Peta Perkembangan anak 3 tahun
TABEL
PETA PERKEMBANGAN ANAK USIA DINI
Usia 3 Tahun
Perkembangan yang ada dalam tabel dibawah ini tidak dapat
dipastikan secara kaku, karena perkembangan masing-masing anak tidak
terduga.
FISIK
SOSIAL EMOSIONAL
KOGNITIF
MOTORIK KASAR
Dapat berdiri dengan
keseimbangan sebentar
pada satu kaki atau
berjinjit, mampu
berjalan atau meluncur
pada papan miring,
atau peluncuran.
Lebih menyenangi ibu
dan melakukan kegiatan
bersamanya.
Menyenangi kata baru,
mengikuti satu perintah
sederhana.
Mulai berbagi mainan.
Mulai bicara dengan
memulai, kenapa, apa,
bagaimana.
Suka memanjat tangga,
lari, lompat, memanjat
dengan motorik halus.
Mulai menurut
menyimpan mainan.
Mampu berjalan di atas
titian,
Berdiri dari posisi
duduk dengan lebih
stabil.
Berjalan dengn baik
tanpa melihat ke
kakinya.
Mampu menangkap
boladengan kedua
lengan terbuka.
Melempar bola tanpa
kehilangan
keseimbangan.
Melangkah dengan kaki
kiri-kanan ketika naik
tangga, dan belum
tentu bila turun tangga.
MOTORIK HALUS
Meningkat cara pegang
media tulis.
Mampu pegang
Cukup ramah dan
menurut teman.
Mulai senang bermain
dengan anak lain dan
orang dewasa.
PERKEMBANGAN
KEPRIBADIAN
Masih suka marah, ada
rasa iri, ketakutan,
mengisap jempol.
Kompetisi antar adikkakak perlu ditengahi
orang tua.
Menyukai syair dari
lagu yang populer.
Tertarik pada cerita
binatang.
Mampu menghitung
sampai 3.
PENGUASAAN SENSORI
Mampu mengklasifikasi
menurut warna dan
ukuran.
Mampu menggerakkan
mata.
Mampu memasang
gambar yang sama.
Mampu membicarakan
apa yang ia lihat di
buku.
Mengembangkan
pengertian tentang
waktu.
gunting.
Mampu meniru bentuk
lingkaran.
Mampu memungut
benda kecil.
Mampu membuat garis
palang bila diberi
contoh caranya.
Mampu memasang
bentuk lingkaran, segi
empat, segi- tiga pada
papan puzel.
PETA PERKEMBANGAN ANAK USIA DINI
Usia 3 Tahun
Perkembangan yang ada dalam tabel dibawah ini tidak dapat
dipastikan secara kaku, karena perkembangan masing-masing anak tidak
terduga.
FISIK
SOSIAL EMOSIONAL
KOGNITIF
MOTORIK KASAR
Dapat berdiri dengan
keseimbangan sebentar
pada satu kaki atau
berjinjit, mampu
berjalan atau meluncur
pada papan miring,
atau peluncuran.
Lebih menyenangi ibu
dan melakukan kegiatan
bersamanya.
Menyenangi kata baru,
mengikuti satu perintah
sederhana.
Mulai berbagi mainan.
Mulai bicara dengan
memulai, kenapa, apa,
bagaimana.
Suka memanjat tangga,
lari, lompat, memanjat
dengan motorik halus.
Mulai menurut
menyimpan mainan.
Mampu berjalan di atas
titian,
Berdiri dari posisi
duduk dengan lebih
stabil.
Berjalan dengn baik
tanpa melihat ke
kakinya.
Mampu menangkap
boladengan kedua
lengan terbuka.
Melempar bola tanpa
kehilangan
keseimbangan.
Melangkah dengan kaki
kiri-kanan ketika naik
tangga, dan belum
tentu bila turun tangga.
MOTORIK HALUS
Meningkat cara pegang
media tulis.
Mampu pegang
Cukup ramah dan
menurut teman.
Mulai senang bermain
dengan anak lain dan
orang dewasa.
PERKEMBANGAN
KEPRIBADIAN
Masih suka marah, ada
rasa iri, ketakutan,
mengisap jempol.
Kompetisi antar adikkakak perlu ditengahi
orang tua.
Menyukai syair dari
lagu yang populer.
Tertarik pada cerita
binatang.
Mampu menghitung
sampai 3.
PENGUASAAN SENSORI
Mampu mengklasifikasi
menurut warna dan
ukuran.
Mampu menggerakkan
mata.
Mampu memasang
gambar yang sama.
Mampu membicarakan
apa yang ia lihat di
buku.
Mengembangkan
pengertian tentang
waktu.
gunting.
Mampu meniru bentuk
lingkaran.
Mampu memungut
benda kecil.
Mampu membuat garis
palang bila diberi
contoh caranya.
Mampu memasang
bentuk lingkaran, segi
empat, segi- tiga pada
papan puzel.