudi or" *r'fitup.i;;;i;;Li;
strrdi sebaik mungkin'
;il;
metatitan studi
untuk
Inempergunakan waktu tersebut
duduk mengsegera.serelah mahasiswa
mZmbiarkan diri anda luntang-luntung'
studi'
,.n! u"t,.ti"n dengan tugas
bilamana anda betul-betul
il;;;
segeralah *urri *"ngJjiil"il;.t
hadapi meja studi'
Konsentrasi
r"o" t':;I?;;tt't"Jti"itix
melakukan kegiatan belajar'
iatap muta p::llt:nun'
:
$! lnllraq IueCJs truq Suuf
Ipus rIBBsBIqel uqBuuqua8uatu {nlun ueuupad ueryraquaru (17:7361)
a aou 'C ql6l ue8uop udqeq uuu5
IB^UI'I 'g 'ee-l v
")ulrnulll
'nl!qBIIn{ eleu detlas
ruelep rudrunfp iluud sruqet BIBI -BlB{ 1ue tua8uaut uup t.tefuladueu
Br{usnJeq snreq Bpu? 'snsnql lue plllnueu Sued ulpuesJel nu:l
usol 1e,(unduJeu qullrul eteru du;leg 'e,(uucuqueu n8lu uu>lruEuepueu
nusn\es slulel nu13 nJEq EIB)I-BIB)i IUel sJscas uB{llsqred '^
'uulnJn nl?ns
ruBIBp sruafas 6ue,( uuqeq-uBqeq depeqret Ipnls
uz:lilluptu uuEuuf 'n
'edunlrades
leqBJIt$
Intun nus r
IJeq 'epuu re[e1eq uetupel qelr?eq-rEug 'l
.nlnq8pJel
ueuqr,Suad-ueruele8uad uuEuep
nruq uenqrte8ued uuqEunqnpl 's
'refelaq ut8ul uuusetqal qulyed5r 'r
'uesop ualrJeqrp Eue,( lpnrs se8u enutes uuldersred uup t{BItEtBa) 'b
'er(ulst yeue8uatu qnrnla{uatu uerequtu8
qaloreduau rlerlutlesn '!ln{!lp 8uu,( uuqutlnlred dales p,te
dtsuu6
'd
'erue1 qrqel Suuf
nl{uA\ u43ue[ {nlun nl! uEqBq -ueqBq re8ulauau :1ntun uuteduese{
uu1le18u1ueu uurlu uluu 'qaloredrp ufus nruq Sued uenqete8uad
r8eq spe{.Id ueuun8Euad ntBns us{nuauau spue Buguellg 'qeloradrp
nreq 6ue,( upug usnqele8uad feq srulerd ueuunffiuad nlgns qBIITBJ 'o
'efuqotuoo-qoluoJ lJlpurs uulJpllueu ue8uap lrdot
ntens depsqJel BpuB ueuuquuad qeleslgred 'r{oluot-qotuo3 rlglleng 'u
'rrrpues p1p epedel
uep uele8ut
ueluur{uurad
uusurepued uu{?uss{Blau uuEuep Bpuu
'lpnls
uIBI?p
suJepuau
uu{n{elau
lu16urrag 'IU
'uenqele8ued qettln
'e,(ureEuqes uep nlnqup Suer( ue8uep Euurelas uuleJn uulSunqnqEueru
3p4e 'un1qur1n1rp Eue,( uunqele8uad Euuluet
-rpydreq tn11 e{qusru 'lnqesJel qeln{ n1{?&\ uep uq8unur lefueqes
teu;usru qeloroduaur ualuq?sn 'uuqellnqred epedal ueltuqrad uluEas
'se1a>1 lsn>1slp uIBIBp
uulqern, 'se1e1 urelup Ip uBqBIIDIJad Euns8uzlreq
'>1req
SuuEas
suEIuEIg 'l
uuEuap udunl>1e,n
uurnluEued uu{stlusnlp rueq-J?ueq snffq unu?u 'ueEtn Suepuedrp
uep zdudnlnres uurpllnlrad renl 1p uurefal JIDII 'usltrel1nqred
JBnI Ip selglulu ryduuq nuduelrel Bues InrII sIIBsnJeq uuEuel 1
'BuIBI qlqel Eue,( nDle,n erlEuuf Intun q?lln{
qlqel
ugqgq {IBq
lu?qgueu nlu?queru rudup effiulqas 1fe1 letep
qrqel rru[eledueru nulB Euuln pnls u8{n{?leu {nlun uslpn$l8lulp IUI
uu8uelnBued nuB/tytIBIIn{ aeru Eulseu-8ulszru 1n1un ue8ueln8uad
nlens {uun n8flqur red ruu[ nles sr{uEuernl-Euernles ue:{qlsls 't
l0l
nfrqt
onwagSog UDUuWPPX wons
potsatdtq oaslryory WtS uoosolqax
Cabawala Pendidifun
108
Edisi Ktusus Dies, Mei
l/)5
a.Balii,,dndayangpentingsekaliuntukmenganggaPstudidalammata
pelajari
kuiiarrapapun iaitan pinting. pengetahuan rertentu yang anda
b.
c.
seringkali akan berguna.
Setelah menganggap mata kuliah apapun penting, buatlah-ketetapan
hari atau pnji paOa diri sendiri bahwa anda akan menyisihkan waktu
yang diperluian untuk mencapai tuiuan dalam mempelajari mata
lufiafr iiu. Hal ini dapat berarti melakukan pengorbanan-pengorbanan
tertentu seperti mengurangi nonton televisi dan bermain-main'
Usahakan persyaratan untuk studi anda adalah optimum' seperti
pihak
tempat yang tenang dan kurang kemungkinannya diganggu oleh
lain.
d.Belajarlahmengaturgeraklangkahstudianda.Kunciyangbaikadalah
kualitas dan bukan kuantitas. Tetaplah waktu istirahat dari waktu ke
waktu untuk menjernihkan pikiran.
e. Berusahalah secara sungguh-sungguh agar anda dapat memahami
f.
kuliah lebih dalam.
Tidak ada rahasia besar untuk menjadi Seorang mahasiswa yang baik,
karena salah satu faktor terbesar hanyalah kemauan untuk melakukan
studi dan mencurahkan waktu yang diperlukan'
Ketehdanan Bagi Semua
Kebiasaan studi yang dilaksanakan mahasiswa berprestasi tinggi
atau pelajar
seharusnya dijadikan teladan khususnya bagi seluruh mahasiswa
"dini,
sehingga kemudahan dan kelancaran menempuh
baru sejak
perkuliahandapattercipusertatidakterjerumusdalamkebiasaan-
jika terlanjur terpuruk sulit xntuk diubah'
diharapkan mahasiswa atau pelajar tersebul
Lebiasaan studi yang Ourut< yang
Dengan demikiin
laprt
berhasil dengan sukses menyelesaikan perkuliahannya'
Sudah barang lentu mahasiswa atau pelajar lama, baik yang terlambat
maupun yang sudah terlambat maupun yang sudah terlanjur- terperosok
dalam kebiasaan studi yang buruk dapat pula mengambil keteladanan
tersebut sehingga dapat tumbuh kesadaran untuk meninggallan
kebiasaan-kebiaiaan
studi yang buruk dan timbul motivasi
untuk
dalam
menerapkan koteladanan tersebut guna mengatasi kekurangsulu'esan
menempuh Perkuliahan selama ini.
Kesimpulan
Penyebab utama mahasiswa berprestasi tinggi adalah kebiasaan studi.
KebiasaansturJiadalahlangkahrutinyangdilaksanakansecarateratur
dalam rangka mempelajari dan mendalami perkuliahan. Akibat dari
kebiasaan studi antara lain menimbulkan reaksi spontan dan otcmatis,
meningkatl:an efisiensi, konsisten, berdaya kemauan (will power) serta
'll{lo
uahlp 'pnq{rydao : ?usl?f 'uBnrnfax uBp
!&)loqal
ue{lplpuad urnF{lrny us8uBquaSuad urp ueeuuruuraa'(880t)'ollue:Ins
',(pnts ol ,noH
'l
'"JI^JeS
seuot1l'uotuls
ecueprng uBJIJTuV 'seut4 e1c.tt3
'llsH-ecnuaJd : sJJIIO poonalEug'stselsnqtug pus luapnts
'(ZSO1) I uenls '{B^tl'I
roJ aplng plelf, rlsBg y',filo1oqc,{sd ,(pnts ol
y
-redrug
:
{rol
aql
^roH
'qceorddy r;uru;g
'(696I) 'fe13 ,ftuuag 'uer8putl
'suos T [e1r16 uqol : {JoA
'ssarrns a8a11o3 go ,Go1oc,{s4
'(OEO1)
me51
'sJaqloJ8 T
'V pleuoq
'(gSOt)
',(cuegrglg
me1i1
luuosJad 8ulsea.nu1
g'1 : erqdlepullqd 'pulI I
rno
'prl?'l
'ttocurddrl
aso ot ,$oH (IS6I) rauag [rru11 'uostpy
'(qulefeur) ;pn1g uunfuruex'oses{ns re[u1eg" uep olpnls uunfuurey
uBBSBIqeX ue8uequeEued,, '(S86I) 'Euer1 aqJ
r8eg qrug Euel rpnlg
IlnJssercns B auroreg
ol
'alo
'orJV : {JoA
aroH '(Sg6t) 'oo-l
'JuI'oJ 3urqq1qn6
v
^\eN'luapnls
aJIJnBI/{
ry 'g s1l6r 'eorg
fa1sa16 - uosslpv luaurdolaaag
puu 8up;url,irosp.redns ol epFC a1a1duro3
aql '086I)
'U rotsa1 'lalllg
B{4snd rElJE(I
'u,(uru[u1eq lsulsard
rSSuruadrueru nelg ueqellnlred rrruelradruau tudep uffiurqes relu1ed nute
?/rrsrseqBrll snules l8eq uupulet uulpufip tedep r88urr lsutsardreq &I\slwqsu
ue:leue$lelrp Eued '1pq Suud rpnts uEesBIqaX 'ISBJtuesuoI ludgrradueru
onuag Eog uouopoppx ruons
60t
:rffiu11 tsotsatdtag oaffisoqory t?rug uoDsotqaN
-
ttf'
B,
s(>
d(,
Gakratlllala
-..9
,+S
pendililalt
d,c
MAJALAH ILMIAH KEPENDIDIKAN
o Pendidikan untuk semua : Pendekatan Budaya
o Peran serta Masyrakat dalam Upaya
Mewujudkan pendidikan untuk semua
o Strategi Pendidikan Nasional :
Suatu Argumen Eksistensi PLS dalam Mendukung
Pendidikan untuk semua
o Buku dan Akses Pendidikan Dasar 9 Tahun
o Modifikasl Kebudayaan lndonesia dalam Konteks
Pendidikan bagi semua
o Memantapkan peran Teknologi Pendidikan dalam Konteks
Pemerataan Pendidikan bagi setiap Warga Negara
o Pendidikan Profesi dalam Mendukung Tercapainya Pendidikan
bagi semua
di Pedesaan t Perannya dalam Mencapai
Cita-cita Pendidikan untuk semua
o Upaya Peningkatan Mutu Pembelajaran IPA
Sekolah Dasar di Daerah Pedesaan
o Kurikulum 1994 SMU Sebagai Perwujudan Pelaksanaan
Pendidikan Kimia untuk semua
o Tanggung Jawab Pendidikan Jasmani terhadap Transformasi
Perilaku Masyarakat
o Kebiasaan Studi Mahasiswa Berprestasi Tinggi :
Suatu Keteladanan bagi semua
o Pendidikan Kejuruan dan Filosofinya
(Sebagai Sistem Pendidjkan bagi semua)
o Pendidikan Jasmani untuk semua
o Gerakan Wajib Belajar Sebagai Realisasi Prinsip
Pendidikan untuk semua, Hakekat serta Tantangannya
o Keterkaitan Permainan Anak Tradiqfpnal'dengjan Matematika
o Teori Perkembangan Kognitif Piaget Sebagai Alat Bantu
Petunjuk dalam Pelaksanaan Pendidikan Dasar 9 Tahun
o Sejarah Dalam Perspektif Perkembangan IPTEK
Sebuah Catatan Dalam Perberdayaan Manusia
o Gizi dan Wanita
PENERBIT LEMBAGA PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
IKIP YOGYAKARTA
ISSN : 0216 - 1370
""""""';"'!""
l0I
rpFs [elo
rrtrs
usrslp)I
olueul IuaS o1o[g qag
enuas
rEuq ueuepuyetoJ
: tffi ur1 ;sersa.rdtaq BArslsBqsnl lpnls
I6
ttqerE{ryt
n>lplued IsBruJoJsuBJI depeqrat IuBlusB[ unllplpuad qe,trul
g8
u
g9
qrc
Xg "I ltuefefpr6 Euepug uBp'IV ouolB.Id nraH
snueslnrun qq)l
uallplpued uesue$luled uepnlntra; reEuqe5 nWS ?66I lrn1nIrr\r
lptBd rFtc)
uBesrF|tr
::::::
IC
:: :::::
:t :::::: 3
LS
6n
tunfiia1
::l:l:: ::: :::: i::::::
:::::
n'n^
uu':u4Eurua.
eiedq
psl[n^q{o
Bnues luun uslFglpaed
* ::: ::- :1::::1 :::::: :: i"lllT;*
:
Iprstrns tlalo)
?nBes
:::: :::::::::'^Y:j:*
i::::::* :::"":ffi:"#ffi
ueEep
e8ruTyl durta5 r8uq
utryp-rpra;
'::::::::-'::l::l::l:::::::::::f :::i'";:ii:,?::Jffi:
.
rEaq ue:llplpued
BnElaS
qeluoy ululep Blseuopul ueedepnqey lss{Igpofi
uB/t\BIuJn) UIPnJaBII)I qerc)
unqEl6 JBSBO uB)uplpued seqv usp nr[8
6Z
BUB^rnS qaIO)
IZ
snEes
Inlun usllplpua; Sun>ppua4 uepp S'Id Isualsls{g uaurn8ry nrun5
:leuolssN uuxllplpued Bazn5
ouJ?uns qep
snEes
II
I
.l:::::l:::'*"lllt'*:i: j::?::::'"ff :'jYrHffi
H
I
Bnues Intun uslllplpNlEl
::-":":
:::--:-1 :
;;;"ffi
uBurul?H
ISI uvJ]tVO
S6I pn9rO stsr4lg,g
!!!
u,2llPlwd
oluosz,
uesoroqued Iuedes uslanJel ITuBIB?ualu uB)Ip r88ull l8pll efulsBlseJd nBl?
se$lns Euutnl Eue[ e,trqserlehl '(tno dnorp) ue>lmnlelrp uE8uqas qplln{
pDIIEueu ndueur )ppll Bues qpel-r{rtctJet uuupue{ ueBuep rdulet qulln>l
ItnilSuau esq 'sn1n1{epp Eupes BueJell uruul r{rqel Eua( nqem unlnlJaruoru
unruuu rtrullnl ltn4rEueul eslq'(tE3u4 rsutse.ld qumuqrp) Euepes u,(urselserd
ldutet qerp:1 pnlr8ueu tedep uuuqEunuelreq ,nleJetu rrep uula(ueqe>1
uuludnraur ?ued'a(uqrqeleg 'fEu1t lsutsard uuEuap snlnJ uup se$Jns uuEuap
IIBlln{ IlmllEuetu tedep Eue{ e[es gceq uufeqes edueq .lnqasJel Bt\slsuqurrr
qqrunf JJBp unrusN 'nqrJ uuqnlnd rcdmueu e{uunqq derl ersauopul
qnJnl')s rp r8Eup uun:n8red plnsuueu EuuL u,rsrsequu qErunf
rrrr
gsqserdreq ?^\sls,q,rrr uiurelacrel
rrrlr?ll'g:'J^T:H#H1,t":ll
'uu?unEuuqued ueuuusrluled ruepp Eurruad sod-sod
ltudueueu {nlun Jssaq
Euu,( ?uenlad nlqrurau BIeJeru e,(urunun BueJDI uulur48unrueru lnqesJel
I?H 'Blsauopul rp uuunEueqruad sesord urBIBp qEeterls uuuerad pgrueu
8uu,( eJsnueru'efep raquns ueludnreu 63utl rsulsardreq e,trsrsequ6l
uBn|nqBpued
'ei(u:elelaq lsctsa:d recuepedtuaru tedep d?Jerllp lnqes.ral uEuupelatel
ua:;du:auam uu8uaq';e[u1ad nelu einsrsEqeul qn:n1es l8eq uepslal ltquJBJp eriu:11eqas
':l?,Utl'I 'B suas erurrnuhl uep eo:; .O sll6 qalo eynd ueluutestp Buuf rpsdes
'r38urt rsetse:dreq E,nsrseq*ru uqBues:rsrrp Bua( lreq Bueri lpngs ue*erqa1 qeriu*-l
e,iep:qq,uelsrsuo:q,,suersu"d:AH#;'JJtlffi
ilHl"'ffit',:,11,',P,,ffi,:*X
e{uuetuerp rpnls u€eserq:.I pep tEqI{V 'ueqertnl.rad rrxelupuau uep pefelaJueu
qtuer urelep tntsral eJsJes us)lsugqelrp tusf unnJ qq8uq qel?pe tpnts ueesBlqa)
'1req 3ue,( rpnls uBpselqel qulepe pelsard:aq B^\srseqern eueln qeqe{ua;.ueduur
Suef rsuetsur eped eDalaq luun llcel tuei( Euenlad Euas nqein uup eieual ,ei(erq
ueso:oqued luedas uer8nrel yuu;e8uatu uvle rt8ult lupll e,{uredecrp iue,( rsulse:d
nels sas{ns lepu Suer( earslssqel4l .rttun Suei( rselse.rd ue8uep snlnl ei(u:lq1e Bued
efes 1rca1 uelteqas efueq ,uIuunqel derlas ersauopul rp rtEurt uenrnt:ed Dlnsuuerrl
Suui( emsrsuqeu nqr: qnlnd-qn1nd:aq uep unurep .,ueun8uequred tue;ep s6a1e:1s
usue:ed r{rlruau
tuef ersnueu elup.lequrns
uu:1edn:eru r83ur1 rselsa:d.req ?A\stsurlshl
{BJtsqY
A
I
:ICENI,I
l0t
,prns
'qqo
Ynrutrs Icv{ NvNY(Iwg,Lfl)I IlIVnS
IS VISf,UdUfl fl YIAS ISYEVI I ICIIJS NYVSYI gtr)I
Dnwas 8og uouopo1apy ruDnS
oils,,sDtlDry lpruS uot suqax
1fiqJrotsatdtag
10?
Cakrau'a h Pc tttlitli ka n
Edisi Khusus Dies, Mei
I/)5
biaya, tenaga dan waktu serta hilangnya kesempatan untuk bekerja di
instansi yang "bonafide" yang umumnya mensyaratkan prestasi yang tinggi
bagi pelamarnya.
Ketidaftsuksesan mahasiswa dalam menempuh perkuliahan sudah
barang tentu ada penyebabnya. Salah satunya yang tak dapat diragukan lagi
adaiah kebiasaan studi yang buruk (poor study habits). Kebiasaan studi yang
buruk itu misalnya melakukan studi di sembarang tempat yang sering
berpindah- pindah ( tidak mempunyai tempat studi yang tetap), melakukan
studi dengan waktu yang tidak teratur (tidak mempunyai jadwal yang rertib),
selama berminggu-minggu hanya bersantai-santai (barulah belajar
masi-niatian menjelang ujian), belajar sambil tiduran di atas sofa (bukan
pada meja studi dengan duduk tegak), membaca buku sambil mendengar
radio atau melihat televisi(daya konsentrasi bersaingan dengan faktor
distraksi sehingga perhatian lemah dan hasil studi juga kurang), atau sering
kali terlambat menghadiri kuliah (dengan akibat kelewatan uraian kuliah
awal yang kadang- kadang menjadi kunci pemahaman uraian selanjutnya),
dan sebagainya. Kebiasaan-kebiasaan studi yang buruk tersebut, sekali telah
terbentuk dalam diri seorang mahasiswa pada umumnya sukar sekali untuk
dihapuskan atau memerlukan tekad dan jerih payah luar biasa untuk
mengikisnya.
Sebaliknya mahasiswa yang sukses dan berprestasi tinggi yang
jumlahnya relatif kecil seperti tersebut di atas disebabkan karena mereka
memiliki naluri studi yang tepat atau insting berkembang yang kuat sehingga
dapat membentuk secara mandiri berbagai kebiasaan studi yang baik. Hal
tersebut didukung oleh penelitian yang dilakukan oleh Prof. Henry Clay
Lindgren terhadap sejumlah mahasiswa berprestasi tinggi di San Fransisco
State College mengenai alasan-alasan keberhasilan mereka yang ternyata
diperoleh hasil sebagai berikut : kebiasaan-kebiasaan studi yang baik (33%),
minat (25Vo), kecerdasa (l1Vo), pengaruh keluarga (5Vo), serta lain-lain
(22%). Hasil penelitian tersebut menunjukkan bahwa faktor utama
penyebab keberhasilan mahasiswa yang sukses adalah kebiasaan-kebiasaan
studi yang baik. Sedangkan faktor yang lain (minat, ke@rdasan, pengaruh
keluarga serta lain-lain) bukan merupakan faktor dominan tetapi hanya
sebagai faktor pendukung kesutsesan (The Liang Gie, 1985 : 8).
Oleh karena itu perlu dibahas lebih lanjut tentang bagairnana
kebiasaan studi yang dilakukan oleh mahasiswa berprestasi tinggi. Kebiasaan
studi tersebut perlu dijadikan keteladanan bagi seluruh mahasiswa arau
pelajar sehingga prestitsi belajarnya akan tinggi pula.
PembahqSAn
Hakckat
lecb
iasaan Studi
Kebiasaan studi adalah segenap perilaku yang ditunjukkan secara ajeg
dari waktu ke waktu dalam mempetalari sesuatu. Kebiasaan studi buk.lniah
efuepe uuEuap ' (aspraxe) uBII1rBI e[uepe 'unpay 'refuleq 1n1un duls
q?lat BI l?luatu undneu {lsg sJeres BIIq 11uq 8ue,{ rpnts IIsBq l{eloraduraut
uB{B Sueroasas '(ssautpuer) uedutsal ufuupe 'uureus6 '(Og'mOf
'lelug) IBI{ tuguo dn:lecuatu :1ruq 8uu,( Ipnls BA\q?q ue{ete,(uau Ieltlg
'eqrproql uDIDInIre{Ip Eue,{ umlnq-um1nq eped nce8ueu ue?uag
'u{ure8uqes
uup efuutu1 uBnre reEuqreq uep tpadoplrsue uuleunE8uaur
BJRJ nqet {?pll uep ueu:letsndred >lnsuru 11qes 8uere1
'ur>1edn1rel 1efueq uep
'e
rnqal qlselu uenqurelilued
rllnq-Jllnq uE8utq,]5 e[es e[unlledos refeleq efuunurn 'p
'qsflq inpuqEuetu l?qu?lJal Euue5 '3
's^\Bqlp nlred Euuf uelelered uup n{nq
qBIIn{ talEueraq unleqes lEBsaS 'q
qelnruq
uullndurn8uau lnelJ
'uellBllr-llEIu
BJBces
ntuld Sueque rp ue1[n qsleles Ipnls ua{n{u1eur efuu11
'B
.:Inrnq Eue,( rpnts uBgsulqe)rJ 'Z
'efup8,eqes
qulurl11 tIBIIlq-qBIpsl lrre IJBcuoIu ISueJeJoJ n:1nq >lo8ueuau
'e
nBlB usmuq qeqtuuueu {nlun ueululsndrad funfun8uau ss?IqJeI
'r8e1un1edn1ra1
{Et sulunl ue{qeq uup Inloq ruuqud tedues rufeleq BSeIqJaI 'p
'rBlnrulp qsnq unlsqes Jlpel.{ BselluPuas 'J
'IIBIIq relSuereq e{uuuq losee{
unleqas eluueluu eped rpnls uunlrada>1 sntuas ue>ldulsredureyq 'q
'geq deltas JnluJel
BJeses
Ipnls
w{nlulahl
ryuq 8uu,( Ipnts
'u
uwselqe>I 'I
: Ipnts usBsBIqeI IuBrsIu Bnpe{ IJBp qoluoJ ederaqeq
'r88urt
uenrnEred tp uele8eEol rurelu8uau e'(u4p1u
uullfusrp tn{IJeg
uenfuuer1
tuquruqEuau 'uunqelaEuad luuqg111eu B,11slsuqeu
ugp rpnls
uB){B
lrlnsredurau
{nJnq Eue[ lpnts uBBsBrqax 'r33up uenrnSrad Ip seqns
qir-tr* uu4u e,(uuer1I8 uped Eue[ tpnts uunfurual lederueur 'e'(uqutlnq
msen8ueur e/r\slsBt{Btu nluequeu ue:IB {IBq 8ue,( rpnls uses€lqe)
'1u3eB
ugp seqns nulu IlBpueJ uup rE8urt nllu,( 'lJo8ele{ Bnp uulup us{Epeqlp
ledep u,{u4o1od eped BA\slsBqBlu IsBlseJd 'sfutselsard ualnlueueu
ug{u lnqesJol B/AslsBIIBtu IJIp ul?lep tuuuBUel qelef 8uu,( Ipnls UBBSBIqa)
'ul$srseqeu Sueroeses
.re[e1aq
qalo ulpues {uueqlp lPnts ueswlqe;
rupes
ISBnlrs nlBnses depeqrar sllBtuo]o uedu88uer luSeqas
uurqtd
ug)lnlreuelu eduul ueluods ursras BuB$luIJol efurrqrlu eE8ulqes nple,tl
Sueluudes 3uu1n -8ue1up nlBlos sueJsx 'n1q 8ue[ nue/(-nDIe& BIuBIes rBpus
IBI BJR)es undnete e[e8ues BJBJes rrefu1ed1p 8ue,( uleprad uelurelaru '1pe1
>1u[es u,nsseq?u qalo U!iluIIp ?ue,( rqul 1e[es ueeatuq nel? qslulule lqeq
E0I
onuag 8og uouoPDqrax ruDnS
:rffiut1 lsoradtag oa4sTslrqory tpruS uoosotqax
Calaawala Pendidikan
Hisi Khusus Dies,Mei 1995
104
akan lebih dipahami' Ketiga
latihan-latihan maka apa yang dipelajari
seseorang dapat memberi
junf aipLru;l1
manfaat (effect), uua aia
1r"n untuk belajar. lebih giat,
tlrOorong
manfaat maka orang ,!r."Uu," akin
baik' adanya motivasi (primacy)'
yang.
sehingga memperoleh Lutii o"r";"t
studi sehingga hasilnya lebih
maka seseorang akan i"Un gi"i.eiatlt,Bqlueup nll UIBIaS
'snlJes EJRJes lpnls ug{olglaur ue>llesndrel
uBlteqred udulnfueles uBp u?tuBIBq eped nfnusl eluru 'n:1nq B)lnqlueu
n:1e1ued
ue8ue1 'lnJunur leuru 'leiat {npnp : oluelslsuoc,' uB{E e'tusnreles
efaru
e'(urynls
nlq
ldupeq8uau
ue{ruIgletu IsgJtuesuo{Jeq
B sru 'Ipnls
'nrfaq
plp ualesBlqueur tIBIer uinslseqeu Sueroes u'(upst141
,tnpnp
nluequeu tedep ru{e'( ueus?lqe{
rexeq fIe11
IrBp ulsl tBqDIs uB{qBquBuew '(gL:1961) uoslDl
'iruritpo-; ielu puluau
Eue.Ioesas
'lnrlula)up ufu18ue,( BIerI -318I
pBJueru uBIBp lBurm wqel uB)IB BI S{8tu'sntuel Dlnq-Dlnqueu ?sBIqIe}
qeler suEBuI Essqeq uefqedueu uI-BIBq Bi$slseqsu Suuroes Eu?uelq
qoioo, iesuqes 'BsBIqJal unleq qlsuu 8uz,{ sBTUIDIB uped rrup lulureo qlqel
uilu e,fuuqu[re>1p BsBIqJel u,plluapes uep3uuroesas
qBlel Bue,( uuleFa{ nluns 1sluJeo qlqel
ruBuBuel
uurqrd urBlsp
u8r1a{ luqHv
Ipuffiur Sueroeses lenquau qslupu uu?selqe{ IJep
'Freq IuJstI
pdues a(uueru[e1ed s8Jepueru snrel ledup B,t\$suqBru Sueroas -sul UIBIBp e{
sqnl lBIu uu)plnssrueur uup lpnls efeur sefe Ip ruInq-n{nq uellderaru [qruss
,rlr* i".rlqiat nl6eq qepns lpnN uudul8ualred uullnseueu suBruBIIq
srsf,as BuBs{BIJel
onues 8og uouoPolatax wons
s0t
:fru4J tsorsatdtag ofiistsoqory rWS uoosDlqax
'#i;;!,:i: x:!,'
106
rii,,
*'
berulang
dalam kamar yang telah dilihatnya
terhadap studi. Perabotan
Demikian pula
menggganggu- oerhatian'
kali kehilangan dayanya untuk
diciptakan
n"t""t'tlii'p ffii ilat'a atan dapat
diri sendiri yang senantiasa
keceno"rong"n nitiran haum
bilamana memakai
suau
i*
O"og"o studi dan konsentrasi'
ultuk
studi pada kamar yang digunakan
Jangan berusaha melakukan
sebuah
*airasiswa teun mengkaitkan
rekreasi (berandai-an;;i' ;kt
p"'*ttpan sewaktu senggang atau
kamar dengan u"o"ili-t"niui'
akan mengalami kesulitan
menghubungkan kamar
b.
*un"tiswa
bentuk-bentut r"tt'"u'ituinny"''
mengembangkan
0"""**i-
yang
yang diperlukan untuk studi
sungguh-sungguh'
perharian, ianganlah
Jangan bersaing dengan pengganggu-pengganggu
Gtevisi atau radio sedang
mencoba melakukan
dikala senggang'
ffifi;:"?FiP*tfr"
percakaoan
dihidupkan, ketika tJtng *""I'koktn
i'i"* k"t"t
atau ketika distraksi-dtit"*il;;;oi
itu' sebab hanya
akan memecah belah konsentrast'
atau bahan kuliah pada
lakukan studi ternadap suatu Ta.ta.kulilh
kalau memungkinkan' Kebiasaan
waktu yang ,"rnu '"[i"p hari
*uttu yutig tama setiap hari
memikirkan ,"t' "iu"iu't'''*'puot pikiran ying mer'datangkan
tut*''LJno"i"ng"n
d.
menumbuhkun
yang lebih kecil
memerlykal tfna8a Uatin
konsentrasi dan hanya akan
tersebut'
oniof *"ngurahkan iepada perkuliahan
sofa atau
serius ketika duduk di atas
Jangan berusaha metakukanyang
melakukan
ketika
Boleh saja duduk yang menyenangkan
kursi malas.
studi, tetapi rrinou'rfJ'liffi ilili";ruiu "nartltuatu
diperlukan pada studi yang serrus'
f.
ketegangan fisik
segera sesudah' mlkan l119^'*:nyung'
Hindarkan studi yang serius
sehabis
oa1am. suatu keadaan santai
Tubuh mahasiswa tt'od"'ung
titik
pada
berada
tidak
beraiar
makan yang
banyak;ilggt""f'*nsi
yang tertinggi.
yang paling
melakukan studi' Aktifitas
Berbuatlah sesuatu ketika
p'ii"*'iJt*"ni"t iurah menulis' yakni membuat
umum dan barangkatt
iie-ioe yang penting dalam
catatan, menggaris uaJahi
nantinya'
buku menandai
untuk diperiksa lebih lanjut
umum
untuk srudi' Suatu ketentuan
Pergunakan waktu yung cutup
mempergunakan waktu
I"*ili:t"ru?t
t.
*lntlit*t
yang berlaku i,,ran
tetiai
hendaknya setiap
*'it'ii''n"
hendaknva
urruk srudi or" *r'fitup.i;;;i;;Li;
strrdi sebaik mungkin'
;il;
metatitan studi
untuk
Inempergunakan waktu tersebut
duduk mengsegera.serelah mahasiswa
mZmbiarkan diri anda luntang-luntung'
studi'
,.n! u"t,.ti"n dengan tugas
bilamana anda betul-betul
il;;;
segeralah *urri *"ngJjiil"il;.t
hadapi meja studi'
Konsentrasi
r"o" t':;I?;;tt't"Jti"itix
melakukan kegiatan belajar'
iatap muta p::llt:nun'
:
$! lnllraq IueCJs truq Suuf
Ipus rIBBsBIqel uqBuuqua8uatu {nlun ueuupad ueryraquaru (17:7361)
a aou 'C ql6l ue8uop udqeq uuu5
IB^UI'I 'g 'ee-l v
")ulrnulll
'nl!qBIIn{ eleu detlas
ruelep rudrunfp iluud sruqet BIBI -BlB{ 1ue tua8uaut uup t.tefuladueu
Br{usnJeq snreq Bpu? 'snsnql lue plllnueu Sued ulpuesJel nu:l
usol 1e,(unduJeu qullrul eteru du;leg 'e,(uucuqueu n8lu uu>lruEuepueu
nusn\es slulel nu13 nJEq EIB)I-BIB)i IUel sJscas uB{llsqred '^
'uulnJn nl?ns
ruBIBp sruafas 6ue,( uuqeq-uBqeq depeqret Ipnls
uz:lilluptu uuEuuf 'n
'edunlrades
leqBJIt$
Intun nus r
IJeq 'epuu re[e1eq uetupel qelr?eq-rEug 'l
.nlnq8pJel
ueuqr,Suad-ueruele8uad uuEuep
nruq uenqrte8ued uuqEunqnpl 's
'refelaq ut8ul uuusetqal qulyed5r 'r
'uesop ualrJeqrp Eue,( lpnrs se8u enutes uuldersred uup t{BItEtBa) 'b
'er(ulst yeue8uatu qnrnla{uatu uerequtu8
qaloreduau rlerlutlesn '!ln{!lp 8uu,( uuqutlnlred dales p,te
dtsuu6
'd
'erue1 qrqel Suuf
nl{uA\ u43ue[ {nlun nl! uEqBq -ueqBq re8ulauau :1ntun uuteduese{
uu1le18u1ueu uurlu uluu 'qaloredrp ufus nruq Sued uenqete8uad
r8eq spe{.Id ueuun8Euad ntBns us{nuauau spue Buguellg 'qeloradrp
nreq 6ue,( upug usnqele8uad feq srulerd ueuunffiuad nlgns qBIITBJ 'o
'efuqotuoo-qoluoJ lJlpurs uulJpllueu ue8uap lrdot
ntens depsqJel BpuB ueuuquuad qeleslgred 'r{oluot-qotuo3 rlglleng 'u
'rrrpues p1p epedel
uep uele8ut
ueluur{uurad
uusurepued uu{?uss{Blau uuEuep Bpuu
'lpnls
uIBI?p
suJepuau
uu{n{elau
lu16urrag 'IU
'uenqele8ued qettln
'e,(ureEuqes uep nlnqup Suer( ue8uep Euurelas uuleJn uulSunqnqEueru
3p4e 'un1qur1n1rp Eue,( uunqele8uad Euuluet
-rpydreq tn11 e{qusru 'lnqesJel qeln{ n1{?&\ uep uq8unur lefueqes
teu;usru qeloroduaur ualuq?sn 'uuqellnqred epedal ueltuqrad uluEas
'se1a>1 lsn>1slp uIBIBp
uulqern, 'se1e1 urelup Ip uBqBIIDIJad Euns8uzlreq
'>1req
SuuEas
suEIuEIg 'l
uuEuap udunl>1e,n
uurnluEued uu{stlusnlp rueq-J?ueq snffq unu?u 'ueEtn Suepuedrp
uep zdudnlnres uurpllnlrad renl 1p uurefal JIDII 'usltrel1nqred
JBnI Ip selglulu ryduuq nuduelrel Bues InrII sIIBsnJeq uuEuel 1
'BuIBI qlqel Eue,( nDle,n erlEuuf Intun q?lln{
qlqel
ugqgq {IBq
lu?qgueu nlu?queru rudup effiulqas 1fe1 letep
qrqel rru[eledueru nulB Euuln pnls u8{n{?leu {nlun uslpn$l8lulp IUI
uu8uelnBued nuB/tytIBIIn{ aeru Eulseu-8ulszru 1n1un ue8ueln8uad
nlens {uun n8flqur red ruu[ nles sr{uEuernl-Euernles ue:{qlsls 't
l0l
nfrqt
onwagSog UDUuWPPX wons
potsatdtq oaslryory WtS uoosolqax
Cabawala Pendidifun
108
Edisi Ktusus Dies, Mei
l/)5
a.Balii,,dndayangpentingsekaliuntukmenganggaPstudidalammata
pelajari
kuiiarrapapun iaitan pinting. pengetahuan rertentu yang anda
b.
c.
seringkali akan berguna.
Setelah menganggap mata kuliah apapun penting, buatlah-ketetapan
hari atau pnji paOa diri sendiri bahwa anda akan menyisihkan waktu
yang diperluian untuk mencapai tuiuan dalam mempelajari mata
lufiafr iiu. Hal ini dapat berarti melakukan pengorbanan-pengorbanan
tertentu seperti mengurangi nonton televisi dan bermain-main'
Usahakan persyaratan untuk studi anda adalah optimum' seperti
pihak
tempat yang tenang dan kurang kemungkinannya diganggu oleh
lain.
d.Belajarlahmengaturgeraklangkahstudianda.Kunciyangbaikadalah
kualitas dan bukan kuantitas. Tetaplah waktu istirahat dari waktu ke
waktu untuk menjernihkan pikiran.
e. Berusahalah secara sungguh-sungguh agar anda dapat memahami
f.
kuliah lebih dalam.
Tidak ada rahasia besar untuk menjadi Seorang mahasiswa yang baik,
karena salah satu faktor terbesar hanyalah kemauan untuk melakukan
studi dan mencurahkan waktu yang diperlukan'
Ketehdanan Bagi Semua
Kebiasaan studi yang dilaksanakan mahasiswa berprestasi tinggi
atau pelajar
seharusnya dijadikan teladan khususnya bagi seluruh mahasiswa
"dini,
sehingga kemudahan dan kelancaran menempuh
baru sejak
perkuliahandapattercipusertatidakterjerumusdalamkebiasaan-
jika terlanjur terpuruk sulit xntuk diubah'
diharapkan mahasiswa atau pelajar tersebul
Lebiasaan studi yang Ourut< yang
Dengan demikiin
laprt
berhasil dengan sukses menyelesaikan perkuliahannya'
Sudah barang lentu mahasiswa atau pelajar lama, baik yang terlambat
maupun yang sudah terlambat maupun yang sudah terlanjur- terperosok
dalam kebiasaan studi yang buruk dapat pula mengambil keteladanan
tersebut sehingga dapat tumbuh kesadaran untuk meninggallan
kebiasaan-kebiaiaan
studi yang buruk dan timbul motivasi
untuk
dalam
menerapkan koteladanan tersebut guna mengatasi kekurangsulu'esan
menempuh Perkuliahan selama ini.
Kesimpulan
Penyebab utama mahasiswa berprestasi tinggi adalah kebiasaan studi.
KebiasaansturJiadalahlangkahrutinyangdilaksanakansecarateratur
dalam rangka mempelajari dan mendalami perkuliahan. Akibat dari
kebiasaan studi antara lain menimbulkan reaksi spontan dan otcmatis,
meningkatl:an efisiensi, konsisten, berdaya kemauan (will power) serta
'll{lo
uahlp 'pnq{rydao : ?usl?f 'uBnrnfax uBp
!&)loqal
ue{lplpuad urnF{lrny us8uBquaSuad urp ueeuuruuraa'(880t)'ollue:Ins
',(pnts ol ,noH
'l
'"JI^JeS
seuot1l'uotuls
ecueprng uBJIJTuV 'seut4 e1c.tt3
'llsH-ecnuaJd : sJJIIO poonalEug'stselsnqtug pus luapnts
'(ZSO1) I uenls '{B^tl'I
roJ aplng plelf, rlsBg y',filo1oqc,{sd ,(pnts ol
y
-redrug
:
{rol
aql
^roH
'qceorddy r;uru;g
'(696I) 'fe13 ,ftuuag 'uer8putl
'suos T [e1r16 uqol : {JoA
'ssarrns a8a11o3 go ,Go1oc,{s4
'(OEO1)
me51
'sJaqloJ8 T
'V pleuoq
'(gSOt)
',(cuegrglg
me1i1
luuosJad 8ulsea.nu1
g'1 : erqdlepullqd 'pulI I
rno
'prl?'l
'ttocurddrl
aso ot ,$oH (IS6I) rauag [rru11 'uostpy
'(qulefeur) ;pn1g uunfuruex'oses{ns re[u1eg" uep olpnls uunfuurey
uBBSBIqeX ue8uequeEued,, '(S86I) 'Euer1 aqJ
r8eg qrug Euel rpnlg
IlnJssercns B auroreg
ol
'alo
'orJV : {JoA
aroH '(Sg6t) 'oo-l
'JuI'oJ 3urqq1qn6
v
^\eN'luapnls
aJIJnBI/{
ry 'g s1l6r 'eorg
fa1sa16 - uosslpv luaurdolaaag
puu 8up;url,irosp.redns ol epFC a1a1duro3
aql '086I)
'U rotsa1 'lalllg
B{4snd rElJE(I
'u,(uru[u1eq lsulsard
rSSuruadrueru nelg ueqellnlred rrruelradruau tudep uffiurqes relu1ed nute
?/rrsrseqBrll snules l8eq uupulet uulpufip tedep r88urr lsutsardreq &I\slwqsu
ue:leue$lelrp Eued '1pq Suud rpnts uEesBIqaX 'ISBJtuesuoI ludgrradueru
onuag Eog uouopoppx ruons
60t
:rffiu11 tsotsatdtag oaffisoqory t?rug uoDsotqaN